主题班会活动方案！要有兴趣

主题班会活动方案（急需）~

青春的宝贵
1、指导思想
十四岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。
二、准备工作
⒈召集班干部商讨班会课活动安排。
⒉布置学生收集、撰写有关材料。
⒊制作幻灯片。
三、活动过程
主持人：甲 （女） 乙（男）
开场白：
女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；
男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；
合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！
女：我们要奋斗！
男：我们要拼搏！
女：今天我们要召开的主题班会是：
合：十四岁 我们扬帆起航

1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多种多样的；
女：她充满着热情、勇气和希望。
男：下面请欣赏散文《青春随想》。
2、男：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；
女：十四岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索；
男：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。
3、 女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。
4、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦？这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》。
5、 女：施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气。同样我们要想及早地冲向成功的顶点，必须有勇气为伴。
男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。
女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为……
男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！
6、女：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。下面请欣赏相声片断《时间与青春》。
7、女：一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。如“少壮不努力，老大徒伤悲。”
男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。”
女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。下面请欣赏诗朗诵《我们的畅想》。
小结：
女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；
男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；
女：这里一步一个脚印；
男：和着时代的进行曲；
合：共同谱写着青春的交响乐。
女：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里
男：珍惜时间
女：珍惜青春
合：为自己的人生目标而奋斗！

附一： 青春随想曲
青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！
青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。既然是高山难免坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀－－唯有大智大勇者脚下才有路！
青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来。因此，拥抱大海就是拥抱希望。
青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。
让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个个快乐园，那也是一部青春大辞典！

