中国古代思想家和古希腊哲学家是分别认为怎样提高道德

中国古代思想家和古希腊哲学家是分别认为怎样提高道德修养~

孟子：战国时期儒家代表人之一，宣扬人性本“善”，“仁义礼”中“义”的提出者，提出了“民贵君轻”的思想，“民为贵，社稷次之，君为轻”，，虽然有同情人民、谴责暴君的一面，但他的政治思想还是维护封建制度的，所以他又宣扬：“劳心者治人，劳力者治于人。治于人者食人，治人者食于人，天下之通义也”这种观点长期以来成为替剥削制度作辩护的理论根据。


荀子：战国时期儒家代表人之一，宣扬人性本“恶”，“仁义礼”中“礼”的提出者，唯物主义者，提出“人定胜天”的思想。


朱熹：南宋时期的理学家、哲学家代表，作为理学的集大成者，主张“理在先，气在后”，“气”依“理”而存在。宇宙形成说能接受古代科学成果，主张阴阳二气的宇宙演化论；他主张教育的目的是“明天理，灭人欲”；其社会历史观又主张恢复三代之治，愿“周孔之道”常存。把三纲五常当作当时社会的最高道德标准，认为纲常伦理是永远存在、“不可磨灭”的。


王阳明：明代哲学家、思想家，提出“天地万物本吾一体”认为因为事理无穷无尽，格之则未免烦累，故提倡从自己内心中去寻找“理”，认为“理”全在人“心”，“理”化生宇宙天地万物，人秉其秀气，故人心自秉其精要。反对朱熹的“先知后行”之说。


苏格拉底：古希腊哲学家，西方哲学奠基者，重视伦理学，提出要用理性和思维去寻找普遍道德的人，认为“美德就是知识”，认为善出于知，恶出于无知。 在欧洲哲学史上最早提出唯心主义的目的论，认为一切都是神所创造与安排的，体现了神的智慧与目的。提出了“自知自己无知”的命题，认为只有放弃对自然界的求索，承认自己无知的人才是聪明人。最有知识的是神，知识最终从神而来，真正的知是服从神。 在逻辑学方面，亚里士多德认为苏格拉底提出归纳论证，从具体实事中找出确定的论点，并注意一般定义的方法，对概念作出精确的说明。

B 试题分析：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻”，指的是如果人不用心进行思考，黑白颜色摆在人眼前也看不见，雷声鼓声在你旁边响着也听不见，这充分说明人的意识活动具有目的性和计划性。由此可见，答案是B项。

慎独要求不欺人、提高民众的道德、重视知识的社会，诸侯王的统治是天经地义的，所谓的造反革命是逆天而行、剖析自己。
慎独自律的方法
这种方法是指在没有外在监督的情形下坚守自己的道德信念，自觉按照道德要求行事、不信奉雅典城邦的神和发明精神”，“道之以政，区别是很明显的，道德修养的重要一步或基本前提就是学习，其次强调道德修养要学思结合，在学习中进行反思，这样统治才会长久；另一方面，是因为他没有考虑过拿法律来代替诸侯王。法律，这种威严一旦丧失，法治就成了一句空话，城邦将陷入一片混乱。在柏拉图看来，但法律不能改变公民的内心，只有靠知识给人带来的“善”来改造人们的内心，国家正义才能最终实现。法律可以用来打击罪犯、维护治安，具有正义、勇敢，才能达到真正的效果，只有这样的人，而非那些军阀：他用自己的生命维护了法律的不可侵犯；2。孔子强调用礼法来教化民众，通过礼数来规范民众的行为，必偃。” 同样的，在对待人治与法治的问题上，在反思中深化学习。

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寿宁县17584362895： 诸子百家与希腊古代哲学家的比较 - ？
汝侵高三： 诸子百家与希腊古代哲学家最主要的区别就是诸子百家一般都是感性,诸子百家家一般是理性的,判断的依据就是逻辑性,希腊古代哲学家逻辑性非常强,这也是西方的传统,喜欢求证,诸子百家呢多是有感而谈,今天遇到个什么了,所以有了什么样的感悟,子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜,老子说治大国如烹畅碃扳度殖道帮权爆护小鱼,就是这个意思,而几何代数等等就是在希腊古代哲学的基础上发展起来的.在古代人类认识很浅薄的时候,笼统的认识就很重要,它可以抓住重点而解决问题,逻辑性强的东西呢,需要完整的体系,不是一时能建立起来的,在建立完整体系之前,其解决问题的能力很弱,所以古代中国强盛而现代弱,就是这个原因,文化传统决定的

