高考改革合并“本科批次”有什么影响

高考录取批次合并究竟有何利弊~

7月28日上海市教育考试院公布上海本科批次录取情况，从录取结果看，今年上海率先实施本科第一、二批次合并后，考生选择范围扩大。本科普通批录取结束后，本科线上未被录取考生人数与去年相比减少近400人。本科普通批阶段，本市高校比原计划增招近500人，外省市高校增招近100人。在本科录取结束后，上海考生将填报高
职(专科)志愿。
　　而在取消三本批次，将二本和三本融合的河北，今年高考录取也出现新变化，在本科录取结束后，考生再填报高职专科志愿，河北教育考试院公布了本科录取结束剩下的考生的情况，达到本科线未被录取的学生，文科为6319人，理科为27972人，而去年，在本科录取结束之后，填报高职专科志愿时，达到本科录取线未被录取的学生，文科有15946人，理科有42995人。也就是说，在填报高职专科志愿期间，今年达到本科线的学生，文科比去年少了9627
人，理科比去年少了15023人。而河北今年的高考人数比去年增加1.83万。
　　通过以上数据，我们看到了让人欣喜的一方面，高考中的三本录取批次，将本科院校人为地分成了三个等级，制造了学校的三六九等，也使许多家长和同学们对一部分学校存在了偏见。高考录取将学校分在不同的批次中，使得考生们普遍关注一本院校，既不利于学校竞争，也在无形中增加了高考的竞争力。取消了本科录取批次后，考生们不再关注学校的名气，而能够将重点放在适合的专业上。
　　当本科批次合并录取后，对考生更直接的影响就是选择的余地变大了，但也加大了志愿填报的难度。比如二三本合并今年的二本分数线会相对降低，这对普遍考生来说并不完全是好事。往年上了二本线的考生有6个二本平行志愿和6个三本平行志愿，这样就算二本院校没有录取，还有三本学校可以上。但是今年只有6个二本平行志愿，保底院校不再存在，所以考生在填报志愿时要格外注意，有层次有选择地填报。
　　一般三本院校大都是独立学院和民办高校，虽然与一本、二本同样都属于普通高等教育，但不难发现，往年很多考上三本的学生会选择复读。然而往往有很多杰出的民办学校，却因为三本的帽子生源不够，招不到好的学生。本科合并后，对于一些办学实力雄厚的民办学校来说无疑是雨后甘露。
　　本科合并招生同时也能够引导各大高校回归根本，提升办学实力。无论是传统的二本公办学校，还是民办院校，都将面临着竞争淘汰。没有特色，办学实力较弱的学校将无法生存。由此可见，高考本科合并录取能够适应时代的发展需求，对于家长、考生、学校来说都是十分有益。
　　但是我们也从中看到类一些问题，取消本科批次后，在集中填报志愿、录取阶段，高职高专还是放在最后批次录取，这使得高职的地位，没有提高，反而有进一步下降的趋势。取消二本批次后，高职相对于原来的二本院校，地位更低。取消三本批次，融合为二本批次，高职相对于原来的三本院校，地位也更低。与本科院校招生“火爆”形成明显反差的是，高职院校的惨淡招生。像河北，三本院校“变为”二本，“地位”提高，学生报考增多，而高职放在本科后填志愿，选择的学生随之也就减少。因此，在取消录取批次之后，不能只看到本科院校的招生更好，将其作为改革的成果，还要看到高职高专的招生困境。

2014年9月，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，意见提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次，并从2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

政策大方向明确之后，各省份合并二三本录取批次的改革速度加快。到2016年高招时，已经有河北、广东等共计15个省份合并了本科三批。
分批次录取制度形成的大背景是我国高等教育不发达、毛入学率比较低，高等教育处于精英化阶段。而随着我国高等教育的发展，高等教育进入普及化阶段，高考录取方式也就需要进行相应改变。

