青春期心理特点是什么？

青春期的心理特点是什么~

青春期心理特别的最大矛盾就是，身体的快速发展和成长与心理上依然弱小和依赖带来的矛盾。如果仔细观察 ，就不难发现，十二三岁的青春期是一个人身体快速发育的时期。几个月不见，或者，半年不见，就从一个儿童成长为一个高高大大的 成年人的身体。有的，甚至，比自己父母亲还有高大，魁梧。但你去听他的声音，就会发现，还是稚声稚气的嫩头青。处理事情的方式方法，和成年人的成熟比起来，更是会带着他这一年龄的独有的也是正常的幼稚。

因为是在这样的一个特殊的心理成长阶段上，那也自然会带上这个年龄心理特点的明显的烙印。如，因为身体上的快速发育，受何尔蒙分泌的影响 ，自然就会萌生性的冲动，会对异性产生懵懂的情縤和好感 ，有些孩子会早恋，会偷尝身体的禁果。

那又因为社会常识的不足，对自身心理发展阶段的认知有偏差，这个阶段的孩子，也往往会犯一些错误。会出现不听话，出现所谓的叛逆。家长眼中所谓的不听话，只不过是因为，孩子觉得自己己经长大了，想试着自己作主。自然就不会对父母的话或建议，言听计从。他们想去自己探索这个世界的一切。这个时候，父母的管制基本只会带来孩子的反感和阻抗。这就导致了一个说法，当更年期遇到青春期，亲子关系 就会不得安宁。

其实 ，父母也是好心，只是在以自己的经验告诉孩子要如何选择。想让他少走一些弯路。但这个世界上，同一件事情，本来就不是只有一个选择，家长应该放下自己的权威感 ，放下自己为孩子好的自我意淫，只是去陪伴孩子长大，而不是拉着孩子按照自己的方向和节奏长大就好。

青春期是人一生中精力充沛、兴趣广泛、对人生充满美好幻想和有强烈的竞争精神和创造力的上升时期，因此又被称为“黄金时期”。在此期间，青少年的心理上会发生一系列微妙而又复杂的变化，很容易产生焦虑、困惑不安的不良情绪。本节就为大家介绍一些青春期时的心理特点，看看你是否也具备这些心理？


独立意识增强


随着年龄和见识的不断增长，青少年与社会的交往和接触越来越广泛，他们渴望独立的愿望也日益变得强烈。他们不愿意受到家长及老师的束缚，渴望有属于自己的一片天空，更希望能够独立自主地面对人生。为了追求独立，有些人甚至不惜与家长反目，这是大多数青少年的普遍心理。但是，这种欲望并不稳定，他们对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，结果带来一些很不必要的烦恼。


情感更加丰富


步入青春期的青少年热情活泼，富有活力，情绪高昂，激情满怀。他们总是十分乐于参加各种活动，如唱歌、跳舞、体育运动、辩论等等。对于未来，他们也充满着美好的憧憬和幻想，这是情感、情绪上的所长。相对来说，男生的情感较为不拘小节，他们大多数人都比较崇尚“喜形不露于色”，似乎这样才能显现出男人的成熟与稳重。不过，男生的情感一旦外露，则会表现地相当强烈，常常直言不讳或逆反表达。而女生的心思则十分细腻，遇到事情也更容易动感情，甚至是激怒。总之，此时的少女会为某一件小事嘻笑不止，又会为某事不顺利而嘤嘤啜位。可以说，她们的感情是十分外露的。此外，她们也开始注意自身的面容和打扮，并且开始按着自己的道德标准和审美观点选择朋友。


好奇心及模仿性强


青少年总是对外界充满了好奇，他们渴望进一步地了解世界，同时也会对一些他们平时所向往的人或事进行模仿，这样的心理状态使得他们青少年很容易受别人的影响。当然，拥有好奇心和模仿心理是好事，但前提是青少年必须先让自己树立正确的理想，培植健康的心理状态，如此才能顺利地度过青春期。


