需要中国科技馆的介绍要有图片

求中国科技馆新馆的各个展厅的介绍资料~

中国科学普及馆的展出项目世界一流，可以免费下载展品的设计资料；游客如果奉献和公开创新设计与原型，经过专家的评审达到原创，同时具有新颖鲜明的教育效果，可以退回门票费用，同时给予奖励。这就是改革开放、科学发展观的伟大成果，当属领军全球的开拓创新、独树一帜的重大实践。
以下举措，能从根本上迅速提高全民素质，树立严谨的科学态度，培训锻炼手工技巧，增强工业基础，花费小，无需正面交锋就将学术骗子、装神弄鬼的伪科学、泛滥的学术腐败、经济贪污诈骗犯滋生的土壤彻底清除，剥除他们崇高、耀眼的伪装，揭开虚伪的面具和骗局、捅破华丽的遮羞布，无形剿灭由来已久而且浪费资源、消耗青少年宝贵青春时光、毫无意义的传统科普宣传，请你就在当地实施吧。
这就是杜绝人力、物力、财力的浪费，堵死索贿受贿的渠道，多快好省地建设社会主义的战略举措。

严肃而重大的课题：
雷锋！向我看齐！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
考核科技馆的量化指标，检验当代雷锋的刚性指标！
要在全国范围普遍化、日常化、规范化、制度化，建立青少年科技教育长效机制、落实可持续发展手段。
这是试金石、这是照妖镜！是衡量中国共产党党性原则性的标尺、是考量、检验实践科学发展观能力的考试题，是科学社会主义的刚性革命任务。
现在招聘科技馆人员和选择展品的要求严格了，要能够自行设计、制造世界上一流、国际上领先的创新展项，而且要撰写优秀的文件，将设计、采购、制造、装配、工艺过程、夹具、量具、理论推算分析过程、调整、校正、整定、标定、维修、检测、今后的发展、如何简化为在国际上有竞争力的产品、如何做形象宣传等等的清晰文件，并且向全社会无偿公开，公诸于众，推进全国人民的科学素质，促进国家竞争力。具有历史性突破的、不同反响的公益性质。
你能达到这个硬指标吗？
欢迎你来展示，我们期待着你的到来！
这就是革命性的脱胎换骨地变化，是科学发展观的里程碑性质的变革。
对于国内科学普及展览馆的建设提出以下要求，对于高等院校的教材编写、教学实验、毕业论文、教师的论文、职业培训，都提出同样的要求，应该作为国策、国家战略来严格推广实行，并且作为科学发展观、可持续发展、社会资源充分利用率的量化考核刚性指标：
关键是展项要创新，展项的技术资料要完全公开。
要做经得起历史检验的贡献，要有历史意义，要服务大众，要有勇气和魄力，要充分、高效率地使用社会资源，特别是对于国家财政拨款资助的事业部门、特别是对于国家财政拨款资助的科研项目。
科学普及展览的人流大（反映了群众对科技的渴求，也凸显了现在教育的缺失，核心意义的匮乏）、同一原理和相同设计的产品有许多企业在低水平重复生产，并不是好事情。
现有的展项在设计、制造上就有明确缺陷，损坏率高，演示和互动不能深刻地揭示其工程和科学上的本质；每个展项没有可以供参观者免费下载或低价下载的电子文档系统、详细地解说，特别是要完全公开地介绍材料、元器件的采购地点、采购价格，非标准部件的加工过程，调试过程，设计和制造时受到的约束，希望参观者今后回去简化、改进、发展的具体建议，就是要达到参观者能制造商业化的产品出售；现有展品制造者都是奔钱而来的，对设计资料保密，使维修成本高、维修周期长（有的要运回去维修），明显影响展览效果；准备就此无偿提供超过百项创新展项，由附近的各大学在学学生制造，只需提供公共交通费用就可以了。这就是国家战略，立国之本；尤其要指出，现在大学本科和研究生的实验课、毕业论文、创新研究都缺乏工程技术的支持，将国家宝贵的资源变成了垃圾，所以就业难，产品在国际市场上档次上不去，对发达国家没有高端的威慑力。