附二：阳春三月的某一天，三位昔日的小学同学偶然相遇，一别三年，难得相见，很想了解彼此的情况，三人便进行倾心交谈。
B说：啊，昔日故友，是什么风把大天才你吹来了？
A说：这不是B吗？怎么那么得意？
C说：啊，是A同志与B同志。
A说：还没入党呢，就以同志相称呼啦！
C说：两位饱学之士何处高就啊？
A说：我在元高就读。
B说：本人在盐高就读。
AB说：那你呢？
C说：我……待业在家，帮父母看店……
AB说：小学时我们三人的情况差不多，三年后怎么会这样呢？
C说：唉，一言难尽，都是网吧、游戏机惹的祸。
A说：你怎么会迷上网吧、游戏机的？
C说：初一时，我的成绩算得上中等。可有一次邻居约我去网吧，我没钱由他请客，之后我瞒着爸妈多次出入网吧、游戏机房，后来还与不三不四的人交上了朋友，渐渐地我变了：开始穿着奇装异服，无心学习，满脑子想着出去玩，就连中午也不放过，成绩开始挂红灯了。
A说：你成这样了，没人管你？
C说：能不管吗？为这事班主任不厌其烦地找我谈话，耐心地劝导我、教育我，还进行了多次家访；父母曾放下手头的工作，帮助我给我讲道理。可我却沉湎其中不能自拔。后来，虽然在老师家长的劝导下意识到事情的严重性，可为时已晚……
B说：那你爸妈没出钱让你去上职业类学校？
C说：中考成绩揭晓后，我也曾去职业类学校报了名，刚报了名正巧碰上学校领导，看到我当时的穿着和头发，把我和我妈叫到校长室，把我给退了。现在想想真是后悔极了。
B说：初一下半学期我也曾多次出入网吧、游戏机房，做了让老师、家长失望的事。老师知道后反复找我谈心，还把我定为班级帮教的对象，有一段时间爸妈抽时间轮流接送我，在老师、同学、父母的努力帮助下，我远离了网吧、游戏机房，重新回到同学们中间。
A说：多亏及早醒悟。
B说：如果当初不听老师、家长、同学的劝告，那后果可真无法想象。
A说：其实，初中三年我也不是一帆风顺的，初一时我在行为习惯上常出问题，各科老师多次找我谈心，并耐心劝导我：“你有很大的潜力可挖，但这必须通过你自身的努力。”真切的教导使我逐渐看清了自己，在家长、老师的严格要求和鼓励下，我有了改正缺点的勇气和信心，努力拼搏，终于为自己纯真的初中生活画上了圆满的休止符。
附三： 敢于向高目标冲刺
施光南四岁就上学了，音乐课是他最爱上的课，他爱听，爱唱，还常常用教师教过的简谱在纸上写着，哼唱着自编的曲调。为了参加歌咏比赛，五岁的施光南创作了生平第一首歌《春天到了》。
经过苦练，小施光南终于走上了舞台。观众看着个子小小的施光南在台上认真地、投入地表演着，禁不住掌声雷动。他成功了，才五岁的他第一次品尝了成功的快乐，荣获了全市儿童歌咏比赛低年纸第二名。
解放以后，施光南的家辗转搬到北京。在育才小学，他第一次见到了钢琴，看着音乐老师那又柔软却很娴熟地弹奏钢琴的手，听着从琴键中飞出的悦耳琴声，他被迷住了。于是，在他幼小的心灵里有了一个非常高的目标。他在向着美丽的音乐殿堂跑去。初中时，他遇到了一位年轻热情的音乐教师，每一次上课施光南都是怀着极大的兴趣去倾听着，思考着，神情专注地记着老师所讲的一切。他找来旧电唱机、旧唱片，练习分解出各种声部；他听各类戏曲唱片，悟出唱腔中的韵味，学习各种风格；他找了不少诗集、民歌集，从中挑选歌词，试着自己谱曲；他还悄悄写了不同风格的中外歌曲，寄往《歌曲》编辑部。
一天傍晚，老师听见有人在礼堂里练琴，弹的是《牧童短笛》。当时，老师心里想：这肯定不会是我们钢琴小组的学生，因为我还没开始教他们难度如此大的曲子呐。在窗口，老师吃惊地看见小小的施光南正坐在空旷的礼堂一角，聚精会神地弹着，虽然弹得还很不熟练，但已经颇有韵味了。
当同学们去北海滑冰、游玩的时候，他却顾不上看四周的景致，而是边走边把涌现在脑海里的旋律都记在手心上、手背上。他悄悄地写了许多歌曲，可惜没有人知道。一次，施光南带着一个厚厚的硬皮本来到学校，同学们看到本上抄了那么多中外歌曲，好奇地问：“从哪里找来这么多歌曲？”施光南笑笑说：“从别人那儿抄来的，咱们唱唱？”于是，施光南的作品被大家传唱起来，只是没有人知道这些美丽的曲子是他写的而已。 中学六年，他共写了300多首歌曲。有一次他意外地发现自己的作品竟然同许多世界名曲一起在舞会上演奏！在繁星点点的夜空下，施光南有一种坚定的信念从心中升起：我要报考音乐学院，将来一定要做一个优秀的作曲家，我有能力，我应该相信自己！凭着这份勇气，施光南考取了音乐学院，而且在艺术领域里不断地向着更高的目标冲刺， 终于到达了成功的制高点。作为一名优秀的人民艺术家，施光南是当之无愧的。

附四： 我们的畅想
美丽的童话悄然溜走
新鲜的生命日夜涌流
青春的鼓乐嘹亮地奏响
我们在主旋律里
跃出了昂扬奋进的声音
站在青春的港湾
我们对生活充满了渴望、憧憬
坚决的心
已踏出了深深的足迹

旅程
在诚挚的眸光中启航
遇到“风暴”，努力征服，扬帆重新出航
迷惘、彷徨、生活的考验
只会变作闪亮的繁星
点缀我们心灵的天空
我们的未来不是梦
因为
我们的心
跟着希望在动

一、拓展交际。从你的描述来看，似乎你是一个不喜欢喧嚣环境的人。平静是好，但过于平静就变成了封闭。你应该多参加一些朋友之间的活动，不仅可以增进感情，还可以很好的锻炼自己的交际能力。
二、平静心态。这里的平静不是上面说的平静，而是指：不要与人攀比，不要于己苛刻。这个世界不止是你的，人外自有人。你完全可以不理会学习上与她的差距。自然心态更能让你缩短距离。
三、树立人生目标。这个的重要性自然不用说。既然你是学计算机的，那么你的发展前景一片光明。软件、硬件、网络、程序员。。。甚至一门软件，比如Photoshop，相信这些方面你比我熟稔。这其中至少有一样你感兴趣的。那么何不就这一兴趣发展下去。

