如何评价语文教师一堂课的教学质量
一节语文课成功与否应该从哪些方面来评价呢?依据《语文课程标准》，我认为一节成功的语文课必须突出“三个性”，抓好“三个点”，具有“四个度”。教师把握这些评价要素，有助于听课、评课和教学反思，提高教学研究水平
一、教学目标明确
二、教学思路清晰
三、教学设计合理
主要体现在四方面：（1）课的导入恰到好处，各个环节的过渡非常自然；（2）所选用的材料能表现这堂课的主题，做到形散神不散；（3）教学内容的安排符合学生的认知规律。如：从现象到本质，从感性到理性，从理论到实践等；（4）整堂课的教学容量适当，节奏安排合理，时间把握得很好。
四、发挥了学生的主体作用
一堂好的语文课，应体现“学生为主体，教师为主导”的教学理念。课堂上，教师能借助多种教学手段，加强师生之间的互动，使学生真正成为课堂的主人。
五、教学语言规范、流畅且富有感染力
规范、流畅且富有感染力的教学语言，是进行课堂教学的润滑剂，也是教师掌握整个课堂的遥控器。教学语言规范、流畅，这是对一个语文教师的基本要求，估计大多数教师也具备了这种基本功。但规范、流畅的教学语言不一定富有感染力。那么，什么样的教学语言富有感染力呢？总括起来主要有以下五种：1.富有激情的语言；2.幽默风趣的语言；3.个性鲜明的语言；4.亲切、自然的语言；5.充满智慧的语言。
六、教学效果好
评价一堂课的教学效果如何，不应该单看课堂上的热闹程度，还应熟悉教材和了解授课教师的教学目标。我觉得，一堂教学效果好的语文课，应具备下列四点：第一,学生学习主动，发言积极；第二,师生关系和谐、融洽，课堂气氛活跃；第三,教师完成了本堂课的教学任务，达到了预期的教学目的；第四,反映好
一、对新课程要有一个清楚的认识，每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合小学生科学学习特点的教学目标。
二、课堂教学过程要重视教学设计在实施中的合理性，要看教师是否根据学生的实际情况开展有价值的探究活动。
三、课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价。
第一，要注意学生在课堂上反映的两个“量”的变化。一是参与度，即主动参与探究活动的学生数占全班学生数的比例；二是创新度。
第二，还要在总体上观察这堂课的学生主体与教师指导、活动的趣味性与探究性、活动的量和质这三对关系是否和谐。
四、在教师素质上，主要看教师是否能从科学教学的特点出发，对课堂教学的起到有效的调控作用。
五、考查方案的设计要从记忆性知识考查为主转向理解性应用性知识考查为主，重视对学生独立的或合作的探究性能力的考查。
= =这个嘛。。要看个人对于语文课的理解吧。。
我是觉得老师的最高境界，就是用聊天的方式也可以让学生把课本里的东西记住了。其实学生会厌恶上学应该是老师的错，学生，尤其是中学那六年，有谁是爱上课的。。所以老师应该要吊起学生想听课的兴趣是首先。然后就是老师对知识的了解程度吧。如果真的很熟悉，了然于胸的话，是完全可以用自己的语言说出来的。像讲故事一样。但是学生不能真当故事听完就结束了，还是要依照重点回家复习的，不然就真的变成每天去学校听戏了。。= =
如何评价教师语文教学
如果一个教师耐不住寂寞,眼睛盯着窗外,总想跳槽干些什么,专业思想不稳固;如果一个教师抱残守缺、不思进取,教案是“老脚本”,上课是“山海经”,脚踩西瓜皮,滑到哪里是哪里……那他是不可能让课堂焕发生命的活力的。教师必须要把“职业”看作“事业”,把课堂视为人生活动的一个重要场所,才能有生命力的辐射。同样...
如何就一堂语文课进行评课,主要从哪几个方面来评
把课上得天衣无缝;有的教师的教学风格是大刀阔斧,紧紧抓住重点难点,使疑难问题迎刃而解;有的教师的教学风格是善于归纳推理,用逻辑思维本身的魅力把学生吸引进去;有的教师的教学风格是运用直观、形象、幽默的优势,使学生在课堂上感到轻松愉快,充满学习的乐趣。 同时,我们还可以看到.同一个班的学生,面对不同的教师上...
语文课堂教师评价语
板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参与面。 知识点详尽，内容丰富，条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。 语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。本课从书法欣赏入...
一堂小学优秀语文课的评价标准
十、多元评价。对一堂课的评价应根据目标达成的要求，抓住关键，突出重点，综合评价。量化和客观化不能成为课堂评价的主要方式，应把教师评价、学生评价、家长评价、领导及专家评价相结合。好的语文科是一件艺术品 舞台表演是一门艺术，课堂教学也是一门艺术。两者间有相通之处，也有不同的地方。前者重在...
如何对一位教师的课堂教学进行评价
我认为要注意以下几方面：一、准确得体，催生活力 评价是一种价值判断的活动，是主体对客体满足需要程度所做出的判断。在语文课堂上的直接表现就是教师用常用语言等对学生的学习行为、过程、结果等进行判断，再行褒奖、指导。首先课堂教学评价必须准确。准确性是课堂教学评价的灵魂，没有灵魂，教师的课堂教学...
