孩子的数学老是粗心，怎么办？

孩子数学考试总是因为粗心丢分怎么办？~

最近，有朋友问：自家的宝贝女儿，今年8岁，学习中经常将计算题算错。作为望子成龙的妈妈，很是担心。
我一听乐了（绝没有幸灾乐祸的意思，莫拍砖，我的玻璃心怕碎），对这位朋友说：你对教育的理解，跟我不一样。
“教育”这个词，绝对是让家长对孩子成长引导的最大误解。


请教大家一个问题：孩子是教育出来的吗？如果真是如此，请诺贝尔奖得主他爹，再生一个孩子，会不会若干年后又是一位诺奖得主呢？那年高考状元们的家长们，回家再多生几个，可以再多出几个学霸吗！还有，那有犯罪的人，也是他们的父母教育出来的吗？
所以，我先说一个自己的教育观念：家长是孩子的成长的引导者。好了，现在请大家回顾一下自己小时候，在学习或生活中，有没有粗心的时候？
你要是说没有的话。下面的文字，就是一堆废话了。
既然家长们小时候都犯过各种各样的错，你为什么又要苛求孩子不犯错呢？当然，你会说她经常性做错题，提醒N次也不管用。
莫急。
本文中，我想说的第二个教育观念：失败是成功之母，那么”犯错就是正确的妈妈“。虽然我们不能做到以欣赏的观点看待孩子犯的错，至少要以平常的眼光对待此事：人在世上走，哪有不失手呢？


好了，大道理说了一通，那到底怎么办呢？
1、心要平和。一定要心平气和地接受孩子的粗心。这可是你自己生的孩子，就是说遗传，也有你一半功劳呢！要坚信：方法总比困难多，埋怨总是没结果。



2、力在”寻因“。
（1）兴趣是最好的老师。
如果小孩子对自己喜欢或感兴趣的人、事、物，比如她喜欢的动画片，其中的具体情节和一些细节，她都能记得一清二楚；或者她喜欢做的事，比如给洋娃娃梳头，她总能做得一丝不苟，从不丢三落四。那就说明，这个粗心习惯是可能改变的。
可是我家孩子，就对数学学习就没兴趣呢？这里，不得不扯到一个关于学校和老师的话题。都说碰到一个好老师，那是孩子的幸运。在应试教育的大棒下，老师们想和学生建立和谐的师生关系，门都没有。所以，真正的好老师，是既有方法“镇住”这一帮调皮孩子的严厉老师，又能让学生对学科有兴趣、学生又喜欢的朋友老师。这样的好老师，你一手打着一个灯笼，能找得着吗？所以说，进行大量练习的应试教育无法让孩子有兴趣。
数学题生活化，数学练习游戏化，孩子可能会对数学计算题产生兴趣。

（2）努力找到孩子错误的真正原因。
作为妈妈，你是可以找到孩子粗心的真正原因的。比如：是孩子计算时将题目抄错了，还是孩子理解能力、计算能力、想象能力、抽象思维能力等等，需要强化训练呢？比如我小时候，识字少，题目读不明白，就会影响做计算题呀！再比如，算5+6时，我也会错，为啥呢？我的手指一共只有10个，这个结果我想象不出来，那就乱写一个答案吧！我的解题方法，还停留在个位数相加基础上，不错题才怪呢！
如果孩子题目也会做，就是会发生：数字移位错误，横式上的商忘了写、数位不对齐等这些错误，只能说明孩子写作业时，不是太用心，或者没有养成检查的习惯（低年级同学写完作业自行检查，应该很少）。那就开启“惩罚”模式吧！妈妈们要注意自己的表情，一定要心平气和：“孩子，你今天数学计算错了三道题。自己想把题目做对吗？（肯定是说想呀）老师说，知错就改的孩子还是好孩子。妈妈给你一个改正错误的机会，你把这10道题再练习一下，如果你只错两道题、一道题，或者不错，妈妈都会有奖励！”（比如奖励一本书或小孩心仪的玩具，或让他（她）每周游戏多玩15分钟，或者答应和他（她）一起做游戏，一起逛街享受美食、一起郊游等等）
如果上面方法运用后，孩子做计算题的态度还不端正，马虎依旧，请家长采用升级版“惩罚模式”（方法不一，孩子的吃喝玩乐等兴趣爱好全在家长掌控中，适当体罚也未免不可。但家长要记住：你可以语气严厉，但还要心平气和地惩罚孩子，切勿暴怒。因为家长”暴跳如雷“时，恰恰是孩子心中得意之时：你看，老妈被我打败了！）这时，我们就需要从“责任心”的角度要培养孩子：学习是孩子自己的事情，既要勤奋，又要对自己的学习结果负责任。妈妈是帮助孩子改正错误，如果孩子屡教不改，就要承担自己行为的后果——接受惩罚。（平时就要注意对孩子的责任心的培养，此时跟孩子来唠叨责任心，一点用处也没有）

