重60牛的小球放在倾角为30度的斜面上,AB为垂直于地面的挡板。求小球对斜面和挡板的压力各为多大?

作者&投稿:颜逃 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
重为20N的光滑小球放在倾角为30度的斜面上,并用垂直于斜面的挡板挡住,小球对斜面的压力大小为?~

重力分解到沿斜面方向和垂直斜面方向:
对斜面的压力F1=mgcos30=10√3N
对挡板的压力F2=mgsin30=10N

60倍的根号3为挡板压力。小球对斜面的压力为120.

对挡板的力:mgtan30°=34.6N
对斜面的力:mg/cos30°=69.3N


如图所示.质量为m的球放在倾角为α的光滑斜面上,当挡板AO与斜面间的...
分析小球的受力情况:重力G、斜面的支持力N 2 和挡板AO的压力N 1 ,由平衡条件得知N 2 和N 1 的合力与G大小相等、方向相反,保持不变.当挡板与斜面的夹角变化时,作出四个位置力力图,由图看出当挡板与斜面垂直时,挡板对小球的压力N 1 最小,挡板AO所受压力即最小,此时β=90°.故D正确...

一个小球打在倾角为30度的斜面上,速度方向与斜面方向夹角为60度为什么速...
这个问题涉及到向量的分解和几何关系。当小球以60度的角度打在倾斜30度的斜面上时,小球的速度可以被分解为两个分量:一个沿着斜面方向,一个垂直于斜面方向。这两个分量的方向分别与水平方向的角度为30度和60度。然而,我们通常关注的是小球沿着斜面方向的速度分量,因为这是决定小球在斜面上运动状态的...

将质量为0.5kg的小球挂在倾角为a=30°的光滑斜面上,如图所示,斜面以一...
首先,当斜面向左移动时,a=2时,那么小球的加速度也未a=2米\/秒²所以,小球 的合外力F=aXm=0.5X2=1牛 此刻对小球进行受力分析,小球受到如下力:1,自身的重力 2,斜面的支持力 3,绳子延斜面的拉力 以上三力的合力,向左,且大小为1牛。因此,将绳子拉力(张力)分解为水平向左的力...

如图所示,在倾角为α=30°的斜面上放一质量为10kg的光滑小球
对小球受力分析,受竖直向下的重力G,水平向右的支持力N1,垂直于斜面向上的支持力N2。把N2分解为水平和竖直两个方向的分力,由于物体处于平衡状态,有:水平方向:N2sina=N1 竖直方向:N2cosa=G=mg 联立,根据牛段第三定律可得:1、小球对斜面的压力N2为200√3\/3 2、球对挡板的压力N1为100√3\/3...

高一物理:质量为m=1kg的小球穿在倾角为⊙=30度的斜杆上,球恰好能在杆...
这个题考点 就是力的分解和牛顿定律。还有摩擦力的只和垂直于接触面的压力和摩擦系数有关。前半句 小球向下速滑动。那么设斜面与地面夹角为a 摩擦系数为n 那么小球对斜面压力=mgcosa 摩擦力=mgcosa*n 重力沿斜面的分力=mgsina 因为匀速所以 mgsina=mgcosa*n这是方程1 根据第二句话列第二...

如图所示,带电小球A和B放在倾角为30°的光滑绝缘斜面上,质量为m1=m2=...
根据库仑定律,两球相互吸引的库仑力:F库═kq1q2r2=9.0×109×(10?7)20.12N=9×10-3N,A球和B球的加速度相同,隔离B球,由牛顿第二定律有:F库-m2gsin 30°=m2a…①,把A球和B球看成整体,A、B间的库仑力为系统内力,由牛顿第二定律有:F-(m1+m2)gsin 30°=(m1+m2)a…②...

...质量为m=0.5kg的光滑小球被细线系住,放在倾角为 °的斜面上。已知...
解:(1)对小球进行受力分析,有 得 (2)对斜面进行受力分析,由平衡条件得地面对斜面的摩擦力 ,方向水平向左

将质量为10kg的小球A挂在倾角为30°的光滑斜面上,细绳方向与斜面平行...
小球压力为零时,小球只受重力和绳子的拉力,二力的合力使小球产生与斜面相同的加速度;合力只能沿水平方向:由几何关系可知:合力F=mg\/tan30,a=g\/tan30;要使拉力为零,小球只能受重力和支持力,合力也只能沿水平方向;F=mgtan30 则a=gtan30.

如图所示,质量m=0.5kg的光滑小球被细线系住,放在倾角为 °的斜面上...
解:设悬线对小球的拉力为 ,对小球受力分析如图所示: 由平衡条件可得 , 由题意可得 解得

把皮球放在倾角为30°的光滑斜面上,用一竖直的挡板使之处于平衡状态,此 ...
把皮球放在倾角为30度的光滑斜面上,用一竖直挡板使之处于平衡状态,此时斜面受到的压力为N1 N1=G\/cos30^0 撤去挡板时,斜面受到的压力为N2 N2=G*cos30^0 N1\/N2=1\/cos30^0^2=4\/3 N1:N2=4:3

