家长应该怎样教育孩子预防消防安全事故

作者&投稿:娄秆 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
家长怎样对孩子进行消防安全教育~

对学生消防安全教育的建议如下:
1、学样请当地消防队的警官,到学校给全体师生做安全讲座;
2、学校每学期举办消防演习,加强演练,重视实践操作,坚持经常,这是确保孩子在紧急情 况下安全逃生的首要条件。
3、学样进行消防常识测验。
消防安全教育的意义和作用如下:
1、随着我国经济社会的快速发展,致灾因素明显增多,火灾发生几率和防控难度相应增大, 一些地区、部门和单位消防安全责任不落实、工作不到位;
公共消防安全基础建设同经济社会发展不相适应,消防安全保障能力同人民群众的安 全需求不相适应,公众消防安全意识同现代社会管理要求不相适应,消防工作形势依 然严峻,总体上仍处于火灾易发、多发期。
2、做好消防工作,是为了加强和创新消防安全管理,落实责任,强化预防,整治隐患,夯实 基础,进一步提升火灾防控和灭火应急救援能力,不断提高公共消防安全水平,有效预防 火灾和减少火灾危害,为经济社会发展、人民安居乐业创造良好的消防安全环境。

一、报警发生火灾时,应沉着迅速、简明准确地报警,基本要求是:
1.用电话报警时,要沉着冷静地拨打“119”火警电话(油田电话拨119、地方电话或手记拨8718119到油田消防指挥中心);要讲清楚起火地点及其所在小区、街道、门牌号、几幢几室,说明是什么东西着火,有无爆炸危险物品的情况;要讲清报警人的姓名、单位和所在的电话号码;待对方说明可以挂断电话时,方可挂断电话。
2.报警后,要立即亲自或派人到单位门口、街道口或交叉路口迎候消防车,并带领消防队迅速赶到火场。二、初起火灾扑救
家中一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中备有的简易灭火器材和其它可利用物品(如:水、湿棉被、砂土、干粉等),采取有效措施控制和扑救火灾。
1.油锅着火,不能泼水灭火,应关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖,令火窒息,还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。
2.燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物捂盖灭火,并迅速关闭阀门。3.家用电器或线路着火,不可直接泼水,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火。
4.救火时不要贸然开门窗通风排烟。门窗紧闭时,室内供氧不足,火势发展缓慢;一旦门窗打开,新鲜空气大量涌入,加速火势蔓延。因此没有灭火准备时不能随便开启门窗。
三、火场逃生
火场逃生最关键的就是头脑要保持沉着冷静,切不可惊惶失措。如果起火部位在自家之外。用手先试一下门把手及门是否灼热。如果不觉得热,可用身体和脚抵住房门,小心地将门开一条缝,观察门外火情。若烟雾弥漫,热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人,应立即关闭房门,向房门泼水,并用湿棉被、毛巾等物品封住房门,以暂阻火势蔓延进家。若烟雾不大,门外上方热度可以忍受,可用湿毛巾捂住口鼻,必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被,采用低头弯腰的办法打开房门逃生。如果火将门封住,无法由房门逃生,只有依靠外窗和阳台。若楼层不高,可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上,沿绳下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二楼的居民在万不得已的情况下,可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下,再跳楼逃生。跳的时候应采取用手攀窗台或阳台外沿,身体垂直向下的姿态跳下。如果居住的楼层很高,用尽家中之物也无法拥有足够长度的救生绳,应不时地向房门泼水争取时间,到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。
如果火不但封了门,窗外也是一片火海时,应将门窗全部关闭,用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗,同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意,以便获救。
逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏,会使你被困电梯中无法逃生。四、家庭防火
1.预防电气火灾。首先要根据防湿、防潮、防热、防腐等具体要求,合理选用线路种类;其次确保各类电器、线路的质量安全,保证线路能在电器添置的情况下,不出现过负荷情况;另外线路敷设时应尽量走近路、直路,避免迂回曲折,减少交叉跨越。线路间的相互连接及线路与电器的连接处,接触电阻较大,产生的焦耳热易引燃绝缘层。因此接头要牢固,防止接触面松动氧化。线路穿墙的部分要设置套管,防止线路磨损而造成漏电、短路;线路未穿墙的部分要设置阻燃套管,避免因线路起火而引燃室内其他可燃物。常用灯具应安装在距可燃物一定的距离外,防止照明热引燃可燃物。雷雨天收看电视则不应使用室外天线,以防雷击起火。使用洗衣机时不可一次投入过多衣物,防止电机过载,甚至“闷车”。电冰箱在使用时应保持后部干燥通风,避免接触可燃物。电热毯容易因折叠造成电热丝断裂产生火花或长时间通电而起火,因此使用电热毯时,人不能离开且不能在固定位置折叠。电熨斗在使用时和使用后都有较高的温度,易引燃被烫熨的衣物,因此使用后应放置在专用的架子上,让其自然降温,防止因余热引起火灾。
2.防止室内外乱堆放不能将物品,尤其是可燃物堆放在影响疏散的部位,如走道、楼梯间休息平台及楼梯下等位置,也不能将可燃物堆放在用火频繁及易产生高温的地方。如灶台、取暖器附近,防止可燃物表面温度达到着火点而起火。另外有的家庭擅自储存过量鞭炮、汽油等易燃易爆物品,一旦发生火灾,容易造成人员伤亡和重大财产损失,因此这种现象应杜绝。