请家长们记住：你“治不住”孩子，就等于你被孩子“治住了“！（如果你管不住自己孩子，或者孩子对你的教育根本不放在心上，甚至孩子用粗心故意跟你作对，这是父母与孩子在亲子交流中有严重问题了，不在本文讨论之列。）
（3）亲子交流，和孩子一起做数学题。
亲子读书的好处，许多家长都清楚。在每次孩子做数学题目前（适合中低年级学生），作为家长，你先了解一下孩子今天学的内容，自己提前看一下今晚的作业题。（有可能的话，最好和孩子的数学老师提前交流一下，了解一下老师对这个知识点的教学方法）。晚上孩子写家庭作业时，家长一开始采用“陪做制”，当孩子写题有困惑时，随时与他（她）一起思考，旁敲侧击地提示一下，信心满满地鼓励一下，或者请他（她）说说自己的做题方法，家长再说说自己的方法，让孩子自己选择哪种方法好接受。
有着家长的陪伴和鼓励，学生及时发现自己计算中的问题并改正，也不是啥难事了。这时，家长还不能放松，继续趁热打铁找相关题目来练习（难易程度适宜，可逐步提高，每天做一些巩固练习，让孩子找到成就感）。都说”失败是成功之母“，其实”反复也是成功之母“呀！小孩子越练感觉越顺，这个”粗心“难题，就可以解决了！

3、莫做“老虎”。
妈妈们成为孩子眼中的”大老虎“，甚至经常展示“狮吼功”，我如果处于孩子的角色，也被你吓死了！那该死的计算题，自己看了就想吐，解题方法没掌握，拉长脸的妈妈拿着棍子又开始恨铁不成钢的“唠叨教育“了，老天，18+29，这该死的题目，到底该怎么做呀？


本文主要观点：
1、接受孩子犯错，允许孩子犯错。
2、寻找粗心原因，制定有效措施。
3、做孩子的朋友，可以“惩罚教育”，但莫开启“棍棒教育”“唠叨教育”模式。

我儿子很聪敏，就是个马大哈！这么简单的题都做错了，真是太粗心了！你不是会这道题吗？又粗心做错了！……

相信这样的对话，经常出现在家长与老师，或与孩子的交流中吧。因为孩子的粗心，成绩不理想，导致家长非常焦虑，害怕孩子成为别人眼里的“差生”，但是一次次叮咛，就差拎耳朵了，可孩子还是改不掉粗心这个坏毛病。
其实，学习粗心是小学生的通病。想要帮助孩子改掉粗心的坏习惯，我们需要明确一点：
粗心是做错题的结果，而不是原因。
我们判断粗心的标准：
1、简单不该出错的题目，做错了；
2、会做的题目，做错了；
3、看错题目，做错了。
其实以上几点，只是我们看到的结果，粗心并不能作为原因。
之所以会出现这样的“粗心”，主要还是因为这三点：
1、知识不熟练，概念不清晰
出现这种情况，多是由于孩子对所学新知识，不及时复习，没有完全掌握。
还有一点是孩子可能并没有完全理解所学内容，只是对书本概念死记硬背，不多加思考，导致做题的时候不能触类旁通。
这类孩子需要多引导，制定合理的学习计划，及时梳理自己的知识漏洞。

