听王利珍讲座《用心理学知识做教育》有感

作者&投稿:良寇 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 昨天(4月15日)下午,认真倾听了王利珍老师的心理学讲座《用心理学知识做教育》。王老师的语言亲切,具有感染力。所举事例贴近教学实际,对老师帮助很大。

一作为老师要不断学习,不断提升自己的教学素养,提升班级管理能力。学生是发展的人,学生是个性的人,学生是系统的人。正如沈建教授说的:“要想教育好学生,就要接得住学生;要想接得住学生,就要稳得住自己;要想稳得住自己,就要定得住内心;要想定得住内心,就要自己有智慧;要想自己有智慧,就要学习和成长。”只有不断学习,不断读一些心方面的书籍,才能应对学生的变化,做学生的朋友,真正和学生容在一起。

二教师要修炼一把和学生沟通的钥匙。语言是和学生沟通的重要形式。和风细雨式的沟通,往往能赢得学生的信赖与认可,而那种严厉的沟通,会造成学生的反感甚至厌恶。回想自己的生活与工作,发现自己有时做的不够好。和学生进行沟通时,严肃的表情、命令式的口吻,细想学生会喜欢这样的老师吗?王利珍老师的讲座就像一面镜子,对照自己的行为,反思不恰当地做法,及时修正自己,做尽善尽美之人。

三 学会接纳学生的不同。班里的学生来自不同的家庭,性格、智商也各不相同。由于差异,学生的成绩当然也存在不同。每一次考试完毕,总有个别学生的成绩令人担忧。这些学生的成绩也是落班级成绩的学生,对待这部分学生往往严厉、有种铁不成钢的感觉,而学生看见老师有事也会紧张、害怕。听了王利珍老师分享的小视频《正如一块地,总有一粒种子适合它》,我明白了每个学生总有适合自己的生存之道,成绩并不是唯一的出路。所以在今后,要修炼自己的内心,学会接纳学生的不同;发现学生的特别优点,欣赏每个学生的特别之处,提升学生的自信力,让学生告诉自己:“我能行”。

教育是唤醒,是心灵对心灵的呼唤,是用心灵来浇灌心灵。用心理学知识来做教育,会让我们的内心更加沉稳,坦然接纳学生的不同,加深与学生的沟通,做学生喜欢的老师,做学生喜欢的引路人。


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急!!!教师节的小品或相声搞笑点 短一点!!谢了
放歌曲《烛光里的妈妈》[幕落]六一儿童节相声剧本--老师——妈妈 甲:你有几个妈?乙:这个问题你可问得真奇怪!这还用问吗?谁不是一个妈妈!怎么,你还有两个妈妈?甲:我少说有100个妈妈!乙:(摸甲的头)你发烧了?甲:你才发烧呢!乙:(摸甲的头)你有病?甲:你才有病呢!乙:要不你弱智?甲:你才弱智呢!

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