作为一名初中信息技术教师需要具有哪些专业技能?根据切身实际,你认为制约你本人专

请谈谈作为初中信息技术教师需要拓展哪些专业知识，拓展的途径有哪些~

掌握一门计算机语言，至少要到了解类和继承的程度。有一定的SQL语言能力，可以自行建动态站，最好还会点美工。一般做个站长该掌握的，你最好都会。网上教程多的是，自己去学就好了，信息技术应该是一门应用科学，我学的书编的太牛逼，你会的多些，就能教的多些，你会的深点，就能教的更好些。

1.中小学信息技术教师应具备全面的基本信息素养，构建良好的学科教学能力教师基本信息素养主要包含信息知识及信息能力，是构建学科教学能力的基础。信息知识包括信息技术、信息系统、信息检索、信息管理、信息法规等相关知识。中小学信息技术教师应通过掌握信息知识正确处理信息及信息技术的开发、利用和传播的关系。信息能力包括信息计算的基本操作技能、信息系统的使用能力、信息获取能力、信息理解能力、信息处理能力、信息表达能力和信息生成能力，此外，还包含硬软件的维护与管理能力。中小学信息技术教师应通过建立信息能力有效进行信息的获取、传递、再生、施用等高级技能。

2.中小学信息技术教师应具备良好的教学设计能力与教学实践能力中小学信息技术教师应掌握的教学设计能力包括教育学与心理学的运用，教育技术的认识与理解，以及拟定教学设计方案;而教学实践能力则包括教学基本功，教学技能，以及教学体验。在实际教学过程中，教师应响应新课标的号召，注重营造良好的信息环境，培养学生的自主探究学习能力和小组探究学习能力，塑造学生良好的自主意识与协作意识。在信息技术提供的智能化平台下，教师在教学设计和教学实践中应关注学生之间、师生之间、教师之间，个体与个体、个体与群体、群体与群体的多元化交流和合作，建立良性的师生互动关系。

3.中小学信息技术教师应具备媒体资源应用与开发的能力，形成良好的科研创新意识中小学信息技术教师除了本身应具备的计算机知识、计算机语言及相关软件的操作技能外，在技术方面，还应利用自身对媒体资源认识的优势，创建开发有利于自身教学的媒体资源，优化教学环境;同时在理论方面，信息氛围的营造与信息文化的建构包含许多创造、创新的需求，也隐含着沟通、交流的需求，信息技术教师作为信息技术课程的具体实施者，则应积极参与相关教育部门组织的学术交流会，分享教师之间的教学研究方法，抓住每一次机会取长补短的，自成一派独特的教学理念。

4.中小学信息技术教师应通过课程反馈与评价和提升教学反思能力，内化教学概念在信息风暴席卷全球的今天，重复的信息更迭交替终会孕育出成熟的信息技术，就信息技术的课堂教学而言，一方面，要广泛借鉴国内外信息技术课程短暂历史中积累的教学经验;另一方面，更需要每一位信息技术教师在认真研究课程特点的基础上，以学生为主体，结合教学实际，关注学生的课程反馈与评价，有意识地进行教学反思，探索行之有效的教学方法和教学模式。

5.中小学信息技术教师应形成高尚的信息道德，具备良好继续教育意识和终身学习能力，提高自身科学文化素养中小学教师继续教育以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，它主要包括：思想政治教育和师德修养、专业知识更新与扩展、现代教育理论与实践、教育科学研究、教育教学技能训练和现代教育技术以及现代科技与人文社会科学知识等。信息技术本身就是一个不断发展变化的动态学科群，中小学信息技术教师如果要做到“加强信息理论和信息技术教育，提高整个民族的信息化意识”，就必须不断完善知识结构的自我更新，适应学科教学的要求，还要具备较强的继续教育意识和终身学习能力，不断完善自身的能力素质结构，科学与文化相结合，从而保证新课程的实施。而且作为社会责任感的信息技术使用者、探求者以及人类灵魂的工程师，在规范自身按照法律和道德使用信息技术的同时，更应坚定一种使命感，正确引导学生学习信息技术。