2、性子急，习惯不好
性子急的孩子不管做什么都容易出错，并且很容易出现不耐烦的情绪。
体现在学习不认真，写作业不检查，敷衍潦草，思维跳跃或混乱等，直接导致错误频出，这也是学习习惯不好的表现。
这类孩子需要纠正学习习惯，端正学习态度，学会耐心，尽量培养孩子将所想内容落到纸上，这样思维更清晰。
3、注意力不集中
很多孩子写作业时心不在焉，铅笔、橡皮都可能让他分心，总之就是对学习不上心。
一方面是因为孩子注意力集中的时间本身就有限，再加上课程和题目并不那么有趣，孩子玩心重，很容易出现注意力不集中的情况。
这类孩子需要加强阅读习惯，用他喜欢的方式，趣味性地引导他，培养他的注意力。

当孩子出现这些“粗心”的情况，我们该如何帮助他“戒掉”粗心呢？
1. 慢慢读题
陪孩子写作业时，一定不能代替孩子做的事就是读题，因为家长不能代替孩子消化知识。
读题的时候，引导孩子速度一定要慢读，细读，边读边思考，同时把重要的数据、信息等在草稿本上记录下来。
确保没有遗漏有用的信息，充分利用已知条件解题，切记，草草读完题目，妄下结论。
2. 演算工整
务必培养孩子准备草稿纸的习惯，解题时，根据读题时得到的关键信息和数据，按调理演算，列出方程、算式。
这样在检查的时候，干净醒目，条理清晰，简单明确，很少会发生数位不对，或符号弄错等情况。

3. 回头检查
很多孩子做题时注重速度，而忽略了正确率，做完题后，很容易被速度麻痹，沉浸在完成的喜悦中，或不检查，或检查时草率。
家长不妨引导孩子，根据自己算出的结果，推算出体重数据，判断是否符合题中数据。一方面不被自己的方法束缚，另一方面发散孩子的思维。而干净整齐的草稿纸也很方便检查。
4、规定时间，量化题目
陪读父母都知道让孩子认真专心写完作业有多难，所以要巧妙运用方法，激发孩子的主动性。
比如有的家长规定孩子做1小时作业，才能看动画片。孩子在写作业的过程中往往心不在焉，完成质量很差。但是如果家长条件改为“再做对5道题才能看动画片”，结果就是孩子5道题完成得有质有量。
孩子从“必须忍耐1小时”的消极状态，转变为“认真做完就能玩”的积极状态，不仅能帮助孩子集中注意力，还能保质保量，克服粗心，家长还可视情况给孩子一些奖励，一举多得。

培养孩子“戒掉”粗心，不仅能帮孩子理清知识体系，总结学习经验和学习方法，还能让孩子的学习变得更有序高效，内化为自己的知识框，对孩子未来的学习和生活，都有深远影响。

