五岁儿童智力低下表现

作者&投稿:缑咏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 望子成龙,望女成凤是每个家长的希冀。但是每一个孩子的智力都不一样,有些孩子特别聪明,学习能力很强,而有些孩子就稍微有点笨笨的。五岁的孩子已经是学习书面语言的年龄,如果这个时候的儿童智力低下的话,对于以后的学习都会有困难的。那么五岁儿童智力低下表现有哪些呢?
五岁儿童智力低下表现
智力低下患儿睡眠时间很长,整日安睡,不活泼,很少哭闹,有时伴尖叫,哭声无力,经常流口水、伸舌。患儿易激惹、冲动、破坏物品、踢打袭击他人或者辱骂别人;幼小者则表现咬人、咬物、好打人,以发泄自己的情绪。智力低下的表现多样化,极易被忽视吃固体食物不易咽下并且常常出现呕吐,自控能力差,有注意力不集中伴多动。语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较等智力问题均差于同龄儿童。说话晚,语言发育落后于同龄儿童,而且词汇量少、吐词不清,缺乏正常交际能力。性格冲动,容易被激怒,常以咬人、咬物、打人、破坏物品来发泄自己的情绪,有时还会无意识地尖叫。对周围事物缺乏兴趣,面容呆滞,不知道如何自我保护,同时伴有双眼斜吊、流口水、伸舌、嗜睡等症状。
五岁儿童如何开发智力
1、肢体
这个时候,家长朋友可以教孩子学习写字,如果孩子写不好的话也不要过于着急,另外,在这个阶段,可以让孩子一边奔跑一边拍球,能够锻炼手脚的协调能力。此外,宝宝也可以用剪刀裁剪纸上已经画好的图形。
2、观察能力
这个阶段的时候,宝宝已经开始对周围的事物进行观察,特别是颜色艳丽东西更能够吸引孩子的注意。如果宝宝对绘画感兴趣,可以带孩子去参观一些画展。
3、语言方面
孩子懂得对主题的内容进行语言归纳,能够表述出一个故事大概的内容,所以,在平时,可以多跟孩子进行沟通和交流,不仅有利于家长了解孩子,而且也锻炼了孩子的说话能力。
4、认知方面
孩子在五岁的时候对钱有了初步的认识,明白了钱的重要,能够自己用钱去购买东西,另外,可以明白事物的用途。
5、逻辑思维
五岁的孩子能够识别各种形状,能够学会简单的数字相加减。
智力对于孩子的影响是很大的,很多人都以为智力是天生的,其实智力是可以通过慢慢培养得到提升的。而五岁更是孩子智力发展最迅速的时期。如果在这个阶段,家长发现自己的孩子跟同龄人相比有些差距,就可以尝试开发一些孩子的智力了。


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下花园区17732536164: 小孩智力低下的表现?
阳韩依托:智力低下的儿童一般有如下一些表现: 1、双眼斜吊、眼距宽、鼻子塌、颚高,舌头常往外伸. 2、头颅呈方形、通关手,脑积小、头围特别大,小头畸形的头颅又特别小. 3、会俯卧、抬头、坐、站、走的时间较一般孩子晚,会用手捏东西的时间也较晚. 4、学说话晚,早期逗引无声音反应,往往3~4岁才开始说话,个别的甚至5~6岁也不开口. 5、视觉困难,眼珠转动不灵活,目光呆滞. 6、听觉能力弱,听到声音没有反应,6个月以后仍不能分辨母亲和其他人的声音. 7、注意力很难集中,不能安静一二分钟. 8、出生1~2个月还不能与大人眼睛对视,逗引时不微笑,不会主动用眼睛跟踪亲人和色彩鲜艳的东西.过于安静,好像屋子里没有他一样.

下花园区17732536164: 小儿智力低下的表现有哪些?
阳韩依托: 南京新世纪中医院中医儿科齐春玉指出智商为30一50即均值以下3一4个标准差.有中度适应缺陷. 中度智力低下又称'愚鲁“.智商为35一49.适应性行为中度缺陷 整个发育较正常宝宝迟缓.语言功能发育不全.吐字不清.词汇贫乏.只能进行简单的具体思维.抽象概念不易建立.对周围环境辨别能力差.只能认识事物的表面和片断现象.阅读和计算方面不能取得进步.经过长期教育和训练.可以学会简单的人际交往.基本卫生习惯,安全习惯和简单的手工技巧.

下花园区17732536164: 孩子智力低下的表现是什么?
阳韩依托: 很简单的方法就是,让他跟同龄孩子多玩就看出来了,他的表现跟同龄孩子不同,比如干啥都慢半拍之类的

下花园区17732536164: 智力低下的宝宝有什么表现小孩快5周岁了?智力低下的宝宝有什么表现
阳韩依托: 度智力低下的表现在行为上有明显体现,患儿常有张口、伸舌头、流口水、磨牙,经常有无意识的表情动作和尖叫、哭闹等表现.与正常孩子相比,动作、语言、行为明显落后于同龄儿.俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚.尤其走路更明显,往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走,而且走不稳.如果孩子出现上述症状表现,要及时咨询专家,及时检查诊断,采取有效方式治疗.很有可能哟,建议君康

下花园区17732536164: 孩子今年5岁了,听人说儿童智力低下的表现就是脾气非常不稳,暴躁,?
阳韩依托: 你好,智力低下患儿睡眠时间很长,整日安睡,不活泼,很少哭闹,有时伴尖叫,哭声无力,经常流口水、伸舌.训练和康复 配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施,按年龄大小和MR的严重程度对患者进行训练,使其达到尽可能高的智力水平.

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