意志更加坚强


青春期的学生在活动中的主动性、进取精神及自制力都明显的增强。但由于身体成熟和思想发展的不平衡，在意志上都有受情绪的影响而波动的现象。女生的行为有时容易受环境或他人的暗示，男生随着自我意志的增强，往往不听教师或家长的教育和帮助，因主观、片面地看问题而产生偏差。如能根据“培养良好思维品质”和“培养良好意志品质”的要求主动自觉地培养这两种品质，那不但能发扬这一时期意志上的强项，也能有效克服意志上的薄弱环节，使自己在青春期能更健康的发展。


对于“性”产生困惑


在青春期这个过程中，人体生殖系统开始迅速发育，但很多青少年对自身的性发育及性成熟的生理变化常感到神秘不解。但由于受到世俗观念的影响，他们又不敢明目张胆地去问家长或是老师。其实，“性”也是人体的一部分，它并没有什么值得害羞的。青少年一定要改变这种陈俗落后的观念，正确地对待“性问题”。在让自己通过正确的途径了解性知识外，还应该学会安排自己的业余生活，激发起健康的生活情趣。


人际交往欲望强烈


这时的青少年十分渴望同他人交往，希望自己能够结交到志趣相同、年龄相仿、能够相互理解、分享生活感受的知心朋友，尤其是对自己所属的集体，有强烈的归属感和依赖性。他们会觉得在群体当中有一种安全感。他们的言行、爱好、衣着打扮都互相影响，信任伙伴胜过信任家长和老师，他们互相倾吐内心的秘密和苦恼。对自己周围的人，他们会尽量保持良好的关系，宁肯自己受点委屈，也要保持生活圈的平衡与协调。


对照以上的几种情况，青少年朋友是否发现了自己的影子呢？青少年朋友一定要根据自身的情况，来对自己有计划地做出规划和调整，让自己拥有好的心理，摒弃坏的心理，从而拥有一个健康的青春期。

青春期心理特征及应对
　　随着孩子的成长，青春期孩子会呈现出特有的心理状态，出现叛逆行为等。作为家长应该如何应对，并引导孩子顺利度过这一时期呢？
　　青春期心理特征
　　★独立性增强。随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路。
　　★情绪两极化。青春期孩子情感浓烈，热情奔放，情绪的两极性表现得十分突出。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变，经常出现莫名的烦恼、焦虑。
　　★心理上“锁”。进入青春期，少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。
　　★心理向成熟过渡。青春期是长大成人的开始，是由不成熟向成熟的过渡。这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时，他们既非大人，又非儿童，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他们的内心充满了矛盾和冲突。比如，生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾；独立意识增强与实际能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又心理“闭锁”的矛盾。
　　★行为易冲动。美国和加拿大学者的最新研究指出，青春期青少年的大脑中，负责控制感情和冲动的神经尚未发育成熟，这是他们易冲动的原因。
　　家长如何应对
　　应该说，青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。如果孩子有类似的“问题”，作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。
　　★要理解、接纳孩子。孩子出现的一系列身心变化，孩子自己也是始科不及、难以控制的，此时特别需要父母的理解和接纳。千万不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。否则，只会加剧孩子的逆反心理，增加与父母的隔阂。
　　★做孩子的朋友。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立，希望别人把他们当成大人，平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观念，改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长，努力成为孩子的良师益友。据调查，90％以上的青少年有了苦恼后不是向父母和老师诉说，而是找朋友倾诉。那些顺利、平稳度过青春期的孩子，大多具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系。

青春期心理特征

　　★独立性增强。随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路。

　　★情绪两极化。青春期孩子情感浓烈，热情奔放，情绪的两极性表现得十分突出。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变，经常出现莫名的烦恼、焦虑。

　　★心理上“锁”。进入青春期，少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。

　　★心理向成熟过渡。青春期是长大成人的开始，是由不成熟向成熟的过渡。这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时，他们既非大人，又非儿童，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他们的内心充满了矛盾和冲突。比如，生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾；独立意识增强与实际能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又心理“闭锁”的矛盾。

　　★行为易冲动。美国和加拿大学者的最新研究指出，青春期青少年的大脑中，负责控制感情和冲动的神经尚未发育成熟，这是他们易冲动的原因。

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