平时可以多外出走走，可以是图书馆、也可以仅仅是与朋友逛逛街。老闷在寝室不仅对身体而且对身心，都是莫大的伤害。

以上的建议只是我个人的有感而发。希望对你有些帮助！！！

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此次班会由我和***同学为大家主持，希望大家可以尽力配合。谢谢！

每次班会都与学习与安全有关，同样这次也不例外，但这一次，我想开一次与学习有关的另类的班会。

我们完全可以抛开这次班会主题不谈。而直接以一种“聊侃”的方式，大体地谈一下学习。

我想问一下大家：在你们的心里，现在有没有形成一种“我已经是一名高二的学生”的概念？或者有没有形成“我已经是一名高中生的概念”？小时候看高中课本，陌生的文字，繁杂的字母公式，眼花缭乱的。可现在请大家站在一名高中生的立场上，当你把你曾经视为天书的课本上的文言文背的滚瓜烂熟的时候，把那些复杂的理科公式运用的如鱼得水的时侯，再想起小时候的那种情形，不知道你是不是会感到很幼稚？所以在这里祝贺大家跨越上的一个新的高度。因为你已经付出了，付出了，就一定会有收获。

可是我想问的是：不知道你是不是有这样的迷茫？？

大家上学也已经有十一、二年了。在这十一、二年之中，不知道你对学习大体上是一种怎样的认识？、

记忆中的我们总是忙碌的。当你每天从寝室楼出来，睁开腥松的睡眼，望一眼天空，你看得到月亮吗？当你学了一整天，晚自习放学从教学楼出来，伸伸麻木的双腿，再次抬起头望一望天空，你看不看得到星星洒满天空？十年如一日，你收获到了什么？我们所学的知识代办且狭隘，根本无法应用到实际生活中去，就比如说我们现在所学的数学上的“求椭圆的轨迹方程”的问题，你管他什么轨迹方程，什么轨迹方程关你什么事？就算算出来了又能解决什么实际问题？

所以在这里想问一下大家的就是：你有没有感觉学习很没用？？？

大家都说，被知识武装起来的大脑才具有战斗力。可是如果完全被这种类型的“知识”全副“武装”起来的话，那相信结局就只有一个。那就是、书呆子。

先放下这个问题不谈，说一下另一个。

对于一个青年学生来说，在这里首先不说他所承受的学习负担与压力，先说一下这种教育方式，这种全世界公认的授课方式对学生所造成的影响。一个人，他可能在先天上就有某方面超出其他人的才能，谓之“天赋”。在这一点大家一定要认可，因为你说不定就有些我远不能及的天赋。不过对于某个人来说要发现并发展这种才能往往是比较困难的。毕竟富有这种天赋的你并不知道自己的这种才能究竟会表现在哪一方面上。这种才能在被发现之前会被大脑遗忘在某个不易察觉的角落。如果，有一天你的这种才能被自己或者被他人发现并且找到一个合乎适宜的方式去发展，这不能不说是上天对你的一种厚爱。但请你相信这种情况毕竟只在少数。有些人（我相信在这里所说的“有些人”并不在少数）先天被赋予这种超乎常人的能力，但苦于一直没能被发现而慢慢的将这种能力退化，成为完完全全的普通人。所以说一个人的成功，一个人所具有的最大潜能的发挥，并不仅仅需要个人的努力和外界的帮助，更要紧的是在很大程度上取决于他自己幸运与否。所以现在你还承认“付出一定就有收获”这句话吗？有些人辛辛苦苦一辈子但是他并没有得到那所谓的“收获”。这样的例子有很多，比如一个环卫工人和一个高干，他们们天的付出与收获是完完全全不成正比的。所以再问一次，为什么会有这样的不公平？为什么辛辛苦苦付出但是得不到应有的回报？

在把上一段的前半段说的详细一些，也许有些人天生不喜欢理化生政史地，但这并不能够否认他在其他方面有过人的天赋。而如今人人只能以这样一种高考的方式来决定人们一生的成败。也就是说如果高考分数过不去，那么你梦寐以求的专业就与你无缘。可是某一门专业例如说设计，与我们所学的数理化又有什么关系？！为什么天赋表现在学习方面的人们高考完以后就注定是高干而恰恰天赋不表现在学习上的人们高考完以后就只能注定是环卫工人？那么对于所提到的这种人来说，岂不是一种实实在在的悲哀？为什么要以这样一种不适应于大部分人的教育方式来对待所有人？人们一生的成败与否就只能交给一张高考卷子来衡量？这不仅仅是中国学生的悲哀，更是中国教育机制的悲哀！！！

