班主任班级管理细则
导语:班主任作为学生成长发展道路上的“重要他人”,其班级管理方式对学生一生的影响更加重大。班主任要充分认识到这一点,本着积极负责的态度提高对班级工作的重视程度,如此,才能为教育事业添砖加瓦。
班主任班级管理细则
一、探寻完善班级管理细则的原因
1.完善班级管理细则的客观原因
班级管理要与时俱进。国家各项政策的落实,各级地方教育行政部门对班主任工作制度建构力度的加强,加大了班主任工作力度。各学校都制定了切合本校实际的班主任工作制度,赋予班主任一定的职责和权力搞好班级工作。班主任的角色决定了他的教育责任,要全面关心、了解学生,这决定了班主任工作的特殊性。
2.完善班级管理细则的主观原因
班级管理工作不仅是一门科学、一门艺术,更是一种创造。所以,班级的管理与教育一定要触摸学生的心灵,获得学生的认同。这就要求班主任要不断吸取新的知识,总结新的经验,积极探索切实可行的班级管理细则。在班级管理工作中,班主任必须以身作则,这样才有底气以同样的标准来要求学生,才能增强教育效果。
二、掌握班级管理工作的原则和内容
班级管理原则是班主任在工作推进的过程中,对学生进行教育、指导和管理必须遵循的基本要求,以及处理工作中的矛盾和关系的基本准则,也是班级管理学这一领域的必然要求。
班级作为一个教育实体,应该发挥其综合教育功能。班级管理工作涉及班级内外的各个方面,包括对学生的思想品德教育、学习策略辅导、个人生活辅导、人生规划辅导、班级文化建设以及班级财务管理多方面。
三、班级管理的具体方法
班主任应结合班级实际情况,积极发挥自己的聪明才智,摸索总结班级管理的每一项措施。在具体的班级管理中,主要用到的管理方法有以下几种。
1.说理教育法
选择优秀的学生或者先进典型作为典范,在教育学生时要注意启发他们的自觉意识,让他们充分发表自己的意见和看法,从而引导他们往正确的方向发展。
2.角色模拟法
让学生担当不同的角色,去感觉、体验、理解,领会活动要义,在不同的角色中总结,从而规范自己的行为。
3.突出学生的自主管理模式
这是以学生的自我约束为基础,自我管理为手段,自我发展为目的的班级管理模式的一种。让学生担负起班级管理的某一项职责,也将其工作成效纳入班级量化管理细则中。学生在完成任务和参与组织活动的过程中体验到自己所处的地位,认识到班级成员各自的权利和义务,不仅在实践中增强了民主作风,强化了民主意识,而且促进了自身多方面才能的发展。
4.师生打成一片
在工作实践中,我发现,经常和学生沟通交流,同甘共苦,教学相长,关怀理解,因材施教等,更有利于开展班级工作。学生与班主任之间像朋友,班级工作效率大大提高,班风大大好转。
5.权威的合理利用
在班级管理中,常常以简单的方式运作,有时候甚至一个字也不说,学生就能清楚而迅速地懂得教师要表达的意思,这是一种高效率低成本的管理方式,在班级日常协调、监控、评价、决策等方面效果明显。
四、深化研究,提升班级管理理念,强化实践
当今教育形式、班级管理模式的`改革已是势不可挡。所以,在前面研究实践的基础上,我将继续研究并深入了解我国各省(区)的教育机构在班级管理方面的举措,尝试借鉴运用,制定出适合自身班级管理的细则。
将班级管理工作进行到底是当今每一位班主任的责任和义务。对教育事业的信仰及对学生的爱,使我充分认识到此次研究意义的重大。我所行动的主要内容,是为了让每一个学生、教师、班级充分感受良好管理模式带来的正面影响。
作为一线班主任,我把班级管理工作认真落实到实践中,反复修正,对每一条细则进行验证,使我本人的班级管理水平、学生的综合素质不断得到提高,班级教育教学成果不论在本校还是在同行中均日趋凸显。
研究表明,推进班级管理模式就是与时俱进,探究班级管理细则,运筹帷幄管理班级就是告别旧有尝试新知。一线班主任要通过自身的努力获得班级管理的经验教训,进而深化认识,提升理念。从实际出发制定班级管理细则,是我们每一位热爱本职工作的班主任义不容辞的一项义务。现在我已经意识到了这一点,也必将继续去努力。
教务处主任工作报告
4、严格落实了班级管理细则,班主任量化考核方案,大课间考核方案,并认真落实,有的放矢,有章可循,进行公正的量化。 三、加强养成教育。 养成教育是学校德育工作的重要组成部分,为了将成规教育落实到学生的学习、生活各个细节中,政教处、少先队通过政教值周领导,值周学生,大队干部等对全校学生行为规范进行定期检查,内容...