如何纠正孩子数学粗心的毛病
寒寒的数学考得不是很好，我有点焦虑，毕竟明年就要升中学了。今天在网上搜寻孩子数学老是粗心出错原因及教育对策。结合孩子的问题，我想孩子之所以出问题由于以下几个原因：1、有的知识点掌握的不够牢固，不能够举一反三，导致做题出错。但是这种出错的比例不是很大，我断定孩子知识掌握程度在九分左右；2、看题不入心，导致对题目表述的各种数量没有搞清他们的关系，这种出错几率应该占了一小部分；3、凭经验办事，一看题型是以前练习过的，马上就将以前做题的模式套进来，不管面前题目的具体内容，不去仔细厘清题里内容，导致列式出错；4、计算结果出错，计算过程在第三四部上往往会出错，将加当成减，将这个数看出那个数。总的说来，主要不是智力上的问题，大多是非智力的因素在导致孩子出问题。这也是许多孩子在数学学习上最经典的表现，也就是我们家长平时所说的粗心。
粗心究根到底是学习习惯，能力上存在的问题。孩子的注意力不够集中，做事没有持久细心的耐力，表现在平时做事就粗略，毛手毛脚，动作快而不精细，做事马虎不细致等。寒寒平时刷碗就表现出这种特点，她的动作特别快，但是往往碗涮完了，我们用的时候还发现饭渣在碗上粘着。数学的问题，并不是仅仅在数学考试上表现出来，在平时各方面可能都有体现。我们家长在孩子小的时候一定要注意给孩子养成细心细致的习惯才好。因为各种习惯和能力是互相迁移和影响的。
一般认为孩子数学易出错，如果不是知识没有掌握好，往往也是因为孩子的理解能力有限，也就是孩子的语文可能也不好。但是寒寒的语文还是非常不错的，阅读让她这个学期得来99分的成绩。所以基本可以断定孩子的读和理解应该不成问题，问题症结也就在以上几个原因了，主要是由于我粗心在以前的学习和生活中没有及时发现并积极培养孩子的细心细致的好习惯。还有人认为，读题出错也可能和孩子记忆力有关，如果记忆力差可能导致孩子在读了后面的忘记前面的，但是寒寒应该主要问题并不在此。
为此，我只有从以下几个方面着手来帮助孩子纠正这个问题：
1、 继续并且要很好的落实我的家庭经典阅读。这个假期要孩子每天诵读《弟子规》和《论语》，在反复诵读中慢慢浸润孩子，或许养心的东西最能滋补孩子的一些缺陷吧。
2、在家里要给孩子提供更多劳动及动手的机会，让孩子在做事中追求精益求精。
3、 系统的数学知识复习，巩固孩子的所学知识，使其融会贯通。

1、培养孩子绘画。
我们可以多让孩子练习绘画，因为绘画需要孩子仔细观察，并且通过观察才能模仿的更像，所以，家长培养孩子绘画，是提高孩子的细心的一个非常有利的方法。

2、多做手工劳动。
做手工和绘画有着异曲同工的作业，做手工也要观察仔细，比如做一些小制作或者拼图等手工，提高孩子的观察能力和模仿能力，让孩子变得更加细致，避免做事马虎。

3、练习数学口算。
数学口算需要集中注意力，家长可以一边口头出题，一边让孩子回答，这对于小孩子上学以后也是很有帮助的，但是，我们应该注意口算题要适合孩子的年龄。

4、玩观察类游戏。
有些游戏是需要观察的，比如找不同，或者一些其他小游戏，我们可以适当让孩子玩一些类似的游戏，通过游戏来培养孩子的观察力，克服孩子马马虎虎的毛病。

5、加强训练辅导。
我们应该对孩子进行特殊的训练，特别是对于那些马虎的孩子，不细心这种坏习惯对孩子非常不利，所以，一定要对孩子加强训练和辅导，养成良好的习惯才好。

6、吸取失败教训。
我们应该懂得吸取失败的教训，因为有一句话叫做吃一堑长一智，因为孩子马虎而失败了，让自己的利益受到损失，就应该让孩子因此吸取经验教训，以便于以后改进。

7、适当批评教育。
我们应该对孩子进行适当的批评和教育，如果经常提醒孩子，孩子仍然改不掉的话，就说明孩子的重视程度不够，这样的情况下，家长也要给孩子一些压力，让孩子能够长记性。

孩子还小粗心也是比较正常的，家长也不要太着急了可以尝试下面的训练方法：先口算,20以内的加减法,训练到相当熟练,建议用一天的时间，再把乘法口诀的大九九表(81句)背熟，计算多练,练的时候注意针对性，把孩子做错的题仔细分析,哪一类错了,做个记录,专门练习,每天做五道笔算题.看正确率,记下正确题数和用时，孩子把题做错了,不要急,让他自己找出原因,进行修改,再练习相同数量的错题，计算,只有坚持,一定能提高的。

这个应该是每个小孩子会放的错吧，你也不要逼的太紧的，慢慢和她说，让她以后可以再细心一点，让她养成一个好的习惯，多多做做练习题，再把之前错误的重新做一遍，时间久了可能会好点的

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温严泽菲： 孩子粗心是一个非常受广大家长和老师关注的问题.可是,家长和老师除了抱怨孩子,惩罚孩子再没有别的好的办法.殊不知,孩子粗心不是因为孩子会而做错,而是因为孩子有时就根本就没完全吸收了知识内容.或者是接触的题较少没有一个...

