怎样才能学好英语
《知米背单词》、《百词斩》、《墨墨背单词》。知米背单词并不是单纯依靠记忆力而来,而是一种理解记忆,需要先将单词的意思解释清楚之后,再根据场景对话或者是句子加深理解,最后根据单词的音标进行背诵。百词斩是专门根据图片进行记忆,可以让背诵的过程中感受到快乐。还可以明白这个单词需要用到什么场景中,这样更好的区分相近的单词。墨墨背单词是一款专门针对遗忘单词的软件,刚下载的时候需要制定相应的学习计划,系统会根据单词的难易程度进行分配,并且还会根据艾宾浩斯的遗忘曲线进行复习。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com
如何学好英语
大家都知道,生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的,尤其是英语。如何学好英语,提高英语水平,是当前很多中学生困惑的问题。其实,学好英语并不是一件难事,关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏,关键就看它能否完美地与 个人相结合,提高学习效率,如果一套方法能够激发你的学习兴趣,提高学习效率的话,以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况:有的人整日埋头书案,学得很辛苦,但成绩仍不理想:有的人则懂得“有张有弛”,学得很轻松,而且名列前茅。如果你是后者,相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了,只要持之以恒即可;而前者已经具备了一定的毅力,关键就在于提高自己的学习效率了。
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是
最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢?当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先,你必须有足够的词汇量,有坚实的语法知识。
一、词汇
词汇是学好英语的关键,没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外,还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中,要掌握词的拼读规则,根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词,通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少,取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时,掌握语音知识是学好英语单词的基础,读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素,要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查,于是就其次,要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上,专心听老师的发音和磁带上的录音,争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子,课下一定要挤时间反复模仿,直到读准、读熟为止。再次,熟练掌握读音规则,培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen,read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”,如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它,它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词,这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少,记忆的难度就更大了。记不住单词,学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标,掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如:①按开、闭音节记忆,掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆,掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音,如:
bee, meet, see, keep等等,ee字母组合读/i:/;chair,
ch字母组合读/tS / 。
2.分音节记忆。单词不论长短,如果从第一个字母背到最后一个字母,是
很难记忆的。如:information,共11个字母组成,可以把它“大卸八
块”,分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion
3.音、形、义结合法
背单词将它的音、形、义结合起来,记忆牢固,速度也快。读准它的
音,看好它的形,明白它的义,尤其是一词多义,记忆时要提高分辨率。
如:orange是个兼类词,作可数名词意思是“桔子”;作形容词意思是
“桔色的”;作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一
个/'orindJ/,词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式:
① 对比联想记忆:
将同义词: study/learn(学习),big/large/great(大的),look/
see/watch(看),hear/listen(听),good/fine/well/
nice(好的), door/gate(门),like/love/enjoy(喜欢)等。
反义词: 如:big(大) →small(小),dear(昂贵) →cheap(便宜),hot
(热) →cold(冷),slow(慢) →quick/fast(快),thin(瘦)
→(胖),in front of(在……前面) →behind(在……后面),
south(南) →north(北)等。
同音词: too(也) →two(二),for(为) →four(四),right(正确) →
write(写),by(乘) →buy(买),blue(蓝色的) →blew(blow
的过去式),sea(海洋) →see(看见),son(儿子) →sun(太
阳), whether(是否)→weather(天气)
词形相近比较:want(想要)→wait(等待),read(读)→ready(准备好
的),wall(墙) →walk(走),quite(很)→quiet(安静的),
present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。
同时还可以联想到一些义同形不同的词。如:由cost联想到pay,take和spend,并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。
②归类联想记忆:把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。
A.按词性归类。如:名词driver, name…,动词be, have, drive…,
形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,
on at…,代词he, she, him, her…等。
B.按用途归类。如:服装类coat, shirt, skirt, sweater,
shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类
football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,
car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,
March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习
Christmas一词时, 就联想到Children's Day,Women's Day,
Teachers’Day,Tree—Planting Day,Mid—autumn
Festival,National Day, New Year’s Day, Spring
Festival等一系列的节日名词。
③构词联想记忆:利用同根词(词形转换)联想记忆,注意词性。英语单
词中有许多词具有一词多性的特点,如open既可作动词用,又可作
形容词用。另一些词具有同一个词根,如单词care既具备名词性质
又具备动词性质,它的同根词有careful,carefully,careless,
carelessly,对于这些词,我们应重点记忆。再如:north→
northern,noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆,如
学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成
的;classroom是由class与room合成的。