1、远离玩火

许多孩子对火感到新奇,常常背着家长做玩火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草,在野外堆烧废轮胎、废塑料等,还有的在黑暗处烧火柴、弹火柴棍、燃放烟花炮竹,有的在野外烧马蜂窝……然而,几乎每一种玩法都具有引起火灾的危险性。孩子年纪小,缺乏自我保护的能力,所以平时应注意做到:

1)充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果,无论任何时候都不玩火。

2)打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发儿童玩火的物品,平时不要在身上携带这些东西。

3)孩子间要互相监督、互相提醒。如发现有孩子玩火应该立即制止,并报告老师和家长,对他们进行批评教育。

2、爱护消防设备,保持通道畅通

为预防发生重大火灾事故,防患于未然,人们在许多地方设置了消防设备。这些设备一旦被挪用或损坏,遇上火灾,人们就会束手无策。

1)不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专门用于消防的锹、镐、钩、沙箱、提桶等。

2)现代化的商场、宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮,千万不要随意按动它。

3)楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道,也是抢救火场被困人员的必经之路,务必保持畅通无阻,不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。

【外国家长如何教育孩子学消防知识】

一、美国幼儿园防火5原则

美国幼儿防火的这五项原则,简单,易做,符合儿童动作特点,对幼儿来说是非常有效的自救方法。孩子们记住了,危急时刻仅凭本能就能给自己增加在火场生存与获救的机会,非常值得我们中国的教育机构和家长学习。

1、不玩火柴打火机,看见要交给大人收好

孩子们对火特别感兴趣,看到大人使用打火机、火柴,一有机会就会偷偷模仿,这很容易引起火灾。所以幼儿安全防火第一条,就是要教育孩子们,火柴和打火机不是玩具,见到后不能玩,而是要交给周围的成年人收好。

2、有烟的时候,要爬着离开房间

美国的幼儿防火教育重点突出了这一点:看见房间里有烟,第一件事,就是逃生。要沿着远离起火的方向,向没烟的屋外跑。由于烟是上行的,所以还特别要求孩子们要懂得伏在地上,努力靠近地面爬行,避免吸入浓烟造成窒息。

3、排队离开危险区域

发生火灾时,要求孩子们不要惊慌,在老师(成人)的领导下迅速沿着预定的逃生路线,远离危险区域。排队是美国孩子们的“必修课”,在美国幼儿园里,讲秩序是孩子们开学后第一件要学的事。出了教室,无论去哪里孩子们都会排成一队,按顺序来。其实这一条不仅适合于火灾现场,对任何灾难现场如地震、洪水、意外爆炸事故等都适用。

4、相信消防队员

孩子有时会被消防队员的装扮吓坏,产生不信任感。所以防火原则要求带孩子们与消防队员们进行近距离接触,消除孩子们对穿着怪里怪气服装的消防队员的恐惧感。

5、身体起火时,停住,躺倒,翻滚

万一不小心,孩子身上的衣服着火了怎么办?简单的几个动作就能让孩子自己在最短的时间扑灭身上的火。具体的做法就是:停下来,躺倒在地,双手护住脸,打滚。满地打滚是孩子们最爱做的游戏,所以只要稍微强化一下,孩子很快就能掌握动作要点。

二、日本“救命啦”呼救比赛

日本人防灾教育从娃娃做起。他们并不主张孩子参加救火活动,不鼓励孩子充当救火小英雄,而只是教育他们在遇到火灾时,呼喊报警,在自己逃生时,也呼唤起别人逃生。教他们若干自救手段,以减少火灾伤亡。

防灾环境也是很重要的。在日本,无论是报刊,还是电台、电视台,经常宣传防灾自救知识。乘坐大型公共汽车,车上有紧急疏散门,注有“太平门”字样;乘坐电梯,有事故按钮,注有“火灾时请勿搭乘”字样。所有这些对孩子们,都能起到提高防灾意识的作用。

1、呼救比赛

在教室里,摆放一个测噪声的分贝仪,让孩子们分个在测定噪声的仪器之前高喊:“着火啦!救命啦!”看谁的喊声洪亮,以分贝值最高者为优胜。

2、消防写生

日本的消防队一般都是开放型的,规定有接待日,学校定期组织学生到消防队参观写生,消防队员们表演救火及其自救业务,给孩子们讲授防灾常识,有的消防队还组织孩子们的写生作品展览,把孩子们的写生书画张贴在消防队的客厅里,请画家评比,对优胜者发奖,并请家长前来参观画展。

3、防烟体验

在日本的各大城市中,一般都有防烟体验车,车上可模拟火场,组织孩子登车体验火场逃生自救的情形。一些无防灾体验车的城市,便搭建一个房间,在室内施放少量烟雾,组织孩子用湿毛巾捂上口鼻,进入浓烟密布的房间,然后再采取低位姿势,匍匐前进逃生,使其体验火场逃生自救的情形。

