教子无方 林海音 阅读答案

林海音<<教子无方>>如题 谢谢了~

1. ①段中说：“我也觉得我的儿童教育有点特别。”文中举了哪几个例子说明其特别？ 2. 全文的叙述顺序是 ，叙述人称是 。 3. 全文反映了“我”怎样的儿童教育观? 4. “严师出高徒”“养不教，父之过；教不严，师之惰”。中国传统文化里十分推崇对孩子的从严教育，你认为这与作者的观点矛盾吗？请简单谈谈你的看法。（要求观点明确，说理清楚、语言连贯） 1. 让孩子们趟街上的雨水，帮助孩子们堆枕头玩游戏。 2. 插叙 第一人称 3. 顺应儿童天性，尊重儿童个性，给他们一个宽松自由的成长环境，还孩子一个真实的生活，一个儿童的世界。（大意对即可） 4. （答案有理即可）不矛盾。两者侧重点不同，传统文化推崇的从严教育指文化知识的学习、道德品质的培养等方面。传统教育强调在严中养成习惯，通过严格要求、严格训练孩子的道德品质，促使他们努力学习文化知识；作者的宽松教育侧重于学习之外的娱乐时光，在这种时候不要过分约束孩子，应该还他们真实的生活。把个体生命发展的主权还给孩子，保护孩子那种朦胧的创造意识，让他成为独特思维的个体，使其具有创造力。

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其实并不是教子无方，只是作者认为游戏是孩子的天性，他尊重孩子，理解孩子，顺应孩子，有独特的教育方式。

23.将自己的淘气与孩子们对比,来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性。(3分.意思对即可)
24.运用比喻,生动形象地写出了大女儿花脸模样的淘气与可爱。(共3分,修辞1分,表达效果2分,意思到即可)
25.“尊重理解孩子，顺应儿童天性，有独特的教育方式的母亲”。（或文章让人感受到的并非是不负责任的母亲，而是一个很善于体察和引导孩子，懂得教育规律的母亲，从文中可以感受到作者宽厚、慈爱而又活泼、淘气的可爱性格）(3分意思到即可母亲骂我不会管教孩子，她说我：“该管不管！”我也觉得我的儿童教育有点儿特别。
刚下过雨，孩子们向我请求：
“让我们光脚去玩，好不好？”
我满口答应，孩子们高兴极了，脱下板板，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵，她说满街雨水，不应当让孩子们光脚去蹚水，我回答母亲：“蹚水是顶好玩儿的事，我小的时候不是最爱蹚水吗？”母亲只好骂我一句：“该管不管！”
……

雨天无聊，孩子们最喜欢爬到壁橱里去玩，我起初是绝对不许的，如果他们乘我买菜的时候爬到里面去，回来一定会挨我一顿臭骂。有一次我们要出门，二的问爸爸：
“妈妈也出去吗？”
爸爸说：“是的。”
二的把两条长辫子往后一甩，拍着小手儿笑嘻嘻地向三说：
“妈妈也出去，我们好开心！”
我正在房里换衣服，听了似有所悟，他们像我一样吗？喜欢背着爸妈做些更淘气的勾当？我的爸妈那样管束我，并没有多大效力，我又何必施诸儿女？这以后，我便把尺度放宽，甚至有时帮助他们把枕头堆起来，造成一座结结实实的堡垒抵御敌人，枕头上常常留有他们的小泥脚印，母亲没办法，便只好又骂我：“该管不管！”我心想，他们的淘气还不及我的童年一半呢？
成年人总是绷着脸儿管教孩子，好像我们从未有过童年，不知童年乐趣为何物何事。有一天我正伏案记童年，院里一阵骚动，加上母亲唉唉叹声，我知道孩子们又惹了祸，母亲喊：“你来管管。”我疾步趋前，喝！三个丑小鸭一字儿排开，站在那里等候我发落。只见三张小脸儿三个颜色：我的小女儿一向就是“娇女儿泪多”，两行泪珠挂在她那“灵魂的窗户”上，闪闪发光；大女儿的脸上涂着“迷死弗多”口红，红得像台湾番鸭的脸；那老大，小字虽然没写完，鼻下却添了两撇仁丹胡子。一身的泥，一地的水。不管他们惹了什么样的祸，照着做母亲的习惯，总该上前各赏一记耳光，我本想发发脾气，但是看着他们三张等候发落的小花脸儿，想着我的童年，不禁哑然失笑。孩子们善观气色，便也扑哧哧都笑起来，我们娘儿四个笑成一团。母亲又骂我：
“该管不管！”我也只好自叹“教子无方”了。

