《三月桃花水》这一课的中心句是什么？
三月桃花水一刻钟老是提到的三个有感情的要点，分别是第二段
三月桃花水 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 呵，河流醒来了！ 三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。 有一千朵樱花，点点洒上了河面； 有一万个小酒窝，在水中回旋。 三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点； 那忽大忽小的的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响； 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心； 那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声； 那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！ 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞上天空，翅膀是裹着白云； 它看见垂柳披上了长发，如雾如烟； 它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣； 它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟······ 比金子还贵呵，三月桃花水！ 比银子还亮呵，三月桃花水！ 呵，地上草如茵，两岸柳如眉。 三月桃花水，叫人多陶醉。 啊！掬一捧，品一口， 让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
这句话是文章的最后一句话
也是这一篇课文的中心句
啊，池上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
你好，提问题的人。这个答案我认为应该是这篇课文的最后一个自然段：啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。谢谢大家
啊，池上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
啊，池上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
三月桃花水写出了河水什么样的情景 三月桃花水课文内容概括
《三月桃花水》中作者将河水比作铃铛、丝绸，写出了河水在湛蓝的天空下如清脆铃声般叮咚的缓缓的流过村边的情景。课文描写了阳春三月，春水滋润大地，催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。《三月桃花水》分段段意 第一部分(第一自然段)：用两个问句总起全文。第二部分(第二～六自然段)：从声音和形...
《三月桃花水》这篇课文讲的是什么意思?
读了《三月桃花水》这篇课文后，我仿佛看到了春天美好的景象，闻到那悠然的清香，听到那悦耳动听的鸟鸣。这篇课文讲述了三月的桃花水带给我们的快乐，带给我们欢喜。《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋写的一篇优美的散文，文章描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了...
三月桃花水课文原文
三月桃花水，绽放满河畔。粉嫩的花瓣，如蝶舞纷飞。碧绿的江水，潺潺流淌不息。桃花与江水相映，构成一幅美丽的画卷。春风吹过，花瓣飘落，江水氤氲着桃花的芬芳。醉人的景致，令人心旷神怡。如此美妙的时节，不仅唤醒大地，更唤醒人们内心深处的情感。欣赏桃花美景，感悟春天的气息，仿佛置身于诗画之中。...
三月桃花水课文讲了什么内容? 课文相关介绍
1、《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋写的一篇优美的散文，文章描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比作竖琴、明镜，揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息，抒发了作者对春天，对大自然的热爱。全文语言非常优美，引人入...
《三月桃花水》的课文内容是什么?
《三月桃花水》，散文，作者是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋，描写阳春三月的美丽景色，赞美了春天的美丽，把三月桃花水比作竖琴、明镜，抒发了作者对春天和大自然的热爱，语言优美，引人入胜。山东烟台画家金洋，2008年画同题国画，通过点点桃花和溪溪流水，将春天的生机勃勃描绘的淋漓尽致，体现出...
三月桃花水课文 三月桃花水原文
1、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。2、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，...
《三月桃花水》这篇课文是一个什么样的文章?
三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞上天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣。啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。作品简介 《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、...
寒假课堂,四年级下册语文提前学第九讲:《三月桃花水》美文陶醉
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三月桃花水这篇课文中相互对应的句子是什么?
《三月桃花水》这篇课文中相互对应的句子：是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？--那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？--三月的桃花水，是春天的明镜。=== 《三月桃花水》，描写阳春三月的美丽景色，赞美了春天的美丽，把三月桃花...
《三月桃花水》优秀教案设计
1、教师谈话导入：同学们，昨天，我们还沉浸在以锐不可挡之势滚滚而来的二月春潮里，今天，三月桃花水又犹如一首舒缓轻柔的小夜曲向我们涓涓流来——-板书课题 2、学生齐读课题。（由于没有相关的音像资料，因此教师可以以生动的语言描述创设情境导入，初次提示学生要与《春潮》对比阅读。另外本课语言...
房店人参： 你好,提问题的人.这个答案我认为应该是这篇课文的最后一个自然段:啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉.谢谢大家
获嘉县18558391601： 巜三月桃花水》的中心句是什么 - ？
房店人参： 三月桃花水 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
获嘉县18558391601： 三月的桃花水主要内容? - ？
房店人参： 三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?(两句构段,两句结构相同的句子,问句加比喻句,呈现对称之美,是文章的总纲,统摄全文,后文从两个方面具体回答,桃花水的声音...
获嘉县18558391601： 《三月桃花水》的主要内容是什么? - ？
房店人参： 《三月桃花水》主要内容: 描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽.作者把三月桃花水比作竖琴、明镜,揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息,抒发了作者对春天,对大自然的热爱.全文语...
获嘉县18558391601： 《三月桃花水》课文讲了什么内容? - ？
房店人参： 《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋写的一篇优美的散文,文章描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽.作者把三月桃花水比作竖琴、明镜,揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息,抒发了作者对春天,对大自然的热爱.全文语言非常优美,引人入胜,美不胜收. 一方面写声,三月桃花水是春天的竖琴. 二方面写色,三月桃花水是春天的明镜. 春天河水的珍贵和美丽.表达了作者对春水和大自然热爱的情感. 希望能帮助你
获嘉县18558391601： 《三月桃花水》桃花水的“叫人多沉醉”的东西是什么?装进“心灵的酒杯”的目的是 - ？
房店人参： 三月,春暖薄冰,流水潺潺,桃花初开,清风吹落,瓣瓣桃花落流水.落花逐流水,流水漂落花,粉嫩的花瓣映着清澈的流水,这就是“桃花水”,叫人沉醉.《三月桃花水》一文中的东西大体指的就是这个.作者是如此的热爱与赞美这美丽的桃花水,表达了作者对大自然的挚爱,将这美丽的桃花水装进心灵的酒杯,意喻作者心中对它的无限喜爱.
获嘉县18558391601： 三月桃花水这篇课文是按照什么到什么到什么的结构从什么和什么两个方面来描写? - ？
房店人参： 三月桃花水这篇课文是按照(总——分——总)的结构,从(声音)和(样子)两个方面来描写.
获嘉县18558391601： 《三月桃花水》这篇文章主要从什么和什么方面描写三月桃花水 - ？
房店人参： 一方面写声, 三月桃花水是春天的竖琴. 二方面写色, 三月桃花水是春天的明镜.
获嘉县18558391601： 三月的桃花水用诗一样的语言描写了什么什么什么的美丽景色,表现了什么? - ？
房店人参： 《三月桃花水》作者用诗一般的语言写出了三月桃花水的(流水的清澈美)(流水的动态美)(滋润万物,给万物以生机)的美丽景色.表现了作者的(心情是愉悦的、充满着对桃花水的喜爱之情,为桃花水的纯净无暇,为桃花水的清新灵动,更为桃花水的奉献精神.) 供参考.
获嘉县18558391601： 三月桃花水围绕着哪一句来写的? - ？
房店人参： 哦,三月桃花水围绕着打依据写来的呢,也不知道.