通过本举措，充分体现科学技术、工程技术的可复制性、可验证性、可重复性、可移植性，并且可以无偿借出或租借展出项目的复制品或单元部分。
籍此，票价不是问题，还可以提高，不但在学的学生会来，社会上待业的人员、企业上的技术骨干都会来，就是要通过免费的创新教育与基础技能快速教育，来提高国民的素质。本人已经在**的展览馆，深圳高交会上，以参观者的身份用各种原型通过英语免费向欧美、日本人介绍了国际市场上尚未出现的许多创新技术。***通过授权在国内外同行销售全套的创新展项，还可以创收嘛。
以现有的运行方式，运行费用当然居高不下。
本人已经有一个展项的完整资料、原型送达****，欢迎全球任何人免费仿制和改进，这个机器人供电方式，就是从数学分析的结果提出的工程结构，从工程应用上已经是完整的；不足之处是目前只能做到概率解，请观众在将来做出纯数学的解析解，目前一般的数学研究所和普通的数学博士还无法解答；有两项展项将向有关部门送审，看是否在保密限制之内，因为具备创新的军事用途。
现在的大学生上完实验课，你在实验室门口堵住他，向他借来实验教材，就这本教程的内容提问，只要是问题准确、细致，他们保准回答不上来，他刚才还懵懵懂懂的呀，问老师也是瞠目结舌；如果要他制造实验设备那就是八格牙鲁、死啦死啦地也没辙。现在的学校教学仪器都是从社会上采购来的，实验讲义的原稿是教学仪器供应商提供的，其他就可想而知了。到了研究生，就是在国外原版科技文献和数据库指导下的进口软件系统、硬件平台、市场上采购的模块以及专用集成电路和组件的系统集成，科技快餐，现代技术大拼盘。
现已向****免费提供的原型是机器人从平面、曲面、台阶上，用脚或轮子取得动力电源，就不必像日本本田机器人那样背后背负动力电池；清华大学毕业的机器人专业博士到北京交通大学工作后制造并在深圳高交会上展出的机器人还拖带供电电缆呢，又环保、又创新，还提出了四驱车竞赛的新方法；****就是爱国主义、国防军事、科学普及教育的展项；至于超越国外飞行模拟训练舱，能产生可控***的设备基础资料，都已经通知到****，在附近的企业就能制造出来，以本人的孤陋寡闻，尚未见识过同类装置。还可以指导在学学生撰写发明专利申请文件（大学知识产权课程和专利代理律师都不教你！），凡此种种，都是提高票价吸引观众的硬道理。
现在理工科学生的金工实习、电子元器件装配实习，都是在组装一样的基础零件和电路板，完成后请教师评分后就当废品扔掉；毕业论文、创新工程等等都丑陋的不堪入目，任由学生下载网上的资料初级模仿；***就在**中，应该为祖国的下一代提供实践的课题、充分使用学生的实验与教学经费，本人愿意义务指导他们制造各种创新展项，引导他们跨过书本内容与市场联系与参与社会竞争的门槛。
你们在维修上有什么问题，可以发电子邮件通知我：或者拨打电话：，本人将尽快予以答复，因为工业、设备、仪器上的问题，一般都要到现场拆卸、测量、观察分析。
中国制造的工业装置和仪器，基本上都是模仿发达国家现有产品而来的，在简化原有设计上就有重新设计的缺陷，材质不足等等问题；所以，你们的展品故障的彻底解决，往往都是要重新设计更完善的部件、重新制造零件，原来的制造部门又有许多保密，就不能等同于维修进口设备，例如机场的飞机维修公司，就有波音公司完整的维修手册，对于各种故障的分析、处理，都有非常细致的书面规定，我途经见到他们的厚度5厘米的维修手册成排地准备着。