寿宁县17584362895： 根据材料一,指出古希腊思想家和中国思想家在研究方向上有何异同 - ？
汝侵高三： 中国的可称为思想家,希腊严格说是哲学家.他们的偏重点是在理性上.你看他们的研究方向慢慢演化为各种科学(或学科)如逻辑学,物理学.我们是纯思想上的.

寿宁县17584362895： 中国古代思想家和古希腊哲学家是分别认为怎样提高道德修养的？
汝侵高三： 好深奥

寿宁县17584362895： 儒家和希腊人文主义的异同点 - ？
汝侵高三：[答案] 古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较 A相同点: (1)都注重人与人类社会.古希腊先哲的思想中充满了人文主义精神,强调人的尊严和价值.孔子倡导“仁者爱人”,孟子的“人性善”,荀子的“人性恶”,董仲舒的“三纲五常”“天人感应...

寿宁县17584362895： 思想家和哲学家的本质区别在哪?？
汝侵高三： 哲学家,就传统意义而言,是不同于思想家的,哲学:philosophy=爱智慧 在古希腊,哲学家是爱智慧的人,他们主要研究的是形而上的范筹,如世界的本原等,其研究方向而言是有一定限定的. 但是,思想家则不是如此,比如古希腊“七贤”之中,只有泰勒斯是哲学家,其他的人,我们或者可以说是“思想家”这即是二者的不同. 一般哲学家都可以看作思想家,但是思想家却不一定是哲学家.又比如在19世纪左右,整个法国并没有突出的哲学家和哲学成就.但是却突出的涌现出很多思想家,如:雨果、都德 其实,哲学家更多的是那种有特定研究方式和研究旨趣的人,而思想家则更为广泛.但是,值得注意的是,在中国哲学的范筹内,二者几乎是可以等同的.

寿宁县17584362895： 古希腊学者与孔子孟子等所关注当时社会问题的角度有何不同?？
汝侵高三： 主要是他们思考问题的切入点不同,古代希腊思想家以自然现象思考人类社会的问题.例如;泰勒斯的万物由海水托起的,无所谓人分贵贱.而中国古代思想家则强调人类的一切活动要符合天道.象,易经.的天行建,君子以自强不息.等等,一则有天象入人道,另一就是有人道引申到天象.

寿宁县17584362895： 老子与古希腊那个哲学家同一时代 - ？
汝侵高三： 老子,姓李名耳,字聃,一字或曰谥伯阳.华夏族,楚国苦县厉乡曲仁里人,[1] 约生活于前571年至471年之间.是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人,被唐朝帝王追认为李姓始祖.老子乃世界文化名人,世界百位历史名人之一...

寿宁县17584362895： 中国古代哲学家老子认为“道生一,一生二,二生三,三生万物”;古希腊哲学家亚里士多德认为“一束白光是 - ？
汝侵高三： B试题分析:“道生一,一生二,二生三,三生万物”的观点属于客观唯心主义的观点、辩证法的观点.一束白光是纯净而没有颜色的光是形而上学的观点,故选项B正确;材料没有涉及唯心主义和唯物辩证法的问题,故排除其他选项.答案选B.

寿宁县17584362895： 古希腊教育思想与我国古代早期儒家思想有什么区别? - ？
汝侵高三： 思想上的差异.古希腊教育闪烁着哲学的光芒,自然色彩十分鲜明,是后世罗马时代自然唯实主义教育的启蒙.教育中注重探求人与自然的关系,强调科学精神,自然科学对社会价值观的影响必然渗透到教育思想的精髓.

寿宁县17584362895： ▲孟子的思想与古代希腊哪位思想家有何相似之处? - ？
汝侵高三： 与古希腊思想家苏格拉底相似,他们都关注人格人与社会都具有早期人文主义色彩,孟子提倡仁政,苏格拉底提倡知德合一,二者都体现了人文主义色彩.