这些，在你放下笔沉默的时候，是否也想得到？

我希望下面一段话可以对以上两个问题做出一个还算合理的解释。

按我个人理解，人们步入社会以后，公司用人单位所需要的并不是一个人在上学时期所学到的枯燥且乏味的毫无利用价值的书本知识。而是通过学习那种枯燥知识的同时所得到的一种不服输、不甘落后、如何接触并尽快熟悉新环境、如何化繁为简的综合性的能力，还有那种遇到困难便想征服它的欲望的勇气。我们学习书本知识，也许只是对此起一种阶梯性的作用。所以可以这样说，学习本身并不过只是一种培养信念的工具，所学知识倒在其次，而要想真正拥有这种信念却只有学习本身才可以做得到。

但是放眼现在的大学，哪一个不是将分数放在招生目标的第一位？我不禁问自己，分数究竟在什么程度上决定着一个人是否可以在以后步入社会时起关键性的作用？而不可否认的是，这世上确确实实存在着高分低能的人，他们在学习上往往表现出常人无法理解的执着。的确，学习方面他们是很优秀，可其他方面呢？比如说待人处世，恰当处理他与别人的关系的能力？他们的脑袋被学生年代所学的呆板的公式、概念塞满，一切与之无关的通通被拒之门外。对于这种人来说，他的“成功”本身就是个错误。

好了，罗嗦这么多，只是希望大家在全面发展上重视起来。毕竟以后步入社会以后只靠会解决“一个物体从多少米的高空落下所经过的时间是多少？”这类问题是会吃亏的！在学习的同时也要注重如何交朋友、如何与人为善、更重要的是：如何使自己的生活过得有意义？？

把这些话送给整天只知道盲目学习却全然不知学习究竟为何物学习究竟作何目的的同学们。希望你们可以转变一下这种态度，毕竟一个人的生活不能完全被乏味的学习所充斥。我们应当活得很洒脱！

　　以下意见供参考:
　　主题班会名称:感谢您,老师!
　　活动目的:正值2009年教师节来临之际,为表达全班同学对尊敬的老师的一份热爱之情,组织此次活动.树立我班尊敬师长立志成才的良好风气.
　　活动准备:
　　1、每人准备说一件对老师印象最深的事情。
　　2、为老师拍摄一部《老师的一天》的记实录像片。
　　3、由电脑高手制作《感恩的心》多媒体MTV。
　　4、准备一首感谢师恩的诗。
　　活动过程：
　　1、开场白。
　　又是一个新学期的开始，又是一个教师节的来临。老师，人类灵魂的工程师，您与我们朝夕相处不是亲人胜似亲人。我们的人生有了您，才有了方向与力量，我们的国家有了您，才有了强大与发展，教师节来了，让我们向我们的老师献上我们由衷的祝福！
　　2、下面请每个同学都来说一说你对老师印象最深的一件事情。（略）
　　3、大家说了老师很多感人的故事，下面我们来看看我们的X老师平凡而繁忙的一天。（播放《老师的一天》记实片）
　　4、看了这部记实片，你有什么看法呢？（同学意见略）
　　5、我们将怎样来感谢师恩？用我们的行动用我们良好的成绩用我们国家和民族伟大的复兴来证明，请大家一起来唱一首《感恩的心》（全班合唱并播放多媒体MTV）
　　6、请班委和团委的全体委员代表我们向老师献上一份礼物，献上一束鲜花，代表我们全班同学深深的敬意。
　　7、请XXX同学带领大家朗诵诗歌。
　　8、活动结束，请班主任老师讲话。
　　班会效果：
　　本此班会总体效果是希望通过每个人对老师的深刻印象的回忆唤起每个同学对老师的热爱之情，通过拍摄〈老师的一天〉看到身边老师平凡而繁忙的真实生活与工作，了解老师的生活工作中的不平凡。通过〈感恩的心〉MTV用歌声和诗歌表达对老师的感谢。全班通过人人参与这一活动，人人都能锻炼与提高自己的思想和品德，更加尊敬师长勤奋学习，用实际行动为已增光为校增光为国争光！

beat box

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福州市17797554823： 主题班会设计方案, - ？
归震润尔： 一、班会主题滴水之恩,涌泉相报二、活动背景三、活动目的1.引导学生学会感激生活所赐予他们的,能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱.2.从父母之情稍加延伸,延伸到师生情,祖国情.3.让学生从心底体验感恩,学会感激,以充满爱...

