举一反三学奥数:4年级目录

作者&投稿:初斧 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 在学习奥数的旅程中,4年级的课程目录为您提供了丰富的数学思维训练。首先,通过第1讲"奇思巧解",学生们将学会运用创新思维解决问题,挑战常规。接着,第2讲"合理安排",引导孩子们学会如何有效地组织时间,提高学习效率。

第3讲"最短路线",学生们将学习如何在复杂的空间中找到最优路径;第4讲"一题多解",鼓励他们从多个角度思考问题,锻炼解题的灵活性。"变与不变"(第5讲)则教会他们理解问题背后的不变因素,这对于理解和应用数学原理至关重要。

深入到第6讲"平均数问题",学生们将学会如何处理平均数的计算,而在"错中求解"(第7讲)中,他们将学会从错误中提炼出解决问题的关键。第8讲"容斥问题"则涉及集合论的概念,锻炼他们的逻辑推理能力。

数学的魅力还在于生活的点滴之间,如第9讲"间隔趣谈",让学习与生活紧密相连。第10讲"算式谜"则提供了趣味性的数学游戏,激发孩子们对数学的兴趣。"巧妙计算"(第11讲)和"开放问题"(第12讲)则让孩子们在实践中理解数学的奥秘和无限可能。

图形和几何问题在第13讲"有趣的方阵问题"和第14讲"生活中的搭配问题"中得到展示,而"有关度数的计算"(第15讲)和"乘除法的巧算"(第16讲)则深入到基本运算的巧妙运用。"画图解决问题"(第17讲)和"简单的行程问题"(第18讲)则涉及实际生活中的问题解决策略。

在第19讲"和差问题"和第20讲"和倍问题"中,学生们会掌握数列和比例的概念,而"差倍问题"(第21讲)则进一步提升他们的数学分析能力。"最大和最小"(第22讲)教会他们寻找最优化的解决方案,而"游戏中的数学"(第23讲)则让学习变得生动有趣。

最后,第24讲"盈亏问题"涉及经济思维,第25讲"定义新运算"鼓励创新,第26讲"巧填运算符号"则锻炼精确计算的能力。"图形的分与合"(第27讲)则展示了数学在几何图形中的应用。


四年级小孩没有学过奥数应该先学三年级的举一反三吗?
不该。应该要重新测定小孩的奥数基础,找到适合他的教材,小学奥数举一反三的话,四年级如果自己无法独立完成四年级的内容,所以四年级小孩没有学过奥数不该先学三年级的举一反三。四年级的意思是孩子从小学低年级向小学高年级的过渡期。

小学四年级学奥数举一反三的练习好不好
小学奥数用<举一反三>挺好的,各年级都有。内容由简单到复杂。每一种类型都有例题,解析,紧接着是几题同类但略有变化的练习题,供学生举一反三。书后还有解题思路和答案。我孙子小学就学过,效果很好。现在高中读理科实验班。

四年级奥数举一反三儿子今年儿子六岁父亲三十七岁母亲今年三十一问几...
先求现在父母的年龄和与儿子的差:(37+31) - 6=62(岁)再根据题意列出方程:解:设x年后父母的年龄和是儿子的7倍。2x+62=7(6+x)2x+62=42+7x 62-42=7x-2x 20=5x 5x=20 x=20÷5 x=4 答:4年后父母亲的年龄和是儿子的七倍。

小学奥数举一反三4年级B版错中求解
这道题需要把1701分解为3*3*3*3*3*7,再写成两个数相乘的形式,其中一个数的个位数是3,为:(3*3*3)*(3*3*7)=27*63,27*68=1836 或(3*3*3*3*3)*7=243*7,248*7=1736排除,所以这两个因数是:27和63;还可以把1836分解为2*2*3*3*3*17,再写成两个数相乘的形式,其中一个数的...

【】小学奥数举一反三五年级1-40完整版(学生用)
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谁有小学奥数举一反三四年级奥数课程,这种百度网盘资源的链接有人有...
小学奥数举一反三四年级奥数课程 https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1Xu5DA-wUci7UmXGkjy2vVg ?pwd=1234 提取码:1234 K12教育为学生提供丰富的奥数学习资源。我们提供四年级奥数视频免费教程全集、五年级奥数视频免费教程全集,以及小学3-6年级新课标奥数培优教程。此外,我们还有小学奥数举一反三四年级奥...