4、攀绳跨越

用一根结实的绳索,水平地拴在两幢建筑之间,同地面保持一定的高度。组织孩子攀绳跨越。靠自己的双手和双腿的移动,由此及彼,使其体验用一根绳索逃生自救的情形。

三、新加坡做防火课件普及幼儿园

为使年幼孩童了解玩火的危险,并学习在火灾时如何逃生的知识,新加坡防火理事会在全国390间幼儿园二年级班推出系列防火教育。 整项课程耗资16万新元,大约有5万名孩童受惠。

教材包括听故事,看录像带,听录音,粘贴标语和徽章,防患练习等。课程规定在一年内完成。 这个“防止火患”学前孩童教材主要让孩童更了解火患的发生原因及其危险,教导他们不要玩火柴及打火机,以及如何在火患发生时逃走。 在讲授课程时还结合逃生演习。孩童从中明白了防火的道理后,再不随便玩弄火柴及打火机等导火物件。

四、俄罗斯消防教育从娃娃抓起

俄罗斯非常重视儿童消防安全教育,他们定期开展各项活动,培养孩子的安全意识和习惯,在火灾中学会安全逃生。

另外会组织儿童到国立消防大学参观,上消防教育课,强化安全意识和自救能力。另外,俄罗斯莫斯科消防博物馆建立于1957年,供国民特别是少年儿童全面地了解消防发展史。

五、澳大利亚“刻骨铭心教育法”

澳大利亚每个社区内都有“消防教育处”,负责咨询和提供安全保障。他们还开展一种“亲身经历教育法”,让每一个前来接受教育的人“身临其境”,这一系列的“自主”,让学习者“惊心动魄”、“刻骨铭心”。消防部门分别设置了几处“亲历点”,模拟地下室、地下车库、高层建筑和封闭型的大型公共空间等,让人们去体验浓烟烈火的真实场景。一瞬间的“应知应会”使其终生难忘,以后足以应对类似的突发事件。

幼儿园孩子们到消防站也是常见的一项活动。在他们看来,从小培养孩子们的消防意识,让其亲身感受一些与消防密切相关的设施,比老师单纯的说教所取得的效果要好得多。消防局还会专门派出一名消防队员,为孩子们讲解消防车内的一些工具及其用途。化学试剂师为孩子们做一些有趣的实验,告诉孩子们火在什么情况下燃烧和熄灭。



消防安全:“四个能力”建设:

1.消除火灾隐患能力

2.扑救初期火灾能力

3.组织引导疏散逃生能力

4.消防安全知识宣传教育能力

六、初期火灾现场处置程序:

1.拨打:“119”

2.组织人员疏散。

3.火场警惕。

4.初期火灾扑救

5.协助消防灭火

七、消防安全:“五懂”:

1“懂”消防安全法律法规,

2“懂”本单位,本岗位火灾危险性,

3“懂”消防安全职责,制度,操作规程,预防火灾措施,

4“懂灭火和应急疏散及火灾扑救,

5“懂”火场逃生方法

《八阵图》作者:杜甫


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贰信香砂: 一是加强消防安全教育:清明节,很多幼儿也会参与到清明的扫墓活动中来,懂得一些防火知识是我们的职责,为此,各班教师以鲜明的图片和生动的语言相结合,让幼儿了解防火知识,懂得火与我们日常生活的紧密关系和火灾带给我们的危害,把防火的知识与自救的常识一一全面地传授给每位幼儿. 二是加强预防传染病的教育:教育幼儿对春季手足口病、流行性腮腺炎、流感、风疹等春季传染病的预防,尽量避免去人多拥挤的地方,注意身体保暖. 三是加强交通安全教育:教育幼儿严格遵守交通规则,加强自我防范、自我保护意识.

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贰信香砂: 一是告诉孩子家里哪里是危险性火源.如:煤气天然气管道,煤气灶,电源,电器,火柴打火机等.二是告诉孩子失火的可怕性危险性.三是告诉孩子如何使用火源和如何避免火灾.四是告诉孩子如果家里万一不慎出现的火灾,如何逃避.如,保命是第一的,不要贪恋财物,玩具等.五是警钟长鸣.就是经常告诉孩子.防火重要防水.最好还有告诉孩子在外面如何防火.如在商场防火等.有条件的可以让孩子看看录像.

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贰信香砂: 让孩子学会防火自救,就如同教会孩子生存自立那样,十分必要,这是所有做父母的责任. 首先,要经常教育孩子不要玩火,尤其孩子单独在家时更是如此.要向孩子讲清玩火的危害,让孩子刻骨铭心地知道水火无情. 第二,家长要对火种严格保管好,不能随搁乱放,否则便是在客观上为孩子玩火提供了方便. 第三,不要让年龄很小的孩子任意摆弄电器,特别是电源插座(头)等险要部位.条件允许的情况下,最好远置在孩子身手所不能及的地方. 第四,要教会孩子几个行之有效且简单安全的逃生方法.同时,要让孩子知道如何报警,怎样呼救,使之做到处险不惊,临危不惧,为大人施救赢得时间.

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