请描述青春期学生的心理特点？
第一，性意识骤然增长。由于生理上出现性发育加速，青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望；
第二，智力水平迅猛提高。对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡；
第三，自我意识强而不稳定。独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等；
第四，情感世界充满风暴。常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、忧伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界；
第五，兴趣爱好日益广泛。求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐此不疲；
第六，人际交往欲望强烈。一方面强烈希望结交志趣相同、年龄相仿、能够相互理解、分享生活感受的知心朋友；另一方面，对自己周围的人尽量保持良好的关系，尤其是对自己所属的集体，有强烈的归属感和依赖性，宁肯自己受点委屈，也要保持生活圈子的平衡与协调。
正在青春期的男女学生有哪些心理特点?
青春期一般发生在中学时期，随着青春期的到来，男女生不仅身体上发生了变化，心理也从幼稚逐渐走向成熟。1、他们极力想摆脱家人的管制，变得叛逆 进入初中后，学校增加了思想政治课，学校也开始有目的的培养、树立学生的正确的世界观、人生观、价值观，这个时期的男生，他们会觉得自己长大了，可以为自己做主...
青春期心理特征有什么
青春期心理特征有什么1 一、矛盾的心理特征 青少年朋友会一改儿童时期的依赖和胆怯的天性,变得喜欢自作主张,愿意独立处理事情,希望别人把他她、当成大人看待,成人感、自尊心和独立意识明显增强。然而此时的青少年还处于孩子与成人之间的过渡期,心理发育虽已开始摆脱了童年的幼稚与天真,但还不具备成年人的成熟与老练。
青春期学生常见的心理问题有哪些
青春期学生常见的心理问题有哪些 青春期学生常见的心理问题主要有以下几种：1、抑郁。情绪低落，总觉得苦闷、无精打采、提不起精神来。甚至觉得活着没有意思，有厌世、轻生念头。2、焦虑。总感到莫名其妙的紧张、坐立不安、心情烦躁、不踏实。常担心会有什么意外的事情发生。学习和考试焦虑更是常有。比如...
青春期的孩子有什么变化?
劣等感由于自我意识的增强，他们变得经常注视自己，有时只因相貌上的小小缺陷和学业上的小小失败，就自认为低人一等，而把他人看得过高，产生劣等感，变得孤僻。自我显示青春期的孩子虚荣心很强，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己，这种倾向虽是青春期的正常现象，但应...
青春期心理发展的特点有哪些
青春期学生心理发展特点如下：1. 自我意识增强：进入青春期，学生们开始更加关注自我，对自身的身体、性格、外表等方面进行深入思考和认识。与此同时，他们开始与家长、老师、同学进行独立思考和交流。2. 情感丰富：青春期学生的情感变得尤为复杂，容易受到外界影响，情绪波动较大。家长和教育者应耐心了解学生...
青春期心理问题
青春期心理问题 随着孩子们的渐渐成长，某些特有的心理状态会很显著地体现在青春期的孩子身上,呈现独立性的增强,产生叛逆，不肯听父母的话,出现两极化的情绪,心理成熟的过渡行为和心理上“锁”，容易出现横蛮冲动。这些心理极容易导致叛逆、厌学、早恋等其它问题。青春期学生常见的心理问题主要有以下几种：...
中学生的各阶段心理特征
2、反抗性与依赖性产生的心理矛盾主要表现为逆反心理，中学生有了强烈的成人感，进而产生强烈的独立意识，对父母采取一种对抗的态度，盲目反对。另一方面，在初中生的内心中并没有完全摆脱对父母的依赖，在面对困难，遇到挫折时，又很容易退缩到家庭里。3、闭锁性与开放性。进入青春期的中学生，心理生活...
青春期孩子,会出现的6大心理变化
常常会感到困惑觉得自己处处不如别人自卑、尊心下降比较脆弱焦虑易受伤害对别人的指责或蔑视看得极为重要产生过分防御反应经常陷入自我怀疑的内耗中 4、过度关注外表 青春期的孩子还没有建立强大的自我所以喜欢过分关注外表重视发型和服饰 还会意识并主动去控制自己的体重为了外表而出现一些行为偏差 5、性意识觉醒 随着性...
六年级学生的心理特点
六年级学生的心理特点如下：六年级学生的心理特点充满了矛盾和挑战，他们正处于青春期的转折阶段，身心发展迅速，思想逐渐成熟。下面将详细描述六年级学生的心理特点，包括身体和心理上的变化、自我意识的增强、社交需求的增加以及学业压力的增加。一、身体和心理的变化 在六年级，学生正处于青春期的关键时期，...
请简述正处青春期的学生心理发展的主要特点?
