我家孩子作业完成了吗?表现怎么样呢?他的习惯怎么样呢?……机构老师每天被这些问题折磨得头都大了!

作者&投稿:纳黄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
“老师,我家孩子今天表现怎么样?”,面对这个问题该如何回答呢?~

这得看你是在学校任职还是在教育机构任职,家长更多喜欢老师能给孩子多说好话,但有部分家长认为老师不能夸大其词,而是公正指出孩子身上潜在的错误,进行一个心理上的疏导。
老师在学校里除了传授知识,还要观察学生,引导他们学习新知识。自己要与学生的家长有一个良好的沟通。而不是一味请家长来,本身家长工作忙,所以将孩子放在学校里学习,他们陪孩子的时间可能都没老师多,提前都没有沟通好,指出孩子身上的问题,等到了出事了。才想到家长,让家长抽空来学校对孩子进行批评教育。很多时候,这种方法并不可取。
一、教育学生要做到一视同仁我读小学的时候,母亲来学校的次数比较多,每次都会询问老师我在学校的表现情况。那个时候我是出了名的调皮,所以父母在学习上监督我。老师也看得出我害怕父母听到我在学校里捣乱,就说我进步很大,学习上也保持着原先。
说完这句话,我以为没有下文了,不料,老师突然来个家访,让我还在外面玩泥巴立马回了家。刚开门的一瞬间,感觉屋里的气氛还好,不过老师说我某方面的成绩不好,出现了偏科的情况。我从小数理化就不好,老师为此说了很多次。
老师对学生不能分三等九流,而是做到一视同仁,每个学生其实有他的闪光点,只是没有挖掘出来。家访这件事没什么,就是老师主动的去与家长沟通交流,这是可取之处。只不过,现在老师来家里家访的不多了,更多转为线上交流,什么家长群,这些老师与家长交流方式变了。
二、老师不能忘记自己的职责近几年流行的家长群,把学生的家长拉进群里,在里面布置作业,让家长来监督学生做作业,这做法是可以,但不时每个人都适用。有些家长每天都在忙,根本没时间做到辅导孩子做作业,还帮忙修改作业。老师这个时候就应该体谅点家长。
老师本来就是个神圣的职业,当年的孔子教书育人,其下弟子及后世就有上百人。有人会说,自己怎么能和圣人相比。圣人也是普通人,孔子的家世并不是达官显赫之辈,人乃一介平民。但他热爱自己的这份事业,从而教书育人上用了心。

作业写完了吗?就知道玩,催几次也不知道赶紧写作业?”

“妈,能不能不催了,催的人头都大了,到时候自然会写的。”

“紧的催都不知道赶紧写,不催还不得天天让老师叫家长,一点自觉性都没有,从来不把学习放在心上!”

……

从小到大,耳边总是有父母催促写作业的声音,好像孩子是上天派来惩罚父母的,父母也因为孩子的作业问题愁坏了。其实大部分人都是有拖延症的,更不用说孩子了,而且孩子的自制力比较差,经常需要人在后面督促着......尤其是面对作业问题时,很多孩子都是能拖一会是一会,注意力也很难集中在学习上。而大部分家长在面对这种情况时,都会通过怒吼、教训孩子的口吻来警示孩子赶紧写作业。其实这种方法对于很多孩子来说是没用的,反而家长越是怒吼孩子越是反抗。那么如何才能巧妙地让孩子听家长的话,提高写作业积极性呢?

小朵性格开朗,非常惹人喜爱,唯一的缺点就是爱拖延。每天晚上放学后回家的第一件事就是看动画片一小时,大概这一小时的时光是她最欢乐的时候了,可是等一小时过后,该写作业了,情绪一下子变得低沉了,磨磨蹭蹭一会干这个一会干那个,就是不愿意翻开书本做作业,本来半个小时就能写完的作业,非要拖到晚上十点多,每次一到小朵写作业的时候,总让妈妈头疼。

不过时间久了妈妈也习惯了小朵的拖延,看到孩子拖拖拉拉时,总是会耐心地劝孩子赶紧做作业,小朵也还是比较乖巧听话的,妈妈说了几次之后就乖乖去写作业了!有一次小朵也不知道怎么了,就是不愿意写作业,妈妈好说歹说,哄着劝着也不行,妈妈忍不住了,指着小朵大声怒吼,小朵从来没见过妈妈这样,感觉很害怕,赶紧去写作业了。可是过了几天,小朵老毛病就又犯了,拖延症反而越来越严重!

其实按理说小朵知道妈妈生气了,以后应该慢慢改正自己的拖延症的,虽然当下乖乖写作业了,可是后来反而拖延症更加严重了,还和往常一样漫不经心、磨磨蹭蹭。这是为什么呢?

