一年级小学生应该怎么样养成握笔的姿势正确

一年级拿笔的正确姿势~

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不正确的坐姿和握笔是近视的第一原因。这里有坐姿和握笔的讲解视频，希望能帮到你

我国著名教育家叶圣陶先生 曾说过:“什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯”。小学生养成了良好的行为习惯，才会把精力集中在学习活动的最重要方面，提高学习效果，也有利于学生健康的发育成长。反之，坏习惯不仅降低学习效果，而且有损于身心健康。小学一年级是儿童形成各种习惯的最佳时期，在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。 一、一年级小学生学习中普遍存在的问题 由于一年级小学生的自我约束能力不强，再加上刚离开幼儿园不久，还不能立刻适应小学生活。因此，一年级小学生在课堂和课后的表现往往不尽如人意，集中表现在以下几个方面。 (一)注意力集中时间不长。一年级小学生的注意力不容易集中，且容易受到外界干扰。课堂上时常是教师在上面讲，学生在下面自己玩自己的，精心设计的课堂提问被少数学生包打了天下，大多数学生成了课堂的陪衬。从日常的观察记录看，大多数小学生在一节课的前十分钟时注意力比较集中，越往后注意力越分散，越容易离开教师的教学内容。从家长反映情况来看，一年级小学生在完成家庭作业时，往往边做边玩，不够专心，大部分家长都是自己陪孩子一起做作业。 (二)认真倾听的习惯欠缺。在一年级的课堂上，常常是老师问题一提出，学生个个举手，有举的高高的，有站起来的，有嗷嗷直叫的。而最终被请到回答问题的学生一脸高兴，急着发表自己的见解。未请到则垂头丧气，而不是认真听取同伴的发言。在小组合作学习时，大部分学生喜欢发表各自的见解，不善于接受别人的意见。 (三)语言表达的能力不足。在一年级的课堂上，常会出现这样一个现象，当老师提问时，所有的小学生都把手举得高高的。但是请到个别小学生回答时候，他站起来后又不知道要说什么;有的孩子站起来后，支支吾吾，声音很轻;有的孩子表达内容的完全和题目的要求无关。 (四)作业习惯普遍比较差。观察发现，大部分一年级小学生还没能掌握正确的作业的姿势，做作业时候头趴得低，作业本斜放，握笔很低，大拇指压着食指，每次都需要教师的反复提醒。个别小学生做作业时随意涂改，页面不整洁，完成的作业也不能很好地达到字迹匀称、端正、美观的要求。 二、一年级小学生应重点培养的几种习惯 学习习惯需要训练，但对于不同年龄的学生，在内容和方法上都有区别。对一年级小学生来说，主要是针对一些常规的学习习惯进行训练。 (一)专心听讲。专心听讲是主动参与学习过程，积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。为了培养学生上课专心听讲的习惯，首先应要求学生听课时，不要思想开小差或做小动作，集中注意力;其次，要求他们认真听其他同学回答问题，有没有需要补充的;为了吸引学生注意力，教师讲课时应做到精神饱满，语言生动有趣，方法灵活多样。