本人长期都在为改善自己的工作环境而奔忙，大约要在1年后到2年后才告一段落，在此之前，如果不是你们同意本人制造本人独立设计的展品，就暂时不到你们那里上班了。至于你们有什么疑难问题，本人可以召之即来、来之能战，战之能胜、挥之则去，不保证能解决问题，将会尽快赶到，如果解决了问题，将留下完整的电子文档，说明材料、零件的采购地点、今后的对策，也敬请你们报销来往公共交通费用为盼。
准备提供创新展项。部分基本素材请见光盘（已经送达****），涉及的范围和领域将很广阔。
本人认可文化大革命时期知识诀窍完全无偿公开的方式，认为那是对中国工业基础和科技水平推动的最有效方式，是对社会资源最高的利用率，是中国国情迫切需要的。
一些发达国家使用国家科研经费的研究项目，部分相关的资料是公开的，例如对太空探索所取得的基础资料是公开的，为全球任何人进行分析和研究提供入门。中国科学院的院士也曾经集体签名表示要尽可能公开科研资料。

对于低龄、低学历的观众，目前不能看懂光盘中的内容，随着年龄、阅历、学历、经验的增长，在升学、工作后，必将逐步加深理解；无论如何，都比当下走马观花的效果要强。进一步的发展，是用电子文档回答观众的专题问题、为观众特殊要求制造展出项目、为企业提供应用技术服务，解决技术难题，而且继续贯彻答复完全公开的原则。还可以为观众提供亲手制造展出项目的实践环境。
对于控制部分，尽量采用模拟计算机、尽量采用分立元器件，其次才是采用通用集成电路构成的电子线路。
对于机械部分，要预先作成本预算，采用数控加工中心制造的外观和性能好，价格必然高；手工用电动工具加工就必然是本人倒赔加工费用，工时长、不规整，适合于限定收购价格的要求，同时指出，在国内外，手工加工为主制造的装置，市场价值一概高于采用机床加工为主和批量生产的装置。
本人足够大度，在没有先决经济要求的条件下，允许任何方面运用本人独立提出的基础设计资料制造展品。而且，对于制造成本高于5000元的展品，如果没有出售展品累积的资金，本人一律不做，由你们自由选择制造单位和个人。
提出这种方式的背景
由于本人清楚地知道如今各校的学生模拟电路设计能力低下，也就是部分学生能编制一般的计算机程序罢了。从模拟电路到高频电路，不是给出线路就可以模仿出来的；以医疗电子仪器为例，进口仪器对于信号处理前置部分，就有用分立元器件为主的，国内按照原线路仿造，性能就达不到原装的水平，这就是对基础电子线路理解不深刻的体现。
只要本科生调试不出来的，研究生也一样，解决的方法就是采用专用集成电路、采用进口整机，系统集成嘛。
就以本人文化大革命时期在**的现场亲自观察，*****厂自制了射流逻辑控制的冲床机械进料装置、***厂自制车床和刨床、***厂自制半自动车床、***厂自制线切割机床等等，都在生产中实际发挥了作用。究其技术支持，是当时的图纸在国内完全无偿交流、行业之间免费复制设计图纸，当年时兴全国统一设计、大合作、集体攻关、大协作、全国一盘棋。
如今在举国科研体制下，相互封锁，以邻为壑，大家都是互相为敌，勾心斗角，尔虞我诈，一个工作单位内都相互敌对、保密、封锁。就中国的工业基础而言，在市场竞争之下，从日用品到工业装备，零配件不通用、没有互换性；设计图纸严格保密，给维修带来了极大地困难；其结果是各企业同功能产品的生产模具大量重复，在生产、物流、销售和维修行业的配件仓库储存量大；结局是日用品、设备报废快、社会资源浪费巨大。
国家对科研院所、高等院校投入的教育和科研经费巨大，而低水平重复研究现象普遍，在校学生的创新设计基本上都派不上实际用场。学生就知道上网下载线路，科技书籍无法直接指导基础设计，教师自己也茫茫不知所然；企业中个别生产设计能力强者，以市场占有率为目标，并不公开技术诀窍，也不对国外先进产品构成技术威胁。
