音乐中的无言之美是什么?

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无言之美课文的中心论点和无言的意思?~

中心论点:作者通过从美术、文学、音乐、雕塑这几个方面来论证无言之美,说明了“说出来的越少,留着不说的越多,所引起的美感就越大越深越真切”的道理。告诉人们要从艺术的角度关注并学会运用无言之美。
无言的意思是不用语言说明艺术的美。者一共从四种艺术入手,运用了举例论证,论证了“无言”也能产生美。
1、以“言尽一切”的相片与“言及部分”的图画相比,图画之美证明了无言之美。
2、以文学作品的含蓄之美凸显无言之美。
3、从音乐中的“无声胜有声”论证无言之美。
4、从雕刻艺术的含蓄不流露来论述无言之美。


扩展资料:
《无言之美》作者是朱光潜,主要内容简介:
这是一部研究文艺理论的书籍。我对于它的名称,曾费一番踌躇。它可以叫做《美学》,因为它所讨论的问题通常都属于美学范围。美学是从哲学分支出来的,以往的美学家大半心中先存有一种哲学系统,以它为根据,演绎出一些美学原理来。
本书所采的是另一种方法。它丢开一切哲学的成见,把文艺的创造和欣赏当作心理的事实去研究,从事实中归纳得一些可适用于文艺批评的原理。它的对象是文艺的创造和欣赏,它的观点大致是心理学的,所以我不用《美学》的名目,把它叫做《文艺心理学》。
这两个名称在现代都有人用过,分别也并不很大,我们可以说,“文艺心理学”是从心理学观点研究出来的“美学”。

《无言之美》中心论点:
“言有尽面意无穷。无穷之意达之以有尽之言,所以有许多意,尽在不言中。美,不是只美在已表现的一部分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分。这就是所谓无言之美。”

《无言之美》是2010年1月江苏文艺出版社出版的图书,作者是朱光潜。
文章主要简介
第一部分(1—3):引出论题:生活中充满“无言之美”。
第二部分(4—12):从不同的方面,采用不同的论证方式,论证了“无言之美”。
第三部分(13):归纳总结,得出观点:说出来的越少,留着不说的越多,所引起的美感就越大越深越真切。

音乐中无言的美也可以认为是音乐的内在美,需要用心感受。
音乐美是极为丰富多彩的,其外部形态,主要表现为音乐作品的体裁与形式;而其内在本质则更多的表现为音乐的内在性格与情感态度。由于音乐的主要特征是通过音声音来抒发人的内心感受,特别是情感态度,因此音乐美的范畴与人的精神品格息息相通。一般美学把优美、崇高、悲剧、喜剧作为它的基本范畴,这对于音乐美来说也是基本适宜的。为此,我们把音乐美分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美,喜剧美等六个基本范畴。


谈读书的无言之美是什么
朦胧之美感。无言之美在文学上给人以想象、联想中的朦胧之美感,在美学上直指文艺的本质问题,同时关乎音乐、图画、雕塑等艺术形式。无言之美,指的是语言作为一种有限的媒介,是无法传达出无限的意境和美感的。

1我国传统音乐的五大类分别是什么?请说出中国民歌的艺术特点及民歌与其...
一. 中国传统音乐以“和”为音乐美的最高原则 中国传统音乐中,对于“和”的追求与表现一直占据着主导的地位,视“和为五音之本”。我国第一部音乐理论著作《乐记》对音乐的界定是:“乐者,天地之和也”。许多先秦学者都认识到“和”的作用,如史伯“和生实物”的观点,晏婴“相成”“相济”的观点。 儒家学...

无言之美的论证思路是什么?
因为言是固定的,有迹象的,意是变化的,无行踪的,言是散碎的,意是混整的。言是有限的,意是无限的,由“言不尽意”论证了文学艺术不能也不必做到言完全达意,论证文学艺术中的“无言之美”,美术作品的“理想化、美感浓”。文学作品的“言不必尽意”,音乐作品的“无声胜有声”,雕塑作品的...