计算机技能，有一定的英语基础，教育学的基本知识，学会关爱、学会理解，学会宽容、学会给予、学会等待、学会分享、学会选择、学会激励、学会合作、学会“IT”、学会创新。特别值得一提的是学会“IT”。这里说的“IT”，是指信息技术。在21世纪，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息素养，成为每个社会成员能否进入信息时代的“能行证”，也是学生自主学习的前提和基础。培养学生的信息素养，教师必须首先掌握信息技术。掌握信息技术，是现代教育的必要手段；给学生创造最有利有信息环境，培养和提高学生获取、加工信息的能力，则是教师教学工作的基本任务。《基础教育课程改革指导纲要》指出：“要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”

---

大英县19622992898： 中小学信息技术教师应具备哪些能力与素质 - ？
资剑舒萨： 1. 信息技术学科知识与教学能力涉及:信息技术学科知识运用能力、信息技术教学设计能力、信息技术教学实施能力、信息技术教学评价能力. 2. 初中、高中具体考核内容及标准不同.比如,信息技术教学设计能力: 1)初中:根据《中小学信...

大英县19622992898： 信息技术教师应具备怎样的职责和素质 - ？
资剑舒萨： 职责:一、认真履行任课教师职责. 二、认真钻研教材,确定教学目标,制订教学计划,合理安排教学内容. 三、加强自身学习,不断进修提高,重视提高学生的实际操作能力,带好电脑兴趣小组. 四、熟悉微机室的整体运作,正确使用有关...

大英县19622992898： 教师面对信息技术冲击,应具备哪些素养 - ？
资剑舒萨： ①、要有扎实、深厚的专业知识和技能.专业知识和技能是构成教师专业的核心要素,主要解决专业服务的本领问题.一名教师必须同时具备本体性知识、学科专业知识和条件性知识和教育教学专业知识.②、要有终身学习的意识.面对基础...

大英县19622992898： 怎样成为一名合格的中小学信息技术老师 - ？
资剑舒萨： 经过一个学期的实践,我认识到今天教师的职责是教会学生学习,教会学生做人,教会学生生存,教会学生发展.这就首先要求教师是一个纯粹的人,是一名热爱学生,热爱岗位,能够获取新知,能够与时俱进的终身学习型的教师.一名合格的...

大英县19622992898： 作为一名教师必须具备哪些信息技术能力 - ？
资剑舒萨： 1建立教研集体,完善规章制度 2加强理论培训,促进观念转变. 3采取多种形式,提高整体素质

大英县19622992898： 信息技术教师应该具备什么信息技术等级 - ？
资剑舒萨： 信息技术教师是普及计算机专业知识的,建议你可先报考全国计算机等级考试,考到三级基本满足中学教师要求.到四级就可显摆了.如果学校能以考代评,你可以考虑报考全国计算机水平考试,可先报高工,最高级别是系统分析师,如果这个通过了,恭喜你,你可以尝试去你看得上眼的X强公司应聘了.呵呵

大英县19622992898： 如何做好初中信息技术教师 - ？
资剑舒萨： 一、要将自身的功课教好:信息技术与其他学科不同的是,信息技术的发展是日新月异的,信息技术教师要不断的了解新鲜的事务,并溶汇到自己的教学当中去,这是一个不断学习的过程,有很多其他学科教师是不能比的. 二、要与其他学科整合:信息技术不是一门独立的学科,必须要与其他学科整合在一起才能发挥他的最大的优势,若作为一个独立学科,是学不好信息技术,更不利于学生的健康成长. 三、要做好学校信息技术方面的领军人:我们是信息技术教师,我们接触信息技术的时间比其他人要多,也更易学习新的信息技术方面的知识,因此我们要不断地学习,才能保持我们的优势.

大英县19622992898： 中小学教师信息技术应用能力应该包括哪些方面 - ？
资剑舒萨： 教学人员教育技术能力标准/《中小学教师教育技术能力标准》 意识与态度 (一) 重要性的认识 1.能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用. 2.能够认识到教育技术能力是教师专业素质...

大英县19622992898： 小议信息技术教师需要什么样的基本功 - ？
资剑舒萨： 首先,要有提升学生信息技术素养、指导教师应用信息技术促进教育教学改革的素质.作为信息技术教师,面对的除了学生,还有学校领导、教师,都是“传道授业解惑”的对象.其次,能承担起建设、维护和管理学校计算机及其网络的责任,...

大英县19622992898： 教师能力要求 - ？
资剑舒萨： 1.出色的管理能力 2.与家长沟通的能力 3.良好的心理承受能力 4.充沛旺盛的精力 5.握新课标的教学能力 6.语言文字能力 7.书写能力(包括批改作业时的文字、笔迹等)