看图写话.图上有三副图,小白免在运南瓜的周记该怎么写
思路:交待时间、地点和人物;送水果是怎样发生的,结果是什么,有什么收获。
正文:
1、晚上,小红一家人吃好饭,爸爸妈妈到客厅里,爸爸拿起报纸,坐在沙发上,认认真真地看报。这时,小红拿着装满水果的盘子,走进客厅里,放在茶几上,拿起梨给爸爸。
紧接着,双手拿起苹果给妈妈吃,妈妈接过苹果,摸着小红的小脑袋,温柔地说:“好孩子,长大了可真懂事!”小红说:“不客气,这是我应该做的。”小红一家在一起多么开心啊!
2、有一天晚上,小红的爸爸在看报纸,妈妈在看电视,小红做完作业,端着一盆水果给爸爸妈妈吃。小红给爸爸一个梨,爸爸笑眯眯地拿着梨说:“谢谢!”小红给妈妈一个苹果,妈妈接过苹果摸着小红的头说:“我家小红长大了,也懂事啦!”小红听见了也笑了。
3、星期天,小明带了一篮苹果去奶奶家。他看见奶奶正在院子里看报纸,然后,他拿了一个又大又红的苹果给奶奶吃。奶奶说:“谢谢,我不吃,还是留给你吃吧。”小明说:“这是我特意给你挑的又大又红的苹果,你就尝一个吧。”
奶奶高兴地说:“你真懂事!”小明听了心里喜滋滋的。院子里的牵牛花正开着,一朵朵粉红色的小花像一个个小喇叭,好像也在夸奖小明呢。
小兔家的菜园里种了许多的菜,有南瓜、萝卜、白菜。秋来到了,小兔到菜园里一看,哇,南瓜个个长得又大又黄,金灿灿的。小兔子看着就喜欢,它想摘一个回家让妈妈给它做它喜欢吃的南瓜饼和南瓜粥。
小兔子看着这又大又黄的南瓜有点犯愁了,它想我怎么才能把南瓜运回家呢?它左想右想,终于想到了一个好办法,它把大南瓜立了起来,大南瓜像一个皮球一样,它兔子轻轻像推小车一样把南瓜运回了家。它脸上露出了胜利的微笑。 这时,兔妈妈从屋子里出来了,它看见小兔子和大南瓜,很惊讶地问:“孩子,是你自己运回来的?”小兔子神气地对妈妈说:“是呀,是我自己想的办法,小兔子把运南瓜的方法告诉了兔妈妈。”兔妈妈摸着小兔子的头说:“孩子,你真聪明!” 兔妈妈晚上给小兔子做了南瓜饼和南瓜粥,小兔子吃得可香了,它一共吃了两块饼,喝了三碗粥。
一个阳光明媚的上午,兔妈妈叫兔宝宝们去摘南瓜。小灰兔和小黑兔都不愿意去,小白兔想:“懒惰的哥哥,你们不去,我去。”于是小白兔独自去南瓜地里摘了一个特大特大的的南瓜。这个南瓜那么大那么重,小白兔拿不动,怎么办呢? 这时,它看到一只小猴子正骑着自行车过来了。它灵机一动想到了一个好办法。小白兔把南瓜立起来,就像自行车的轮胎一样朝前滚去,不一会就把南瓜运回了家。兔妈妈夸小白兔是个能干的乖宝宝。
有一天,天气很好阳光明媚。兔妈妈叫小兔去菜园里摘南瓜。小兔来到菜园,看到了一个大南瓜,就连忙把大南瓜摘了,准备抱回家去。可是南瓜太沉了,他根本就抱不动。 这一下小兔可犯难了,他自言自语地说:“南瓜这么大,怎样把运回家呢?”这时,恰好小猴骑自行车从路边经过。
小兔灵机一动:有了,自行车的轮子是圆的,南瓜不也是圆的吗?于是小兔把南瓜侧过来,像车轮一样转动起来,就这样滚呀滚,小兔顺利地把大南瓜滚回了家。 到了家门口,小兔高兴地喊:“妈妈,妈妈,我回来了!”兔妈妈看了看大南瓜,又看了看小兔,奇怪地问:“孩子,这么大的南瓜,你是怎样运回家的?”小兔就把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。兔妈妈听了高兴地说:“嗯,你真是个聪明的孩子!”