④搭配联想记忆:以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多,如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如:
1)含有get的短语有:get ready for 为…… 做准备,get up 起 床,get on, with 与人相处,get down下来, get dressed穿衣服,get back取回;回来,got on 上车,get off下车,get to 到达,get out of从……出来, get lost迷路。
2)含go的短语有:go swimming去游泳, goes on继续;持续, go to school去上学, go to bed上床睡觉, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走开, goes down降落,go back回去, go on with继续做某事
3) 含look的短语有:look at 看, 1ook after照看;照顾, look the same 看起来很像, 1ook like看起来像, 1ook for寻找, 1ook up(在词典、参考书中)查找, 1ook over (医生)检查, 1ook around (round)环顾四周
4)含make的短语有:make room for 为……. 让地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼脸, be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 与……交朋友, make up编出, made a mistake出差错, make sure确保,确信, make a noise吵闹
5)含take的短语有:take your time 不急;慢慢来, take, medicine 吃药;服药, take a walk 散步,take, exercise 运动, take turns 轮流;替换, take care of 照料;照顾, take, out of 带走;拿出, taking off 脱掉, take a message for 给……捎个信
6)含come的短语有:came into 进来, come down 下来, come in 进来, come over 过来,come from 来自, come back 回来, come round 前来(过来)/ comes over, come on 快,加油, come out (花)开;出来, come along 赶快,快一点
7)含turn的短语有:turn off 关上, turn, up (把收音机等)开大一些, turn on 打开(灯等), turn down (把收音机等)开小一些, turned white 变白, turn left 向左拐。
8)含have的短语有: have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早饭, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一点儿
只要你多留心,有意识地注意归纳总结,记忆单词和短语不是一件难事。
此外,老师课堂上播放朗读带,不只是单纯地听,而是一边听一边迅速地将
其写下来,做到耳、心、手、眼并用。总之,对于那些新近学的单词,要不厌其
烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数,就会成为长时间的
记忆,也就不会遗忘了。
(5)记忆单词还要靠勤奋,抓住零散时间进行记忆。记忆单词时,除了
以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着,不能开小差。
②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着
自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒,
一定要边记边壁划。把各个器官动用起来,相信自己一定能记住更多的单
词。
有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你能经常有意识
地这样做,时间久了,就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联
想。
一位外语专家曾经说过这样一句话:“千个单词至少在你眼前出现二十次
才能牢记。”同学们想想看,你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你
也许找到记不住单词的原因了吧?
(6)学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。
你应该在每学习一课之前,先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。
通过预习,就像“火力侦察”,可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速
补上这部分知识,这样,在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好,
其中一条主要原因,就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课,取得高效率
的学习成果的基础。如果搞不好课前预习,上新课时就会心里没底,听课就会变
得被动、难以消化,以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习,
不仅可以提前扫清听课中的障碍,培养自学的能力,而且可以提高学习新课的兴
趣,掌握学习的主动权。
首先,熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本
意思和词性用法后,应及时听课文录音磁带,一般情况下,要连续听2—3
遍,并跟着大声读,目的是校正生词读音,并且模仿朗读课文的语音语调,
提高说的能力。用这种方法校正单词读音,还可增强语感。
在自学时,你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的?
当然。每遇到这种情况,首先是自己要认真地去思考,多角度地分析、推
敲。要知道,若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出,那心里可真是
一种说不出的痛快。如果实在搞不清,你可以向老师或同学请教,绝不轻易放过
任何一个疑难问题。
二、语法
语法是学好英语的基础,它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量
后,了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。
它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和
数词等等。覆盖面较广。
初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个,反复练习过多遍,为什
么到头来还是出错呢?
这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的,即某个题目在以前曾做错过,
以后再次见到这个题,还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没
有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题,都要
进行认真、仔细的分析和思考:错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所
致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反
思之后,再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜
绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理,否则就
很容易重蹈覆辙。
时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中
只有时间的变化,而没有时态的概念,但英语中语言所表述的事情处在不同的时
间,要用不同的时态,而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则
来很容易,但在句子的使用中却常常出现错误。
要准确地掌握初中阶段的五个基本时态,重要的还是要在句子中多运用。
1.掌握连系动词be,feel,look,get,turn等与表语连用的一般用法。
2.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。
这类动词主要体现在过去时和完成时态中。
一、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用,而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用。如:
I have bought this dictionary for three years.
