手拉手共成长主题班会的小结怎么说

作者&投稿:壬蒲 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
主题班会活动总结怎么写~

  [主题班会总结]
  经过10月23日的班会,同学们都基本看到了自己开学以来的不足之处,并开始对自己的不足之处做出相应的改善对策,并有了实际的行动,主题班会总结。开始有同学利用一些时间背英语单词了;上课睡觉的同学也减少了;课余时间,等等。班级总体的学习气氛得到了明显的改善,同学们的生活作风也得到了加强。这说明我们此次班会的效果是显著的,总体来说是成功的,达到了预期的效果。很值得庆贺。但是还有个别的同学还没能正确的找到自己的位子,不能勇于面对自己的错误,不敢大胆尝试改变自己。这也可能也与同学们以前没有养成正确的习惯有关,所以一时也没那么容易转变思想和态度。但是我们06电脑艺术设计班的其他同学是不会丢下这一部分同学的,会继续引导和帮助他们,持续关注他们,是大家都得到进步,使我们班级从整体上有一个提高。
  希望有所改善的同学们能把这些优良的作风保持下去,把它养成一种习惯,这样,必然会对以后的成长起到良性的影响作用。同时也希望那些还没有转变观念的同学们能积极配合我们班委的工作,尽早的改变自己。
  批评与自我批评,还有学习经验的交流在我们大二这个阶段是非常重要的,也是必要的。可以让每个同学了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同,可以采集到一些合理化的建议,还可以听到同学们对自己的评价。还能给自己一次反思的机会,更加清晰的认识到自己的缺点,有一种危机感,从而更加积极的去面对学习和生活。
  我们06级电脑艺术设计班的所有同学,经过一个多月一起生活和学习,已经磨合成一个非常团结,奋进的团体。大家在这个集体当中都非常友善,互相关心,互相帮助。我相信大家都会为了我们这个团体感到骄傲和自豪。以后类似帮助同学学习,加强同学沟通的班会我们还会继续展开,让我们这个大家庭中的所有成员共同面对困难,共同进步,愉愉快的度过大二这个学年。

《手拉手,好伙伴》主题班会
教学目标:
1.懂得互帮互助在我们生活中的重要性,体会人与人之间互相帮助是一件很美好的事。
2.感受同学的友爱之情,学会同学之间互相帮助,知道帮助他人就是帮助自己。
3.愿意去帮助有困难的陌生人。
教学重点:
学会同学之间互相帮助,知道帮助他人就是帮助自己。
教学难点:
愿意去帮助有困难的陌生人。
教学过程:
一、导入
1.游戏“一路上有你”。
⑴一名学生蒙上眼睛从自己的座位走到黑板前,在事先画好的人脸上画鼻子,其余同学不能出声帮助。
⑵该生在自己好朋友的帮助下再做一次游戏。
⑶学生谈感受:第一次画鼻子,你心里最希望的是什么?有了同学的帮助,感觉有何不同?
2.师:当你遇到困难的时候,有了朋友的帮助,心里觉得特别踏实。“人”字由一撇一捺组成,就如同在告诉我们人与人之间需要互相支撑,携手同行。《手拉手,好伙伴》主题班会。(教师板书课题:让我们同行。)
二、学习
1.回忆朋友间的真情。
师:记忆中,你是否帮助过别人,是否得到过别人的帮助,能向大家说说令你特别感动的事例吗?

学生先小组交流,然后集体交流,并述说自己的感受。教师及时点评。可采用现场采访的方式,请帮助人的同学,或受到帮助的同学谈谈当时的心情。
2.走进“故事屋”。
师:朋友之间的互相帮助给我们留下了许多快乐与感动。可是,生活中有许多时候需要我们帮助的往往是那些不相识的陌生人,我们该怎么做呢?让我们一起走进故事屋,看看“快乐传递”的故事吧。
师:看了这个故事,你有什么感想?学生交流。
小结:正所谓“赠人玫瑰,手留余香”。在你看来微不足道的一点帮助,也许就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢?
三、感悟助人的真谛
1、一个人没有朋友,就像生活里没有阳光。老师看到你们都拥有各自的好朋友,真替你们感到高兴。可有的时候,如果不注意方法,好心也会误事。大家来看看,这样的好朋友,值得赞赏吗?(教师播放录像:“如此帮助,对吗?”。)
学生讨论,并交流生活中遇到的类似的事情。
小结:真正的朋友是发自内心的鼓励,是从对方的需要出发的,是雪中送炭。
2、交友秘诀。
师:交朋友真快乐!朋友会给我们带来温暖、勇气和力量,会使我们的生活更美好。其实,从同学们的介绍中,我还得出了一个结论,想要交更多的好朋友,那是有秘诀的。
小组讨论,完成书上的“交友十要诀”。然后全班交流“要诀”。
针对“交友要诀”,学生说一说自己在哪方面做得还不够,需要改正。
小结:懂得反思、严于律己的人肯定更受大家的欢迎,老师祝愿你们的好朋友都能越来越多!
3、制作“友情卡”。
师:一个好朋友就是一笔人生的财富。让我们拿起笔,真诚地跟自己的好朋友说说心里话,让彼此的友谊更加牢固吧!
学生制作“友情卡”,在上面写上自己最想对朋友说的话。
完成制作后将友情卡送给自己的好朋友,并当面将自己的心里话念出来。教师随机采访收到卡片的同学心情怎样,有什么感受。
三、拓展
教师布置学生课后搜集有关互帮互助的名言或格言。