所以，十分有必要将基础教育与生产实际向结合的题材技术关键向社会免费公开，只要不是涉及到该领域前沿、不是与军事技术直接相关的，都有这个必要，以此提高全民的科学素质，这就是一个战略的眼光和决策。
古人有曰：取法乎上，仅得乎中。引领世界科技潮流对于国内工程技术人员是太难了点，他们还迷茫地摸不着北呢，要想赶超世界先进水平实在是不知所措。领导要他们将产品升级换代、改变产品结构，他们还在对国外产品跟踪、模仿、进行逆向工程的圈子里面打转呢。所以，就要提供具备实用价值的展品，达到奢侈品的档次；这样对于参观者具备前瞻性，企业能通过简化设计，做出进军世界市场的高端产品。
(网友xiajhua8) 创新升级改造引进消化吸收，变成学、偷、搬、抄以及改退。头目到死都不明白。
为了节约开支，就以机电与电子技术为主题。
财务与招标
你们可以指定、推荐任何有资质的公司，本人与该公司之间进行财务的联系；也可以与你们实报实销，接受财务审计。
本人身先士卒，率先垂范，无私奉献，勇于奉献，甘当铺路石、道钉、铁轨、螺丝钉、销钉、枕木、基石，创建公益性质的就业见习基地、免费培训基地、产业孵化基地，无偿地用不可替代的方式鼓励和支持任何人创业。
送你去观看美国航天飞机发射与返航，请你去按动核爆炸实验的按钮，你又能学到什么？
必须全面调查社会现状，要从基本设计依据学起，要知道根据功能采用何种结构，找到最佳的器材采购地点，熟悉具体的加工工艺过程，这才是完整、系统、全过程地学习进程。
用金融投资来拉动内需、增加就业机会就太俗套、太浅显了、在目前的社会环境下也太腐败了；人们所说的“充电”提升自己的能力，化学二次电源的充放电是有循环寿命的，容量要随着充放电次数增加而递减地！人是可以植入义齿，它与人们与生俱来的牙齿区别之一就是无天然的根基，要经常清理，而且不容易清理；我们要发掘新的商业空间，更换化学电源的活性物质、赋予新的反应机理。
报告首长：
那就向领导汇报实现超前、前瞻、跨越时代的宏伟目标的治世良方。
报告首长：
俺的回答世界领先，全球首创，举世无双，有胆识、开启民智、功德无量！！
报告首长：
给你世界上最前卫、最先进的创意！！！！
颠覆全球历史的革命创新！！！！！确保参观者豁然开朗！

请示首长：
按照以下国家战略治理科技馆，每间经过整改的科技馆，能对中国各方面的发展提供多大的贡献？请用统计数字来表示为盼。

“科学乐园”主题展厅特为3-10岁儿童设置，展厅面积为3800平方米，下设九个主题展区。　　“科学乐园”主题展厅以儿童成长需求为本，展示适合儿童身心发展的科技内容，采用以游戏化、探究式互动参与为主的多样化展教方式，鼓励儿童亲身体验、积极思考，在展览和活动中积累经验、锻炼能力，激发对科学的好奇与兴趣。欢乐农庄“欢乐农庄”展区为儿童营造农村生活的氛围，通过趣味性的互动参与和实际观察等方式，从种植、养殖、加工等方面介绍简单的农业知识，体验农业生产，培养儿童勤俭节约的意识。通过观察、参与体验、互动式游戏等活动，使儿童了解农作物的生长、耕作、加工过程以及农业机械等方面的简单知识，认识到农作物是人类的重要衣食来源，树立保护土地资源、尊重劳动、崇尚节约的意识。戏水湾“戏水湾”展区通过游戏互动方式，从“认识水的基本特征”到“人类对水的利用”，再到“水的游戏”三个方面展开，使儿童了解水的相关知识，认识水的重要性，养成节约用水的习惯。在模拟河道上设置多处演示性和参与性的项目，通过游戏和实验等活动，使儿童了解水的性质以及人类对水的利用，掌握一些与水相关的简单科学概念，认识水对人类的重要意义以及水利工程的作用，树立保护水资源的观念。