孩子写作业磨磨蹭蹭,家长怒吼真的管用吗?
1.怒吼并不能解决根本问题

首先我们要知道,孩子为什么会有拖延症?人都是有惰性的,可能孩子在小时候就表现得比较明显,家长没有及时纠正,以至于后来形成习惯更加难以改变。又或者孩子本身就对学习没有兴趣,更别说积极主动性了,孩子有拖延症的问题也不是一天两天养成的,原因来自方方面面。所以,家长单纯地怒吼是无法解决问题的,要找准问题根源在哪,才能针对性有效地解决问题。

如果小朵身边的小朋友也是做事拖拖拉拉,那在这样的环境下,小朵就觉得没什么。所以父母要从孩子身边环境着手,这样孩子才能慢慢改正自己的缺点。因为环境对人的影响是很大的,所以,一定要给孩子创造一个良好的受教育环境,这样孩子才能在优秀的环境中学到好习惯。

2.孩子对此早已形成的习惯,根本形不成威慑效应

习惯是一件非常可怕的事情,如果小孩一拖拖拉拉家长就对孩子吼叫,那么时间长了孩子自然也就对妈妈的表现免疫了。小孩子就是这样,如果第一次、第二次看到妈妈非常生气的样子可能会害怕,但是久而久之,就觉得妈妈就只会吼吼,也不会对自己怎么样,孩子也就不怕了。

这种现象也充分得说明了,在教育孩子的方式方法上要多样化,不同事情要有不同的处理态度,如果总是一个方法,那孩子自然也就免疫了。

3.与孩子性格也有很大影响

除了这些外部因素外,孩子的性格因素也很重要。很多性格温和的孩子,间接导致了他的拖延,因为性格就是这样的。所以不管父母怎么吼,孩子仍然无动于衷。无论父母如何改变,如何对孩子施加压力,对孩子都没有威胁。

当家长看到孩子不喜欢做作业,每天被作业折磨,怎么忍心呢?如何应对孩子的拖延症,我们应该考虑如何做,找到正确的方法比任何事情都重要!

家长要学会拒绝咆哮,用聪明的方式解决问题!
1、理解孩子们不喜欢家庭作业的原因

如果你不能抓住核心问题和核心因素,就很难对症下药地去解决!所以找方法之前,我们应该多了解孩子做事拖沓的原因。是因为他们对学习不感兴趣,还是因为他们在这段学习期间遇到了问题?父母爻找到原因。

那么如何详细理解呢?

① 通过给老师打电话,了解孩子们在学校的学习情况和作业的效率,找出原因。

② 与孩子们进行深入的交流,探讨他们不喜欢学习的问题,并帮助他们一一作答。

③ 与孩子一起制定策略,帮助他解决眼前最大的问题,在帮助孩子的过程中,家长可以慢慢走进孩子的心里,了解孩子的微妙变化。

2、为你的孩子制定一个时间表

在现实生活中,有很多孩子因为没有概念而拖延,今天做什么,明天做什么,他脑子里一片空白,因此,时间一点一点地流逝。

所以要解决这一问题,家长们应该精心制作一张时间计划表,特别是放学后如何使用,这已经成为最重要的事情。但值得注意的是,家长在制定这一时间表时,一定要提前与孩子进行良好的沟通,不能偷工减料,不能用自己的想法安排孩子的生活,这很可能会引起孩子的强烈反感,使整个工作无法向前推进。

3、父母和孩子应该互相监督

扪心自问,在讨论孩子为什么在作业上拖沓时,家长的效率能提高吗?尤其是当我们和孩子在一起的时候,父母会不会因为效率低下而耽误整个工作?你也有这样的经历,所以如果有这样的经历,不妨参与到整个转型计划中来,和孩子们一起监督和打人。

此时,你不再是一个优越的父母,你的孩子也不再是追求完美的“臣民”。更重要的是,你们是战友,是朋友,是并肩作战的人。在这个时候,你的效率可能会更高。

那么,双方应该如何相互监督、相互打压呢?最重要的是量化每一天。孩子的家庭作业不同于家长的家庭作业。家长可以根据孩子的计划表对孩子进行细分,孩子也可以这样细分。通过这样的计划,父母成为战友相互监督,效果可见一斑。

当孩子不喜欢做作业,当孩子做作业磨蹭的时候,作为家长,你还在用以前的愤怒方式对待他们吗?恐怕这只是治标不治本。对你的好嗓子来说只是一个白色的伤口。学习如何巧妙地解决这个问题,结果自然会出现!

机构老师挣得就是这些钱啊!你就告诉家长家长关心什么,你就告诉她什么。机构才能长期存在,老师才能有钱挣。

你居然花钱给孩子报了。培训机构。那培训老师肯定要对你的孩子负责任的。作为家长也肯定要配合老师一起来管理孩子的学习。否则你就自己。在家辅导就可以了,没必要花那个钱出去。

受人钱财替人消灾,你要是连这个都头大,就不要从事这个这个职业。
医生经常被病人盘问,但好的医生从来不厌烦。

我们机构以前也经常被家长问这些问题,确实很浪费老师的时间。现在我们机构用了365托管管家,能直观的把孩子做作业的姿势及作业完成情况通过图片呈现出来,老师细心的点评家长也能看在眼里,记在心里,节约很多时间。


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