某校在“五四”青年节来临之际,组织活动纪念青年节,团员青年决定赴大山为贫困孩子献爱心,广大团员很快收集了各种各样的书籍、书包、铅笔盒、本子等学习用品,并把这些物品送到了孩子们手中。我想,自己将来也要多参加这种活动,献出自己的爱心起到带头作用作为一名新时期的团员青年,我将按照增强团员意识,识主题教育活动的要求,努力做到政治上靠得住,工作上有本事,作风上过得硬,把团员队伍建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉洁、团结协调战斗集体。不断增强推进科技创新、服务“两个率先”的能力,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和坚持共产党员先进性教育的要求,理论上不断地武装自己,并用于指导实践,使团员事业不断有新发展,尤其是不断地用团员精神来指导工作,在推进全市的工业化、城市化和全民创业中发挥作用,并为地主的三个文明建设建设做出应有的贡献。
我在共青团组织中成长,树立起正确的人生观、价值观,立定共产主义远大理想,做一个有志向的人,高尚的人有利于他人的人。总之,我们广大青年团员,要在平时的工作生活实践中起到带头作用,要有一定的创新精神,使自己处在时代的前列。同时,注意自身的素质培养,坚定跟组织走的政策,在保证工作的同时积极参加各项活动,为团的进一步发展,党的进一步强盛而奋斗终身。


主题班会活动
一、班会仪式 1、班长整队:静息、坐直、起立、各小组整队、报告人数。 2、小组长向班长报告人数。 3、班长向班主任报告人数:报告班主任,6.3班应到同学X人,实到X人,我们准备召开《〈美丽心灵〉学会做人系列》主题班会,请批准! 班主任:接受你的报告,允许你们召开班会,并预祝你们的班会圆满成功! 4、班长宣布班会开始...

主题班会,增加新班级凝聚力的小游戏,有没有,
游戏1:(压轴、力荐)拉拉手 1.让全体同学站到场中央,分散开,手牵手成一个圈 2.观察一下左手牵的是谁的右手,右手牵的是谁的左手(重点)3.然后松开手,打乱次序站在一起不留空隙 4.不要移动脚,像刚才那样左右手相对应拉手 5.缓慢解开(注意安全)目的:训练大家的团队意识 游戏2:“二人手...

初中主题班会活动策划方案
初中主题班会活动策划方案2 一、活动目的 每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后,开展此次班会,旨在帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理...

团结与合作班会
女:刚才的游戏大家都玩的很开心,每个队员之间的配合都很默契。下面的组员不停的在为他们加油!这充分体现了我们的团队精神,这也是我们今天班会课的主题所在!下面,让我们进如最后的决胜环节,倒底哪个组将最终获胜,那就看你们的表现了!男:下面进行最后一个环节:知识抢答!这个环节共设置了15道...

青年主题班会活动方案五篇
一、主持人宣布班会开始。 二、班长讲话: 同学们,在我们的成长过程中有许多快乐的回忆,也有成长过程中遇到的烦恼,当我们遇到烦恼或者不顺心的事情,我们应该怎样做呢?希望同学们在今天的主题班会中畅所欲言,找到解决烦恼的方法,让我们大家手拉手一起向快乐出发! 三、活动开始: 1.主持人甲:亲爱的同学们,不知不觉...

《同学之间 友谊长存》 主题班会
《同学之间 友谊长存》 主题班会 《同学之间 友谊长存》 主题班会 适用年级:五年级 设计理念:本节课我通过听歌、看图片、分析案例、讨论、游戏、得出结论、付出行动几个环节来体现主题。首先引导学生感受同学情,思考同学关系,了解同学矛盾产生的原因和同学关系不和谐的因素。然后通过活动让学生意识到...

文明礼仪主题班会主持词
文明礼仪主题班会主持词1 李:亲爱的同学们,我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。 尹:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。李:我们应该弘扬民族优良传统。 尹:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。合:“与文明手拉手”主题班会现在开始! 李:巍巍华...

六一主题班会教案
支持人1:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔; 主持人2:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨; 主持人1:拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想; 支持人2:放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。 主持人合:六一活动到此结束。 活动思考:这次主题班会培养孩子良好的综合素质,...

以友谊为主题的班会开场白
2.友谊主题班会开场白 女:时光伴随着我们的成长匆匆流逝…… 男:停下脚步,回头细细品味生活 女:才...齐:相聚的美好时光总是那么短暂,此次 “架起七彩友谊桥 共度今朝好时光”班会到此结束,谢谢同学们的

男生女生主题班会教案
因此,此次主题班会采用了教师引导,学生主动参与的方式来进行,以学生为主体,由学生做主,让学生在主动中成长。四、设计目的:1、希望通过“家有儿女之男生女生共出力”主题班会,增强班级的凝聚力,提高同学们的集体意识,形成良好的班风班纪;2、塑造一种团结奋进的精神风貌,营造积极、乐观、上进的班级...

