三年级语文第一课《放风筝》教案范文
1、通过观察图画，理解课文，了解孩子们是怎样放风筝的，激发开展丰富多彩课外活动的兴趣。
2、学习作者观察的方法和怎样按一定的顺序把事情叙述清楚的。
3、会本课生字新词。
4、看图，读课文，把描写图画内容的句子多读几遍。
教学课时： 2课时。
第一课时
一、启发谈话，导入新课。
二、范读课文。这篇课文有7个自然段，可以分成三部分。
三、学习本课生字词。
1、读准字音。
2、记忆字形。
3、理解词义。
四、巩固练习。
1、抽读生字卡，口头组词。
2、看图读课文，标出自然段。
第二课时
一、理解第一段内容。
1、读课文，这段说的是什么？
2、高高兴兴地去干什么？
二、理解第二段内容。
1、哪句话具体写放风筝的人很多？
2、哪句话具体写放风筝的式样很多？
3、我跟哥哥说什么？表现“我”的什么心情？
三、理解第三段内容。
1、读课文，这段说的是什么？
2、第一句话说的是什么？为什么要这样做呢？
3、第二句话说的是什么？“赶紧”说明什么？
4、此时的“大蜻蜓”怎么样了？
5、第四句讲了什么？
四、学习第四至第六自然段。
1、读课文，说说第四至第六自然段讲了什么？
2、我一边拍手一边嚷什么？为什么要这样嚷？说明什么？
3、小鸟好象在奇怪地说什么？这叫什么写法？
4、“大蜻蜓”放上去以后，天空中有哪些风筝？这些都是作者的什么？这样写有什么好处？
五、学习第七自然段。
1、读课文，这一自然段讲了什么？
2、说说“五颜六色”包括哪些颜色？想象“五颜六色”的风筝随风飘荡的情景，再用自己的话说一说？
六、巩固练习。
1、看图读课文，说说哪些语句是写画面内容的。
2、分辨哪些风筝是先放上去的，哪些风筝是后放上去的。
板书设计：
星期天 体育场 我和哥哥
放风筝 一人“举”着 一人“跑” 边跑边“放”线
喊放 松手 又跑一阵
“小蜜蜂”
作者想象 “大金鱼”
“小卫星”
三年级上册语文第一课生字组词拼音
三年级上册语文第一课生字组词拼音如下：1、晨chén（清晨、早晨、晨读）、绒róng（绒毛、绒布、天鹅绒）、球qiú（地球、皮球、足球）、汉hàn（汉族、汉语、男子汉）、艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）、服fú（衣服、服装、服从）、装zhuāng（军装、西装、假装）、扮bàn（装扮、打扮、扮演）。2、读dú...
...的语文课文《放风筝》的原文。那个时候是第一课。貌似是鄂教版...
三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。放风筝的孩子出现了，看样...
二年级下册语文书第一课内容
二年级下册语文第一课《古诗二首》，具体解释如下：《村居》这首诗充满了生活情趣，朗读时语气应当轻松愉快，语速较快，表达出对优美的环境和快乐的儿童生活的赞美。“忙趁东风放纸鸢”要读得欢快活泼，突出儿童生活情趣，读到“放纸鸢”时可加上动作。《咏柳》这首诗诗人是借柳树来赞美春天和大自然的...
小学语文一年级第一课是什么?
人教版一年级《语文》上册第一课是《天地人》。
四年级下册语文书第一课古诗词三首课文
四年级下册语文书第一课《古诗词三首》课文 《独坐敬亭山①》[唐] 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲②。相看两不厌③，只有敬亭山。注释 ①敬亭山：在今安徽省宣州市郊。②闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。③厌：满足。《望洞庭①》[唐] 刘禹锡 湖光秋月两相和②，潭面③无风镜未磨。遥望...
六年级上册语文第一课生字及拼音(不用组词)
六年级上册语文第一课是老舍的《草原》。全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。课文生字如下：1、毯tǎn（地毯、绿毯、毛毯）2、陈chén（陈旧、陈列、陈述）3、裳shang（云裳、衣裳、红裳）...
小学一年级下册语文第一课是什么?
本课是一年级下册语文的第一篇识字课文。课文在四幅精美的扇面图上展示了“春风、夏雨、秋霜、冬雪”一年中四个不同季节的美丽画面，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。全文共8个词语，8个短语，并分为四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季景物，第二组、第四组则告诉了...
