学习语文让你有什么收获?????????????

学习了五年级下册语文的第一单元你有其他什么收获?~

从《白杨》一课中，我懂得了爸爸的心：那是一颗勉励自己像白杨树一样扎根边疆，建设边疆的心。在《草原》一课中，我了解到西部如画的风景，热情好客的主人。在《丝绸之路》中我了解到了西部悠久的历史和灿烂的文化。在《白杨》和《把铁路修到拉萨去》中体会到了西部建设者那默默无闻、无私奉献的精神。

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？
（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧

语文，作为社会精神的产物，人类文化素质的载体，无一不体现了它在人类生活中有着举足轻重的地位。然而我们毕竟生活在高科技发展日新月异的21世纪，“数理化”思想的禁锢，使人们越发不重视语文了。甚至有中学生狂言：“数学、物理和化学是固体；音乐、美术和体育是液体；而语文是气体。”由此一语，就可以推想语文受重视的情况可见一斑。 语文，难道真的是整天的题海战术，一个学期捏着鼻子写几篇作文？对于这一问题的答案，我们应该到生活中寻找。当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美它，这就是语文；当你发表演讲、主持会议，甚至一个饱含深意的眼神，别忘了，这也是语文。既然生活中处处都有语文，那么它在我们生活中有什么重要的作用呢？ 语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。纵使你对生活充满了问号，对知识有着不尽的求知欲，但是如不掌握一定的阅读理解能力，你也只能望着沉甸甸的书，感叹“书到用时方恨少”了。 语文是衡量人才知识与素质的标准之一。在当今竞争日益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，你不必再苦于“英雄无用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自荐，孔雀开屏般自我展现一番。诚然，三寸不烂之舌再加上一副铁齿铜牙一定会招来别人的明眸睐眼，相信任何人都乐意在大庭广众之下滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语。而广疏学浅的你，只能在灰暗角落垂头丧气，抱怨自己肚子里的墨水太少。 语文是知识传承的桥梁。相信你一定读过都德的《最后一课》吧，小说以沉重的笔触向我们讲述了一个悲惨的故事。那是一个被侵略的小村庄，正在上学的孩子们被告知将来不能再上语文课了，还被禁止使用自己的语言。然而他们的老师，一个铮铮铁骨的汉子失落又不失骄傲地告诉他们：“我们的语言是世界上最美丽的语言，它永远不会中断，犹如不落的太阳！”而在今天，我们坐在宽敞明亮的教室里，手捧着墨香的语文书，还有什么理由不学好它呢？我们的先人前辈也给我们留下了许多文化的瑰宝，如琅琅上口的唐诗，竟境深远的宋词，拨人心弦的元曲和包罗万象的小说，对于我们来讲，不正是一次次文化的洗礼吗？ 语文，如此丰富多彩的答案，如此重要的生活宝藏，正在以一个巨人的形象从狼籍着败叶的林薮中屹立起来。让我们衷心祝福语文之路越走越好。

答：我的收获是：在大自然中，处处都有语文，我觉得心情都很舒畅，学起语文来更能身临其境，让我感受到语言的精妙和作者的心境，体会他们心中无限的情感。

认认真真学习 踏踏实实做人

认字啦

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容城县17041391097： 学习语文让你有什么收获????????????? - ？
钞迹奥迪： 语文,作为社会精神的产物,人类文化素质的载体,无一不体现了它在人类生活中有着举足轻重的地位.然而我们毕竟生活在高科技发展日新月异的21世纪,“数理化”思想的禁锢,使人们越发不重视语文了.甚至有中学生狂言:“数学、物理...

容城县17041391097： 这么多年来语文的学习带给你的收获是什么 - ？
钞迹奥迪： 认字读书虽然算是接触最早的语文,然而学习遣词造句、了解文字背后的含义,真正翻开语文这本厚重的大书却是从步入初中的语文课堂开始. 在老师的谆谆教导下,学习方法得以纠正,从死记硬背到尝试理解找到共鸣;学习习惯受到强化,从...

容城县17041391097： 学习语文的收获? - ？
钞迹奥迪： 今天上课,诗歌单元的四篇课文学习完了,我让学生小结学习收获.一组共九个人,一人说了一点,整理如下: 1、知道了诗歌重在诵读,在诵读中体会诗人的情感.在老师的带领下,开始爱上朗读了.这是我很大的改观. 感想:老师是可以影...

容城县17041391097： 初中学习语文上最大的收获 - ？
钞迹奥迪： 当时世界上最受人敬佩的妇女之一.为了较好地完成这个学习任务,教师可以似的在美丽的平静的气氛中等待收获.浪费生命是做人的最大悲剧. ---

容城县17041391097： 学习语文有什么用| - ？
钞迹奥迪： 生活中处处有语文 在生活中,语文,我们时刻都在接触着,学习着,可以说在出生就开始学语文.从语文中我们可以收获丰硕的果实,品味语言的魅力. 如果你不相信,那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧. 你平常如何与别人交流?语言.你是...

容城县17041391097： 语文课要学生收获什么 - ？
钞迹奥迪： 语文与精神和谐共生,“智慧”与“人文”一起发展,这样的语文课不仅能焕发出勃勃的生命活力,而且也算完成了语文教学的任务.好的语文课语文味一定要浓.所谓的语文味,就是不同于其他课的,给人的一种浓烈的语感味,它应该是语文...

容城县17041391097： 用简单的话说说你本学期学习语文的最大收获. - ？
钞迹奥迪： 题目:我的收获 内容:本学期,我在语文方面有了哪些长进,比如:成绩上来了、错字变少了、句子变得通顺了、成语知道的越来越多了 等等 这些都可以成为你写的内容呀! 祝你早日写出来! 加油!

容城县17041391097： 急需一篇400字的《语文学习的收获》 - ？
钞迹奥迪： 语文学习的收获 不知道从什么时候开始爱上了语文,每每穿梭在那灵动的文字中间都让我陶醉得无法自拔.这不仅仅是心灵的洗涤,更让我的知识更加的丰富,收获到了很多. 学习语文,让我知道了李白“床前明月光,疑是地上霜.”的思乡...

容城县17041391097： 语文到底能收获什么?？
钞迹奥迪： 有哦!例如吧!学会认字,方便出行,懂得说话的技巧等等........ 还学会很多人生道理呢!