“乐享自然 绘制童年”——清水二幼大班级户外写生活动纪实

作者&投稿:潭枯 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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和煦的阳光、湿润的泥土……满眼是春的气息。为了更好的贯彻实施我园“文化传承、特色推进、温馨开放、润物无声”的教育理念,传承和发扬水墨绘画、创意美术特色教学的可持续发展,让幼儿深层次的感受绘画艺术的至精至美,我园利用家乡轩辕故里特有的自然风光和风土人情,开展了大班级幼儿户外写生活动,旨在进一步拓展幼儿绘画艺术的创作空间,挖掘创作灵感,启迪和引领孩子用自己手中的画笔,亲临自然,真切的感受和体验户外写生活动带来的独特艺术魅力。

细心观察

中国儿童教育学家、儿童心理学家陈鹤琴曾说:提倡“活教育”,到大自然、大 社会 中去寻找“活教材”。嫩绿的小草、舞动的柳枝、流淌的小河......都是孩子眼中捕捉的独特风景。

潜心作画

可爱的孩子像一群春天的小精灵,与自然美景融为一体,用手中的画笔,点染着家乡的繁花似锦,描绘着童年的多姿多彩。

一幅幅作品中,深浅有度的墨色、柔和流畅的线条、鲜明活泼的色彩、童趣横生的画面,都是孩子们观察自然、认知 社会 、感悟生活和对水墨绘画艺术的展示与解读。

浓淡的色彩变化、斑斓的颜色渲染、独特的绘画技法,熟悉的绘画场景,激发了孩子无尽的情趣。在孩子的眼中,写生,不一定是风景,真正描绘的是他们内心世界的 情感 ,是漫步在春天演绎出的艺术。

孩子们时而细心观察

时而静静思考

时而专注作画

时而窃窃私语

悉心指导

孩子们用自己独特的眼光与方法,去捕捉、去创新,在老师的精心指导下,他们将大自然中精彩的瞬间与美好,绘制成一个个奇妙的故事。给春天的大地涂抹了一笔亮丽而奇异的色彩。

每一个线条、

每一抹色彩更接近于孩子的内心。

希望认真作画的你们,

用心去描绘春天的美景,

感受家乡深厚的文化底蕴。

专注

写生可以拓宽孩子的视野,

培养了孩子们善于发现、

大胆表达生活的艺术表现力,

让他们在活动中体验快乐,

在实践中得到成长,

正所谓艺术源于生活!

精彩展示

孩子们挥动手中的画笔,画出了自己的所见所想,所感所悟。“乐享自然,绘制童年”,一幅幅“家乡墨韵”图,在幼儿浓墨重彩的渲染中展现了出来,让幼儿收获了自信,享受了自由作画的快乐,萌发了幼儿爱祖国、爱家乡的 情感 。

春天的约定

“童画”因你而美,我们下次再会~

此次户外写生活动,创设了自由、宽松的作画环境,提升了幼儿对美的感受力、观察力及表现力,愉悦了心情,增进了友谊,提供了与大自然对话的机会。孩子们在大自然中学习,在活动中成长,在行走中寻找快乐,更重要的是他们学会了感受美,发现美,创作美,为我园水墨绘画、创意美术特色教学注入了新的活力。




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