力求使课堂教学引人入胜，使每个同学都乐意听讲。 (二)口头表达。在培养一年级小学生语言表达能力的过程中，努力使学生养成正确、有序、说完整话的好习惯。无论哪种情况都要要求学生先想后说，想好再说，然后强调语句完整，条理清晰，连贯流畅。并学会根据不同的场合调整语气、音量和说话的方法。还要求回答提问时音量要大，语气要肯定，让全班同学都听见;纠正他人发言时态度要诚恳，音量要适中;小组讨论时要用商量的语气相互补充，音量宜小不宜大，不能影响其他小组的学习。 (三)就语文学科来说读的习惯的培养很重要，根据正确、流利、有感情的朗读要求，从二个方面进行训练:(a)初读。让学生借助拼音扫除生字障碍，做到正确。在这个过程中，老师督促学生养成正确的姿势以及自觉朗读的习惯。(b)精读。就是要培养学生带着问题朗读的习惯。同时，鼓励学生课外阅读，涉猎天文地理，扩大知识面，使孩子们从小主动寻找科学的奥秘。 (四)认真书写。写字时，首先要求学生坐姿端正，握笔姿势正确。写作业之前，教师要带着学生复习一下正确的书写姿势。在学生写作业时，教师要认真观察，及时纠正学生错误的坐姿。其次，通过讲解，使学生树立形成正确、美观的印象。再次，要求学生用本干净整洁;字迹清楚规范;有一定的书写速度。为此，学生写在田字格中的生字宝宝，教师要事先给他们写好样子，让他们先观察，再书空一次，最后在练习写。 三、培养过程中需把握的几个方法 一年级小学生好动、好问、模仿性强，所以良好习惯培养应以常规学习习惯培养为主，在培养方法上重激发欲望，反复训练形成习惯。 (一)及时提醒。在培养小学生学习习惯过程中，行之有效的提醒中是非常必要的。持久性和自控性差是一年级学生的年龄特点。为了取得更好的学习效果，教师不仅要从学生实际出发开展丰富多彩的活动，还要注重提醒。当发现哪个学生的表现不能令人满意时，及时送去一个眼神，一个手势，或者是一下轻轻地爱抚，就会唤起学生的注意。 (二)树立榜样。在孩子们的眼里，教师是完美无缺的榜样，学生的许多习惯都能从老师身上找到影子。因此，教师在课堂内外要特别注意言传身教。小学生具有向师性、模仿性特点，教师必须发挥示范作用，凡是要求学生做到的，教师首先做到。学生耳儒目染，对其良好的习惯的形成，其作用不可估量。小学生的另外一个心理特点就是模仿性强，还有争强好胜心理，要多用小学生身边的伙伴给他们做榜样，激励他们向小伙伴学习。 (三)恰当评价。苏霍姆林斯基说过:“给儿童以劳动的快乐，觉得学习成绩的快乐，唤醒隐藏在他们心中的自豪感，这就是教育工作者的一条金科玉律。”正确适当地评价是调动学生学习积极性的重要因素，也是培养学生良好学习习惯的重要手段。对学生取得的每一点微小的成绩都要给予充分的肯定，激励其不断取得新的成就。值得注意的是，课堂评价要多样化，要有针对性，语言要丰富，不要总是一句:“你真棒”。对一年级小学生来说，一句表扬，或是一个小红花、五角星都可以充分调动他们的积极性。 行为变习惯，习惯养成性格，性格决定命运。小学生良好学习习惯的培养是一个的过程，教师在教学中，要高度重视学习习惯的培养，努力地培养学生良好的学习习惯，让学生乘着良好习惯这艘帆船，乘风破浪，顺利地到达成功的彼岸!

