关于学习笔记

作者&投稿:逮迫 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
2015年党员学习笔记关于学习党章的学习~

  这段时间,我对《党章》进行了全面、认真的学习,通过学习,对党员的权利和义务有了更深刻的理解,对入党的意义有了更深刻的认识。下面,谈谈自己学习《党章》的一些心得体会。
  通过对党章的学习,结合对党的路线、方针、政策的学习、领会,更加深刻地认识到了中国共产党是中国工人阶级的政党,是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,它由工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级,因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质,集合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子,是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士,率领我国人民为民族解放和人民幸福进行不屈不挠的英勇战斗。
  《中国共产党章程》在开始就规定了党的性质:“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益” 。这一新的阐述与以前的内容并不是根本原则的不同,而是中国共产党一贯坚持、始终如一的党的性质规定的逻辑发展。
  这一新的阐述切合我们党的历史发展和现实状况,符合时代要求,有利于最广泛地调动广大党员的积极性、主动性和创造性,团结和带领广大人民群众共同建设中国特色社会主义。很多人认为党章只是纸上谈兵,没有实际意义,但党的实际生活证明,党章不是“纸上的手段”,不是无足轻重的东西,而是很大程度上关系着党的前进与后退、壮大与缩小、胜利与挫折。在党执掌政权之后,它还关系着整个国家政治制度与法律制度的创立、实施及其不断自我完善。任何一部经过党的全国代表大会确认并对党内生活产生效力的党章,都将对构筑党的组织,实施党的政治主张,维持党内生活、工作秩序,并对整个国家社会生活产生重大影响。
  作为一名才走走上教育教学工作岗位的预备党员,经过几次学习党章,我感觉到党章也是与时俱进的,党和国家每前进一步,党章中就会有相应的反映。1992年,党的十四大首次把邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线及一系列方针政策写入党章,增加了建立社会主义市场经济体制、实行对内对外的全面开放和精神文明建设、民主法制建设等重要内容。1997年,党的十五大确立邓小平理论为党的指导思想,在党章中明确规定,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。党章中还写进了关于邓小平理论的论述,规定党员和党的干部要认真学习邓小平理论。十六大对党章的修改,是对十三年来党的进步更为集中、更为全面的反映。我们党在全面总结十三年基本经验的基础上,进一步把十三年来的理论成果和实践成果作了高度概括,集中地写进了十六大党章。
  通过对党章的学习,我认识到中国共产党领导建设中国特色社会主义事业的先锋主力作用,作为中国新一代青年教师,当前要努力地做好教学工作,同时要不断地学习,提高自身素质,学习党的政策、学习共产党员的先锋模范作用。努力提升自身的教育技术水平和思想道德素质,与时俱进,在工作中认真理解和执行党的现行路线、方针和政策,不断适应新形势、新情况、新工作。始终坚信党的宗旨和信念,以党员的要求鞭策自己,牢固树立全心全意为人民服务的崇高思想,为建设繁荣、富强的社会主义中国作出自己应尽的贡献。

海底两万里读书笔记
主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的 人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、 建造了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺 号),他与潜水船在海底进行大规模的科学研 究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目 的。他躲避开他的敌人和迫害者,在海底搜寻 自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤 独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历 了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件。 其中有几处是我觉得比较引人入胜:上部第二 十章托里斯海峡:“鹦鹉螺号”第一次遭受困境 碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿 龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德?兰却 是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留 了两天,这对一个原来生活在陆地上却因为某 种原因而留在海上2——3个月的人来说是上天 何等的优厚待遇啊!然而,在他刚想享受战利 品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着 冷静去对付土人围攻而告一段落。 下部第三章一颗价值千万法郎的珍珠:这一章 叙述尼摩船长,啊龙纳斯,他的仆人康塞尔和 鱼叉手尼德?兰在收集珍珠时发现一位印度采 珠人遭到黑鲨的袭击,幸亏尼摩船长以无以匹 比的勇敢和尼德?兰对鲨鱼身体结构的熟识, 用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命 为告终。 在细节可以看出尼摩船长他,作为逃到海底的 人类种族代表之一,而对人类表现出无私的奉 献精神。不管他平时嘴上怎么说,但这个奇怪 的人善良之心至今还未完全泯灭。 这本书还写到了冰山封路,章鱼袭击等许多险 情。这些故事情节都 海底两万里读书笔记(二) 文/李一格 主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的 人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、 建造了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺 号),他与潜水船在海底进行大规模的科学研 究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目 的。他躲避开他的敌人和迫害者,在海底搜寻 自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤 独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历 了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件。 其中有几处是我觉得比较引人入胜:上部第二 十章托里斯海峡:“鹦鹉螺号”第一次遭受困境 碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿 龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德?兰却 是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留 了两天,这对一个原来生活在陆地上却因为某 种原因而留在海上2——3个月的人来说是上天 何等的优厚待遇啊!然而,在他刚想享受战利 品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着 冷静去对付土人围攻而告一段落。 下部第三章一颗价值千万法郎的珍珠:这一章 叙述尼摩船长,啊龙纳斯,他的仆人康塞尔和 鱼叉手尼德?兰在收集珍珠时发现一位印度采 珠人遭到黑鲨的袭击,幸亏尼摩船长以无以匹 比的勇敢和尼德?兰对鲨鱼身体结构的熟识, 用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命 为告终。 在细节可以看出尼摩船长他,作为逃到海底的 人类种族代表之一,而对人类表现出无私的奉 献精神。不管他平时嘴上怎么说,但这个奇怪 的人善良之心至今还未完全泯灭。 这本书还写到了冰山封路,章鱼袭击等许多险 情。这些故事情节都是非常曲折紧张,扑朔迷 离瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识 和细节逼真的美妙幻想融于一炉。 作者还独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行 中,时而将我推向险象环生的险恶环境,时而 又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面 描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入 胜,欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好 书。 非常曲折紧张,扑朔迷 离瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识 和细节逼真的美妙幻想融于一炉。 作者还独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行 中,时而将我推向险象环生的险恶环境,时而 又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面 描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入 胜,欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好 书。

