教育部教师十条准则

作者&投稿:贡盛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
教师的十项准则是什么?~

教师行为十项准则内容:分别是坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。
要忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。

老师和教师的区别:
老师和教师有什么区别:老师是口语,教师是书面语;教师这个词是中性词,看不出褒贬;但老师这个词却不一样,“老师”这个词一般是在学校求学的学生及他们的家长对老师的尊称。教师必定是一种特定的职业,但在现实生活中,被称作“老师”的人则不一定必须是教师。
例如,在教师和学徒之间,一些学徒通常称他们的主人为“教师”;再比如,当我通常向报纸编辑提交文章并问他们相关问题时,我也叫他们老师。因此,“教师”有时不仅指教师这一职业的人,还指记者、广播员、主持人、书法爱好者、报纸编辑和其他职业的相关人员。

教师师德师风十点准则,分别是从政治,守法,文化传播,教书育人,热爱学生,言行得体,遵守教学规范,公平诚信,廉洁自律,奉献社会。教师不仅要教学生知识,也要教学生品行,并且严以。
教师师德师风十项准则具体内容如下。
1.坚定自己的政治方向,以中国特色社会主义思想为指导,拥护共产党领导,在教育教学过程中不能损害党的权威和政策。
2.爱国守法,忠于祖国和人民,遵守法律法规,认真依法履行自己教师的职责,不能损害国家社会利益。
3.传播优良文化。作为教师要传播正能量,坚持做到社会主义核心价值观,不能发表或转发不良观点以及不良信息。
4.潜心于自己的本质工作,做好教书育人。并且要做到因材施教,不能敷衍教学,或者有兼职兼薪的行为。
5.热爱学生。关心学生的同时也要严格的要求他们,不能要求学生从事与教育无关的事宜。
6.为人师表应该以身作则,言行举止要得体,严禁任何猥亵行为。
7.遵守教育规范。在教学中要勇于探索,反对学术不端。
8.公平诚信,教师要为人正直,在自己的工作中,如绩效的考核、岗位的聘用、评优评奖等上不能徇私舞弊。
9.坚守廉洁自律。从教要廉洁,不得索要家长财物,不得利用家长资源来谋取自己的私利。
10.奉献社会,树立正确的价值观,不能徇私舞弊,或是利用学校名义谋取个人利益。会,树立正确的价值观,不能徇私舞弊,或是利用学校名义谋取个人利益。

法律分析:教育部印发新时代孝师职业行为十项准则的通知全文

法律依据:教育部关于印发 《新时代高校教师职业行为十项准则》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》

1、严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响

的言论;

2、严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课

3、严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利;

4、严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品;

5、严禁体罚和变相体罚学生,不得有对待学生不平等、不公正和讥讽歧视和侮辱学生或者其他有辱人格尊严的言行;

6、严禁张榜公布学生的考试成绩、名次;

7、严禁随意停课和无计划、无教案上课;

8、严禁以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果,在招生、

考试、职称评审答辩等工作中,不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为;

9、严禁工作时间玩电子游戏、炒股,不得在课堂接、打手机和接待客人;

10、严禁指责和训斥家长。对违规违纪的,发现一起、查处一起




新时代幼儿园教师职业行为十项准则何时出台
新时代幼儿园教师职业行为十项准则2018年11月16日出台。根据查询相关公开信息显示:教育部于2018年11月16日印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,故新时代幼儿园教师职业行为十项准则2018年11月16日出台。

教育部教师工作司2023工作要点
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如何践行新时代中小学教师职业行为十项准则?
答:一是形成制度体系。配合准则出台,还制定了《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》,对2014年印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》进行了修订,制定了《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》,建立起违规惩处和责任追究机制。要求各地各校根据准则,结合实际制定教师职业行为负面清单和...

教师的职业道德规范是什么
中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课...

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皮生经舒: 准则强调,长期以来,广大教师牢记使命、不忘初衷,爱岗敬业、教书育人,改革创新、服务社会,作出了重要贡献,党和国家高度肯定,学生、家长和社会普遍尊重.但是,也有个别教师放松自我要求,不能认真履职尽责,甚至出现严重违反师德行为,损害教师队伍整体形象.为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,结合新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出的新的更高要求,在广泛征求一线教师校长、教育行政部门和专家学者意见基础上,根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点,准则分别提出十个方面的准则要求,提出倡导希望,划定基本底线.

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