以“假如我是科学家”为题，写一篇作文，要求650字
做人要有点精神梦狼论道 2007-07-12 20:49:51 阅读1168 评论7 字号：大中小 订阅
人最大的痛苦就是内心的痛苦，是思想的痛苦。人的本能就是求真。叫一个人不说真话，逼他说假话，这是他精神的痛苦，灵魂的痛苦。
到了新时代，意识形态的色彩开始淡漠了。中国转入消费时代，欲望时代，我们面临着一种选择，说俗了，就是一个“权”，一个“钱”的选择。于是有人退隐，有人消沉，有人流亡，有人当官，有人发财，但也有人坚守。可悲的是坚守的人越来越少。很多应该具有的责任、良心、道义、勇气、执着、诚实、规范、准则都被耻笑，说什么年代了，你还坚守这样一些破烂。商业大潮汹涌澎湃，把一部分想坚守的人席卷而去，就像钱塘大潮一样，你即便原先只是想在岸上看看的，也会把你席卷下海。还有一小部分人在坚守。他们面对不公，面对邪恶，没有闭上眼睛，没有掉头而去；他们仍有良知，还在坚持真理，敢说真话，坚持伸张正义，揭露黑暗。这样的不少，老人有，新人也有。他们立场也许并不完全相同，但他们确实是认真思考的一群。他们是泾渭分明的清流。没有他们，中国会憋不过气来，他们一是扇透风的窗；没有他们，精神会更加猥琐，他们是我们的脊梁！
借用袁大师的一句话:“精神上要丰富一点，物质生活上则要看得淡一点。一个人的时间和精力是有限的，如果老想着享受，哪有心思搞科研？在吃方面以清淡和卫生为贵，穿方面只要朴素大方就行了。少走弯路，不留遗憾，身心才会健康，心情才会愉快，事业才会做得长久。”
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做人，总得有点精神
——记参观“新城花园小学”
“我们追求的是开放的教育”、“你应该经常为自己鼓掌”、“作为一名教师，更多的是一种精神上的追求”、“我自己有一个女儿，我把这个学校看成是自己的儿子，这下我就‘儿女双全’了。付出之后，就有收获的！”……以上这些言语都是出自一个拥有师者风范、智者求索、学者境界的校长口中。她就是新城花园小学的吴云霞校长。
2007年7月3日，我们D2的全体教师在吴晨耘、徐斌两位校长的带领下，走进了新城花园小学。在校园显著的标志“NEW”面前，吴云霞校长热情的接待了我们。少了客套，倒是多了几分质朴。吴校长亲自带领我们，边走边聊，似乎哪一个版面的设计都蕴含着精致，似乎哪一处环境的布置都潜藏着精心，似乎哪一个室场的安排都体现着精妙。吴校长在接下来的讲座中更是推心置腹，把自己学校走过的路，用手用心浇灌出的“花朵”，用智慧用汗水培养的“园丁”都一一道来。她的那份真切、真情、真诚让来访的每一位D2人都为之感动。更让我们庆幸的是吴云霞校长把自己对学校老师给予的期望也“全盘端出”与我们分享，真可谓是一顿“心灵的大餐”！
我们的教师要“有志气”。孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 大泽乡，雨夜，陈胜吴广振臂高呼：王侯将相宁有种乎？！这一声呐喊鼓舞了千百年来无数一无所有的小人物向权力巅峰发起永不停歇的冲击……Google公司担任全球副总裁兼中国区总裁的李开复博士亲自撰写的第一本中文图书——《做最好的自己》中说：我有选择的权利——我选择了Google。我选择了中国。我要做有影响力的事——在中国，我能更多地帮助中国的青年，做最有影响力的事。我要成为最好的自己——在Google，我能经过学习新的创新模式，成为最好的自己。也许“教师”这个职业并不是你一生的追求，但是你只有在这个岗位上有追求、有热情，你才有可能为自己的下一个目标掘出“第一桶金”！试想，身为人师，没有方向，你的学生又将走向哪里？请记住：理想陪伴着志气的涵养，志气潜移默化塑造美好的人生。
