用拟人的修辞手法写鸟突出对鸟儿的喜爱之情
清晨，小鸟在树枝欢快的唱着歌
害羞的小鸟从巢中出发，轻盈地在空中飞翔。
鸟儿在空中舞蹈。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
它挥动着翅膀，歌声是破开了黑暗的一道光，吟唱中揭开晨晓。
喜鹊渣渣报喜来
小鸟在枝头叫着怎么改为拟人句?
2、小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。3、一群小鸟在枝头欢快的歌唱。4、淘气的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。5、这些天使般的小鸟总是不知疲倦地唱歌。6、小鸟在树枝上举办个人演唱会呢。小鸟在树枝上展开歌喉，唱起了婉转的歌曲。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须...
“不光是小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。”运用了哪种手法?
“不光是小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这句话运用了拟人修辞手法。例句如下：1、小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。2、小树在跟小朋友们招手。3、太阳公公正冲我笑呢！4、懒狮子说：“我才不吃苦头呢！”5、看，秋婆婆边走边说：“秋天将要过去，冬天就要来临。赶快穿些衣服吧！”6、阳光透过...
树上的小鸟在叫改为拟人句,用拟人的手法写一句话
树上的小鸟在叫改为拟人句,用拟人的手法写一句话 小鸟叽叽喳喳地叫着,东瞅瞅,西望望,等待朋友的到来。 小鸟在bai树枝上唱起了动听的歌谣du。 小鸟一早就在树dao枝上叽叽喳喳叫着,这个小家伙可喜欢吊嗓子。 小鸟顽皮地在树枝上走来走去zhi,还一边叽叽喳喳叫着。 小鸟一大早就起床了,在树枝上叽叽喳喳的交流...
鸟儿在歌唱,这句话是用了什么修辞手法?
运用了拟人的修辞手法，把每个鸟都当作是一个人来写。拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋予他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化。
鸟儿飞翔改为拟人句,把鸟比喻成人的修辞手法写一句话
鸟儿飞翔改为拟人句,把鸟比喻成人的修辞手法写一句话 调皮的小鸟欢快的唱着歌在天空中自由的飞翔 鸟儿自由自在地在天空中翱翔,似是要把一切美景尽收眼底。 鸟儿在空中玩耍 鸟儿展开羽翼,在天空中欢乐地歌唱,尽情的玩耍。 可爱的鸟儿舞动优美的翅膀在天空飞来飞去,痴情得等待着梦的答案。 鸟儿在空中展示自己的舞...
本文运用怎样的手法表现了鸟儿的什么特点?
运用拟人手法，表现了鸟儿春天时的愉悦，也表现出春天的生机勃勃。【解析】本题考查对词句重点内容的理解、分析能力，以及对拟人修辞手法的掌握。呼朋引伴意指呼唤朋友，招引同伴，文中用于鸟类招呼同伴。卖弄意指炫耀、夸耀或骄傲地显示。文中用于表达鸟儿的愉悦心情。通过把鸟儿拟人化，使鸟儿具有人的外面...
鸟儿是大自然的歌手怎么写
该动物是大自然的歌手的写作方法是拟人化、隐喻、排比。1、拟人化：将鸟儿比喻为“大自然的歌手”，运用了拟人的修辞手法。拟人是一种常用的修辞手法，通过赋予非人类事物人类的特征或行为，使描述更加生动、形象。2、隐喻：“鸟儿是大自然的歌手”这句话也运用了隐喻的写作手法。隐喻是将一个事物与另一...
把黄鹂鸟用拟人的方法写作文100字
你见过黄鹂鸟吗？它一种很可爱的动物，它那小巧玲珑的身躯上长着一个鹌鹑似的脑袋，两颗米粒大的、黑黑的眼睛，镶嵌在小脸上。粉红色的小嘴向下勾着，好像要将下面的食物轻松地抓到自己的嘴边，黄黄的翅膀上有一圈圈的黑色的纹理，好似螺旋一般。伞状的尾巴和带勾的爪子，都是那样得精致。我们一动...
