读了蝙蝠和雷达这篇课文你有什么感想？
我想说：这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示，并做出巨大贡献。我们要努力培养科学、善于观察的能力以及探究的兴趣。
文中就是通过揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
1启发：本文运用通俗易懂,生动形象的语言,讲述了人类经过反复的实验解开蝙蝠能在夜里飞行的秘密,从中得到启示,给飞机安上雷达.学习了这篇课文,我明白了：人类要认识大自然,观察大自然的特点,进行科学实验,这样才能创造发明,才会给人类作出贡献.
2《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
2《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
2《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安
《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题
刘备演员 ---
部编版小学四年级上册语文《蝙蝠和雷达》教学反思3篇
在阅读了蝙蝠探路方法和雷达探路方法后,我又让同桌合作理一理整个过程,激发了学生阅读文章的兴趣,学生在玩中学,学中玩,不但牢固地掌握了知识,了解了蝙蝠和雷达探路方法,而且学生得到了主动、全面的发展。 2.教学收获(思得) 一堂好的语文课应该是以简单的教学环节贯穿起听、说、读、写等语文实践活动,这节课我...
《蝙蝠和雷达》一课讲述了一件什么事?
1、说一说课文主要讲了什么事？2、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？3、难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？此处问句起什么作用？4、科学家经过反复研究，终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”，你体会到什么？5、蝙蝠和雷达有着怎样的联系...
学习了学习了学习了蝙蝠和雷达可以从哪个角度提出问题
从内容、写法、启示等不同角度来提问。学习提问策略，一定会让学生清晰地感受到提问题的价值，掌握提问题的陈述性知识（什么是问题和提问题）和程序性知识（怎样提问题和甄别、选择问题），同时隐含了相关策略性知识（善于提出有价值的问题）的习得。为的是能更好地读懂文章，能从具体文章中学到更加适切的...
蝙蝠和雷达课文问题分段概括段落大意
第二部分（4到6自然段）：写科学家做了三次试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分（7到8自然段）：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
从《蝙蝠和雷达》中你能知道哪些科学知识?
1、人们从蝙蝠身上得到了什么启示?人们从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。蝙蝠主要利用超声波回声定位信号搜寻食物，探测距离，确定目标，回避障碍和逃避敌害等。2、蝙蝠是怎样探路的?是用眼睛和耳朵配合起来探路的。
蝙蝠和雷达这篇课文怎么分段
第二部分（4到6自然段）：写科学家做了三次试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分（7到8自然段）：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
蝙蝠和雷达这篇课文怎么分段
第二自然段在文中起承上启下的作用。二（4到6自然段）：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。三（7到8自然段）：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
蝙蝠和雷达这篇文章的体裁是什么?
中心感受：要有一颗善于发现的眼睛,善于动脑思考,发现问题,敢于创新。读后感：学习了《蝙蝠和雷达》，这篇课文的主要内容是讲科学家从蝙蝠身上得到启示，经过多次试验研究，由此发明了雷达。你也许会问吧：蝙蝠和雷达可以说是“八竽子打不着”，它们怎么会有牵连呢？好了，我来告诉你吧，你在电视里或许...
蝙蝠和雷达这篇文章的中心感受怎么写
中心感受：要有一颗善于发现的眼睛,善于动脑思考,发现问题,敢于创新 读后感：今天我要写的这篇习作也是与仿生学有关的。我们学习了《蝙蝠和雷达》，这篇课文的主要内容是讲科学家从蝙蝠身上得到启示，经过多次试验研究，由此发明了雷达。你也许会问吧：蝙蝠和雷达可以说是“八竽子打不着”，它们怎么会有...
人教版四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案
《蝙蝠和雷达》的教学要点是让学生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用,初步了解超声波为什么能探路的道理,知道飞机能在夜间安全飞行是因为装上雷达靠无线电波探路,这就是从蝙蝠身上得到的启示。要把这个道理说清楚,使每个学生都能理解并不是那么容易的。这既是这节课的重点,又是难点。为了突破难点,使学生便于领会掌握文中所...