这本字典我已买三年了。(误)
上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词,它不能与表示时间段
的短语连用,若要连用,就必须改变结构,可变为:I have had this
dictionary for three years.因此在学习中要注意归纳终止性动词变为
延续性动词。常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→be here,
begin/start→be on,borrow→keep, buy→have,die→be dead,
end/finish→be over,get up→be up,go(get)out→be out, fall
asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in/be a
member of,put on→wear,catch a cold→have a cold等。
3.掌?罩��蔰o,will,shall,have,be在句中的作用。归纳时态,记住其结构。
4.掌握行为动词speak, write, read…在句子中时态变化的形式。
《大纲》中要求掌握的五个基本时态。理解各种时态的概念,掌握在句中的
结构和提示时态的时间状语。同时还要理解其他的三种时态“过去进行时、过去
将来时、过去完成时”。
下面将五个基本时态列表如下:
时态
时间
结构
一般
现在时
often, usually, always, sometimes, every day (week…),
on Sunday
He/She/It+动词s
I/We/You/They+动词原形
一般
过去时
yesterday, … ago, last week,
in 2001
主语+动词的过去式
现在
进行时
now
主语+be+ 现在分词
现在
将来时
tomorrow, next week
主语+will/be going to+动词原形
现在
完成时
already, yet, ever, never, for+一段时间, since+时间起点
He/She/It has+过去分词
I/We/ You/They have +过去分词
动词在语言交流中是十分重要的,语法只是学好英语的工具,利用这个工具可以提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。
①例1:(2003 北京市)
②---What are Mr and Mrs Black doing?
③---They _______ tea in the garden.
④A. are drinking B. drank C. have drunk D. drink
⑤【解析】
⑥此题考查现在进行时。
⑦从上句语境分析得知动作就发生在此时此刻,找准动词部分的结构,排
除干扰,得出正确答案。该句的问句在问“布莱克夫妇正在干什
么?”,回答应是“现在正在……”,现在进行时的结构是“be(am,is,
are)+现在分词”。
⑧例2(2003 重庆市)
⑨---I don’t know if his uncle___________.
⑩---I think he _________if it doesn’t rain.
A.comes;comes B.will come;will come
C.comes; comes D.comes; will come
【解析】
本题考查了两种时态在语境中的应用。先分清if引导的是个什么从
句,再根据语境确定各自的时态。第1空if在及物动词之后引导宾语从
句,意思是“是否”,该句的主句是一般现在时,宾语从句的动作还没有
发生,用将来时;第二个空if引导是条件状语从句,条件从句用一般现在
时,主句的谓语动词用将来时。
三、交际
《大纲》指出“使学生掌握一定的语言基本知识和基本
技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实交际
打下基础”。学习语言的关键在于运用。同学们是否注重自己英
语,口语的练习呢?我们没有说外语的环境,但要尽量创造。每天
早上起床后,应该是先读上至少5分钟英语。大声朗读不仅可以练
习发音,形成良好的语感,而且对听力的提高也有着不可低估的
作用。另外,我们还要利用一切可能的机会用英语和同学、老师
或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情。碰到生词,就汉英夹杂
着说。一开始,可能不太习惯,但没有关系,只要坚持就会有结
果。前苏联语言学家巴乌利•阿里斯德教授能流利地讲十五种外
语。他说:“我只要学会了100个单词,就立即用这种语言讲话。
一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语。”看来,要想练好口
语,真要有“厚着脸皮,磨破嘴皮”的精神才行。
四、阅读
1.你是如何培养阅读能力的呢?
阅读理解难度较高,必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它
是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢?
要想提高阅读水平,除了学习课本外,必须在课外有意识地扩大阅读量,提高阅
读速度,掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时,由于词汇量
的限制,你可以阅读一些较浅显的文章,尽量读那些没有生词的简易读物。随着
词汇量的扩大,你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章,这样不仅开阔
了眼界,还学到了不少知识。一段时间下来,你的词汇量会丰富不少,理解能力
也有长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健
方面的小品文。
有的同学还会经常碰到这样的问题:是文章本身对我来讲没有生词,但做阅
读理解题时经常会出现偏差。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试。说
明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍,因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也
是十分重要的。
例如:
阅读理解(一)
about the weather, but nobody does anything about it."
people begin their talks by saying, "Isn't it a nice day?
