幼儿园里有个孩子有轻微孤独症,孩子家庭是很幸福的,什么原因造成孤独症呢?

作者&投稿:慕具 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
孤独症儿童在幼儿园有哪些表现?~

孤独症的患儿进入幼儿园后,给教师的突出印象是他们独来独往,对幼儿园的规矩、老师的要求置若罔闻。他们不理解纪律是什么意思,不懂得应该约束自己的言行,听从老师的要求。如:老师在上课时,大多数孩子都能坐着听讲,并跟着老师的要求活动。而孤独症的儿童却常常离开位子,独自一人做自己的动作(如转圈、敲打东西等),或跑出教室。如老师让大家画苹果,在示
教后,大多数小朋友都能按要求画出苹果的形状,而孤独症儿童却只是在纸上乱涂乱画,或画自己喜欢画、习惯画的东西。由于社交障碍和智力障碍,他们不理解老师传授的知识,学不会老师教的歌谣、舞蹈。有的儿童多动不宁,有的好攻击,常无故打小朋友或打自己。他们不理解一般的道德观念,对老师的批评无动于衷,对老师的表扬也无愉悦的体验。故十分难于管理,需要老师特殊的关心和照顾。
婴幼儿是自我中心的,当他们饿了,就要吃;困了,就要睡;想要什么马上就要得到,自控力是很差的。随着年龄的增长,儿童逐渐了解到一些事情不能随心所欲,必须遵守一定的规矩,如在生活习惯方面,应准时起床,准时就寝,按时饮食等。到3~4岁,特别是上幼儿园后,通过家长和老师的教育,逐渐懂得遵守集体规则和纪律,遵守社会道德规范,明白哪些事是可以做的,不可随心所欲地侵犯别人的利益或做集体、社会不允许做的事。通过奖赏、惩罚、讲道理等手段,使儿童逐步懂得评价自己的行为,知道哪些事做得好,能够得到老师和家长的表扬和奖赏,做了哪些事就会受到批评。明白“要这样做,不可那样做”的道理,用这些道理来评价自己的行为是对的还是错的,以此来约束自己不去做不该做的事,从而逐步学会控制自己的行为,遵守幼儿园的规章制度。儿童自控能力的发展,是意志发展的基础。在幼儿园,按照老师安排的课程,儿童通过上课,如画画、唱歌、跳舞、做游戏等,逐步获得知识。明白了这些,有孤独症的儿童就可以改变自己的行为。

http://health.sohu.com/2004/03/25/75/article219597553.shtml

孤独症是一种发育障碍,以明显的语言障碍,刻板行为和社交障碍为主要特征。由于目前自闭症的病因不明,所以一直缺乏可以完全治愈的方法。目前得知唯一有效的方法,即是康复训练。曾见过许多家长,由于心存侥幸心理,把认为把孩子送到幼儿园、托儿所,孩子慢慢就好了。其实结果往往相反,孩子不但没有得到明显的改善,情况却更严重了。因为感觉不到交流的乐趣,也就没有继续交流的动机。在这里,我还要奉劝家长朋友们,孩子有自闭症,一定不要心存侥幸心理,要踏踏实实的给孩子做康复训练,唯有康复训练,才能帮助孩子能力提高到一个阶段,才能帮孩子融入社会。

什么原因造成孤独症呢?

目前病因尚不清楚,国外不少研究认为,儿童孤独症的发病与遗传、家庭特征、社会心理、生理解剖、生物化学等因素可能有关。孤独症的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。

遗传


从家族和挛生子的研究中,发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。从家族和挛生子的研究中,发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向

受疾病感染


妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹,使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症。妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹,使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症。此外,新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调,影响脑神经传递信息的功能,因而造成自闭症。

此外,新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调,影响脑神经传递信息的功能,因而造成自闭症。 还有,在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全,早产、难产、新生儿脑部受伤,以及在婴儿期患上脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害,都可能会增加罹患自闭症的机会。

当孩子患有孤独症,应该用什么样的方式和心情去面对呢?应该更多的去包容、去接纳他,他只是一个不小心被上帝拔走翅膀的小天使,我们应该更小心的去呵护和照顾。





可能是外界给予的吧,也可能跟自己的心情是相关的,这都是没有办法去抵抗的事实。

孤独症的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。

儿童孤独症的发病与遗传、家庭特征、社会心理、生理解剖、生物化学等因素可能有关。孤独症的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向

自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。


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达咱利维: 先看看孩子的自闭症的是由于什么原因引起的?是否在家里缺少玩伴?家长照顾不周孤独环境造成的?这样的话应该及时送幼儿园接触更多的孩子,并把情况如实反映给老师,让老师配合加以正确的引导,建立孩子的自信心.久而久之,对孩子自闭症改善会有所帮助.

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达咱利维: 可以,建议积极为宝宝创造交往的空间,让宝宝多于其他小朋友接触.开阔孩子的视野,节假日多带孩子去公园、游乐场、科技馆玩耍.可以让宝宝在家饲养小动物,让孩子在养育动物的过程中,减轻交往的恐惧,提高交往能力.

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