【菊然一得】伏羲女娲交尾图
我们现在从生物学里面知道，DNA是呈现双螺旋结构，两条脱氧核苷酸链相互缠绕，形成了一个完整的DNA分子。但是，在古代科技还没有那么发达的时候，一幅伏羲女娲交尾图仿佛预言了当时的DNA分子双螺旋结构，这仅仅是巧合吗？
出土于新疆吐鲁番的伏羲女娲交尾图，让我们认识到了古代人们对于生殖和交配的认识，这仅仅是建立在对于性的最初启蒙之上。从画面中可以看出，主体的图案是伏羲女娲的“人手蛇身”。说到这里就有读者想到了埃及的“狮身人面像”，其实，这幅图和“狮身人面像”的寓意都是比较相似的。
“人首”意味着人作为自然界的高等生物，拥有独立的思考能力，理性和人性的光辉就体现在思考上，这是人区别于动物的最特别之处。而“蛇身”“狮身”则表示人还是没能完全脱离动物的本性，比如繁殖生育就是人和动物共有的行为。
在图中我们可以看到，伏羲和女娲的手里各拿着一样东西。左边的是伏羲，他的手里拿的是“矩”，而右边的女娲手里拿着的则是“规”。这是中国古代乃至现代两件很重要的画图工具。有一句话叫做“无规矩不成方圆”，这个图案也寓意着我们在为人处事中一定要遵守规矩。
男人手里拿着“矩”，意味着男人要像“矩”一样刚强正直，才能够在社会堂堂正正行走。女人的手里拿着“规”，就意味着女人需要懂得圆融之道，才能灵活应对各种情况和保护自己。
其实，古人的智慧都是体现在细节方面的，比如说古人用的铜钱，就是“外圆内方”，这种设计也包含着做人之道，因为人外出行走江湖的时候，就需要外在亲和他人，能圆滑地面对情况，随机应变；内在需要刚正不阿，正直豪爽。中国的处世之道体现在一个小小的铜钱之中，也实在是让人敬佩。
到了1953年，科学家才发现了DNA分子的双螺旋结构，才真正揭开了遗传物质的奥秘，但是在此之前，人们对于生物学的理解还是停留在一个比较肤浅的层面，更不用说能够知道更深层次的东西了。
所以伏羲女娲交尾图，可以说是中国遗传物质图形的鼻祖，这究竟是一种巧合，还是古人早已经发现了什么未知的奥秘，就需要科学界的进一步的探究了。
神话故事有哪些?什么是长篇神话故事?(┯_┯)
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连中三元是什么意思
其余说三皇者甚众,如《尚书大传》(清陈寿祺辑)以燧人、伏羲、神农为三皇;汉班固等编撰《白虎通》以伏羲、神农、燧人或伏羲、神农、祝融为三皇;《春秋纬运斗枢》以伏羲 、神农、女娲为三皇;晋皇甫谧《帝王世纪》以伏羲、神农、黄帝为三皇;唐司马贞《史记•补三皇本纪》以伏羲、女娲、神农为三皇,等等。参见...
小学至大学必须知道的知识
55.【五行】金、木、水、火、土 56.【八卦】乾(天)、坤(地)、震(雷)、巽(风)、坎(水)、离(火)、艮(山)、兑(沼) 57.【三皇】伏羲、女娲、神农 58.【五帝】太皞、炎帝、黄帝、少皞、颛顼 59.【三教】儒教、道教、佛教 60.【三清】元始天尊(清微天玉清境)、灵宝天尊(禹余天上清境)、道德天尊(大...
女娲石在神器中排行第几?谢谢了,大神帮忙啊
在封神里女娲用的是山河社稷图、绣球。以下神器来自《轩辕剑》：这个女娲石可能是女娲得了胆结石取出的石头。神农鼎是神农搞科研的大祸耐炸。伏羲琴是伏羲为了勾搭女娲而搞艺术弄的一把琴，昆仑镜是不是昆仑山玉虚宫元始天尊疏妆的镜子就不晓得了。轩辕剑是黄帝用这把剑一不小心爆了蚩尤的菊花然后蚩尤...
如何使我的语文课上得生动有效
学生学好语文课是学好其它课的基础。教师上好语文课是提高教育教学质量的可靠保证。因此，如何上好语文课，是值得每一位语文教师探讨的话题。如何才能上好语文课，结合自己的工作实践，我认 为应该从以下几个方面做起：一、激发学生的学习兴趣 要想让学生学好语文，就要激发学生学习语文的兴趣。教师要凭借...
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菊花的传说。
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钊绿法禄： 伏羲女娲交尾图和双螺旋DNA结构十分类似,是两个人面舍身的图像,下面两条蛇身以双螺旋的形式缠绕在一起.8是这样双螺旋的其中2节,和常见的葫芦的外形十分相似.生命信息的复制与传递,需要的是精确性与可靠性,因此,双螺旋的形式确保了复制的可靠.
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剑阁县13635936845： 谁知道伏羲兄妹的故事的作者? - ？
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