六年级上册语文第一课批注怎么写
六年级上册语文第一课《山中访友》批注如下：1、题目解读：这篇文章的题目《山中访友》让我们联想到一个充满诗意和想象的世界，引发了读者对文章内容的好奇和探索。2、文章结构：文章采用了总——分——总的写作结构。首先，作者描述了山中访友的情境，引出了主题；然后，作者详细描写了访问各个朋友的过程...
...的语文课文《放风筝》的原文。那个时候是第一课。貌似是鄂教版...
…就是没有“大蜻蜓”。我跟哥哥说：“快，快点儿让咱们的‘大蜻蜓’飞上天吧。” 哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。它那两对...
三年级下册语文课本人教版第一课《古诗三首》:《绝句》、《惠崇春江晚...
三年级下册语文课本人教版第一课《古诗三首》如下文：1、绝句 杜甫 〔唐代〕迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。译文：沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。2、惠崇春江晚景 苏轼 ...
支裘必理：[答案] 教案一 教学目标: 1、会认5个生字,会写12个生字,正确读写“精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、大惊失色、千呼万唤、寻找、垂头丧气、磨坊、继续”等词语. 2、有感情地朗读课文. 3、读懂课文内容,找出文中描写心情的词语和句子,体...
得荣县18340075989： 风筝 教案 ——鲁迅 - ？
支裘必理：[答案] 教案一 教学目标: 1、会认5个生字,会写12个生字,正确读写“精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、大惊失色、千呼万唤、寻找、垂头丧气、磨坊、继续”等词语. 2、有感情地朗读课文. 3、读懂课文内容,找出文中描写心情的词语和句子...
得荣县18340075989： 数学没有初三的基础,高一还能学好么?？
支裘必理： 没问题的,初中的数学只是教我们学习数学思考的思维,高中的数学和初中几乎没有什么联系 重点是三角函数.
得荣县18340075989： 现在初三数学要怎么学,我从初一就没学数学了基础还是有的 - ？
支裘必理： 1、上课前要调整好心态,一定不能想,哎,又是数学课,上课时听讲心情就很不好,这样当然学不好!2、上课时一定要认真听讲,作到耳到、眼到、手到!这个很重要,一定要学会做笔记,上课时如果老师讲的快,一定静下心来听,不要记,...
得荣县18340075989： 语文三年级上册10课目标怎么做 - ？
支裘必理： 新人教版小学三年级语文上册 第10课 《风筝》 教学设计 教学内容学习生字、朗读课文.教学目标1.会认5个生字,会写12个生字;2、正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容.教学重点难点正确、流利地朗读课文 教学准备课件及相关资料等.教学过程 一、唤起情感,导入学习1、同学们,老师今天给你们带来一件礼物,希望你们能喜欢.〔课件出示:谜面猜猜看,它是什么?〕你们了解风筝吗?(课件出示:资料袋)你们放过风筝吗?我们一起来说说放风筝的事吧.2、自己放风筝很有趣,但是看别人放风筝也很有趣,刚才大家都说放过风筝,那么有谁做过风筝吗?3、你的心情我能理解,今天我们就来学习(课件出示:第十课《风筝》).
得荣县18340075989： 《理想的风筝》的教案,要有分段,中心思想我明天上课要用的啊!1 - ？
支裘必理：[答案] 14*理想的风筝 一、教材说明 这篇略读课文是一篇回忆性的文章,以一个学生的语气,描写了一位残疾教师的形象.文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国,对生活充满了强烈的爱与执着的追求. 课文开头先描写春天放风筝的景象,引出对...
得荣县18340075989： 放风筝的作文600字 - ？
支裘必理： 今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了:上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一节课,老师宣布:“今...
得荣县18340075989： 三年级上语文风筝一课,说了一件什么事 - ？
支裘必理： 这是一篇回忆性的散文.文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思.同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀.这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉.叙述往事与抒情紧密结合是文章的突出特点.全文虽以叙事为主,但深深地融汇了作者的思想感情,在关键的地方,则又通过凝炼的语言,作了画龙点晴的点染,使文章感情的表达更加明朗
得荣县18340075989： 《放风筝 》是一篇描写儿童什么生活的课文 - ？
支裘必理： 《放风筝》是一篇看图学文.一一篇向大家展示了一幅生动鲜活的早春儿童生活图画,表现了孩子们健康向上的情趣,以及热爱生活、创造生活、享受生活的良好精神风貌.
得荣县18340075989： 语文成语课怎么上.要有趣 - ？
支裘必理： 这还不简单 只要老师幽默点 随时斗可以用一件事或一句话等讲一个笑话,这样自然有趣了,同学们也认真多了.我们老师斗是嫩个讲的.