二三本合并后，打破了原有人为将高校分级分类，消解了社会对民办高校的偏见，让高校都能够在同一起点上公平竞争，这就是推进教育公平的具体体现。
合并录取批次，就相当于拆除了围栏，使高校和考生实现了更大范围、更深层次、更本质性的相互选择，是扩大高校办学自主权和考生选择权的重要方面，有利于高校在更大空间内招收合适的学生，实现因材施教，从而促进特色化办学。
合并录取批次之后，高校相对更容易找到自己的位置，各归其位，朝自己的定位去实现多元化、个性化的发展。但是，推动高校特色化办学，还需要多措并举，需要政府根据不同类型的学校进行评估、资源配置，给不同类型的学校不同的发展空间。而目前，面对改革的新形势，高校还面临着如何面向市场需求找准自身定位、实现特色化发展的挑战。

对考生而言，录取方式的改革也带来了志愿填报方式的改变。合并二三本、一二本后，考生的志愿填报有了很多新的选择。一方面是考生可以选择的院校和专业空间增大了，以往只能在三本院校中选择的学生有机会被二本院校录取。考生可以更多地结合自身的兴趣、特长以及志向选择专业和学校，而不必在上一批次的“凤尾”还是下一批次的“鸡头”中纠结。
另一方面，填报的难度也增大了，二本批次里面增加了大量的民办本科院校和独立院校，公办学校和民办学校在同一个批次招生，学校的区分难度加大。二本批次学校扩容，二本最低控制分数线大大降低，使得以前很多数据失去了参考价值。

高考改革合并“本科批次”有什么影响
2016年，广东等15个省(市)取消了本科第三批次(即原二本B)，将本科二批和本科三批合并，而上海市更是率先将所有本科批次合并成一个本科批次。那么，合并二本批次，对于我们广东考生来说到底有哪些影响呢?我们接着往下看：
合并“二本”能否消弭学历歧视
人们通常所说的“一本、二本、三本”，是指高校在高考招生时的录取批次，一般来说，批次越靠后，录取分数线越低。学校所在批次与这所学校的等级、层次已经几乎可以画上等号。这种对学校的等级划分，也直接影响到了毕业生的社会评价，并使学历歧视更加泛滥。如今，有越来越多的省份明确将合并本科二批和本科三批，这也宣告着“三本”或将在不久的将来退出历史舞台。
合并“二本”是消弭学历歧视的第一步，对于促进教育公平、就业公平，减轻基础教育的高考焦虑具有重要意义。但是，我们必须意识到，整个社会的教育等级意识，不会因为取消“三本”就自然消失。我国高校还有其他身份标签，比如“985”和“211”，公办和民办等等。如果只是取消“三本”，继续保留一本、二本，以及“985”“211”等其他教育等级意识的标签，那么这些标签对高校的身份价值将更大，一些用人单位会更强调学生的这些标签，那么“院校歧视”和学历歧视问题仍然会存在。
纵观各国高等教育的发展，鲜有由政府为大学分级的现象。大学名气、毕业生质量，完全由市场认定。高校只要在正常的教育市场中自然发展、自然竞争，就会以学校自身的水平和特色吸引学生，学校的教学质量也得以在毕业生的市场竞争中体现出来，形成与自己相符的社会评价，积累学校的美誉度。
别让考生纠结上几本了
高考录取批次人为地把高校分为三六九等，既制造高校间的不平等竞争，也加剧了基础教育的名校情结和升学焦虑。高中学校关注本校的一本率、二本率，学生和家长也在乎能否上一本学校。目前，一些地方还保留着三本，而已经融合二本、三本的地方也没有确定何时进一步取消二本。从已经取消三本甚至二本的改革实践看，一步到位合并所有本科录取批次，不存在技术问题，也不会导致录取秩序受影响。我国大多数省(市、区)都已经实行平行志愿，融合批次只需调整平行志愿院校个数。
广东今年合并了二本A、二本B批次，只有一个二本批次，考生在高考填报志愿时，一次性填报11所(第一组7所+第二组4所)平行志愿院校，以前是8所(5+3)平行志愿院校。这一融合，让原来的二本B院校得以向考生展示学校办学特色。录取结果显示，有部分原来的二本B院校录取分数远远超过以前的二本A院校。考生再也不必纠结于上一所差一点的二本A学校，还是上一个二本B好专业的问题。就在广东合并二本批次前，已经连续几年把部分办学“优质”的二本A院校、专业“升格”到一本招生，如深圳大学、广州大学。这提高了广东一向“低调”的一本率，同时也鼓励二本院校办出水平和特色以“升格”到一本。
取消所有录取批次，赋予了所有高校平等竞争环境，促进高校用办学质量和特色吸引学生，而不是想着如何升格。这也引导学生在选择学校、专业时，淡化学校身份，关注学校本身的办学质量，这样的改革，对于教育局来说何乐而不为?
合并“二本”不能仅“看上去很美”
合并本科批次，可以打破中国民办高等教育发展的瓶颈，有利于民办高校吸纳高素质生源，有利于民办与公办高校间的平等竞争……但，如果后续工作和配套措施跟不上，合并“二本”就只能“看上去很美”。长期以来，“三本”院校作为“末流院校”的代名词，在考生、家长脑中已经根深蒂固了，如果社会和家长对原“三本”院校的偏见不消除，在他们的心中永远会有“二本”“三本”之分。加上不少政府部门、企事业单位，将“民办院校”毕业生挡在提干、招工人员之外，无形中继续将公办、民办院校分个三六九等，即使合并“二本”，也是有名无实。
合并“二本”，对于那些实力雄厚的原二本B高校而言，确实是春天来了，如果能够乘着这个改革的契机，也是对自身学校的提升的机会;而对于实力弱的民办高校而言，则是寒冬将至，从此与前列高校越拉越远。总之，合并高校批次，还有许多工作要做：强化宣传，改变人们对民办院校的认识，取消无形的歧视民办高校的政策，引导高校回归办学实力的竞争……这些工作，一样也不能少。

