绘本讲师训训练营【59期】14/21实践原创《肚子里的小人》

作者&投稿:于诞 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 59015 黄莉玲
1. 活动背景:
地点:社工站活动室
参与对象:3-6岁孩子及其家长
人数:19人次
2. 活动目标:
帮助孩子建立健康的饮食习惯,良好地控制饮食。
3. 绘本介绍:
儿科专家张思莱推荐。本书适合希望教导孩子进餐礼仪的母亲。简介:《肚子里的小人》通过一个与孩子外观相同的肚子里的红色小人,指导他们如何培养健康的饮食习惯,好好吃饭以避免生病。这是一本能够愉快引导孩子建立良好进餐习惯的图画书。孩子们通常充满奇思妙想,作者以一个富有创意的想法开启了故事的序幕:在你的肚子里住着一个与你一模一样的小人,他负责将你吃进去但没有嚼碎的大块食物变成碎末,以便更好地消化。然而,孩子们往往不习惯细嚼慢咽,有时会挑食,有时会匆忙进食,有时会喝太多饮料,有时会躺着吃食物......这些行为不仅会让你的肚子感到不适,连肚子里的小人也同样受到影响。于是,他不得不出来抗议,并给你提建议。这时,你需要记得改正自己的不良习惯:不挑食,细嚼慢咽,好好睡觉,好好玩耍。只要做到这些,你会发现自己能够产生非常非常巨大的香蕉大便!
4. 暖场:
通过推球游戏进行融冰,孩子们在游戏中自我介绍,增进彼此间的互动,同时提升活动氛围。
5. 讲读:
在讲读过程中,提问孩子们:肚子里的小人喜欢你们吃饭时的什么样子?有哪些事情是不能做的?为什么?如果做了,肚子里的小人为什么会感到不舒服?让孩子们回忆书中的情节。
6. 拓展:走迷宫
将书前环衬的迷宫扫描打印出来,让孩子们在家长的帮助下完成。这个迷宫象征着食物从口中进入,经过口腔(入口)——咽喉——食道——胃——小肠——大肠——肛门(出口)的过程,最终大便排出体外,食物的消化吸收以及残渣的排出。


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