为孩子讲明行为正义和结果正义
有关行为正义和结果正义,对孩子来说可能是闻所未闻的名词,可以这样简单地向他们讲述其定义:
网友们近来都很喜欢将影视作品中的人物用阵营九宫格列出,这样就能很好地展示他们各自的倾向。
家长也可以根据孩子喜欢的影视、文学作品,为孩子画出这样的九宫格,帮助他们更好地理解概念。
阵营九宫格分为两个维度,一个是从善良到邪恶,一个是从守序到混乱,其中守序善良其实就是行为正义,而混乱善良就是结果正义。
比如这个我们制作的三国人物的阵营九宫格,适合用来给喜欢三国的孩子做讲解:
守序善良——赵云:刚正不阿,自始至终都敢于站到刘备前面,纠正他的错误,辅佐他行正道。
中立善良——刘备:仁善的表率;遵循秩序,反对混乱,如受陶谦三让徐州;有时也会打破秩序、制造混乱,比如正史中鞭打督邮、掀起夷陵之战。
混乱善良——张飞:性格基本就是不管不顾,只求自己能伸张正义。
守序中立——张辽:遵循秩序,不计善恶,无论跟随吕布还是曹操,都忠心不二,倾全力报效。
绝对中立——孙权:不正不邪,不守序也不算混乱,只求平衡蜀魏的力量,稳坐江东,坐收渔利。
混乱中立——马超:不正不邪,而又不忠不孝,所以刘备只借其名望,不敢给予实权,在蜀汉建国后将其架空。
守序邪恶——司马懿:直至晚年发动政变之前,几乎一直都是严格遵循秩序,并利用秩序排除异己、不断爬升,而政变之后权势熏天,自己就成了秩序的化身,以秩序之名为所欲为。
中立邪恶——曹操:挟天子而终为汉臣,体现了曹操在混乱与守序之间的摇摆,“宁教我负天下人,休教天下人负我”,体现出曹操立大业的本心,并不是为黎民苍生,而是为了自己。
混乱邪恶——吕布:三姓家奴、背信弃义、唯利是图,毫无争议的混乱与邪恶归属。
毫无疑问,行为正义才是真正的正义,然而它确实偏理想化,有很多情况下,坚持行为正义并不能使正义得到伸张,但它就像照亮前路的明灯,永远不应舍弃,舍弃即会迷失。
而结果正义意味着混乱,混乱决不能作为安身立命的常态,看上面的九宫格里,混乱系的人都难得善终和美名,因此只应在特殊环境下去追寻结果正义,这还需要抱着玉石俱焚的心态,如古人所说,舍生取义、杀身成仁,急于求成就是要付出代价的。
所以说人生的常态,应当是九宫格里的中立善良,这样无论是明哲保身,还是扬名立业,都较容易实现。
综上,我们应当教导孩子坚守善良,追寻行为正义,但不要走极端,要审时度势、目光长远,不必总是拘小节而受牵绊,但也不要轻易寻求结果正义。
有关讲正义的青少年主题班会演讲稿
的理念,使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。与此同时,教育具有双向性,孩子是家庭和社会的核心,子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分,在某种程度上,子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用,对于父母能产生组织和社会力量所难以企及的影响。
我自己远不够正直坦荡,如何教育孩子成为正直的人呢?
首先,教育孩子成为正直的人,父母应该以身作则。父母在言行举止和处理问题时都应该保持诚实和正直,给孩子树立榜样。如果父母做事不够坦荡,经常说谎或欺骗他人,那么孩子也会跟着学习这种不良习惯。同时,父母还应该及时指出孩子的不诚实行为,与孩子进行深入交流,并告诉孩子说谎所带来的后果。让孩子明白,...
班级管理中如何加强学生的正义感?
3.加强家庭教育。家庭教育是培养学生道德意识的重要环节。班级管理者可以通过与家长沟通、开设家长学校、组织家庭教育讲座等方式,加强家庭教育,引导家长关注孩子的道德成长,从而进一步增强孩子的正义感。三、激发学生的集体责任感 集体责任感是影响学生正义感的重要因素。一个具有集体责任感的学生,能够自觉...
在班级生活中你可以通过哪些行为来维持公平和正义
在班级生活中,可以通过以下行为来维护公平与正义:1、尊重他人:尊重他人的权利和意见,不轻易批评或攻击别人。2、公正对待:在处理事情时保持公正,不偏袒任何一方,客观地看待问题。3、勇于发声:当发现有不公正的现象时,勇于发声并提出自己的看法,让更多人了解真相。4、互相帮助:在学习和生活中互相...
为什么要做一个有正义感的人
第三,不伤害他人、不侵犯他人的基本权利,这是正义最起码的要求,故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。在一个法律社会里,每个人都负有不伤害他人人身的义务,每个人都具有基于正义的不可侵犯的基本权利。每个人的财产权利、名誉权利、隐私权利,都应当得到同等的尊重与保障。每个人的自由都是...
《正义论中的正义与善》
正如罗尔斯所说,正义是社会制度的首要价值。在《正义论》一书中,罗尔斯从公平正义出手,系统地论证了自由与公平、个人与国家、机会与结果等社会政治问题,重点论述了正义与自由,正义与利益,正义与善这三方面的内容,充分讲明了正义在一个社会中有多么...