一、从2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布以来，全国有18个省将二本、三本批次并轨招生，加上2011年以前已并轨的福建、山东、上海、浙江，全国共有重庆22个省、市取消三本批次。山东、上海更是将一本、二本批次并轨招生，只设本科批次；浙江改革力度最大，不再分专科、本科。

二、那么高考改革合并“本科批次”会带来什么影响呢？

1、对于公办学校来说，影响不大。

2、对于民办三本科学校来说，淡化了民办、公办的界线，对于民办本科学校的发展，带了新一轮的发展机遇。

3、对于考生来说，却是一个坑。

部分考生，被名校独立学院的光环所吸引，一不小心，就报了高收费的民办学校；

另外，部分独立学院转为普通民办本科院校后，校名与普通公办学校的名字一样，如：广州商学院、沈阳工学院。

因此也导致部分学生收到入学通知书，知道要交的学费比较高时，选择不去报到。导致部分民办本科院校新生报到率下降。

三、不能解决的问题。

民办本科学校没有财政投入资金，只能靠收学费来维持日常支出。学费降不下来，无法与公办学校进行竞争。

无论在哪个批次招生，都解决不了问题。

对原来的三本院校影响最大。三本更名院校不计其数，而且，很多更名都发生在那些刚刚进行过批次合并的省份。目前，河北的中国地质大学长城学院也正在酝酿改名，要改为“河北工业学院”。明晃晃的三本，摇身一变，变成了二本的样子。批次合并之后，直接导致志愿填报“退无可守”。以前，一本失利，还有二本兜着；现在本科失利，直接去专科。