“鸟儿在树上叫着”一句运用了什么修辞手法?
这句话作用了拟人的修辞手法，把鸟叫说成是在唱歌，体现了对鸟的喜爱。拟人化作用：1、可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。2、正确运用拟人的修辞方法，可以使抽象的...
江碧鸟逾白,山青花欲燃,是什么手法
1、解析 诗的前一句用江水的碧绿来衬托鸟的羽翅的洁白。一个“逾”字，突出了衬托的作用；后一句同样用山色之青来衬托山花鲜亮与红艳，色彩极其浓烈。其中一个“欲”字，运用拟人修辞方法，赋予花朵摇曳多姿的动感的特点；一个“燃”字，写出了山花鲜红如火，绚丽怒放的特点，突显了诗句中的浓重色彩...
月瑶亦清： 运用了拟人的修辞手法,赋予春以人的灵性,生动形象的写出春的特点.
格尔木市15195804754： 鸟的拟人句 - ？
月瑶亦清： 1、鹦鹉“你好你好”地打着招呼着,像一位彬彬有礼的绅士.2、麻雀在枝头快言快语着,好像在说绕口令一样,但不知道它们在说什么绕口令,一点也听不清.3、孔雀展开它的尾巴,迈着轻盈的步子,欢快地舞蹈着.4、太阳还没露出脸...
格尔木市15195804754： 鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德,这句话这样写,好在哪里 - ？
月瑶亦清： 因为这句话不仅说了鸟儿美,还有许多美德,还用了修辞手法
格尔木市15195804754： 小鸟高兴地飞来,在树上唱歌跳舞.仿写拟人句 - ？
月瑶亦清： 写作思路: 拟人句是把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的的修辞手法.拟人句表达的是对某种东西的喜爱之情,同时使句子读起更加生动形象. 正文: 1、小鹿欢快地跑来,在森林里嬉戏玩耍. 2、鱼儿开心地游来,在荷叶下捉迷藏. 3、蝴蝶欢快地飞来,在花丛里翩翩起舞. 4、小鸡高兴地跑来,在大树下追逐嬉戏. 5、鱼儿开心地游来,在水里尽情嬉闹.
格尔木市15195804754： 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 修辞手法是什么? - ？
月瑶亦清： 这句诗运用了对偶和拟人的修辞手法.这句诗运用了拟人的手法把黄鹂描写的更加生动活泼,鸟儿成双成对,构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面.
格尔木市15195804754： 拟人段100字小鸟 - ？
月瑶亦清： 一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:雨是什么颜色的?雨听了大家的争论,下得更欢了.电线杆上的小鸟放开了歌喉,唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌.
格尔木市15195804754： “(鸟儿)高兴起来了,呼朋引伴地......跟轻风流水应和着”这一句描写的角度和作用是什么 - ？
月瑶亦清： 运用了拟人的修辞手法,写出春风给鸟儿们带来的愉快之感,活泼,轻松,很有情趣.(我们老师是这么教的)!
格尔木市15195804754： 第五小题,鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德.这句话这样写,好在哪里呢? - ？
月瑶亦清： 运用了拟人的修辞手法,生动形象的把小鸟拟人化的来写
格尔木市15195804754： 写小鸟. 比喻句: - ------------------------ - 拟人句:鸟儿像小朋友一样歌 - ？
月瑶亦清： 比喻:鸟儿像小朋友一样歌唱 拟人:鸟儿在枝头上歌唱
格尔木市15195804754： 写成拟人句:清晨,小鸟在枝头叽叽喳喳. - ？
月瑶亦清： 原句:清晨,小鸟在枝头叽叽喳喳. 改为拟人句:清晨,小鸟在枝头叽叽喳喳地开会. 拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子. 扩展资料: 拟人手法的好处: 拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果.表达效果: 赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象.
