怎么样让孩子在旅行中成长

家长应如何帮助孩子在旅行中学习~

一、尊重家长、理解家长是前提
一方面要尊重家长。心理学有一句名言：“如果你想要人们相信你是对的，并按照你的意见行事，那就首先需要人们喜欢你，否则你的尝试就会失败。”我们做班主任的不可能在跟家长接触的短短时间内让家长喜欢自己，但我们可以注重自己的言谈方式，使家长产生一种愿意跟你沟通的的欲望。因此再跟家长沟通之前，一般要充分准备好学生的材料，诸如学生的各科考试成绩，作业完成情况及老师近段时间的评语等。同时在脑海里预想一下家长可能遇到的问题，力求自己在回应家长的问题时做到准确无误，以增强家长对自己的信任感。而对于少数文化程度较高或教育孩子经验丰富的家长我们本着虚心求教的态度，跟她们交流和请教管理孩子的方法，这样既便利我们工作，同时也让家长觉得我们比较民主随和、诚实可信，从而更愿意跟班主任联系沟通。
另一方面理解家长。在与家长交流的过程中，理解家长对孩子造成的一些过失或者为了孩子与老师发生的矛盾等问题。事实上，我们从家长那里会得到学生的各种信息，同时老师还把学生在校的表现反馈给家长。如果教师与家长结成和谐融洽、互相信赖、彼此合作的教育同盟力量，会把孩子引向好的发展。
二、善于与不同类型的家长进行沟通
因为家长的组成是非常复杂的，其知识结构、修养程度等都参差不齐，没有哪一种家庭教育方法是万能的，班主任应对学生家庭进行调查分析，对待不同层次的家长，班主任可采取不同的方式对待，做到因人制宜、有的放矢。

对于知识型的家长，班主任可以如实地向家长反映学生情况，在充分肯定家长的合理化建议的同时，适时提出自己的看法；对于溺爱型的家长，班主任一般在交谈时先肯定孩子的长处，然后用恳切委婉的语言向家长反映情况，指出学生存在的问题以及溺爱所带来的危害，从而使得这类家长在班主任的帮助下全面地了解孩子，并主动积极配合学校的教育工作；对于那些对孩子失去信心而放任孩子的家长，班主任要多强调家长在孩子成长与学习过程中的重要性，吸引他们主动参与到孩子的教育活动中来，班主任要及时将学生的点滴进步反映给家长，激发他们对孩子的信心；对因离异而不管孩子的家长，要劝他们不要因个人恩怨而影响孩子，帮助他们在孩子的教育上尽到自己的义务。其实无论与何种类型的家长沟通，最关键的还是要以诚待人，将心比心，相互理解，保证学生的健康成长。
三、建立家校联系的有效途径
一方面的联系途径是家访。通过家访，班主任能了解学生的成长环境、家长的文化素质、家庭教育状况等基本情况，从而对学生有了一个比较全面的认识和理解。需要注意的是，在家访中，班主任宜与家长共同商洽教育学生的方法，树立家长教育子女的信心。不宜过多地指出学生的错误，削弱家长对子女的信任。由于通讯事业的迅猛发展以及移动通讯具有的便捷、快速、方便等优点，使得电话或短信沟通成为一种新的方式。班主任通过给家长打电话、发短信的方式，既便捷，又宜于与家长的情感维系。需要注意的是，班主任在与家长电话交流时，语气要和蔼，要亲切。对学生的近期表现，要多肯定，多鼓励；对于不足，要委婉表述。随着现代网络事业的发展，网络平台也日益成为交流的重要方式。班主任可通过Email、网络博客等方式与家长在网上进行交流。
另一方面的联系途径是定期开家长会。家长会是家校联系中占主导、最重要的交流方式。家长会的定义是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。通俗讲，就是“学校同家长联系的一种方式”。召开的目的就是要促使家长与老师互相理解和支持，使学校教育与家庭教育能更好的配合，从而促进学生的发展。然而，长期以来，家长会却存在形式单调、内容雷同、方法陈旧等现象。这就需要我们建立新型的家长会模式。首先，班主任在召开家长会时应学会换位思考，从家长的角度出发，体会被尊重、被接纳、被理解的感觉。其次，家长会的内容应具有丰富性。家长会上除了传统上的汇报学生的考试成绩外，还应包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等方面的内容，从而提醒家长重视孩子的身心健康等。最后，家长会的形式应多元化，且要具有研讨性。改变教师一言堂式的传统形式，变为研讨交流式，使它成为老师与家长和老师与学生、家长与孩子、家长与家长之间的讨论会和交流会。
四、要正确地评价学生
教师与家长接触，往往离不开评价学生。在家长面前评价学生，可以先请家长谈学生在校外的表现，而后班主任谈学生在校内的表现。对学生的评价有以下几点：
一是进行发展性评价学生，即学生在发展过程中的表现是否进步，是否一天一个脚印，一步一个台阶，向上发展。以此来评价学生,使学生在迁移默化中走出分数的怪圈，从而全面提高整体素质。