新办主任在管理班级中会有哪些困扰
【答案】: 当前班级管理存在的问题有:(1)由于受到分数压力和教师权威的制约,班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型。长期以来,班主任一直在从事着程式化的教育教学工作,工作是高强度的。他们最关心的是两件事:一是如何使学生在考试中取得好成绩,确保班级的成绩在学校中的排名靠前或不落后。二是...
德育处主任岗位职责
德育处主任岗位职责 现如今,需要使用岗位职责的场合越来越多,岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。我们该怎么制定岗位职责呢?以下是我帮大家整理的德育处主任岗位职责,欢迎大家分享。德育处主任岗位职责1 1、抓好班级管理工作,负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。
年级主任的主要工作职责是什么?
年级主任的职责包括:1、组织实施校内外各项教育教学活动,设计活动方案、制定实施计划等,确保各项活动有序开展。2、组织年级会议、教研会议、教学观摩活动、班主任例会等,汇报各项教育教学工作,推进班级管理和学科教学工作。3、协助、指导本年级班主任教师做好学生管理工作,从学生日常生活、学习习惯、心理...
幼儿园保教主任岗位职责
幼儿园保教工作常规管理包括:安全与卫生管理、学生档案管理、规章制度管理、班级管理、学生管理、培训与教育等。1、安全与卫生管理:保教工作的首要任务是保证幼儿在园期间的安全与卫生,必须落实责任制,保证每个环节都做到位,如监督师生佩戴口罩、定期消毒、管好食品卫生等。2、学生档案管理:每个幼儿园...
德育主任岗位职责
7.对年级长、班主任和本处所属人员考勤、考能、考德、考绩,核定津贴,做好流动红旗、先进班级、先进年级主任、班主任的评定工作。 8.加强对学生进行法制教育、安全教育、青春心理、生理教育,掌握流失生和学困生状况,做好后进生教育转化工作。 9.建立量化管理指标,制订并执行学生日常学习、生活的有关制度,维护正常...
班级管理方面评价
下面就是我给大家整理的班级管理方面评价,希望大家喜欢! 班级管理方面评价1 从事小学 教育 10多年以来,一向担任着班主任工作,对于班级管理,一向处于摸索状态,因为每一次所带的班级,都与以往的班级学生基本情景各不一样。此刻实行素质教育,对于孩子,我们不仅仅只一味的说教,有的时候还需要更多更好的 方法 ,来约束...
班级学生爱说话的管理,班级管理三必须
如何当好一名班主任呢?必须有个好心态 学校领导为什么安排我当班主任?这是不坑我吗?我怎么能当好班主任?如果自己的内心对班主任工作是排斥的,从一开始就不想接受,带着情绪去做班级管理工作,这样的心态很难在班级管理中干出一片天地。工作总是有人要干的, 快乐地接受和和痛苦忍受 是...
年级主任竞选演讲稿3篇
作为一名班主任我除了早来晚走盯好班,更注重良好的班风的培养,注重细节教育和行为习惯培养,精心设计了各种班级管理方案:如制定严格的班级量化管理细则、主题班会、知识竞赛、写作等各科小明星、植物园(用捡瓶子的钱买了20多盆花,既美化教室,又可以陶冶性情、舒缓心情)、慎独榜(慎独就是在没有人监督的情况下也能不...