我们的教师要“有底气”。教师的底气更多的来源于广博的学习。因为读书，所以我们知道：“为了建立师生之间的友谊，必须具有巨大的精神财富。缺乏这种精神的丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对于教育是一种危险的现象（苏霍姆林斯基《教师，要爱护儿童对你的信任》）。”因为读书，所以我们知道：在课堂上“不要以发言为中心来考察学生，而要以是否学会了倾听来考察他们”。作为动态过程的学习，是“个体和个体的互相碰撞”并发生反响和激荡的过程。李开复博士在高校演讲时被问得最多的问题之一就是“Google公司看重有怎样知识储备的人”。李开复干脆和他的同事准备了一个“范本”，告诉学生至少要从四个方面储备自己，而第一条就是要“练内功”。
我们的教师要“有灵气”。做一个好教师，或者说做个研究型，专家型教师，要的是灵气。工作中，我们似乎每一天都在机械地干着同样的事，但这份工作不能等同于泥瓦匠、饲养员，因为我们的工作需要不断创新。创新每一堂课，创新布置每一项作业，创新每次与学生的对话。要做到胸中有灵气，就需要静下心来，静下心来琢磨学生。静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，每天都有新发现，每天进步一点点，才会拿着一张旧船票（教材），不去重复昨天的故事，顺利登上那新的客船。有灵气充盈的课堂，是活力四射和个性张扬的课堂；有灵气的教师是最有魅力的教师，静下心来，收集灵气，受益的是学生，受益的是身边的每个人，而最终受益的是自己。
我们的教师要“有大气”。顾泠沅教授说过这样一句话：任何急躁的做法，对教师无益，对孩子们无益。我从中明白了教师需要一种大气，需要一种站得高看得远的聪慧。平时的教学，如果只把着眼点放在学生学会了多少表面的知识，思维得到了多大的提高；一节课，如果还停留在显性的目标上……而不给学生以人为本的更多关注，都是目光短浅的、没有融入更多思考的工作状态。新时代的教师应以做研究型教师为目标，“一个精彩的案例不亚于一项教学理论的研究，只有教师自己才最适合做这种研究。教育是复杂的，但真理是平凡的”。作为教师，必须拒绝平庸，锤炼细节，细节造就专业，态度决定一切，只有深入下去，才能发现问题。在实践中研究，是造就有经验教师和专家教师的必由之路。
我们的教师要“有锐气”。锐气，是一种胆量，一种魄力，一种攻坚克难的精神境界。有锐气的教师必将培育出有锐气的学生。教育是以生命点燃生命的事业，当代教师最需要在厚重人文内涵的感召下，培植起直面当下教育的锐气。传承文明圣火的教师，应该成为解放了的普罗米修斯。这里的“解放”主要是指思想的解放、理念的更新：在目标培养上，不再是只会听话，迷信权威的守旧者，而是造就一批批大胆创新，个性丰满的创造者；在工作艺术上，不是捏造“泥塑”，而是创制“根雕”，强调“因势象形”，主张乃至张扬个性；在工作方法上，不是封闭是开放；在工作角色上，不是学生的长官，而是学生的朋友，以学生眼光去观察，以学生的情感去体验，以学生的心灵去感悟，以学生的情感去爱好。
我们的教师要“有勇气”。为人也好，为师也好，第一要素就是应当拥有勇气。教育是以生气唤醒生气，以激情感动激情，以理想鼓舞理想，以人格塑造人格的事业。为此，当代教师最需要在厚重人文内涵的感召下，培植起直面心灵与真实的勇气，亮出最好的自己。有勇气的教师，能从形形色色的心灵镣铐中超逸出来，将活生生的生命与活生生的世界融为一体，进入到一种自由的境界，进而努力地超越自我、提升自我、完善自我。因为只要有勇气，才能时时关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、敬畏生命，才能用生命去温暖、呵护、撞击、滋润、灿烂生命，才能高扬生命的价值，吟诵生命的礼赞，让每一个人都能感受到生命积极的存在状态：投入、倾注、热力四射、兴味盎然，真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去拓展心灵空间和精神世界。
人们常用“学高为师，身正为范”形容教师。在新课程背景下的新型教师应该在“六气”上多下功夫，努力将自己打造成充满志气和底气、富有灵气和大气、彰显锐气和勇气的创新型教师。也只有这样，我们的教师队伍才能 “一团和气”，我们的学生群体才能“蓬勃朝气”，我们的校园也才能虎虎有生气。