  如何写语文笔记

  如何写语文笔记

  俗话说,“心记不如带墨”,“眼过千遍不如手写一遍”。老师在课堂上把课讲得再清楚,如果学生不记下来,过些时候也会忘的。记笔记是记忆的扩大和延伸,便于以后复习、查找。越是高等的学习,越是以记为主。学生在课堂上边听课边记笔记,能处于动脑、动手、动耳的最佳学习状态,可抑制“思想溜号”,使注意力高度集中,提高效率,加深印象。记笔记还能提高书写速度,节省时间。老师从小学高年级起就应该教学生写语文笔记。学生从小就学会记语文笔记,能为今后的语文学习和其它各科的学习打下基础,形成自学的能力,养成良好的学习习惯,不但当时受益,而且能终生受用。

  怎样记语文笔记呢?应该把学生的预习笔记、课堂笔记和部分语文作业合起来都写在一个本上,统称“语文笔记”。这样可以化繁为简,既减轻学生的学习负担,又减轻老师的批改负担;既有学生预习情况的检查,又有课堂教学的反馈;还有基础知识的验收。老师批改语文笔记,可收到“一举三得”的效果。

  语文笔记本最好用十六开的“格备课笔记本”,在每页的两边竖着画二道直线,分成三份。左边一份约有两个字宽,记项目用,起目录索引的作用;右边的一份约有一寸宽,做备注用,这部分供学生灵活运用,记些疑难问题、自己的评价、感想、学习方法等,这部分记的内容不要求一致;中间的一份最宽,最重要,学习的内容都记在这一部分。

  准备工作做完以后,接下来就是如何记了。记语文笔记可以分做三个阶段来进行:

  1.课前预习记

  学习新课以前学生要预习,把预习中学会的内容和自己不能解决的问题分别记在语文笔记的中间部分和右边部分。通过查工具书能够解决的字、词等内容都在这时完成,这是语文笔记三个组成部分之一。

  2.课堂听课记

  这是语文笔记中最重要的部分。在语文课上,学生要边听课边记笔记,把新学的内容记在中间栏,把预习中理解不准确的现在得以更正的内容记在右边备注栏。这时有两点要注意:一是不能老师讲,学生听,课后记或老师把要记的内容写在黑板上学生抄;二是学生不能把老师说的话一字不落地都记下来,要在听懂理解的基础上,边听边思维,总结出要点,概括成重点句子或重点词语,然后再写到语文笔记上,只要意思对怎么写都可以。刚着手训练时,教师要把需要记的内容说慢点,长句子和重要之处重复一二遍。要记的关键词、生辟词、同音词和易混、易错的字,教师要板书,防止学生写错。

  3.课后巩固记

  语文课上过以后,学生要整理笔记,课文中已经解决了的疑问要追记,落下部分要补上,心得体会最好是概括地记上,文章中的好词好句也可以凭兴趣摘抄。通过课后的整理和修改,学生对内容的理解加深了,认识得到升华了。课后要记的内容还包括该课书后面的部分练习题,如要抄写的词语,要解释的字、词,要理解的重点句子的含义,填括号,造句等。这样做,每课的内容都集中在语文笔记上,便于知识归类,便于复习查找;学生省得另外再拿本写作业,可把语文笔记当做作业交;老师在批改语文笔记时,不但验收了该课的基础知识,还检查了学生的预习情况和听课情况。在训练过程中,教师要以学生为主,征求学生的意见,不断改进做法,在形式和内容上都不强求一致,这样可培养学生的创造性和求异思维能力。

  语文课堂学习及指导策略


做学习笔记有哪些高效的方法?如何记录才能更便于日后的复习和使用?_百 ...
边学边记:尝试在课堂上或在学习过程中实时做笔记,而不是事后回忆。这样可以确保你捕获所有重要的信息,并且有助于加深理解和记忆。总结和归纳:在笔记的末尾,对所学的内容进行总结和归纳。这有助于巩固知识,并且在复习时提供一个快速的参考。定期复习:定期复习你的笔记是确保信息长期保留的关键。可以...

学习笔记的格式
学习笔记的格式有:康奈尔笔记格式法、思维导图格式法、分类笔记格式法、日志式笔记格式法、解决方案格式法。1、康奈尔笔记格式法 康奈尔笔记法是一种将笔记页面划分为不同部分,每部分具有特定功能的笔记方法。它包括一个标题栏、一个笔记栏、一个概要栏和一个问题栏。标题栏用于写下笔记的主题或标题,...

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学习笔记怎么写?
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学习笔记:智慧和时间的结晶
那些年的学生时代,我们都有过在课堂上奋笔疾书的经历,留下了许多宝贵的笔记。但当有同学来借时,心里难免有些不愿意。每个人的学习方式都不同,笔记也是我们智慧和时间的结晶。本文将探讨学习笔记的重要性,以及借笔记的利与弊。笔记是智慧和时间的结晶学习笔记是我们智慧和时间的结晶,是我们在学习过程中的重要...

学习笔记怎么写?学习笔记写作指导
学习笔记可以是摘录式、提纲式、心得式、简缩式、仿写式。(1)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。(2)提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容。(3)心得式。 为了记下自己感受最深的内容,记下...

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