要根据孩子的独特性、差异性，更有针对性进行教学，而不是传统教学按照统一进度进行，让孩子按照最适宜自己的速度学习。尤其在握笔姿势纠正的过程中，要有科学的每天增加的纠正时间，在这个基础上也可以让孩子自己定出合理时间，充分发挥孩子的主动性和积极性，这样的纠正过程，比他人的安排更能鼓励孩子坚持下去。

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淄博市19275572416： 一年级的孩子握笔姿势不是很好,怎么办? - ？
楚静信立： 你可以经常督促孩子,让他养成正确的握笔姿势,大拇指,食指分别握在铅笔前端一寸的位置

淄博市19275572416： 如何纠正孩子的握笔姿势 - ？
楚静信立： 孩子握笔姿势不对,应该如何纠正,下面安姐来教教大家改如何纠正.只需要准备一跟皮筋和一团纸,按照上面视频的方法,持之以恒,就可以纠正孩子的握笔姿势了.握笔姿势不正确,千万不能忽视哟.

淄博市19275572416： 如何培养一年级学生正确的写字姿势,执笔 - ？
楚静信立： 学写字,要牢记, 头正肩平脚着地, 三个“一”字要牢记. 眼离书本一尺远, 胸离桌边有一拳, 手离笔尖要一寸. 大指二指对齐捏, 三指在下来托起, 四指五指往里卷, 笔杆离开虎口处, 拳心要空腕用力, 提笔就是来练字.

淄博市19275572416： 如何培养一年级新生正确的写字姿势? - ？
楚静信立： 标准的坐姿如下: 做到三个一:一尺一寸一拳 一尺就是眼睛距离纸面一尺左右 一寸就是握笔的地方与笔尖的距离为一寸 一拳就是身体躯干距离桌面一拳 以上为三一,还应注意以下几点: 1/上身直而稍向前倾斜,头正,臂开,足安. 2/高低最好都自然地下垂,也就是说手臂的下垂是自然的,小腿与地面也是自然地垂直. 3/握笔讲究舒服,不是说你自己舒服的握笔姿势,不一定对小孩子也是舒服的,毕竟是他(她)的手,而不是你的手!^_^但必须是三指握笔,且不能让拇指勾住食指,这样就影响视线了,有些喜欢用食指和中指的指尖同时捏笔,也不能是这样的!必须分工明确,食指捏住,中指抵住!

淄博市19275572416： 小学生如何掌握正确的握笔姿势 - ？
楚静信立： 传统观点认为,正确的握笔姿势的要点在于眼睛距离书本1市尺,胸口距离桌沿1拳宽,握笔处距离笔尖2~3cm,但这种标准姿势的推广并未能真正遏止近视发病的不断增长.他们调查了300名正视学生和300名近视学生的握笔姿势,发现正视儿...

淄博市19275572416： 如何培养小学生养成握笔,看书站姿坐姿.的好习惯 - ？
楚静信立： 1.正确的站姿正确的站姿应当是“站如松”.昂首挺胸,表情自然,胸稍前挺,微收腹,两眼平视前方,不耸肩,两臂自然下垂,足跟靠拢,足间夹角为45度.身体的重心处于两足间的前端,像松树一样端正稳健.纠正孩子的不良站姿方法:家...

淄博市19275572416： 怎样训练学生正确的写字姿势 - ？
楚静信立： 朱子家训中把写字要领概括为身正、心静、气顺、自然.正确的写字姿势不仅是写好字的前提,而且有利于学生身体健康.从一年级就要重视培养学生正确的书写姿势,最基本的要做到三个一:手指离笔尖一寸,胸离桌面一拳,眼睛距书本一尺...

淄博市19275572416： 孩子字写不好怎么办 - ？
楚静信立：[答案] 一 . 写字前的准备 写字训练是一项长抓不懈的工作, 字前准备尤为重要. 它可以充分反映 一个孩子对于写字的重视程度, ... 要养成正确性的写字姿势要长 抓紧不懈.反复抓,抓反复. 首先,练习握笔姿势,一般我都采用几字 诀的形式进行互查, 如 “ ...

淄博市19275572416： 一年级小学生怎样练字 - ？
楚静信立： 对于一年级还是小孩子,首先要确保他的拿笔姿势是在正确的.因为小孩子手脚还比较脆弱手的力气还比较小,正确的拿笔姿势也是一直以来都会养成的习惯. 正确的拿笔姿势确保之后,就是一笔一划的写字.因为小孩子什么都还没养成,可以...

淄博市19275572416： 谁知道如何使学生写字姿势正确 - ？
楚静信立： 文昌市第二小学 林 贞 正确的写字姿势是:写字时,头正,肩平,背直,头和身子稍微向前一点儿,胸离课桌一拳,眼睛离本子一尺,两臂平放桌上,左手按本,右手执笔.笔应该斜握,笔杆和纸面的斜度为45度,大拇指和食指捏住笔杆,大致...