班级管理的三个层次
第一层次是经验管理,属于能人阶段,它的特征是能人治班、凭经验,个人威信管理,靠个人的能力、素质、经验、风格在班级管理中发挥巨大的作用,这个阶段,管理者容易陷入大量的事务之中,力不从心,若管理者中途易人,班级常常表现异常波动,学生承受较大的心理“挫折”,将面临重新适应“新”的“主任”...
登询拜新: 十条“班级管理”细则(试行): 一、地面整洁,没有死角.教室的地板干净;墙角无悬尘;各室所对的走廊干净;打扫工具放整齐;有废品回收袋子. 二、桌椅摆放,整齐划一.桌椅摆放合理;有利于学生视线;排列整齐划一;桌椅完好、...
额尔古纳市13437946384: 班主任如何管理班级 - ?
登询拜新: 你如果是班主任,就应该对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过...
额尔古纳市13437946384: 班级的管理制度 - ?
登询拜新: 让班委会成员一起来管. 要管理好班级,最重要的还是那句话:团结!团结的力量大. 班级的管理可不是一个人的事,也不是一个人就能完成的事,要团结好其他的班委会成员,大家集思广益,共同为班级管理献计献策,营造班级“领导班子...
额尔古纳市13437946384: 班主任工作制度 - ?
登询拜新: 1、管理好班级的纪律. (比如学生的迟到早退、生病、打架等事情,及时和家长沟通) 2、关注整个班级各科的成绩在级、学校的层次,及时和各科老师交流. 3、领会并执行学校的指示精神. 4、学习和提升自己的教学能力,班级管理能力等
额尔古纳市13437946384: 班级管理的方法有哪些? - ?
登询拜新: 一、班级框架需合理化 排列时需互相搭配好,即前后、左右、男女生、动静、学习态度、思想状况等要兼顾好,设计出合理的框架,这样有利于管理,有利于互相激励,更有利于团结同学,形成合力,为班级管理打下一定基础. 二、班级组织...
额尔古纳市13437946384: 有没有比较好的小学班级管理办法来有效维持课堂纪律,详细说一下 - ?
登询拜新: 1.建立健全班级制度.统一认识,发挥班级制度的积极作用.一个班级如果没有一套合理的管理制度,师生就没有是非观念,没有行为规范,或无所适从,或各行其是.因此,班主任教育集体班员正确认识班级制度,一切从班级实际需要出发,...
额尔古纳市13437946384: 作为小学班主任老师,怎么管理一个班级? - ?
登询拜新: 班主任要管理好班级,必须搞好师生间的心理沟通,使学生从情感上深深地感受到班主任是可亲可敬的,既是学业上的导师,又是生活中的慈父慈母,更是个人成长中的朋友.既然选择了班主任这一职业,就不要吝啬自己的情感,只有我们做班...
额尔古纳市13437946384: 假如我是班主任,该怎样管理班级 - ?
登询拜新: 得看你是什么年级的班主任, 低年级的,你不能完全把他们当朋友.因为他们不懂事,你得强制性的管他们,让他们养成良好的习惯, 高年级的就得好好和他们沟通了,当朋友就最好,他们会给你面子的.
额尔古纳市13437946384: 求有趣的班级管理制度?急.....五年级 - ?
登询拜新: 班级奖惩制度 为了建立一个团结向上的优秀班集体,特制定了如下制度: 一、 本制度由班主任制定,自公布之日起施行. 二、 本制度为试行稿,可随时根据班级实际情况由班主任和班委会进行修改. 三、 本制度一经通过,本班任何同学都必...
额尔古纳市13437946384: 小学班级管理方法急,小学管理方法,要切实际,多点班主任周一就要! - ?
登询拜新:[答案] 小学班级管理细则(一)一、宗旨:加强学校的规范管理,促进学生行为由规范向养成提升,提高学生的综合素质,进一步推进校园文化的建设.二、具体办法:建立班级管理量化考核制度,每班每月考核分50分,分项进行考核,各项...