""Do you think it will rain?" "I think it's going to
snow."
Many people think they can tell what the weather is
going to be like. But sometimes they don' t agree with
each other. One man may say, "Do you see how cloudy it is
in the east? It' s going to rain tomorrow. "Another man
will say, "Yes, it' s going to be fine tomorrow."
People often look for the weather they want. When a
farmer needs water,he looks for something to tell him it' s going to rain, and he doesn' t look for anything else. When
friends have a picnic, they hope the weather is going to
be fine and they can sit eating their lunch under the blue
sky.
Almost everyone listens to what the weatherman says. But
he doesn ' t always tell us what we want, and sometimes he
makes a mistake. Still, he is right most of the time.
1.What's the best title for the passage?
A. How to Begin a Talk . B. Story about a Weatherman
C. Weather Report D. About Weather
1.通读全文,了解短文整体框架、大意及作者意向,并抓住主要信息及各段的中
心内容. (如各段有无共同的谈论对象或各段是否有共同的作用等.)认真体会
作者围绕着什么中心写.
2.忠实于原文, 切忌从主观出发,漫无边际地联想.
3.整体把握全文,切忌只凭文中的只言片语断章取义.
4.忌草率行事.选项中常有一个似是而非的答案。这样答案干扰性特别强,容易
迷惑考生。如果在发现一个看似正确答案时就草率定案,往往会掉进设计者设
置的?跋葳濉崩铩?
阅读理解(二)
Computers are very important to modern life. Many people
think that in the future computers will be used in lots of
everyday life. It is thought that we won' t have to go
shopping because we will be able to get most things which
are sold in shops on the Internet. There will be no more
books because we will be able to get all texts(内容) from
computers. The Internet will be used to play games, see
films and buy food. Most telephone calls will be made by
computers,too. Some people are glad about these new ways of
shopping and communicating(交际). Others do not think that
computers will replace(代替) our old ways of life.
Let's look at books, for example. Some people think
that one day we will not read books made of paper. Instead,
we will buy and read books using computers. We will read
texts on small pocket computers. The computers will keep
many different books in them at the same time. We won't
need to turn lots of pages and paper will be saved.
Computerized books will be used more and more.
Is the Internet shopping such a pleasure as going to the
shop? Many people say it is not. It is a pleasure to go
Into shops and look at things you want to buy. It is also
unlikely (不大可能) that many people will want to read large
texts on our computers. Because paper books will perhaps be
more friendly. Maybe computers won't change these two
habits.
1 .The title for this passage is"______".
A. Computers will Replace Shops and Books
B. Computers are the Future
C. Computers will Do Everything for Man
D. How Computers Change Our Habits
A. 与原文意思不符,见第一段最后一行.
B. 全文都谈了人们的猜测:未来,电脑将被应用在日常生活的很多领域中, 有人
认为它能改变人们旧有的生活习惯而有人却认为不能.
C.过于绝对,文中没有可靠证据支持.
D.“电脑怎样改变我们的习惯”.
1.“how” 意为“怎样,用何方法”文中并未提到电脑怎样改变我们的习惯.第
1,2段提到的未来用电脑阅读,打电话或购物等只是它在未来将被应用的领域
而不是方法.
2.文中提出有些习惯未必会被改变,见第一段最后一句“Others do not think
that computers will replace our old ways of life.”和第三段最后一
句“Maybe computers won’t change these two habits”.
阅读理解(三)
阅读理解既理解文章的字面意思,也要理解文章的深层含义,包括作者的态
度、意图等。做阅读理解题时,对不同的题型通常需用不同的方法。解答推理题
时需要注意这样两点:
第一:要依据事物的本质,而不是现象进行推断。
第二:要依据作者的思路和文章本身提供的事实,而不是读者自身经验和见解进
行推断。
Every day we see pictures like this on our televisions. We see
Iraqi(伊拉克) children begging for food and water from American
and British soldiers as they move through towns and cities to the
想学好英语就要做到坚持不懈!! 持之以恒! 每天坚持读半小时以上的英语课文或单词,反复阅读,听说读写,不紧要读要记 还要写,这样才能全方位的记住。
另外最好在清晨起床后读个上十分钟的英语,晚上临睡前再读半小时, 在这两个时间段内是记忆力最好的时候。
还有记英语 要找诀窍,比如说单词,其实大部分的单词都是可以根据音标拚出来的,再着重记中文意思; 语法的话 就是要多练,多做题目,多看多读课文。
学英语 不要给自己太大压力,要轻松学习 快乐学习,把它当作是自己的一个爱好一样, 那么绝对就可以学好它。
要多积累词汇,多记,有空时可以多看看英语方面的小短文,看见不认识的单词,查字典,并准备一个生词本,记载在上面,有时间多看看,时间一久就记住了。
靠自己的日积月累的努力,总会有一天有所回报的!! 重要的是不要气嘞!把以上的都做到,你会有进步的!!