出处于青春期的学生，有着非常明显的个性特征和心理特征，总体概括下来包括叛逆，敏感，以自我为中心等。我们都知道，步入青春期的学生首先让家人和老师感受到的就是孩子开始有反抗心理。你说他，他会不理睬，甚至是采取一些极端的方式来表达自己的不满。这个时候家长和老师就应该注意，不要采取命令式和...
窄秆美卡： 进入青春发育期的孩子,除了生理上的变化以外,更主要的表现在心理上的突然变化,具体表现在这样几个方面: 1、自我意识在这一时期出现质的变化.青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒.如果说,儿童对自己的认识和...
淮安市15278022637： 青春期的心理特征 - ？
窄秆美卡： 青春期的心理变化特征表现为自主意识增强,自尊心变强,渴望交流和友谊,易于冲动并富于幻想,性意识萌动并表现为初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化.
淮安市15278022637： 你知道青春期心理特点吗? ？
窄秆美卡： 青春期是大脑从生长发育走向日趋成熟的时期.结 构上的成熟保证了功能作用的发挥.因此,青春期心理 活动千变万化,丰富多彩. 概括青春期心理发展的特点,大致有...
淮安市15278022637： 步入青春期的孩子在心理上有什么特点呢? ？
窄秆美卡： 步入青春期后,孩子的自我意识会出 现质的变化,独立性增强,感情的变化也非常 显著,开始关注同龄人之间的交往,与成人世 界的关系开始变化,性意识开始萌动,逐渐关 心他人对自己的看法.
淮安市15278022637： 青春期的心理变化 - ？
窄秆美卡： 1、青春期的情绪特点:青春期的少男少女情绪容易波动,而且表现为两极性,即有时心花怒放,阳光灿烂,满脸春风,有时愁眉苦脸,阴云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷,可以用“六月天孩子脸”来形容,父母在碰到这种情境时,千万要冷...
淮安市15278022637： 青春期的心理特点 - ？
窄秆美卡： 本人是学心理的. 逆反感:青春期个体生理的成熟,使自己具有了成人感.然而,经济上并未独立,处于“心理断乳期”.因而,要求独立与经济上的为独立,使自己产生逆反----与父母,老师对抗. 孤独感:与后面的封闭感是相联系的.正是因为封闭感,才使得自己刚到孤独.例如:自己对某女生很感兴趣,甚至是“吸引”,但是自己却装作无所谓,不在乎等相反的表现.正是这些表现,使得自己感到孤.心理的闭锁性,是青春期,提高自我适应的一个重要表现.说明你成熟了. 焦虑感:就因人而异了.每个人面临的问题情境不同,焦虑就不一样.其中有一些是莫名其妙的焦虑,有些像《少年维特的烦恼》一样.
淮安市15278022637： 青春期心理特征 - ？
窄秆美卡： ①、身心发展时差错位在青春期,生理发育迅速成熟,而心理发育则相对迟缓,从而造成人的心理成熟水平、社会阅历积累与急剧的生理成熟不相适应,出现了心理年龄与生理年龄相脱离的现象.从而会产生许多心理矛盾:个人要求与依赖关...
淮安市15278022637： 青少年到了青春期,他(她)的心理特点表现在几个方面呢? ？
窄秆美卡： 青春期到来伴随着明显的体征方面的变化,但还有一些直接观察不明显的现象,最主要表现在心理方面的一些变化.随着身体特征方面的变化,很多孩子都觉察到了自己的...
淮安市15278022637： 青春期的少年有哪些典型心理表现? ？
窄秆美卡：少男少女由于处在青春期身体发育、知识和生活经验尚不充足的特定时期,故可有不健康的心理表现,当发现时应当及时纠正,以免酿成大病.其表现主要有以下几个方面: 忧郁 由于种种原因,青少年会出现闷闷不乐,愁眉苦脸,沉默寡言的现象.如果长时期地处于这种状态,就应当予以充分重视. 狭隘. 即斤斤计较,心胸太狭窄,不能容人也不理解别人.对小事也耿耿于怀,爱钻牛角尖. 嫉妒 当别人比自己好时,表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意,更有甚者竟用打击、中伤手段来发泄内心的嫉妒. 惊恐 对环境和事物有恐怖感,如怕针、怕暗、怕鬼怪.轻者心跳厉害、手发抖,重者睡不着觉、失眠、梦中惊叫等.
淮安市15278022637： 青春期的心理特点有哪些 - ？
窄秆美卡： 青春期心理特点-(1)智力独特 妙年期的徒弟,在视觉和听觉方面都有了突起的发展.因而他们的意见重力强,端详事物快而确认;他们语言露面和兴奋重力有了显然著的直升;起步关怀公道解的准绳上记忆而不再一味地死记硬背;抽象思维...