管咸利美： 1启发:本文运用通俗易懂,生动形象的语言,讲述了人类经过反复的实验解开蝙蝠能在夜里飞行的秘密,从中得到启示,给飞机安上雷达.学习了这篇课文,我明白了:人类要认识大自然,观察大自然的特点,进行科学实验,这样才能创造发明,才会给人类作出贡献. 2《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题.
离石区13658605212： 读完蝙蝠和雷达这篇课文后我想说 - ？
管咸利美： 我想说:这项研究告诉人们,研究生物可以对人类的创造发明有所启示,并做出巨大贡献.我们要努力培养科学、善于观察的能力以及探究的兴趣. 文中就是通过揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题.
离石区13658605212： 蝙蝠和雷达读后感400字 - ？
管咸利美： LV.1 2011-03-26星期六,我读了《蝙蝠和雷达》这篇文章,我的感受非常深.飞机在漆黑的夜里飞行,人们不能保证飞机是否安全,所以很担忧.但是人们知道蝙蝠也是在夜间飞行的,而且蝙蝠能很快地捕捉飞蛾和蚊子,还不会与其它东西相...
离石区13658605212： 蝙蝠和雷达的读后感. - ？
管咸利美： 我的语文课本里有一篇《蝙蝠和雷达》的科学故事,读起来非常有趣.文章里讲:蝙蝠在黑夜里飞行,不会撞上任何障碍物,这是怎么回事?难道蝙蝠的视力特别好吗?科学家为了解开谜底,做了三个实验:一是把蝙蝠的眼睛蒙上,二是把蝙...
离石区13658605212： 蝙蝠和雷达 读后感 - ？
管咸利美： 《蝙蝠和雷达》讲的是:科学家经过多次的试验,终于得出了一个结论,蝙蝠在黑夜里飞行靠的是耳朵和嘴巴,先用嘴巴发出超声波,人是听不见的而蝙蝠却听得到,超声波遇到障碍物就反射回来,传到耳朵里.科学家模仿蝙蝠的方法,给飞机...
离石区13658605212： 读了蝙蝠和雷达你有什么启示作文150字 - ？
管咸利美： 今天我要写的这篇习作也是与仿生学有关的.我们学习了《蝙蝠和雷达》,这篇课文的主要内容是讲科学家从蝙蝠身上得到启示,经过多次试验研究,由此发明了雷达.你也许会问吧:蝙蝠和雷达可以说是八竽子打不着,它们怎么会有牵连呢?...
离石区13658605212： 《蝙蝠和雷达》读后感 - ？
管咸利美：[答案] [《蝙蝠和雷达》读后感] 2011年3月25日星期五晴 学了《蝙蝠和雷达》这篇课文,我明白了蝙蝠和雷达的关系,它们可以算是师生关系了,《蝙蝠和雷达》读后感.因为是在蝙蝠的启发下才发明出的雷达. 在大自然中,其实有很多人类的老师,只不过...
离石区13658605212： 在蝙蝠和雷达这篇课文中科学家从蝙蝠身上得到了什么启示,你有何感想??? - ？
管咸利美：[答案] 得到了只要观察就会发现不一样的事物.感想是我们一定要多观察.
离石区13658605212： 《蝙蝠和雷达》这篇课文给我们的启示是什么? - ？
管咸利美：[答案] 要敢于发现并利用自然,从自然中探索问题
离石区13658605212： 蝙蝠与雷达这一课的感想..急! - ？
管咸利美：[答案] 雷达所起的作用和眼睛相似,当然,它不再是大自然的杰作,同时,它的信息载体是无线电波.事实上,不论是可见光或是无线电波,在本质上是同一种东西,都是电磁波,传播的速度都是光速C,差别在于它们各自占据的波段不同.其原理...