说到亲子游，你脑海中的画面是什么？
阳光，沙滩，海浪，你和爱人坐在太阳伞下的躺椅上，看着身边愉快地玩着沙子的宝宝，和远方精确按照节奏袭来的浪花，好不惬意。把这些美景拍下来，放到朋友圈，大家纷纷表示羡慕。
这真真儿是一次完美的亲子游。但不一定只有这样的经历，才是一次完美的亲子游。
亲子游或许不仅仅是换个风景优美的地方低头玩手中的玩具，更应该是见识和体验：
让孩子知道世界很大，有雪山也有峡谷，有大海也有小溪，有和我们长得不一样的人，也有只在地球另一边才能看到的动物；
让孩子知道我们很小，从山上看我们不过蝼蚁，从飞机上看我们小于砂砾，在辉煌而不乏巧思的建筑旁我们的力量如此渺小，而在历史长河中，我们不过是一瞬的闪光。
这些感悟我们无法用语言表述清楚，唯有带孩子去看去体验。而体验应该是全面的，欢迎阳光沙滩，也不应拒绝穷山恶水；欢迎酒店游艇，也不应拒绝公路自驾。欢迎大笑后的幸福，也不应该拒绝痛苦后的领悟。
以上风景全部来自一次阿根廷自驾之旅。
所以，这一次，我们把车开到南半球阿根廷的公路上，和孩子一起来仰望在悬崖旁盘旋的潘帕斯雄鹰吧。
让孩子体验不同的民风民俗，让孩子了解不同的宗教信仰，从而学会尊重与包容。
周末的莫里诺斯（Molinos）小镇上有一场盛大的节庆。这是为了纪念圣母而举行的节日。节日的前夜，圣佩德罗诺拉斯科（San Pedro Nolasco）教堂被装扮地格外漂亮。村里的女人们清洗了泥土路面上的瓷砖，并为神龛和雕像进行了大扫除。随后她们又在圣母像上装饰了漂亮的玫瑰色和白色花束。
弥撒过后，每个人都在库阿伦塔（Cuarenta）――也就是国道40上招手搭乘顺风车回家，人群也就这样逐渐散开了??
国道旁边有许多小教堂。人们在这里摆一些祭品（香烟、苏打水等）
让孩子重视在路上的感受，欣赏窗外的风景，而不只是想着目的地，从而学会等待与发现
这条国道的特点是它纵穿了整个阿根廷国土。在南部，它沿着安第斯山脉的丘陵蜿蜒前行。在北部，它在阿根廷与玻利维亚的交界处戛然而止。它全长5000多公里，是世界上最长的公路之一。
混满了泥沙的卡尔恰奇河（Calchaqui）从山谷中滚滚流过。这里的植被短小茂密，芦苇随风轻摆。随后，芦苇荡消失了，展现在我们面前的是一望无际的草原，羊群和马儿在其中自有地啃食着青草。莫里诺斯（Molinos）就位于这条支流的环湾处，国道是这里与外界唯一的联系桥梁，因此，确保了这里独一无二的安静氛围。
让孩子勇敢地和旅途中，与相遇的陌生人对话，从而学会倾听与沟通
经过莫里诺斯（Molinos）之后，国道40继续前行，穿过了一座座长满巨大仙人掌的山丘。当布鲁斯查特文（Bruce Chatwin）（英国小说家，旅行家――译者注）在巴塔哥尼亚（Patagonie）旅行的时候，他注意到，在有杨树的地方，就会有人烟。
位于科布尔山和科布拉达德胡玛胡卡山之间的大萨利纳斯湖宛如一面闪亮的镜子
足球裁判大卫鲁埃达（David Rueda）刚刚吹响了一场比赛结束的哨音。他向我们解释了这些小庙宇的作用。和当地的许多居民一样，他依靠搭顺风车出行。当夜幕降临山区的时候，他就在国道40旁边拦车搭乘，以便回家。“这些庙宇是为了向葛奇多吉尔（Gauchito Gil）致敬的！”他笑着说道，“为了聊表谢意，我们会给搭乘的司机一些香烟，葡萄酒或者啤酒，但是从不给他们古柯叶（一种生长在南美安第斯山区的叶子，可以入药――译者注）。”他事无巨细地向我们解释着，随后向一辆刚刚嘎吱一声停在路边的小卡车招了招手，便上车离开了。