福州市17797554823： 急需求主题班会的题目和方案,越多越好啊!要有意思的!!! - ？
归震润尔： 以下内容仅供参考:“珍爱生命 健康成长”主题班会设计方案 一、 时间:2005年4月18日 二、 地点:吴江市实验初级中学 初一(15)班 三、 班会主题:珍爱生命,健康成长 四、 活动目的:使学生学习安全知识,增强安全意识.认识到生命...

福州市17797554823： 求一次主题班会的设计大概是以音乐为主题的班会课~要求是:不能死板,要生动活泼~要足够吸引同学的兴趣尽量让我用电脑就能完或者你有其他经验,也可... - ？
归震润尔：[答案] 《新学期新起点》主题班会同学们,新学期刚刚开始,不知道一个寒假过去了同学们的学习能力是增是减,下面我们先来做几个小游戏来看看同学们的能力:1.猜猜他(她)在演什么 道具:无 参加人员:两人一组,可...

福州市17797554823： 急急急!!!开展主题班会,求班会策划方案和有创意的节目 - ？
归震润尔： 教学目标 : 1、认知目标:通过本次主题班会,让学生了解挫折是不可避免性,提高承受力,掌握正确方法. 2、情感目标:树立信心,,战胜挫折,做一个勇于面对挫折的孩子. 3、行为目标:,正确对待挫折,提高受到挫折时的应对能力...

福州市17797554823： 求班级小型主题活动策划方案,请大家一起帮帮忙!!!谢谢 - ？
归震润尔： 举办一次“感恩父母,思索人生”的主题班会 策划书 一、 基本情况 班会主题:感恩父母,思索人生. 举办时间: 举办地点: 主 持 人: 邀请嘉宾:老师 二、 主要环节 第一环节: ①观看视频——《纱布妈妈》 ②书评——《妞妞》...

福州市17797554823： 主题班会活动方案主题是“说学”我想哪位有创意的朋友帮我想一个好的主题班会,时间控制在40分钟```那些老套的想法就不用说了```要说详细点.如果我觉... - ？
归震润尔：[答案] 以下意见供参考:主题班会名称:老师!活动目的:正值2009年教师节来临之际,为表达全班同学对尊敬的老师的一份热爱之情,组织此次活动.树立我班尊敬师长立志成才的良好风气.活动准备:1、每人准备说一...

福州市17797554823： 一份主题班会的策划方案？
归震润尔：主题班会策划 一、主 题:弘扬民族精神做文明人 二、时 间:2xxx年x月x日,上午、下午x点 三、地 点:xxx教室 四、班会形式:xxxPPT展示 五、参与人员:xxxxxxx全体同学 六、班会目的: 为进一步弘扬民族精神、规范学生的行为习惯、培养...

福州市17797554823： 比较有创意的主题班会 - ？
归震润尔： 高三(八)班主题班会:超越梦想 背景: 进入高三,经过一段时间和学生的交流,发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,...

福州市17797554823： 主题班会活动方案 - ？
归震润尔： 以下意见供参考: 主题班会名称:感谢您,老师! 活动目的:正值2009年教师节来临之际,为表达全班同学对尊敬的老师的一份热爱之情,组织此次活动.树立我班尊敬师长立志成才的良好风气. 活动准备: 1、每人准备说一件对老师印象最深...

福州市17797554823： 主题班会的活动 - ？
归震润尔： 班会的主题:快乐大本营(不好意思,借用一下啦~~) 让同学们讲自己小时候的趣事,准备一些玩具,像陀螺之类的,进行比赛,看动画片,具体方案:不知道你是小学生还是高中生,也不知道这次班会有多少人参加是多大的规模,简单的说...