我发现自己习惯讲理不讲情,脑子里全是公平,正义,自由,平等,欠债还钱,明...
你的做法很对,但是你的想法错了,你的思路错了,你脑子里想的那些东西对不对当然对。而你那种思维在交流中显得太死板,就是令人厌烦的那种,根本就是在于交流的方法和语言技巧的问题,而并不是你脑袋中那些正义什么的问题,千万不要把你这种好思维改掉,你要改的是你的语言技巧和交流方式,也就是换...
儿童文学的结局是应该正义必然战胜邪恶吗?
正义一定战胜邪恶的,是好莱坞大片,搁中国通俗小说里那叫大团圆。这东西不光小孩喜欢,成年人也喜欢,没什么厉害的,小孩子也用不着通过看“正义战胜邪恶”的故事完成价值观教育。即使把儿童文学的范围收紧,仅仅指“专门讲给小孩子听的故事”,正义也不见得总能战胜邪恶,有时候甚至压根就没有正邪的分野...
为倡导公平和正义,写一份构建和谐校园或和谐集体的倡议书(初二政治...
2. 摈弃陋习:为让大家知道不良陋习的危害性,增强搞好“校园文明”的紧迫感,如吸烟、酗酒、斗殴、打架等行为,不仅危害自己,更危害他人和社会。3. 文明修身:遵纪守法、不染头发、不穿奇装异服、节约用水用电、不浪费粮食、保持宿舍干净整洁等。做个讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。让我们树立良好...
讲文明懂礼貌作文
微笑是我们的语言,文明是我们的信念。在世界各个角落,文明的影子无处不在。文明是可见的,而不文明的行为则是隐形的。只有追求文明的人,才能成为真正的正义之士,消除不文明的阴影。让我们从现在做起,从小事做起,共同讲文明,美化我们的校园和社会。讲文明懂礼貌作文4 懂礼貌对每个人来说都是必要...
郦临盐酸:[答案] 结果正义更重要,行为正义往往结果有可能变坏事的! 行为正义,譬如法律上的“程序正义”,“程序合法”,自古以来很多事件都是“行为正义”,因为中国更注重“名不正言不顺”,但是名正言顺之下常常是、、、以此来理解想必你就懂了!
姜堰市18380337544: 生活中公平公正的重要性.?
郦临盐酸: 知道公平是相对的,懂得公平待人.维护正义的重要性,学会正确对待生活中的不公平,知道判别是非的依据,自觉维护公乎和正义.做一个正直的人.(1)公平与不公平.公平是人类的不懈追求.公平指处理事情合情合理.不偏袒哪一方面.在日常...
姜堰市18380337544: 作为中学生我们应如何树立公平意识 - ?
郦临盐酸: 一、中学生树立公平意识: 1、社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件,以公平为基础的合作才是良好的合作.在这种合作中,人们各处的积极性和创造性才能得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保障,同时也避免了不必要...
姜堰市18380337544: 正义,公平,规则的班会课教案怎么写 - ?
郦临盐酸: 活动目的: 1、 让同学们正确认识什么是正义 2、 回顾国家历史,激发同学们的认知 3、 让大家端正态度,看到生活中的正义 4、 要处处支持正义,不要惧怕反动力量 设计思路: 这堂班会以同学们互相讨论为主要,先通过几个同学将自己知道...
姜堰市18380337544: 怎样帮助宝宝发展道德观? ?
郦临盐酸: 学龄前阶段正是宝宝进入道德观世界的时期.儿童分辨是非、善恶的能力是有发展过... 帮助宝宝区分道德与行为规则 道德问题涉及到正义、公平、权利等等概念,习惯则不...
姜堰市18380337544: 构建和谐社会需要公平正义,中学生应怎样做一个有正义感的人 - ?
郦临盐酸: ①遵守社会规则和程序 ②明辨是非,做有正义感的人 ③尊重他人的基本权利 ④面对非正义行为,我们要见义智为等.
姜堰市18380337544: 区分正义行为和非正义行为的标准 - ?
郦临盐酸: 正义的定义是:正义是人们为了战胜当前邪恶,最终是为了维护人类和谐幸福的道德行为.通俗地地讲,为了战胜当前邪恶,为了人类和谐幸福,该出手时就出手,这就是正义. 为什么正义的定义之中要加上“为了人类和谐幸福”一词,因为正...
姜堰市18380337544: 正义是什么概念? - ?
郦临盐酸: 正义, 在中国最早见于《荀子》:“不学问,无正义,以富利为隆,是俗人者也.”正义的观念萌于原始人的平等观,形成于私有财产出现后的社会.在伦理学中,通常指人们按一定道德标准所应当作的事,也指一种道德评价,即公正
姜堰市18380337544: 苏格拉底对启发诱导这一思想如何表述的 - ?
郦临盐酸: 苏格拉底一生没有留下任何文字性的著作,但他的影响却非常巨大.后人对其活动、思想的了解和研究,主要依据于他的学生柏拉图、色诺芬等人的著作.1、"美德即知识"伦...