幼儿园关于六一儿童节的主题墙怎么做

幼儿园六一主题墙设计计划案~

在这面墙的设计中，主题鲜明：天空。画面上包括了蓝蓝的天空、白白的云还有彩虹，天空中有放飞的风筝，还有氢气球，地上有绿绿的草。这幅看上去优美的图画，通过提问的形式向幼儿提出疑问：“为什们天空是蓝的”“为什么草是绿的”“为什么有彩虹”“为什么风筝能飞上天” 发问之后，自然是回答问题，主题墙上一一给出答案。 这一主题墙的创作，不但调动过了幼儿的积极性、主动性，更引导幼儿自由主送思考问题，引发幼儿的好奇心。 主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”，即积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”，关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中要注重幼儿自己动手创作，亲身体验，这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲，从而取到事半功倍的教育效果。 但由于没有实际操作的机会，我们也只能纸上谈兵了。

主题墙布置是将环境中的显性和隐性教育因素纳入幼儿园教育之中，使其成为幼儿园课程结构中的有机组成部分，幼儿可从中得到学习信息，同时家长也可得到幼儿园教育信息。
一、将环境创设纳入课程之中，体现与课程目标的一致性
环境创设能将抽象的课程具体化、情绪化，方便化。在课程实施过程中能激发幼儿活动动机，直接影响幼儿主体性、创造性的发挥，实行良好的师幼互动。所以主题墙的创设要一句课程的教学目标，有目的有计划的规划。因此，我们在课程编制中，将环境创设纳入课程实施过程。例如：在开展“我爱幼儿园”主题教育时，根据幼儿不同年龄层次制定相应的教育目标，创设相应的主题环境。小班幼儿可以感受喜欢幼儿园，在幼儿园学习的快乐；中班幼儿可以想想自己与幼儿园的联系，感受爱自己的幼儿园；而大班幼儿则可以思考，可以为幼儿园做哪些事情。
二、环境创设体现课程建设的整合性
我们在环境创设是重视从课程整体性考虑。既注意各活动领域本身目标、内容上的系统性、连续性，又注重各活动领域之间的平衡性、渗透性；既注意幼儿在环境创设中得到认知、技能方面的发展，也重视环境对幼儿情感的熏陶；既注意物质环境为幼儿提供多种信息刺激和学习的机会，也重视精神环境对幼儿情感、个性品德方面潜移默化的影响。主题墙规划则是重点。哪一块是具体知识，可以用图片，简单的文字表示；哪一块是延伸活动；哪一块是家园联系。主题墙的设置也是与家长沟通的一个良好方式。同时，在主题墙中要学习承前启后。要留下一部分回忆以前的知识内容，又不可忽视现在的教学目的。
三、重视环境创设过程，体现课程环境的动态性
课程环境的动态性包含两层意思：一是指环境的创设要根据教育和幼儿发展需要不断发展变化。二是指在不断更新环境的过程中，为幼儿提供更多参与活动和表现的机会与条件。主题墙的创设不是简单的图片展或是文字展，而是要动静结合。例如，在开展以季节为主题的活动时，除了简单的图片，采集各种叶子粘贴图像，或者收集季节性的特色蔬菜水果等也是一大方式。在进行的同时，又可培养幼儿的动手能力。当然，家园合作是必不可少的。
当然，布置主题墙并不是随心所欲，是有一定的布置要求：
主题来源：生活化 卡通化（从图片中体现课程知识）。
主题呈现——网络图呈现（主题标题，内容名字）
相关图片：课前准备 活动中 活动延伸 （一般从这个三个方面收集资料）
主题墙设置的标准高度：60cm——1.6m，方便幼儿观看。
不同的年段有不同的要求——
托小班：可布置全家福 让幼儿熟悉环境，稳定情绪。要求颜色鲜艳，卡通化。
中班：加强知识重点。用图片可呈现。
大班：可把幼小衔接放在主题上体现。
主题墙中叶课包括幼儿对主题简单图示表述，看完主题墙后幼儿语言的记录或者 深化图示表述。而相关实物呈现，活动中图片记录，在复习时可帮助幼儿进行知识梳理的提升。