不是只有阳光沙滩才是幸福美好，毕竟这世界不只有阳光沙滩。所以下一次，不妨抛弃舒适豪华亲子游，和孩子来一次异国公路自驾的探索发现之旅吧！
旅游信息指南
何时前往？
冬季，四月到十月，在这片热带地区刚好是旱季。但是注意，在海拔较高的地区可能比较寒冷。
改编自《驶向世界尽头的诱惑》
撰文：Guillaume deDieuleveult
翻译：张蔷
摄影：Stanislas Fautr-FigaroPhoto-DragonImage
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的确旅行可以锻炼孩子，开阔眼界，俗话说行万里路读万卷书，旅行的确是一种非常好的教育方式。 书里面图片文字，加上作者的小插图，非常漂亮，作者是韩国人，两个人都是高薪白领，假期带着三岁的小女儿到美国去租车自驾游，真的很有钱，这一趟也没少花，虽然作者没说，但是我估计换成人民币少说也得十万以上。 不过从对孩子的教育角度上看，我却不是很赞同作者的这次旅行，我是小学老师，教五年级的科任课，因为我喜欢旅行，所以在我的课堂上我有专门开设了关于旅行的课程。在每年的几百个学生中，我发现很有一些学生去过好些地方，有的竟然走遍了多半个中国，出门的次数比我还多，有的去过欧洲，有的去过日本美国，有的去过台湾香港新马泰，除了非洲南美洲，常见的旅行目的地都留下了他们的足迹，可是一到分享的环节，他们却很难说出来什么，甚至连去过的地方名字都说不出来，记得有个学生说自己才去过安西，我想了半天也没想明白安西在哪里，这是个古地名啊，只知道上学的时候学过一个安西都护府，问他安西有什么景点，他告诉我有兵马俑，哈哈，这才知道他去的是西安。还有很多在上学以前就去过巴黎，结果一点印象都没有了。所以我认为在小学以前，不适合带孩子出远门，很难达到通过出远门来扩展孩子的视野的目的，而且孩子太小，需要照顾他，自己也很难玩得好，那么大的孩子不如带着在城市周边玩一玩，没必要走太远，去公园走一圈告诉他去了一趟巴黎，和真的去了趟巴黎一样最后都留不下什么印象。 小学低年级可以走远点，但最好结伴而行，带着几个同学或者好朋友，让他们自己玩，父母就可以节约很多时间，自己也可以轻松一下。如果能够设计一些亲自活动，那就更好了。可以在农村或者是景区住一晚，两日游到四五天的旅程就不错。这时候最好让孩子接触大自然，大沙漠，大草原，骆驼牛羊兔子更让他们喜欢，这时候他们还很难认识到人文历史的美丽，所以不太适合带他们去世界遗产和名胜古迹。 等到小学高年级了就可以带着他们走得远一点，了解一下人文景观历史遗迹，他们也能够消化吸收了。等到上了中学，就可以带他们独自旅行，这时候他们没有伙伴也可以不感觉那么孤单寂寞，不会缠着大人了。一个大人带着一个孩子的旅行，会让孩子的视角由同伴转移到外界，学习如何旅行，学习如何和人打交道，也学习如何寻找和选择自己想要看的景色。

