四年级作文孙悟空与功夫熊猫大战三百字作文
在寒假期间，我观看了《功夫熊猫》这部电影。
这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫，主要演绎了这只熊猫通过自己的信心及浣熊师傅的信任，勤劳、刻苦的练习功夫，遇到困难不轻易放弃，最后练出一身好功夫打败了坏人。影片中赞扬了这只熊猫相信自我，不轻易放弃，勤劳刻苦的拼搏奋斗精神。
这部影片给我印象最深的画面还是浣熊师傅利用食物引导它学功夫。我深深地体会到浣熊师傅的用心良苦。师傅以诱引其食学功夫的方法来刺激熊猫学功夫的兴趣，熊猫也知道师傅在刺激它，但它没有放弃，而是更加勤奋和刻苦的学功夫。熊猫这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我心中。
同时，我也从熊猫的这种精神上想到一件事。
那是在寒假里，妈妈认为我英语学习差，便让我每天学会写十个英语单词，我只是坚持了几天，就不想写了。总觉得太费事儿，然后就彻底放弃了，现在想起来还有些惭愧。
通过观看《功夫熊猫》，我明白了这些道理：世上没有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困难不要轻易放弃机会，要勇于尝试，努力拼搏。
在以后的学习上，我要时时牢记《功夫熊猫》这部电影，以影片中的主人公为榜样，认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。
今天，我们坐车来到了文化中心，看了一场精彩的电影《功夫熊猫3》。
昨天，我们一听到要看电影的消息就高兴地直跳高。
下午，我们来到电影院时，因为车晚点，电影已经开始了。屏幕上，功夫熊猫做了个梦，梦见自己变成了一个大侠，能以一敌千，后来又和五大奇侠变成了兄弟。之后他想去看看神龙侠是谁，经过了一连串的不顺利，他又不知不觉得当上了神龙侠，他学会了许多武功，然而，大狼快来了，熊猫的师傅不得以拿出了神龙天书，老师帮助熊猫打开后，却惊奇的发现，上面没有字，之后，熊猫领悟到，根本没有神龙天书，绝密武功，只要用心做一件事，就会很厉害。
最后，熊猫没有靠绝密武功就打败了大狼，从这部电影中，我明白了什么事都不能半途而废。
在遥远的和平谷，大熊猫李山终于找到了自己的儿子——阿宝。传闻只有真正的气功大师才能克制所向披靡的大黑牛阿凯。为了制止残害所有武林高手（包括那只小浣熊师傅）的阿凯，阿宝与其父共同去往人迹罕至的熊猫乐园，学习老乌龟密卷里记载的“气功”。阿宝父子在熊猫乐园玩得不亦乐乎。可在阿宝问候父亲“气功”的秘诀时，李山却叹气所谓的“气功”早已失传了。
世界上没有不可能的事。为了防止阿凯和他召唤出来的翡翠僵尸袭击熊猫村，阿宝当起了一名教师，训练那些笨手笨脚的小熊猫来防御村庄。组成的小分队名字也是“别出心裁”：包子、面条、南瓜……最终，阿宝把阿凯和自己传送到全新的灵界。在阴阳桃花阵前，许许多多熊猫村民们和悍娇虎、汤老板为了各自的信仰，领悟到气功，助阿宝一臂之力，制止阿凯，把所有五连高手的气都放了出来，成了老乌龟宝杖的继承者。
但对于这部电影，我有一个很奇怪的观点——为什么我们中国传统的元素：熊猫、太极八卦阵、丹顶鹤、金丝猴、青叶蛇等等，全是由外国人来导演、编导的呢？因为我们中国没钱？不是吧；因为我们中国没有高超的CG技术？好像有点儿，但……不是吧？为什么？我想，应该是中国的思维太局限，外国人的思维更加活跃。中国人怎么也想不起传统的东西，外国人知道做中国的传统电影，哪怕只有万分之一的几率能吸引众人的眼球，也会绞尽脑汁，积极地想象。中国人的教育太死板，整天只会正正经经地背课文、领悟中心思想、过度理解课文……估计一年就把他们全忘光光了。外国人可不会这样，他们教育生动形象：有拼图课从中领悟人生道理，也有拿各种糖果来比喻岩层的科学地理……相比起来，中国还不如以前的书香国学教育呢！
我们要摆脱这种“中国人的动画形象在银屏上、外国的配音在旁白”的尴尬囧境，思想教育就必须得过关！所以，我一直天马行空地写小说，然而老妈偏叫我写完这篇电影观后感后才写小说！这不是限制我们思想的进步吗？
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