以上都是我的学英语经验,希望对你有所帮助!!
我高三
自学多少会有很多不理解的东西,有条件的话推荐你去参加培训班,
我以前在珈莱培训班学过, 特殊记忆法,每小时记忆50个单词,
而且不会忘记。
先认识,在理解,
我觉得效果还挺好的,至少英语成绩不差。
怎样才能学好英语,介绍几种方法?
主动、持续地学习,如果对英语没有兴趣,就要想方设法培养兴趣,让它变成你所喜欢的事情,让你总想去学,把它学好。好的方法和浓厚的兴趣,英语的学习效果与所花时间成正比,所以要持之以恒。终能学好英语。\\x0d\\x0a一、读,每天都应坚持读。 \\x0d\\x0a1、一般文章读2~3遍,带着理解去读。
怎么样才能学好英语
掌握听力技巧,并且有一定的语言能力。多听是非常关键的一步,坚持每天听力,然后把听力材料多看,做到熟记于心,早读的时候多背背,每天坚持听力基本上就没有问题了。培养学习英语的兴趣,兴趣可以激发学习的动力。要想培养兴趣,就要认真地把好“听说读写”这重要四关。平时,要多听老师发标准读音,多...
如何才能把英语学好?
学好英语需要付出一定的努力和时间,以下是一些建议:培养英语学习兴趣:对于学习任何语言来说,兴趣是最好的老师。可以通过阅读英文文章、看英语电影或电视节目、听英文音乐等方式培养英语学习的兴趣。多听、多说、多读、多写:语言学习的四个方面是听、说、读、写。需要注重每个方面的训练。可以通过听...
怎样学好英语最有效的方法
学好英语最有效的方法:1、 词根词缀记忆法 简单地说,词根词缀记忆法是利用英文单词的构成规律来记忆。最常用的有252个词根和289个词缀,掌握了这些我们基本上就掌握了大部分英语词汇。具体的方法大家可以自己去找一下相关的材料进行学习。这种记忆方法就是很能够锻炼我们的思维能力,关键是还很容易记住...
怎么才能学好英语?
方法一:发音是重要的,规律是可循的其实很多同学在记忆单词的过程中已经发现这个规律了,但是可能没有时间静下心来好好总结,没关系,在这里,我们可以重新审视一下这个规律。一般来说,英语单词的读音是非常重要的,而且也是很有规律的,也就是说,某一些特定的字母或者字母组合,往往都是发某个特定的...
怎么样才能学好英语?
4、作为英语学习者,必须模仿已有的东西,不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿,模仿是学习英语的基础,模仿是创新的基础。注意事项:1、英语是练会的不是学会的,也就是说不能仅满足于听懂,理解,更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么,记住能用就行。在使用过程中,...
怎样才能学好英语呢
主动、持续地学习,如果对英语没有兴趣,就要想方设法培养兴趣,让它变成你所喜欢的事情,让你总想去学,把它学好。好的方法和浓厚的兴趣,英语的学习效果与所花时间成正比,所以要持之以恒。终能学好英语。\\x0d\\x0a一、读,每天都应坚持读。 \\x0d\\x0a1、一般文章读2~3遍,带着理解去读。
怎么样才能学好英语
下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练,使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解,但不下苦功在听、说、读、写上练习,仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条,是很难掌握英语这一交际工具的。应该是Learning English而不是Learning about English。就像学游泳、跳芭蕾舞一样,对其理论...
