研究性学习有哪些基本特征？
研究性学习以问题（包括主题、课题等）或活动（包括实验、制作、发明等）作为学习的先行组织者，教师围绕问题或活动提供相关信息，学生围绕问题或活动收集资料，展开研究，学习的目标在于提高学生的探究意识与解决问题的能力。2、开放性
在研究性学习中，研究的问题、解决问题的方法、学习方式、成果的表现形式等具有开放性。所要研究的问题给学生的创造留下较大的空间，学生可根据自己的爱好、兴趣和特长从自然、社会和生活实际中选择课题。
问题本身没有现成的结论，活动在大多数情况下也不知道确切的结果，故需要学生在探究过程中自己去寻找；可在某一学科内也可在学科间寻求。解决研究课题内容的方式方法学生可自由选择，具有多样性。可通过查阅资料、操作实验、调查研究、专题访问等多种方式解决问题。研究学习的场所可以在教室，也可在社区、农村、厂矿等。成果表现形式可有图画、产品、报告、小品、总结等。3、主体性
研究性学习是一种以学生为主体的学习方式，主要形式有个人学习、小组合作学习等。在学习过程中，最大程度地发挥与发展学生的学习积极性，注重培养学生参与和人际互动的能力，不断提高再学习的能力，积极培养学生的主体意识和团队精神。4、社会性
培养学生社会交往能力，处理好师生之间的关系、生生之间的关系、学校与社会的关系等。研究性学习要研究社会，向社会学习，吸取营养，处理好人际关系。5、实践性
通过研究性学习，促进学生在掌握间接经验的同时也体验直接经验，不断提高实践能力。研究性学习从研究的内容来讲，来源于自然、社会和生产实际；从表现形式来讲，通过学生自己提出问题、自己研究实践，通过动手、动脑解决具体问题，不断提高能力，体现实践性。通过实践，增强体验、学会学习和增强能力。6、人文性
人文素养的培养是学校教育的一个重要内容，实践表明，研究性学习有利于培养学生的人文素质，对学校德育的其它方面也起着重要的支持作用，因而，它是学校教育不可忽视的一个方面。7、综合性
研究课题需学生综合运用已学的多学科知识，提高学生的社交、合作、研究、动手、表达、思维等能力，培养学生的创新精神和实践能力。8、差异性
由于班级、研究小组内学生的知识、能力、个性、兴趣等方面均存在着差异，故在实施课题研究时要充分给予考虑以下问题情况：选题范围、研究深度、选择方法不一，研究分析、解决问题的方式、研究进度、成果呈现不一。确定的课题和要求符合学生的知识水平和能力水平，跳一跳都能摘到“果实”。通过学习，发挥每一个学生的所长，使每一个学生均学有所得，体验成功的喜悦，激发求知欲。
综合实践活动包括哪些内容?
综合实践活动包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。1、研究性学习以学生的自主性、探索性的学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决...
研究性学习的科研选题的六大原则是什么?
6、可行性原则：科研工作是认识世界改造世界的一种探索性、创造性活动，总要受到一定条件限制，可行性原则是决定选题能否成功的关键。科研选题的过程：1、由教科室组织举行系列讲座：学习理论，设计方案。使教师和学生明确研究性学习的基本程序和基本的科学研究方法，了解研究性学习的基本程序。引导师生及学...
综合实践活动的基本内容包括哪些方面?
义务教育阶段综合实践活动的基本内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等方面；普通高中阶段包括研究性学习活动、社区服务、社会实践等方面。在实施过程中，要联系学生生活背景和社会发展实际，突出问题中心，保证综合实践活动课程内容的整体性、综合性。研究性学习：是学生在教...
实施研究性学习的程序有哪些
第二阶段：执行阶段，按小组分工收集资料。第三阶段：总结阶段，整理资料、分析结果、撰写研究报告。第一阶段：（一）选题五个原则 1．进取性原则 选题要有正确的出发点，要从有利于今后学习出发，要不怕困难、要有勇气、要有进取心。2．科学性原则 选择课题必须要有事实根据或理论根据，必须符合科学...
高中研究型学习有哪些课题可选择?
提供一些容易实践的高中研究性学习的参考课题，供参考。 数学研究性学习课题 1、银行存款利息和利税的调查 2、气象学中的数学应用问题 3、如何开发解题智慧 4、 购房贷款决策问题 5、 有关房子粉刷（装修）的预算 6、 日常生活中的悖论问题 7、 关于数学知识在物理上的应用探索 8、 黄金数的广...