小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的叶子有荷叶那么大,像一块块碧玉,金黄色的小花星星点点,可漂亮了。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜,小兔子飞快地走进南瓜地里,摸摸这个,又摸摸那个,自言自语地说:“每个都那么大,到底摘哪个好呢?”,最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤,双手用力一折,把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢?”小兔想。小兔试着用手去搬,可是她用尽全身力气,南瓜像生了根似的,怎么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上,说:哎,我搬不动,怎么办呢?
小兔正在思考,这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过,看着那圆滚滚的车轮,小兔心里一亮。既然车轮可以滚动,那我的大南瓜一定也可以滚动。想着,小兔把南瓜竖起来,推着南瓜飞快地跑回了家。
来到家门口,小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜,又看了看小兔,疑惑地问:“孩子,你是怎么把那么大的南瓜搬回来的?”小兔得意地说:“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”小兔的妈妈竖起大拇指兴奋地说:“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。”
四下语文书14页,第三幅图怎么写?
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一年级看图写话送小女孩回家
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五人斗地主规则
找朋友是国内非常盛行的一种5人扑克牌游戏, 出牌规则与升级3副差不多。没有固定的朋友。由庄家每次叫一个朋友。每个人单独记级。看谁的级别升得最高。分牌:找朋友游戏中每张5、10和K是分牌,5代表5分,10代表10分,K也代表10分,三副牌共300分。游戏中,每方都要尽量抓获这些分牌。扣在...
小学三年级人教版语文下册作文总复习
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四年级下册语文园地一第三幅图怎么写
四年级下册语文园地一第三幅图写作示例:1、晴空万里的天边,教学楼里的朗朗书声,操场上奔跑的学子,构成了欣欣向荣的风景线。2、宽阔的天空,高耸的教室,奔跑的孩童,绘成一幅自然、青春的校园风景画。3、天边的白云轻轻飘荡,教学楼内的书声琅琅,操场上的学子奋力奔跑,形成一幅青春洋溢的校园风...
2008年上半年人教版小学语文三年级的课文篇目和教案
3、会用“兴致勃勃”写一句话,会用“有……有……还有……”写话。4、能有感情地朗读课文,背诵 软件大小: 未知运行环境:Win9X\/2000\/XP\/2003\/授权方式: 免费版推荐级别:2008-03-04 18:05:39 沪教版三年级语文第6册教案全集[三年语文教案]沪教版(新课标)小学第6册语文全册教案第一单元1春的消息2啊,...
汪朋新雪: 一个晴空万里、阳光明媚的早晨.天上飘着朵朵白云,今天是小兔子欢欢的生日,好多好多朋友都来祝贺小白兔生日快乐.兔妈妈非常热情,想到自家地里还种着许多大南瓜,妈妈高兴的说:“好吧,那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来....
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榕城区17129182913: 看图写话,图上有太阳,小白免头上顶着荷叶怎么写 - ?
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榕城区17129182913: 看图写话小白兔摘南爪就是小白免到南瓜园摘了一个大南爪好像在思考什么 - ?
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榕城区17129182913: 图上有小免有小猴打哈欠的看图写话怎么写 - ?
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汪朋新雪:[答案] 家长在引导孩子看图写话的时候,可以想让孩子自己看看图上有哪些人物,可推测人物的身份、时间、地点、发生了什么事、最后结果怎样或心情怎样,然后根据现实合理想象,把几幅图的画面想象成一个故事,在转换成书面语言时,...
榕城区17129182913: 看图写话怎么写 - ?
汪朋新雪: 看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整.”写作格式:每小节开头空两格学会正确运用标点符号 顺口溜:1.一看环境和人物, 二看动作和表情.2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像.3.原因经过加结果, 事情过程才完成.4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清.5.心理想法和语言, 二者一样不能丢. 要点:1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察)3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点) 谁(人):穿的、样子(1)他是怎么做的? 他会做些什么? 他会说些什么? 他会想些什么?(2)他做得怎么样?心情如何?
榕城区17129182913: 看图写话怎样写? - ?
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