《无言之美》:美并非事物本身的属性,它只存在观赏者的心里。
6.许多人在这车如流水马如龙的世界过活,恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风,匆匆忙忙地急驰而过,无暇一回首流连风景,于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。7.现在如果要提高文学,必先提高文学欣赏力,要提高文学欣赏力,必先在诗词方面特下功夫,把鉴赏无言之美的能力养得很敏捷。因此我很望...

读书说之朱光潜《无言之美》
朱光潜先生之《无言之美》(第二版)是编者彭锋将朱光潜先生多篇文章编排而成。书有四编——星光,化境,妙悟和生趣,每编下有十篇左右文章。 根据编撰顺序,该书阐明了与美有关的几个问题。 一是什么是美。独苏读完书对此的理解是,美是超脱现实,遗忘自身境地的无限精神。首先,美是由两部分构成的,一部分是美的事物...

分享《声无哀乐论》
不止音乐,其实所有的艺术作品,都是共通的。美学大师朱光潜先生在他的《无言之美》中说过这样一段话:姜白石的“数峰清苦,商略黄昏雨”……这九个字对于我们只是一种符号,我们要能认识这种符号,要凭想象与情感从这种符号中领略出姜白石原来所见到的意境……我们是在欣赏也是在创造,倘若我们丝毫无...

无言之美的目录
美学的散步(代总序)“慢慢走,欣赏啊!”(代序)第一编 星光无言之美美地意象丑非不美“情人眼底出西施”——美与自然刚性美与柔性美我们对于一棵古松的三种态度“当局者迷,旁观者清”——艺术和实际人生的距离“子非鱼,安知鱼之乐?”——宇宙的人情化希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘—...

《无言之美》读后感
当朱光潜先生的《无言之美》中的话出现的时候,我倍加感激。他说:“我们所居的世界是最完美的,就因为它是最不完美的。……假如世界是完美的,人类所过的生活——比好一点,是神仙的生活,比坏一点,就是猪的生活——便呆板单调已极,因为倘若件件事都尽美尽善了,自然没有希望发生,更没有努力...

关于无言之美的句子诗句
译文:大自然虽然默默无言,但却有情,寒尽而带来春天,悄悄地安排好万紫千红的百花含苞待放。4.称赞"残缺之美"的诗句有哪些 1,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 夕阳无限好,只是近黄昏。——苏轼《水调歌头-明月几时有》2,夕阳无限好,只是近黄昏。——李商隐《登乐游原》3,沉舟侧畔千帆过,病...

《无言之美》阅读理解
B,老子《道德经》开卷便说:“道可道,非常道;名可名,非常名,”这就是说伦理哲学中有无言之美。(《无言之美》)C,是《无言之美》原文阐述内容,D,沉默是金表达的是一种行为处事方式。9、参考答案B,原文为“不尽意”,意思是没能把意蕴全部表达出来,选项为“言不达意”,意思是说的话不...

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金明苯溴: 一、注重培养学生聆听音乐的习惯. 音乐是听觉艺术,听觉体验是音乐学习的基础,也是整个审美体验的基础,因此发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学全部过程.其目的是在听的过程中注重学生的审美体验,发展学生对音乐要素的精细、敏...

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金明苯溴: 孔子在齐国闻到了韶乐,这可是舜帝时代的乐曲,孔子对它的评价是“尽善尽美”,沉浸在音乐之中三个月之久,以至于肉吃到嘴里都没有感觉,感慨道:没想到,音乐能把人打动到这种程度.” 在孔子的教学科目中,音乐是很重要的一科,他认为“移风易俗,莫善于乐”.说教多了,招人反感;音乐多了则没有副作用.经孔子整理过的传统文化,又叫礼乐文化,礼是文化教育,开发人的左脑功能;乐是艺术教育,开启人的右脑功能.用礼来约束行为,用乐来陶冶情操,这就是人文教育.

任城区18075251847: 请问白居易的《琵琶行》中音乐美具体表现在哪些方面?希望能够有条有理地阐述. -
金明苯溴: :“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发”.声音从水面上飘过来,是来自船上,这声音一下子就吸引了主人和客人的注意,他们走的不想走、回的不想回了,他们一定要探寻探寻这种美妙声音的究竟.“寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟.移船相...

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