综合实践活动包括哪些内容
体验并初步学会通过程序设计解决问题的基本过程。信息技术教育的实施应重视结合学生经验，突出实践性；自主探究与合作交流有机结合，培养交流能力、形成良好信息意识；要兼顾趣味性和挑战性，提高信息加工深度，促进高水平思维；创设多样化、分层次的学习机会，鼓励个性发展和技术创新；要体现综合实践活动的基本...
高中的研究性学习的步骤是什么
一.历史学科研究性学习的概念阐述历史学科的研究性学习,是指学生在历史教师的指导下,从历史学习和社会现实生活中选择并确定自己感兴趣的研究专题,以自主性和探究性学习为基础,通过个人与他人合作的方式从事学习的一种模式。[2]它的特点是对于所学的一切历史,不是盲目地去接受,而是在自我分析、探究的基础上去认识...
什么是探究活动
探究活动即探究性学习。探究性学习，即Hands-on Inquiry Based Learning（HIBL），指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点，通过质疑、发现问题；调查研究、分析研讨，解决问题；表达与交流等探究学习活动，获得知识，掌握方法。目标：是指通过一定学段的研究性学习，促进学生的基本素质...
研究性学习案例的研究方法
我们试图以素质教育的思想和研究性学习的基本理论为指导，有组织、有计划、针对性地进行方法设计及案例整理的实践研究，以期对我省小学研究性学习的实验提供有效的案例，为丰富和发展课题研究的理论作出贡献。二、研究意义 1、研究性学习反映了信息时代社会经济飞速发展的人才观。一方面，知识经济的崛起、经...
研究性学习的评价方法有那些?
研究性学习综合素质评价方法如下：1、过程评价法。过程评价法是一种重视学生学习过程的评价方法，关注学生在学习过程中的表现和进步。通过观察学生的参与度、合作精神、创新能力等方面，对学生的学习态度、方法、效果进行评价。这种方法有利于及时发现问题，指导学生学习，提高学生的学习能力。2、作品评价法。
束宁盐酸： 研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容;以在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程. 求采纳
四方台区19736892674： 探究性学习具有什么特征 - ？
束宁盐酸： 1、方向更广泛,探究性更强.2、个体可利用资料更广泛.3、个体和团队的联动更方便快捷.
四方台区19736892674： 探究性学习与研究性学习的异同点? - ？
束宁盐酸：[答案] 1.探研究性学习 对于探究性学习的定义,目前并没有一个明确统一的概念,这也在认识上造成一定混乱.其中的主要原因是“探究”一词与“研究”一词在中文里是个同义词,本身不容易区分.比如,“科学探究性学习的理论与实验研究”课题组在其...
四方台区19736892674： 作为研究性学习的问题,应该具有哪些特征 - ？
束宁盐酸： 作为研究性学习的问题,应该具有哪些特征?A 自然界或社会中的真实问题B 学生感兴趣的问题C 具有一定现实意义的问题D 非良构的问题,具有一定开放性E 具有一定难度本题答案是:ABCD.研究性学习是通常研究的都是现实中的事物和过程,并且会让学生自主选择研究的主题,过程和内容都具有相当的开放性,因此前几个选项都是正确的.至于最后一个选项,学生对于“研究”还是以体验和学习过程为主,所以不必过难.
四方台区19736892674： 幼儿的探究有什么特点 请举例说明 - ？
束宁盐酸：[答案] 幼儿探究性学习有以下几个特点: 1、研究性 幼儿科学研究性学习的首要特点就是研究性,即把研究作为学习的方式,把学习作为研究的过程,新课程标准要求幼儿学习不应该简单地去理解和掌握前人发现的现成知识,应给幼儿对其终身发展有用的...
四方台区19736892674： 2、 以为不属于研究性学习的特点的 - ？
束宁盐酸： 本题答案为D.研究性学习的特点有三个“强调”,即强调学习方式的研究性、强调学习内容的实践性、强调认识过程的完整性.这其中并没有包括D项之中的内容.
四方台区19736892674： 研究性学习心理活动有什么标准 - ？
束宁盐酸： 研究性学习的问题解决模式建立在认知心理学理论的基础上.问题解决模式认为研究性 学习即是对学习问题的解决过程,学生是主动的信息加工者,问题解决是对问题空间的搜索. 因此,研究性学习过程有这样三个基本特征:⑴目的指向性.学生学习是有目的的过程,最终要达到某个终结状态;⑵认知操作.学生的学习依赖于一定的学习与思维策略,并依此来 进行一系列的认知操作;⑶操作序列.学习活动包括一系列的心理过程和系列.