怎么样才能快速学英语
快速学好英语的方法如下:记忆简单单词;加强听力训练;多做写作练习;制定学习计划;先学会音标;口语练习;学习英语语法;听英文歌曲;选择英语教材;通过网络自学英语。1、记忆简单单词:对于孩子来说,可以先背26个英文字母。对于成年人来说,可以尝试在此基础上学习语音,记忆单词。很多人可能觉得背单词...
英语怎么样才能学好
英语是不能速成的,学好英语没有捷径可走。有些同学不愿吃苦,只顾投机取巧,钻研方法和技巧,不愿在学习内容上花时间和精力,这部分同学首先要解决的是态度问题。接下来小编告诉你英语学习方法大全。经常使用英汉双解词典的习惯高中的学生阅读面扩大,需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典,如牛津中、高...
和昏匹维: 一、学好英文必须静下心来,日积月累,切不可急功近利. 必须静下心来,从一词一句开始积累,多听、多说、多读,长年坚持,必有收获.因为学习外语的时间和对其掌握的熟练程度成正比,也可以说任何一门外语听说读写译的熟练运用都是...
商州区15030302827: 怎样才能学好英语那! - ?
和昏匹维: 学习英语有捷径 培养兴趣最重要 在现今分秒必争,资讯发达的时代中,语文能力的培养将不仅是学校的一门功课而已,无论贸易、出国考察、外交、观光旅游,甚至考试、就业、升迁在在都需要外语.近年来更由於国外贸易的频繁,科技的引进,学习英语的风气蔚为时尚.据调查报告显示,国内十年来英语人口急增数十倍,学习人口已超过五百万人,且比例仍在激增当中;据专家表示,再五年时光,不懂英语将成为「文盲」,极易流为失业人口,因此学好外语乃现代人必修课程;但目前众多的学习人口中,有1/3的学习者,却因兴趣缺乏而放弃学习,以致说不出流利的英语.
商州区15030302827: 怎样才能把英语学好.?
和昏匹维: 多读,多背,多写,多和老外沟通
商州区15030302827: 怎么样才能学好英语呢??
和昏匹维: 学好英语要做到四个字:听、说、读、写听:最好在早上听上半个小时左右的英语听力,坚持每天听,时间不要太长,半个小时足够,坚持是最重要的.听力材料不要买太难的,循序渐进,从简单开始.说:不管是在家里还是在学校或者公...
商州区15030302827: 要怎样才能学好英语?
和昏匹维:其实学习英语就想走路一样,并没有什么捷径可走,只有靠自己的不断努力 单词是最重要的,比较难记,而且时间也很紧张了,我觉得方法问题很重要,单纯的记单词确实很不好记忆,我建议你在做题过程中背,做模拟题,这个题不要做完了...
商州区15030302827: 怎样才能学好英语? - ?
和昏匹维: 第一是对语言的天资,更多的还是后天的努力和方法.单词这关是必过的,不然你人都不认识还怎么学呢?然后就是语法.其实也没什么难的
商州区15030302827: 英语怎么样才能学好??
和昏匹维: 〖你好,好好学习很高兴为你答疑解惑!〗 现在英语中的学习方法总结如下: 学好英语要的努力勤奋,要每天学习单词和语法,英语水平好比一座楼房,语法是盖楼房的砖瓦,而单词就是装饰楼房的装饰品. 学好英语离不开听说读写,每天都...
商州区15030302827: 请问怎样才能学好英语? - ?
和昏匹维: 首先,要有对这门语言的兴趣,俗话说兴趣是最好的导师,这话不无道理.1、多练习说英语,要敢于说出来,同时注意模仿纯正的发音,比如说新概念的原文听力,网上有下载的.如今口语越来越重要...
商州区15030302827: 怎么样才能学好英语??
和昏匹维: 话虽然这样说,成人不自在,自在不成人,有系统的学习方法是大众所适用的.毕竟有多少人因此而事半功倍 现在英语中的学习方法总结如下: 学好英语要的努力勤奋,要每天学习单词和语法,英语水平好比一座楼房,语法是盖楼房的砖瓦,...
商州区15030302827: 怎么能 学好英语?谢谢高人指点 - ?
和昏匹维: 虽然这样说,成人不自在,自在不成人,有系统的学习方法是大众所适用的.毕竟有多少人因此而事半功倍 现在英语中的学习方法总结如下: 学好英语要的努力勤奋,要每天学习单词和语法,英语水平好比一座楼房,语法是盖楼房的砖瓦,而...