22 从全文看，作者有哪些事“该管不管”？

23 作者写自己童年的淘气故事，有什么用意？

24 简要分析文中划线句子的表达效果（大女儿的脸上涂这“迷死佛多”口红，红得像台湾番鸭的脸）

25 从全文可以看出作者是怎样的一位母亲？

22.孩子们趟街上的雨水、堆枕头玩游戏、涂花脸三件事。(3分.每要点1分)
23.将自己的淘气与孩子们对比,来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性。(3分.意思对即可)
24.运用比喻,生动形象地写出了大女儿花脸模样的淘气与可爱。(共3分,修辞1分,表达效果2分,意思到即可)
25.“尊重理解孩子，顺应儿童天性，有独特的教育方式的母亲”。（或文章让人感受到的并非是不负责任的母亲，而是一个很善于体察和引导孩子，懂得教育规律的母亲，从文中可以感受到作者宽厚、慈爱而又活泼、淘气的可爱性格）(3分。意思到即可)

22.孩子们趟街上的雨水、堆枕头玩游戏、涂花脸三件事。(3分.每要点1分)
23.将自己的淘气与孩子们对比,来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性。(3分.意思对即可)
24.运用比喻,生动形象地写出了大女儿花脸模样的淘气与可爱。(共3分,修辞1分,表达效果2分,意思到即可)
25.“尊重理解孩子，顺应儿童天性，有独特的教育方式的母亲”。（或文章让人感受到的并非是不负责任的母亲，而是一个很善于体察和引导孩子，懂得教育规律的母亲，从文中可以感受到作者宽厚、慈爱而又活泼、淘气的可爱性格）(3分。意思到即可)

22.孩子们趟街上的雨水、堆枕头玩游戏、涂花脸三件事。(3分.每要点1分)
23.将自己的淘气与孩子们对比,来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性。(3分.意思对即可)
24.运用比喻,生动形象地写出了大女儿花脸模样的淘气与可爱。(共3分,修辞1分,表达效果2分,意思到即可)
25.“尊重理解孩子，顺应儿童天性，有独特的教育方式的母亲”。（或文章让人感受到的并非是不负责任的母亲，而是一个很善于体察和引导孩子，懂得教育规律的母亲，从文中可以感受到作者宽厚、慈爱而又活泼、淘气的可爱性格）

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石景山区18516661684： 教子无方 林海音 阅读答案 - ？
仝毓复方： 22.孩子们趟街上的雨水、堆枕头玩游戏、涂花脸三件事.(3分.每要点1分) 23.将自己的淘气与孩子们对比,来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性.(3分.意思对即可) 24.运用比喻,生动形象地写出了大女儿花脸模样的淘气与可爱.(共3分,修辞1分,表达效果2分,意思到即可) 25.“尊重理解孩子,顺应儿童天性,有独特的教育方式的母亲”.(或文章让人感受到的并非是不负责任的母亲,而是一个很善于体察和引导孩子,懂得教育规律的母亲,从文中可以感受到作者宽厚、慈爱而又活泼、淘气的可爱性格)(3分.意思到即可)

石景山区18516661684： 阅读下面文章,然后完成小题.(12分)教子无方 林海音母亲骂我不会管孩子,她说我:“该管不管!”我也觉 - ？
仝毓复方： 小题1:孩子们光脚蹚雨水;玩游戏弄脏枕头;弄花脸三件事.(3分.意近即可,每要点1分) 小题2:将自己的淘气与孩子们对比,来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性.(3分) 小题3:运用比喻,把大女儿抹了口红的脸比作番鸭的脸,生动形...

石景山区18516661684： 教子无方 林海音 - ？
仝毓复方： 似有所悟:顿时明白了自己是一个“小”大人 教子无方:说林海音当时不懂事但后来懂事了,教子无方对于她来说不可用

石景山区18516661684： 如何理解教子无方 林海音 的 这个题目 - ？
仝毓复方： ~~~~` 其实并不是教子无方,只是作者认为游戏是孩子的天性,他尊重孩子,理解孩子,顺应孩子,有独特的教育方式.

石景山区18516661684： 《教子无方》 这篇文章 作者写自己童年淘气故事,有什么用意? - ？
仝毓复方：[答案] 将自己的淘气与孩子们做对比,来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性.

石景山区18516661684： 《爸爸的花儿落了》阅读答案林海音用饱含深情的笔墨为我们讲述了英子和爸爸之间哪些感人至深的故事?哪些是眼前事?哪些是回忆事?线索是什么? - ？
仝毓复方：[答案] 爸爸生病不能来参加英子的毕业典礼 爸爸让英子自己寄钱磨练 回忆的有爸爸每天下班回来后浇花 不好意思,这是七年级学的,有点忘了

石景山区18516661684： 教子无方的含义 - ？
仝毓复方： 应该是指教育孩子的方法不当,或者根本不会教育孩子

石景山区18516661684： 我们一天天长大,成长中有快乐也有烦恼,你能记下一个成长中的故事吗?好好回忆一下,把故事清楚生动的写下来.我要的是答案阅读理解的第一林海音那... - ？
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石景山区18516661684： 谁有林海音的文章赏析 ？
仝毓复方： 《城南旧事》 林海音被大家所共知的作品是描写旧北京社会风貌的小说《城南旧事》,它曾被搬上电影银幕而受到广大观众的喜爱.影片通过小姑娘英子的眼睛,描写了当...