武清区13076714648: 如图所示,质量为m的小球置于倾角为30°的光滑斜面上 -
藩建卡理: 设拉力为T,支持力为N,受力分析可知球受重力,支持力和弹簧拉力 正交分解法分解支持力和拉力,得方程 Nsin30=Tsin30 Tcos30+Ncos30=mg T=kx 则x=[(根号3)mg]/(3k)

武清区13076714648: 将质量为10kg的小球挂在倾斜角为30度的光滑斜面上,细绳方向与斜面平行,当 -
藩建卡理: (1)当斜面以加速度a=g/3向右运动时,求绳子受到的拉力及小球对斜面的压力; (2)当斜面的加速度至少为多少时,小球对斜面的压力为0? (3)如果要使绳子的张力为0,斜面沿水平方向的加速度应向左还是向右?它的最小值至少为多少? (题目是这个吧?) (1)Tsinθ=mg+FNcosθ Tcosθ=FNsinθ+ma 其中 θ=30 m=10kg a=g/3 可得T FN 额 自己算啊 (2)当FN=0时 Tcosθ=ma Tsinθ=mg 其中 θ=30 m=10kg 可得a 自己算啊 (3)向左(自己作图 很容易想到的) FNcosθ=mg FNsinθ=ma 其中 m=10kg θ=30 可得FN

武清区13076714648: 如图所示,重为G的光滑小球放在倾角为θ=30°的光滑斜面上,再用与斜面夹角也为θ=30°的固定挡板夹住,球处于静止状态,试求斜面对球的支持力和... -
藩建卡理:[答案] 对球受力分析,受重力、挡板的压力和斜面的支持力,三力平衡,三力可以构成一个首尾相连的封闭三角形,如图所示: 图中矢量三角形的两个锐角为30°,钝角为120°,可以做条辅助线,如图所示: 由力三角形的几何关系可得:2Gcosθ=F1,故...

武清区13076714648: 物理计算题1.一个质量为50kg的物体,在平行于斜面的拉力F的作用下.沿斜面倾角为30度的斜面匀速向上运动,已知斜面的动摩擦因数为0.3,球拉力F为多大.... -
藩建卡理:[答案] 1 F=500*0.86*0.3+500*0.5=379N 2 Fa=40/COS30=80/1.732=46.18 Fb=40*tan30=23.1N 3 斜板的压力F1=Mg*tanθ F2=Mg/tanθ 4 F=40*sin30=20N

武清区13076714648: 重量为50牛的物体,放在倾角为30度的斜面上,重力沿斜面的分力大小为多少? -
藩建卡理: 重力可以分解为沿斜面的力和垂直斜面的力,沿斜面的分力为Gsin30=50*1/2=25N

武清区13076714648: 将质量为0.5kg的小球挂在倾角为a=30°的光滑斜面上,如图所示,斜面以一加速度向左做匀加速直线运动,g -
藩建卡理: 首先,当斜面向左移动时,a=2时,那么小球的加速度也未a=2米/秒² 所以,小球 的合外力F=aXm=0.5X2=1牛 此刻对小球进行受力分析,小球受到如下力:1,自身的重力2,斜面的支持力3,绳子延斜面的拉力 以上三力的合力,向左,且大小...

武清区13076714648: 球放在倾角为30度,静摩擦力足够大的斜面上静止,重力作用线一定经过球与斜面的接触面吗? -
藩建卡理: 这个题目有问题:(1)球放在斜面上,摩擦力越是大,只能说明不会滑动,但是一定会滚动.(2)重心在球心,重力的作用线不会经过球和斜面的接触点.正是因为这样,重力产生的力矩才使球滚动.(3)这时候重力沿斜面的分力与摩擦力根本不平衡.将这个题目中的球改成一个小物块,则物块静止在斜面上,重力的分力和静摩擦力平衡.另一个分力的效果是压紧斜面,使斜面产生弹力,这个分力大小Mgcosa与支持力相互平衡.在这种情况下物体的重力的作用线一定经过接触面.如果物体很高,重力的作用线可能不通过接触面,这时候物体会倾倒,不会稳定静止.

武清区13076714648: 一质量为1kg的小球用细绳吊在倾角为30度的斜面顶端,斜面静止时,球紧靠在斜面上 -
藩建卡理: 当加速度较小时,小球靠在斜面上,当加速度较大时,小球被甩起来,所以,这是临界问题.假设加速度为a0时,小球对斜面的压力为0,刚好要被甩起来,则有 a0=mgcotθ=√3g a=20m/s^2>√3g,所以小球已经飘起来了,则有 F=√[(ma)^2+(mg)^2]=10√5N

武清区13076714648: 在倾角a=30度斜面上有一块竖直放置的档板,在档板和斜面之间放有一个重为2O牛的光滑圆球.求球对斜面的压力 -
藩建卡理: G=20N,对斜面压力N=Gcos30度,对挡板压力Gsin30度

武清区13076714648: 质量为m=1kg的小球用轻绳悬于倾角为30度的光滑斜劈上,当斜劈以a=20米每2次方秒的加速度向右做匀加速直线运动时,求绳子的张力F为多少?g为10牛每... -
藩建卡理:[答案] _ F=5 +10√3 Fsin30°+Ncos30°=mg Fcos30°-Nsin30°=ma N为斜劈对小球的支持力

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