怎样评价一堂语文公开课
譬如评价一堂常课，我们要有整体观念，须知任何一堂课都是整个教学体系中的一部分，只有放在这个体系中来评价，才可能得出恰当的结论，单独来评有一叶障目之嫌一一一堂五实不全的常课 未必就不是一堂好课。与日常课相比，公开课则可能更多地脱离了教学体系，转而强调个体的“研究性”。它包括三个...
如何评价教师讲课的艺术
教师充满魅力的评价语言会让课堂充满生机,焕发出人文气息,可以使一节语文课锦上添花,更上一层楼。 二、舌尖儿上的艺术——源自正确引领、点石有道的评价语 准确性是评价语的灵魂,没有“灵魂”,教师的评价语就没有了生命力。但是语文学科有它的特殊性,即丰富的知识蕴涵量。这对老师的要求很高,所以,评价语切不...
小学语文课堂教学的评课有何评价技巧?
1.教学结构是否清晰 2.教学重点是否突出 3.学生参与是否活跃 4.老师教态是否自如 5.教学任务是否完成 示例：注重发挥好教师的及时评价作用，通过教师的及时评价调动学生学习语文的积极性，引导学生的思维向纵深处发展。教师的课堂教学评价语言有强烈的启迪性、热切的鼓励性和精当的指导性。同时又落实好学生...
赞美语文课堂的诗句
评价老师讲的课好的句子有: (1)整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。 (2)老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。 (3)学生...
简更1299‖倪文锦:语文课堂教学评价——评什么
这类评价往往千篇一律,以不变应万变,缺乏针对性,可以“适用”于对任何一堂语文课的评价。它们的共同特征是脱离语文学科教学的特点,脱离语文课堂实践,脱离教学文本,不接课堂教学的地气,与实事求是的原则背道而驰。这两类评价的语言,相信多数教师都已非常熟悉,这里就不加赘述。“假评价”与“假语文”是评与被评...
邢府钆喷： 一节语文课成功与否应该从哪些方面来评价百呢?依据《语文课程度标准》,我认为一节成功的语文课必须突出“三个性”,抓好“三个点”,具有“四个度”内.教师把握这些评价要素,有容助于听课、评课和教学反思,提高教学研究水平
交口县13922444563： 怎样评价语文老师讲课好 - ？
邢府钆喷： 上课生动、形象,有亲和力,注意情绪的渲染和情感的传达,而不是仅仅地照本宣科.但是知识点有必须得讲到.
交口县13922444563： 如何评价语文课堂教学 - ？
邢府钆喷： 现在关注学生在课堂上的表现已成为课堂教学评价的主要内容,通过了解学生在课堂上如何讨论、如何交流、如何合作、如何思考、如何获得结论等等行为表现,评价课堂教学的成败、即关注了教师的行为,也是关注教师如何组织并促进学生学...
交口县13922444563： 如何评价一堂语文公开课 - ？
邢府钆喷：[答案] 公开课的核心价值 叶澜教授在回答什么样的课是一堂好课时,概括了五个实:一是有意义的课,即扎实的课学生学到了知识,锻炼了能力,在教学过程中产生了积极的情感体验,并激发了进一步学习的强烈需求.二是有效率的课,即充实的课各个层...
交口县13922444563： 如何评价教师的课堂教学质量 - ？
邢府钆喷： 评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.一、对新课程要有一个清楚的认识,每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合小学生科学学习特点的教学目标.二、课堂教学过程要重视教学...
交口县13922444563： 如何评价有效的一堂语文阅读教学课 - ？
邢府钆喷： 一、教学目标明确 二、教学思路清晰 三、教学设计合理主要体现在四方面:(1)课的导入恰到好处,各个环节的过渡非常自然;(2)所选用的材料能表现这堂课的主题,做到形散神不散;(3)教学内容的安排符合学生的认知规律.如:...
交口县13922444563： 如何评价一堂语文公开课 - ？
邢府钆喷： 公开课的核心价值 叶澜教授在回答“什么样的课是一堂好课”时,概括了五个“实”:一是有意义的课,即扎实的课——学生学到了知识,锻炼了能力,在教学过程中产生了积极的情感体验,并激发了进一步学习的强烈需求.二是有效率的课,...
交口县13922444563： 语文教师课堂如何点评 - ？
邢府钆喷： 一、评判式点评.即教师对学生学习过程、思维方式、语言表达、情感态度等方面给予实事求是的评价.教师采取评判式点评时,首先要做到语言多样、态度真诚、评判有针对性.湖北的熊芳芳老师教学《春》时,教师精彩的点评贯穿整堂课....
交口县13922444563： 怎样评语文课? - ？
邢府钆喷： 授课是整个教学工作的中心环节,要提高教学质量,一定要上好课,怎样的课才是好课,如何评价呢? 在语文教学实践中促使我认识到对语文课堂教学做公证的评价,是对执教者辛勤劳动的肯定和鞭策,使之课堂教学完美化.也就如教学指挥棒...
交口县13922444563： 如何实施小学语文课堂教学正确评价 - ？
邢府钆喷： 学生互评在课堂教学中运用非常频繁,小学生喜欢模仿老师去评价别人,而这种互评的方式有利于学生互相学习优点,改正不足,也可以锻炼自己的判断是非能力和口语表达能力,不断地发展和完善自己.学生的评价语言要适当、合理、明确、有针对性,而不要过于系统.