对于高校而言，肯定利大于弊。批次合并之后，打破人为的三六九等划分，对于高校要求也越来越高。所有高校都必须以其办学特色，专业特色定位吸引生源。有特色的二本、三本院校则有希望借势崛起。批次合并，对民办高校的影响也是非常明显的。批次合并之前，社会对于处于三本招生的民办院校、独立院校有较明显的歧视之嫌。彻底取消高考录取批次之后，高校的一本、二本、三本身份将不复存在，考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次，将更注重对学校和专业的选择，这对促进教育公平、就业具有重要意义。面对这样的形式，不论是传统的二本公办院校，或是民办院校，都将面临着新一轮的洗牌，没有特色的高校将很难生存，高校之间的招生竞争最终要回归到办学实力的竞争。批次合并免去了原三本学校招生的难言之隐，提供了发展特色专业的可能，也促使二本学校根据自身特色改革发展。对学生而言，挑大学选专业可以更加注重兴趣合不合、专业实力强不强，不必为批次伤神。作为高考改革的关键一环，招生录取批次的改革对于高校要求不断提高，高校如果想要招纳更多优秀人才，必须积极走出去，争创“双一流”，以更加独特的专业和办学特色吸引考生报考。而这也是和新高考改革后的第一届高三的高考志愿填报方式想匹配吻合的。批次合并之后，未来的专业+院校模式将更为清晰明了。对于新高考的启动，批次合并无疑是必不可少的推动作用。

这里的分层以投档线为主要判断因素，因为这是考生志愿填报最主要的依据，然后还会考虑学科评估实力、地域、发展前景、就业等因素。
以自招线附近/一本院校为主，差一点的学校层次就没那么分明了，专业重要性远远大于学校。
艺术体育军警类不在此列。
广东
第一档：中山大学 港中文 哈工大深圳 南方科技大学 华南理工大学（后面俩应该略低一些）
第二档：暨南大学 华南师大 深圳大学 南方医科大学 北理莫斯科 （看好前景）
第三档：华南农业大学 广东工业大学 广东外语外贸大学 汕头大学 广东以色列理工学院（看好前景）
第四档：广州大学 广东财经大学 广东金融学院 广州中医药大学 广州医科大学 广东医科大学
山东
第一档：山东大学
第二档：山东大学威海校区、哈尔滨工业大学威海校区、中国海洋大学
第三档：中国石油大学、北京交通大学威海校区
第四档：山东师范大学、山东财经大学、青岛大学
第五档：青岛科技大学、山东科技大学、青岛理工大学、济南大学、滨州医学院、曲阜师范大学、泰山医学院（山东第一医科大学）、潍坊医学院、鲁东大学、烟台大学
第六档：山东理工大学、山东中医药大学、山东建筑大学、哈尔滨理工大学荣成校区
第七档：山东农业大学、济宁医学院、聊城大学、山东政法学院、青岛农业大学、齐鲁工业大学、临沂大学等
江苏
第一档：南京大学 东南大学 昆山杜克大学（看好前景）
第二档：南京航空航天大学 南京理工大学
第三档：河海大学
第四档：南京师范大学、南京医科大学、苏州大学
第五档：中国矿业大学、中国药科大学、南京农业大学、南京审计大学、南京信息工程大学、南京邮电大学、西交利物浦（出国情况和武大南开西交差不多层次）、江南大学
第六档：南京工业大学、南京财经大学、徐州医科大学、江苏大学、江苏师范大学、扬州大学
第七档：南京林业大学、南京中医药大学、江苏科技大学、苏州科技大学
第八档：常州大学、南通大学、南京工程学院
浙江
第一档：浙江大学
第二档：浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江师范大学、宁波诺丁汉大学、温州医科大学、宁波大学
第三档：浙江理工大学、杭州师范大学、中国计量大学、浙江财经大学、浙江传媒大学、温州肯恩大学（看好前景）、浙江中医药大学
第四档：温州大学、浙江大学城市学院、浙江农林大学、浙江海洋大学、浙江外国语大学、绍兴文理学院、湖州师范学院、杭州医学院等
上海
第一档：复旦大学、上海交通大学
第二档：同济大学、上海财经大学
第三档：华东师范大学、上海外国语大学、上海纽约大学、上海科技大学、华东政法大学
第四档：上海大学、华东理工大学
第五档：上海中医药大学、东华大学
第六档：上海理工大学、上海师范大学、上海海事大学、上海立信会计金融学院、上海对外贸易大学
第七档：上海海关学院、上海电力大学、上海政法学院、上海第二工业大学、上海应用技术大学
第八档：上海商学院、上海海洋大学、上海工程技术大学