科学城堡科学城堡展区为儿童营造充满挑战和奇幻的氛围，让儿童通过克服一定的困难和挑战去领略科学的神奇，激发儿童对科学的向往，培养勇于探索的精神。通过一系列具有挑战性的游戏活动，帮助儿童建立良好的空间感，培养勇敢、坚强的意志品质；采用多种科技手段营造出视觉、听觉等方面的奇幻感觉，儿童参与具有科学内涵的活动，感受科学的神奇与乐趣；顶层设立“空间站”，模拟太空探索活动，激发儿童的好奇心和探索欲望。山林揭秘“山林揭秘”展区设置卡通化的山林场景，营造亲近自然的氛围，从“植物”、“动物”、“地下世界”三个方面展开，通过观察、发现、体验等方式，使儿童了解一些简单的生物知识，感受大自然的神奇。该主题借助科技手段生动地表现一些动植物的特征及其相互关系，通过参与互动性的科学探索活动，让儿童在观察、发现等过程中寻找隐藏其中的各种生物的秘密，了解生物之间、生物与环境之间相互依存的关系，培养儿童的观察力，激发他们热爱自然的情感，培养与自然友好相处的科学观念。安全岛“安全岛”展区表现与儿童安全相关的某些方面，通过情境体验、虚拟演示、互动游戏等方式，使儿童知道一些灾害的特点, 掌握生活中以及突发情况下的安全避险知识，了解环境安全对人类生活的影响，学会自我保护, 强化安全意识和规则意识，养成环保和节约的良好生活习惯。该展区遵循儿童对事物的认知特点，从“认识一些自然灾害现象”、“了解如何应对意外安全事件”、“树立环保意识”等方面展开，通过模拟真实的生活场景，采用游戏化的参与方式，增强儿童的安全意识和自我保护能力。表演活动场“表演活动场”展区设置表演剧场并配置若干表演场景，进行科学实验、科普剧等互动表演；开展多种题材的游戏和教育活动，为儿童提供表现自我和交流的机会，增强自信心，提高表达和交往的能力，培养与他人合作的精神；配合学校教学和社会热点组织专题活动，搭建观众与科技互动的平台。我们齐动手“我们齐动手”展区选取现实生活中儿童感兴趣的事物，通过多人参与共同完成的一系列任务，培养儿童的集体意识和团结合作能力，调动他们的积极性和想象力。围绕儿童身边的生活，设计多人共同参与完成的项目，通过参与性活动或角色扮演游戏，使儿童了解其中蕴含的简单科学道理并进行职业体验，提高动手能力、锻炼生活技能，培养社会意识以及团队合作精神。认识自己“认识自己”展区根据儿童发展的特点，从“认识自己的身体” 到“体验成长”，再到“学会与他人交流”等方面展开，通过参与、互动和探究等方式，使儿童能够更好地了解自己的身体，促进积极健康地成长，培养健康的心理，得到身心的全面发展。创意工作室“创意工作室”展区从“音乐”、“美术”、“手工制作”三个方面激发儿童创作欲望，使儿童在操作、体验的过程中充分发挥想象力和创造力，感受创作的乐趣。采用科技手段和互动参与方式，让儿童初步了解音乐、美术、影视制作等方面的一些科学要素，体验创作乐趣；通过各种形式的手工制作、拼装活动以及儿童发明作品展示，激发儿童的创作欲望和想象力，培养创新精神。 序厅序厅是引导观众从现代步入中国古代的一部分。地面铺的是按树木年轮形式布置的不同色彩的石材，年轮从中心向外辐射，象征着从现代进入古代。　　序厅中有两件展项，陶寺古观象台和古代科学家铜浮雕。　　中国古代的技术创新“中国古代的技术创新” 展区主要展示了古代中国在开采、农业技术、水利机械、纺织、建筑、航海等衣食住行领域取得的重要发明创造和技术创新。主要展项有铜录山挖掘、自贡盐井，各种各样的农业水利机械、水转大纺车、织机，宫殿、民居、城市规划，古车、古代先进的航海技术等。中国古代的科学探索主要展项有中医中药的推拿按摩、针灸等，有简仪、浑仪、玲珑仪、星图等，有水运仪象台、侯风地动仪、都江堰等，有编钟、古代乐器、潜望镜、透光宝镜等。　