科尔沁右翼前旗15012227171： 怎样克服孩子做数学题粗心的毛病? - ？
温严泽菲： 1、克服粗心的毛病要重视我们要做的事.对于那些不重要的事,我们不会认真去对待它,也就会粗心大意.比如说在做作业的时候,有好多同学认为写错字是小事一桩,只要自己会写就行了,所以经常就会因为粗心而写错字;有的同学做算术...

科尔沁右翼前旗15012227171： 如何改掉孩子数学学习时的粗心大意的毛病?发现常有粗心导致的错误,屡教不改,怎么让他细致一点呢? - ？
温严泽菲：[答案] 您好! 1.错题集的给孩子一个“错题集”,让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上,找出错误的原因,把正确的答案写出.这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎,有利于认识错误的危害,下决心改正.错题集是孩子自我教...

科尔沁右翼前旗15012227171： 我的女儿做数学题时老是粗心大意,该怎样帮她改掉这个坏毛病 - ？
温严泽菲： 先和她一起分析数学题,试着一句一句读懂题中的条件,帮她养成每读一句去分析每一句的习惯,慢慢的她对每一道题就会很有把握了.从而也在根本上解决了看题片面或者解题粗心的问题.如果是计算粗心的话,需要帮她养成动手笔算的习惯,而不是只是依赖心算或者是猜.希望你女儿早日提高!

科尔沁右翼前旗15012227171： 培养孩子细心、耐心?孩子做数学题目总是很粗心,很头疼! - ？
温严泽菲：[答案] 这位 家长 我很了解你的心情 不过你不要只想着在学习中培养提高你孩子的细心、耐心 要知道你的孩子目前肯定对学习不很感兴趣 你这时候一直让他做题是没什么效果的 你倒不如在和他玩的时候做些类似有考验耐心 信心的...

科尔沁右翼前旗15012227171： 孩子做数学作业非常马虎怎么办? - ？
温严泽菲： 下面的文章希望对你有所帮助 有一个叫刘博的孩子, 今年7岁,在幼儿园他能说能唱,教师都说他将来上学一定是一个好学生.可上学后总是班上挨老师留下的人之一.原因很简单,他写作业经常抄错数字,记不住字或听写困难,看漏题或竖式...

科尔沁右翼前旗15012227171： 孩子做数学粗心怎么办 - ？
温严泽菲： 孩子太小的话可能专注力不会持续很长,所以家长需要培养孩子提高做作业的效率——在短时间内完成.具体做法:1.制定学习计划,每学习半小时休息15分钟,让他在学习时间内足够专注.2.平时和孩子做游戏,培养孩子的专注力,不能三心二意.3.培养孩子的学习兴趣和学习习惯.从小养成好的习惯将会让他受益终生.要是觉得好习惯很难养成,那么就循序渐进,每天进步一点点,当然家长需要以身作则,树立好的榜样.

科尔沁右翼前旗15012227171： 儿子马上六年级,做数学总是粗心大意,请问如何可以让他改掉这个毛病? - ？
温严泽菲： 可以先找一些比较简单的题目让他做,如果全部正确给予一定的奖励,建议把奖励分成几个级别,这样可以提高孩子的注意力,时间久了就能养成好的学习习惯

科尔沁右翼前旗15012227171： 孩子上初一了,数学总是粗心,语文阅读不行,我该咋办? - ？
温严泽菲：[答案] 初中嘛. 数学粗心, 说明基础还行,但是不够扎实. 通常让他多看到自己的错误就好了. 就是让他多改自己的错误. 让他有成就感. 语文阅读不行, 多阅读, 不要怕什么而不去做什么. 但是不要求成, 其实只要是有想法的人, 阅读都基本可以的.