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海安县17588983584： 本科录取批次合并有何影响 - ？
盍松鼻炎： 合并本科录取批次不会减少考生的录取机会,将扩大考生及高校的选择空间.对考生来说,由于合并后,填报学校数量将由以往的6个增加至12个,院校数量增加,考生可选择的院校和专业也相应增加.山东工商学院负责招生的马老师介绍,过去设置一二三本,主要是当时的硬件条件、技术手段不具备,而现在,高招网上录取技术也已经成熟、硬件快速跟上,从实际操作层面来说,已经具备了操作的可能.合并本科第一、二批次,考生填报高校志愿、专业志愿的数量不变,志愿填报的空间并未减少.合并第一、二批次,有助于进一步引导考生根据自身兴趣特长和社会对人才的需求填报志愿.在此意义上,考生有了更大的选择空间,有更实在的获得感,拓展学生选择机会,促进学生全面发展和个性发展.

海安县17588983584： 高考二本三本合并对考生有什么影响 - ？
盍松鼻炎： 1.陷入一个误区:合并是三本的学校,直接升为二本到,二批、三批我们通常说的批次,批和校不是一个概念,第二批指的是省内外的公办学校,第三批指的是独立大学和民办院系,第二批和第三批合并为第二批,学校本身的性质并没有改变. ...

海安县17588983584： 批次合并,对高考志愿填报有哪些影响 - ？
盍松鼻炎： 1、高考批次合并后,会有更多的考生在同一个批次填报志愿,考生填报志愿时选择的报考院校更多,省控线会明显下降.2、不过高考批次合并只是考生填报志愿的批次减少了,但同时考生平行志愿可以填报的院校数量会增加.考生选择报考的院校及专业仍然要按照自己的高考成绩参考往年各院校的录取分数线,不能因为可以随意选择报考院校了,而忽视了各院校的往年录取分数线.

海安县17588983584： 二本三本合并对考生的影响有多大 - ？
盍松鼻炎： 第一:三本并入二本招生会大大拉低二本线 二本、三本合并为一个批次录取,意味着二本线将拉低,上二本线的考生将扩大很多,应该说受到冲击最大的是原来高考分数在二本线上0-15分的考生,这部分人,按原有二本、三本分开招生的时候来...

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盍松鼻炎： 此前,教育部曾介绍,一是拓展学生选择机会,促进学生全面发展和个性发展.合并本科第一、二批次,考生填报高校志愿、专业志愿的数量不变,志愿填报的空间并未减...

海安县17588983584： 全国20多个省市本科批次大合并,对考生有什么影响 - ？
盍松鼻炎： 主要的影响在录取阶段,所谓的本科批次其实就是志愿填录的批次.本来分二本三本两次填录志愿的,合并之后就只能填录一次了.也就是说如果你在第二批征集志愿还没有被录取上的话,就只能填录专科院校了.对于分数偏低的考生来说,这是一个较好的机会,可以直接填一些录取分数较低的二本院校,被录取的机会将会大很多.

海安县17588983584： 一本二本合并的利弊有什么呢? ？
盍松鼻炎： 1、一本与二本合并后,本科就只有一个批次了,达到本科分数线的考生选择的院校数量会大大增加,考生志愿填报的难度会加大.本科批次合并会使本科分数线下降,面...

海安县17588983584： 本科批次合并后,对志愿填报有哪些影响 - ？
盍松鼻炎： 高考本科批次合并后,所有达到本科分数线的考生都在一起填报志愿,这样势必造成考生选择报考的院校增加,选择性加大,选择的难度会提高.但即使选择报考的院校增加了,但考生仍然要根据自己的高考成绩及排名,参考往年各院校的录取分数线及排名选择报考的院校及专业.不能因为自己可以填报重点院校了,就不考虑自己的成绩随意选择报考的院校,如果这样,只能浪费平行志愿的选择机会.