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修水县17712973516： 带孩子旅游的好处和方法(带孩子旅游的好处) ？
堵盆微达： 1、我个人是导游出身,经常见到家长带着孩子出去.2、我觉得在旅游途中,可以激发孩子的想专象力,属认知力,还会提高他的胆量,提高他与人沟通的能力,经常和孩子沟通,觉得他们认真听导游讲解的时候特别可爱,在繁重的学习过程中放松心情,对孩子整体成长都有好处,我觉得一个明智的家长都会经常性的带着孩子出去,愿您的孩子健康成长.

修水县17712973516： 如何让孩子从旅行中学到更多 - ？
堵盆微达： 根据年龄特点,从旅游目的地的历史文化自然景观着手,大人事先做好功课,去之前引起孩子的好奇心,到目的地要能回答孩子的问题

修水县17712973516： 如何让孩子在旅游中学到知识 - ？
堵盆微达： 我觉得嘛爱玩是孩子的天性,幼儿教育专家研究表明:孩子爱玩是在探索知识的能力强的表现.他们在好奇贪玩的过程中发现现实事物的本质,让孩子自己探索自然和知识的奥秘比强行的灌输知识更有效.我们有句俗语:淘气的孩子有出息!也正是这个道理.只要能把孩子的天性和学习用最恰当的方式结合在一起,并表现出来,孩子既能学得好,又能拥有快乐纯真的童年.慧之光小学教学光盘充分利用孩子喜欢动画、爱玩游戏的特点,把小学阶段的语文、数学、英语和作文等知识以动画游戏的方式展现出来,孩子在玩中学,更轻松,更高效

修水县17712973516： 怎样才能使就近的旅行和较长的假日起到促进孩子的生长发育的作用呢?？
堵盆微达： 一个办法就是根据孩子的年龄适当地让他帮助你进行计划和准备.有时候,孩子也能在有限的选择里挑选出一两个小玩具装进包里,有时,他还能帮助你把选好的东西放进手提包里.渐渐地,以后他也许就能独自准备自己的行李;当他大一点儿...

修水县17712973516： 旅行对孩子成长有什么意义 - ？
堵盆微达： 一个人生活的广度决定他的优秀程度.而从小开始的旅程就是拓展生活的广度的起点. 带孩子去旅行,不一定是出国,只要能经常让孩子体验不同的环境,在陌生喧闹的人群中鼓起勇气去听、去看、去感受,这就是一种成长. 每一次到陌生城...

修水县17712973516： 多带孩子出去旅游对孩子成长有多大的作用 - ？
堵盆微达： 见识多点,特别对好奇心强的孩子就更好,对内向的孩子就能使他活泼点...如果年纪很小的,1-2岁的就看情况,第一次来个短途一天来回的,没问题就下次再过一晚夜.我个人就不建议年纪太小的出国什么的,出去了,回来都忘记是什么东西,当然你不差钱带他去木星都没所谓.目的地个人建议年纪小的就带去看看植物啊动物啊,,懂事的就看看人文景观都心..见识真心对一个人很重要.

修水县17712973516： 旅游对孩子有哪些好处 - ？
堵盆微达： 1. 读万卷书, 行万里路.孩子会在旅途中见识到不同地方,不同种族的风土人情,建筑风貌.增长见识. 2. 经常带孩子出去,可以锻炼身体.增强免疫力.多带孩子出一些环境好的地方.呼吸大自然的新鲜空气,身心愉悦 3. 平日里父母因为忙...

修水县17712973516： 怎样带孩子去旅行 - ？
堵盆微达： 不要把孩子当成旅游的携带品之一,真正让他也作为一个旅游者 很多人都知道旅游的意义,不仅能够放松身心而且还有利于我们了解外面的世界,提升我们自己.家长带上孩子出门旅游对孩子的成长也是非常有帮助的.带上孩子出门旅游不仅仅...