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周宁县17770131652： 幼儿园六一墙面布置能怎么做? ？
冯光美辛： 您好,幼儿园六一墙面布置我帮您找了一个呢,仅供参考哦, 六一儿童节的安全是活动的保障,大型活动,人员较平常多而且杂乱,容易发生安全事故,要做好安全预案,包括消防应急、走失、踩踏,请后勤人员大力配合,并配备明显的安全员标志.同时,安全人员应在活动前对器械、场地、角落做好安全排查. 六一儿童节是家园合作的一个重要途径,期间,很多家长会参与活动的编排、道具的采购等,活动当天为了保障活动的有序,事先安排有摄影经验和拍照经验的两名家长作为家长志愿者代表进行专业的拍摄,有了专业的保障,其他家长也不会因为想拍自己的宝贝而挤做一团,从而保障舞台前井然有序. 希望可以帮到您哦.

周宁县17770131652： 61儿童节幼儿园教室门口怎么装饰 - ？
冯光美辛： 貌似六一已经过了,不过儿童节,又是幼儿园,可以用软性的装修材料做成手工的动物、植物、人物配合标语,气球、花篮等,还可以用彩条,彩链悬挂在走廊或门上.

周宁县17770131652： 六一儿童节的宣传海报怎么做啊 - ？
冯光美辛： 海报设计是视觉传达的表现形式之一,通过版面的构成在第一时间内将人们的目光吸引,并获得瞬间的刺激,这要求设计者要将图片、文字、色彩、空间等要素进行完美的结合,以恰当的形式向人们展示出宣传信息. 做法 1.使用的色纸尽量能够突出字体效果,色彩不要太杂. 2.使用容易看明白的字体,避免出现龙飞凤舞不易看懂,尽量以既定的视觉效果图案色彩、文体为制作题材. 3.突出六一节活动的主题,营造温馨和谐的氛围.

周宁县17770131652： 幼儿园亲子粘贴画,关于六一的主题 - ？
冯光美辛： “六一”国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我园将举行六一亲子游园活动.亲子游园活动既能让亲子共度六一,增进亲子感情;还能促进家园沟通,有利于家园共育.因此,我拟定了本次游园活动的方案,如...

周宁县17770131652： 六一节如何布置班级? - ？
冯光美辛： 从教室的一旁拉起彩带,连到另一面的墙壁上,在上面挂上气球,把黑板布置一下.还可以在外面的墙壁上用皱纸黏成一个“六一”快乐的字体,最后在各个小地方也简单布置一下. 希望可以采纳!!!!!!!!!!

周宁县17770131652： 六一儿童节活动主题 - ？
冯光美辛： 《我自信、我能干、我快乐》“六一”儿童节是孩子共同期盼的节日,是孩子放松心情的日子,也是老师和家长向孩子表达祝福的日子.今年的六一秉着把唯一的童年还给每个孩子,让孩子在'乐'与'动'中享受快乐的童年,让每个孩子都有...

周宁县17770131652： 六一儿童节手工怎么做？
冯光美辛： 可以自己动手绘画、剪纸,做一些力所能及的小工艺就好.

周宁县17770131652： 六一儿童节的黑板报(六年级)？
冯光美辛： 毕业班最好找班中写作比较好的人,撰写一篇文章,表达出对六一的留恋与不舍之情.在一些小边角可以办成许愿墙,征求同学六一节的小愿望,也可以办成关于学校的,例如:为母校提些建议,为母校的明天献计策.

周宁县17770131652： 六一儿童节 怎样装饰教室 - ？
冯光美辛： 孩子的话就是比较喜欢可爱的 就弄些孩子喜欢的卡通人物的造型,然后教室就弄点气球造造气氛了