小学同步奥数和小学奥数举一反三哪个好
奥数举一反三好。1、培养数学思维能力:通过奥数举一反三,学生可以培养抽象思维、逻辑思维和创造性思维等数学思维能力,同学能学会从具体问题中抽象出一般性的规律和模式,进而能够更好地解决其他类似的问题。2、拓展解题思路:奥数举一反三鼓励学生从不同的角度思考问题,寻找多种解题方法。这种思维方式...

奥数举一反三和奥数有什么区别呢?
奥数竞赛的内容通常包括数论、代数、几何、组合等数学基础知识和基本技能,题目难度较大,思维量大,解题方法灵活多样。通过参与奥数竞赛,学生可以提高自己的数学素养,培养解决问题的能力,对未来的学习和职业发展都有积极的影响。而奥数举一反三则是一种针对奥数的训练方法或教学理念。它强调通过典型例题的...

小学奥数举一反三和一本思维哪个好
小学奥数举一反三好。1、小学奥数举一反三包含的范围更广,有奥数的知识,还交给学习的技巧,发散人的思维,而一本思维只包含奥数的知识,所以小学奥数举一反三好。2、小学奥数举一反三是把做题目的练习和灵活运用和方法结合在一起,而一本思维仅注重思维的练习,所以小学奥数举一反三好。

小学奥数有哪些好教材?
推荐教材如下:1、《小学奥数举一反三》:陕西人民教育出版社,讲述学生在学习数学过程中,思维占有相当重要地位。而思维又是学生在学习数学知识和掌握方法的基础上形成的,是数学知识与学生主体认识相互作用的结果。思维训练已成为当前数学教学的重要内容;2、《小学生奥数》:是外文出版社2006年出版的图书...

无极县17754922607: 4年级下奥数(举一反三)书的40道应用题 , -
闻言邦达: 1.学校买来5盒羽毛球,每盒12只.用去20只,还剩下多少只? 2、学校买来3个篮球,共花了96元;又买来一个足球,花了40元.买一个篮球和一个足球需要多少元?两种球的单价相差多少元? 3、王霞买来一本140页的故事书,已经看了86页...

无极县17754922607: 四年级奥数举一反三题目(1)
闻言邦达: 认=7 真=4 踏=3 实=8

无极县17754922607: 小学四年级奥数举一反三B版
闻言邦达: 祖父的年龄是孙子的12倍儿子的年龄是孙子的7倍孙子:100/(12+7+1)=5岁儿子:5*7=35岁祖父:5*12=60岁

无极县17754922607: 小学四年级奥数举一反三有10只盒子44只羽毛球能不能把44只羽毛球放到盒子中去使各个盒子里的羽毛球不相等 -
闻言邦达: 如果一个盒子里面的球可以为0的话,用等差数列来算.十个盒子里面要数量均不同.至少为0+1+2+3+4+5……+9=45.至少要45个球

无极县17754922607: 小学五年级奥数举一反三
闻言邦达: 举一反三有2种版本,一种是单墫主编的由长春出版社出版的,另外一种是由蒋顺和李济元主编的由陕西教育出版社出版的,第一种的题目比第二种的复杂,但有些题目解答的不是很充分,第二种容易上手,讲得很透彻. 不过您说的A版,我想...

无极县17754922607: 小学奥数举一反三四年级找规律0 ,1 ,4,15,56
闻言邦达: 每个数乘以4再减去他前面的数: 1*4-0=4 4*4-1=15 15*4-4=56 所以56后是56*4-15

无极县17754922607: 小学奥数举一反三四年级A版找规律 -
闻言邦达: 711+9=5*47+9=4*413+8=3*7

无极县17754922607: 小学奥数四年级举一反三 -
闻言邦达: 两个哈密瓜的质量等于十八个苹果的质量,就是说两个哈密瓜的质量等于18÷3=6个柚子的质量.所以一个哈密瓜的质量等于6÷2=3个柚子的质量.

无极县17754922607: 小学一二年级的孩子,使用哪本奥数书好? -
闻言邦达: <>从1年级到6年级全国各地新华书店都可买到,分析、解答比较透彻,很容易理解,和教科书内容同步.每本10元.

无极县17754922607: 小学奥数举一反三4年级
闻言邦达: 270

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