阿克陶县15917146989: 怎么写班会总结 -
苑章可维: 首先,简介一下班会主题和流程. 其次,肯定一下班会开得很成功,重点从这几个方面描述一下:学生的重视程度(从班会的预备开始);学生的积极参与态度(举出实例);班会过程中学生的主动参与性和积极配合性;班会后学生在认识和行为上的一些转变;班风及学风的改进 最后,提出一些更加深入的、引发思考的问题作为结束或新的开始. 注意:阐述主题时,如果能够引经据典,站到更高一点的理论层面,那么,就可以改成一篇教育论文了

阿克陶县15917146989: 班会总结的格式怎么写 -
苑章可维: 班会名称、主题、目的、过程、结果、反思等.

阿克陶县15917146989: 主题班会总结格式 -
苑章可维: 格式:一、整体状况 二、班会的各部分概况 三、总结效果 基本就这样了.

阿克陶县15917146989: 为“这就是我”的主题班会发表一段开场白 假如你是班主任,请用几句话对这次班会进行总结 -
苑章可维: 开场白:同学们,今天我们班会的主题是“这就是我”每个人最了解的人应该就是自己了.我们的优点和缺点就像影子一样跟随着我们,我们要像卢梭在《忏悔录》里讲的一样:我以同样的坦率道出善与恶.我们要像巴金一样学习讲真话.接下来,就请每组分别讨论,选出一个代表在讲台上讲给大家听. 总结:就像同学们说的一样,“这就是我”!在社会、学校、家庭中每个人都扮演着不同的角色,每个人都有自己的特性,即与众不同的地方,你可能觉得你很平凡,但是你就是你 世上没有第二个你,就像世上没有相同的两片树叶.所以我们每个人应该学会对别人大声说“这就是我”!

阿克陶县15917146989: 班会总结怎么写 -
苑章可维: 时间、地点、人物、事件、结果 写清楚班会举行的时间.在哪里举行的.应到人数,实到人数,未到人的原因,迟到情况等.班会主题分别是什么.每一个主题的讨论结果.

阿克陶县15917146989: 成长话题班会的开场白 -
苑章可维: 开场白: 成长是我们的必修课.年幼时的我们渴望着成长,长大的我们却拒绝长大.人总是矛盾的结合体.但是不管怎样,就像路上的旅人停歇只是暂时的,行走是人生的常态,生活总要继续的.所以我们能够做到的只能是试着享受成长,享受...

阿克陶县15917146989: 心连心,共奋进 开场白 结束语 -
苑章可维: 各位同学好!欢迎来到“十四岁,我们迈开青春第一步”主题班会现场.青葱的年华,美好的岁月,生命的激情自今天开始飞扬!让我们手拉手,心连心,拉动琴弦,唱响劲歌,放飞梦想,与希望一起成长!首先请让我们以一曲《》来抒发我们对陪伴我们成长的父母和老师的感激之情.谢谢! 歌声依旧萦绕;舞姿依旧曼妙.时光已如轻烟淡去.眼中的泪光,不仅是对过去的留恋,更有对明天的向往!年少悸动的心啊,伴着十四岁的脚步,静悄悄地收放...再见,明天会更好!

阿克陶县15917146989: 你们班准备举行一次以“牵手父母”为主题的班会,假如你是班长,请完成以下任务.(1)请为本次班会拟写 -
苑章可维: (1)示例:携起父母之手,构建爱的家园(或:用感恩的心来回报父母)(答案不唯一) (2)示例:“肖老师您好!您成为了我们这次班会的'成功家长'.作为一个教师,同时身为家长的您,对在座的同学们说点什么吧!”(言之有理即可) (3)“略”.

阿克陶县15917146989: 关于团结的主题班会的总结愈
苑章可维: 52张天真的笑脸,52颗灵动的心,组成了七年级十四班这个大家庭.在这个温馨可爱的集体里,我们沐浴爱的春风,我们遨游知识的海洋,我们体验成功的喜悦,我们编织美丽的梦想;我们在老师引导下,将努力学会学习,学会自主,学会关爱,学会珍惜……在人生新的起跑线上,将会留下我们坚实的脚印.在生机勃勃的春天里,将录下我们成长时拔节的声音!“事事尽力,处处文明,人人发展,个个快乐”是我们班集体建设的目标,让我们共同创造快乐,一齐分享快乐.让每个人都成为我们班级的骄傲,每个人都为我们的集体而自豪!

阿克陶县15917146989: 求主题班会总结语 -
苑章可维: “有你有我有爱,世界更精彩”(这句话很经典!) 总结语: 回首过去,我们感概万千.时间的长河我们已共同游弋了一年.脸庞上的神情少了稚嫩气息,多了几分稳重,内心的迷雾渐渐散去,少了无谓的彷徨,多了些坚定的信念.在这个集...

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