华夏科技与世界文明的交流　　”华夏科技与世界文明的交流“展区以“四大发明”及外传，国外先进科技传入我国为主线。主要展项有与造纸、印刷、火药、指南针、丝绸之路图及多媒体介绍国外传入的科技内容相关。体验空间体验空间主要设置了几项表演和观众可参与的动手项目，其中有古法造纸、木版水印、拓拉坯等。 “探索与发现”主题展厅围绕人类科学探索的若干重要方向及内容，把反映宇观探索的宇宙和微观探索的物质，反映对身边自然现象探索的运动、声音、光和电，反映对自身探索的生命，以及在人类探索活动中，起到重要作用的数学等科学内容串联起来，展示科技的美妙和神奇，展示人类在与自然交互的过程中体现出来的科学思想和方法，使观众在参与和体验中受到科学精神、思想和方法的启迪，享受探索与发现过程所带来的快乐。该主题展厅分为A、B两厅，展览面积5000平方米，共设置8个主题展区。宇宙之奇“宇宙之奇”展区以观测的视野、宇宙溯源、宇宙的运动、宇宙的结构四个分主题进行展开，通过展示宇宙的起源、演化、组成、结构以及宇宙的存在形式等客观规律，通过展示人类在探索宇宙过程中所走的艰辛之路和科学发现的伟大成就，通过让观众融入到宇宙探索的体验之中，使观众感悟宇宙的浩瀚与神奇，受到科学思想和创新精神的启迪，体会探索过程的激动与快乐。物质之妙“物质之妙”展区从“我们生活在由众多物质构成的世界里”出发，设计两条故事线：物质是什么？奇妙的物质变化。展区在引领观众探索物质的元素性质、结构的过程中，让观众感受物质世界的美妙，领悟科学家在物质探索与发现过程中的科学精神和科学思想。生命之秘“生命之秘”展区设置“生命的演化”、“生命的历程”、“细胞世界”“认识自己”四个分主题引领大家在体验与思考中一同探索生命之秘。运动之律“运动之律”展区入口展项傅科摆以傅科探索地球运动规律为背景，以简单的展示证明了地球自转运动的事实，激发参观者亲自走向运动探索之路。展区展项的展示手法以尽可能达到亲身体验与互动，通过环境氛围的渲染，使观众溶入、探索进而发现运动的规律。声音之韵“声音之韵”展区以人类探询声音的本质，感受声音的魅力为主线，以声音的传播、声音的处理、乐音与噪声三个分主题进行展开，展示人类社会发展过程中对声音的认知，介绍声波的形成、传播和接收。光影之绚“光影展区”以人类对光的探索过程为主线，以“光的色散”，这项光学历史上重要的发展转折点做主题展区的切入点。从认识光、了解光，发现色、探索光，看见光、看见像，利用光、发挥光四个方面进行内容规划。设置了四个分主题：光的探索、光彩世界、光影体验、光的应用。电磁之奥“电磁之奥”展区以 “自然界中的电与磁”、“静电与磁”、“电磁探秘”、“电磁与生活”为分主题进行展开。数学之魅“数学之魅”展区不以知识的传授为主要目的，而是紧扣“探索”的主题进行展开，设置“探索中的数学”、“生活中的数学”、“思维中的数学”三个分主题。着重体现数学诞生与发展过程中，人类的探索活动和取得的重大成果，以及人类在探索其它科学领域的过程中数学所起到的重要作用。 “科技与生活”展厅以百姓生活的衣食住行作为展览的贯穿脉络，选取科学技术和人类社会生活的重要方面——关乎衣食来源的农业、关乎自身生活的健康、关乎家庭生活的家居与住宅、关乎社会生活的信息交流与交通运输、关乎创造生活的工具与机械等，展示科技发展对人类社会日益广泛和深刻的影响，传播科技以人为本的观念，使观众感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠。衣食之本“衣食之本”展区选取百姓日常生活的基本保障——衣食的来源作为展览切入点，主要围绕“种植天地”、“养殖乐园”、“遗传先锋”和“食品加工”四个分主题，展示农业领域传统与现代种植养殖技术的重要方面，介绍现代农业技术在各种农副产品的品种、产量、品质等方面做出的巨大贡献。健康之路“健康之路”展区主要围绕“理性选择，保持健康”、“饮食与健康”、“运动与健康”、“疾病与医疗”四个分主题，通过对身体机能与健康问题的了解和对疾病与治疗的体验，正确地理解健康，理解健康要以预防养生为本，倡导健康的生活方式——合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理舒适。居家之道“居家之道”展区为观众创设了一个家居与建筑的小环境，主要围绕“看看他们的内部”、“服装中的科技”、“绿色住宅”和“智能楼宇”四个分主题，使大家了解典型家居用品和家用电器的内部结构和工作原理，了解最贴近身体的服装中的科学与技术，了解住宅建设与使用中的“四节一环保”——节能、节水、节地、节材和环境保护的技术和理念，体验蕴含在居家生活中的智慧和创造性，还可以观察体验中国科技馆实时运行中的智能建筑管理系统。信息之桥“信息之桥”展区以信息科技的发展为主线，以信息技术的知识、应用、研究热点为知识链，主要围绕“交流方式的变迁”、“e网情深”、“信息安全”、“‘0’和‘1’的世界”、“头脑风暴”、“亦真亦幻”和“精灵”七个分主题，通过对信息采集、加工处理、存储、传递、输出五个方面的展示，探索人类丰富多彩的信息交流行为和方式，感受计算机技术、数字技术、通信技术、网络技术等信息技术的重要方面，体验信息技术的发展影响和改变着人类的生活、工作和交流方式，从中了解科学思想，学习科学方法。交通之便“交通之便”展区紧贴人们日常生活中无法避免的“衣食住行”中的“行”，主要围绕“交通面面观”、“船舶与水运”、“火车与铁路”、“汽车与公路”和“飞机与航空”五个分主题，展示“交通”中高新科学技术的应用、能源资源的合理利用、交通系统对生态与环境的影响，以及交通安全等一系列人们比较关注和感兴趣的知识和问题，使观众了解“交通”方面的科技，体验各种不同的交通方式，激发对于“交通”的想象力，并深入思考“交通”问题。机械之巧“机械之巧”展区以蕴含在工具与机械中的巧思妙想为切入点，主要围绕“巧量时间”、“巧测空间”、“巧称妙算”、“巧传妙递”、“巧工妙匠”和“巧手作坊”六个分主题，展示与人们日常生活和工作密切相关的用于度量、计算、传动、制造等方面的工具与机械，以及结合现代信息技术而发展起来的自动机械和智能机械。 “挑战与未来”主题展厅位于新馆4层，面积5100平方米。展厅主要展示人类面临的重大问题与挑战，展示科技创新对可持续发展的贡献，展示人类对未来生活的畅想，使观众认识到创新是人类应对未来挑战的重大选择，引导观众对未来科技发展问题的关注和思考。　　该展厅分为地球述说、能源世界、新型材料、基因生命、海洋开发、太空探索、走向未来七个展区，共138件展项。地球述说“地球述说”展厅从全球可持续发展的角度，向公众展示人类面临的各种挑战，其中重点展示人口和生态环境的破坏与污染等问题。使观众能够以科学发展观审视地球现状以及人类面临的种种挑战，通过警示和震撼效果，增强观众的危机意识，启发观众思考可持续发展的重要性。能源世界“能源世界”展厅直面全球面临的化石能源短缺以及消耗化石能源产生的全球环境恶化的严峻挑战，反映未来能源技术发展的主要方向——经济、高效、清洁利用和新型能源开发。展区同时展示人类依靠科技创新探索绿色能源的各种努力和成就，体现人类不断探索的精神和科技进步对可持续发展的贡献。