远去的脸庞，留下不止是遗憾，更多的是悠久的回忆——题记
是那张脸，当我失败时，给我从头再来的勇气。
是那张脸，当我成功时，给我继续努力的信心。
是那张脸，当我错失时，给我从新改过的机会。
一年，代表着两个学期，时间好似一瞬，好快，我想触及，却在缝隙间流过。现在的我，坐在课桌前，总会想念我小学老师——林老师。那张脸，是难忘的，我离开母校时，心中无限的挂念全部送给我的林老师。
学习的重负，补课的压力，排满我的日程表，我羞愧难当，没有一丝空闲，去探望我最尊敬的老师，往事像一片片落叶，飘落下来，细节的遗忘，让我记起最难忘的那一刻……
我是老师的得意门生，她将她毕生的学识，毫无保留地传授于我，荣誉因她而产生，如果没有老师的教导，哪有我今天的灿烂！记得每堂课，她华丽的黑板字，与她的构思，在黑板上一点一滴地呈现，我的逻辑从紊乱到顺畅，她仿佛不再是语文老师，宛如一位天仙在世，将她的营养精华输送于我。
记得她刚来的时候，我还是一位自以为是的偏科生，理科水平相当，文科一落千丈，不值一提。她却为我带来光芒，照射到我最阴暗的角落，驱逐黑暗。我自认为语文无聊，升华的内涵，一派胡言，她的言语告诉语文高深之处。
我恐惧作文，内容空洞，毫无味道的作文，我一次次写出，一次次不及格，我害怕了，她却一步步将我带出恐惧，一步步帮我送上成功之巅，我的潜能被挖掘而出，转化成美丽的结晶。
成功与失败，一念之间，她教育我好多人生哲学，我至今难以完全领悟。成功，像是一棵只开花不结果的树，开花是一个惊艳的过程，结果是一个深远的过程，终极目标是结果，不是开花，不要留恋于开花的绚丽，而是摸索结果的脉络。失败，它不是一种痛苦，是一场大病，在你过分骄傲时，给你一种警示，给你更多成功的空间。
她的言语像一把温柔的刀，婉转却一针见血，透彻地指出你的命脉。现在的我，已经不能在听她授课，也失去一块明镜，照射我的瑕疵。想到这，我深深的怀念，一触即发，泪水或许流不出，一种奇妙的感觉，穿透我的全身。
她，我的好朋友，更是我的好老师。
她，和蔼可亲，平易近人，没有人恐惧她。
她，能说会道的嘴，授予的不仅仅是知识，更是一种享受。
她，给我留下的印象远不止这么多，我却只能想到这么多。
难忘的那张脸，永远铭记在心中，独自照亮我的人生路。
假如我是一个科学家，我要研制一种廉价而能调节冷暖的衣服，使人穿了在酷热的天气里也会感到清凉，在严寒的时候也能觉得温暖如春，使贫穷的人免受寒冻之苦。
假如我是一个科学家，我要发明一种高营养的事物，人吃了可以几个月不用进食，人类因此而不用太忙于寻找食物，世上也不会有饥民了。
假如我是一个科学家，遥遥发明一种能移动的万能房屋，它可以随时移到我们所下的地方居住。它不但可以给我们遮风挡雨，防火灾，也能为我们抵御洪水，防避地震。从子天灾祸不能伤害人类了。
假如我是一个科学家，我会研制一种电动的小型飞翔器，我们背着它便可如蜻蜓般轻易地在空中自由自在地飞翔。
假如我是一个科学家~~~~不，我一定会成为一个科学家，为人们服务，得到人们的称赞！
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假如我是科学家优秀作文1 假如我是一名科学家,我会发明一种时间电话。它能打通过去与未来。我会用它给未来的我打电话,问问它未来的情况,看我是不是一名伟人,我的发明有没有得到大家的认可?我还要问我是不是一名篮球健将,身体素质好不好?我还会问未来世界的样子,是不是繁荣昌盛,还是断壁残垣。我还会打电话给...
写一篇《假如我是一位科学家》的文章。六百字左右。
假如我是科学家，我会发明一种多功能的汽车，只要人们一开上它，就会运用自如。这种还会自动启动，自动驾驶和关闭，既可以在陆地上行驶，也可以在水面上行驶，还能变成潜水车在海底漫游，带人们观赏奇妙的海底世界，更可以像飞机一样在空中翱翔。当然，这种多功能汽车也绝不会发生交通事故，人们可以放心的...
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