新型材料“新型材料”展区展示了新材料技术向材料结构功能复合化及智能化、材料与器件集成化、制备和使用过程绿色化发展的趋势，反映国家战略高技术重点领域中使用的关键材料，使观众认识到材料科学的重要性。基因生命“基因生命”展区揭示基因研究及其创新的科技成果给社会生活带来的全新变化，突显基因工程的重要作用，激发观众对生命科学的关注和兴趣，同时探讨基因技术可能给人类社会带来的负面影响，引导他们正确客观地认识基因研究和基因技术。海洋开发“海洋开发”展区以展示海洋资源的综合开发利用为核心，以解决海洋可持续发展遇到的问题为重点，着眼未来人类在海洋开发利用中所面对的问题。包括几个方面的展项：海水综合开发利用、海洋地质资源的利用、海洋可再生能源的利用、海洋生物技术及生物医药资源的开发利用、海洋空间利用及海洋工程技术、未来海底牧场。太空探索“太空探索”展区以人类探索太空为主线，由梦想开始，通过登天之梯运载火箭的研发，实现人造卫星升空的尝试，完成载人航天的壮举，随之登陆月球，远探火星，并放眼于更浩瀚的宇宙空间。走向未来“走向未来”展区通过基于信息网络技术推动下未来生活的展示，传达随时随地互联互通和智能化的发展趋势，描绘数字生活远景，彰显科技引领未来；同时展区也反映了科技、社会发展所面临的问题及其解决方案，强化可持续发展的理念。

http://bk.baidu.com/view/100441.htm

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郅卖孚宁： 中国科技馆游记今天学校组织我们去科技馆参观,我一大早就来到了学校,兴奋极了,我心想:听说科技馆建了一个比以前更大的新展览馆,还添了许多新科技设施,有的还可以亲自动手操作,这真是太有意思了,这一次我一定要好好参观一...

会泽县15048997780： 北京科技馆都有什么 - ？
郅卖孚宁： 中国科技馆新馆建在国家奥林匹克公园内,于2006年5月奠基,新馆西傍奥运水系,南望奥运主体育场,北邻森林公园,占地面积4.8万平方米,建筑规模10.2万平方米,是2008年北京奥运会的相关附属设施之一. 据中国科协书记处书记宋南平...

会泽县15048997780： 北京科技馆内容介绍 - 请介绍北京科技馆?地址路线?门票?内容? ？
郅卖孚宁： 做387,300,386到安贞下车,看到一个大圆球就是了.门票30元.里面是一些科普的东西,也有一些动手项目

会泽县15048997780： 中国科技馆内部及楼层地图 - ？
郅卖孚宁： 馆内共5层楼,一楼包括航空航天展区、二滩水力发电模型和都江堰水利工程模型以及环幕4D影院;二楼包括机械展厅、电与磁展厅、机器人展厅、虚拟世界展厅、时光隧道等;三楼包括声与光展厅、生态与环境展厅、天地万象展厅等;四楼主要是青少年的科技展品,包括青少年科技展厅等;五楼还设有学术报告厅和院士厅.

会泽县15048997780： 中国科技馆有什么特点 - ？
郅卖孚宁： 其常设展览包括“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅和公共空间展示区,以及宇宙剧场、巨幕影院、动感影院、4D影院等四个特效影院. 集展示与参与、教育与科研、合作与交流、收藏与制作、休闲与旅游于一体的中国科技馆新馆,是一个主题突出、功能完善、形象完整并具有国际先进水平的现代化综合性国家科技馆.其建筑整体为单体正方形,由若干积木般块体相互咬合,整个外形呈现为一个巨大的“鲁班锁”,既体现出中国传统文化重视整体与部分相结合的理念,也寓意科学的众多学科之间相互融合、相互促进.