选择题及答案:实施《指南》的宗旨包括()。
论述 《指南》中体现的教育理念有哪些?请你结合平时的教学实际,谈谈如何在一日活动中科学的实施《指南》?
答:《指南》既适用于幼儿园教师,也适用于广大家长,操作性和实用性都很强,着重强调了以下几个方面的教育理念:
1.幼儿是积极主动的学习者。促进幼儿学习与发展最重要的是要为幼儿创造机会和条件,注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣,调动幼儿学习的积极性和主动性,鼓励、支持和引导幼儿去主动探究和学习。
2.珍惜童年生活的独特价值。要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值,把握蕴含其中的教育契机,让幼儿在一日生活中,在与同伴和成人的交往中感知体验、分享合作、享受快乐。
3.尊重幼儿的学习方式和学习特点。要最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
4.尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的学习方式和发展速度各有不同,在不同学习与发展领域的表现也存在明显差异。孩子年龄越小,个体差异就越明显。成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平,应允许幼儿按照自身的速度和方式达到《指南》所呈现的发展“阶梯”,不用一把“尺子”衡量所有幼儿。
5.重视家园共育。强调要重视家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响,倡导建立良好的亲子关系,创设平等、温馨的家庭环境,注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。只有家长和幼儿园共同努力,才能有效地促进幼儿身心健康成长,否则就会事倍功半。
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3-6岁童习与发展指南》习测试题 、填空 1、教育部网站201210月15发布《3-6岁童习与发展指南》[1]防止克服前教育化现象提供具体建议 2、 《指南》健康、语言、社、科、艺术等五领域描述幼习与发展别3至4岁、4至5岁、5至6岁三龄段末期幼应该知道、能做致达发展水平提合理期望同针前前教育普遍存困惑误区广家幼园教师提供具体、操作指导、建议 3、 教育部前教育专家指导委员负责介绍《指南》着重强调要充认识游戏幼教育价值严禁拔苗助式超前教育强化训练;应用尺衡量所幼等先进教育理念 4、《指南》评价衡量幼发展快与慢、与差标尺能简单照指标评判幼更能《指南》作领域训练清单追求达标幼进行强化训练广家要切实转变观念自觉抵制各种违反幼身发展规律提前习强化训练孩快乐童 二、选择 1、幼科习探究具体事物解决实际问题尝试发现事物间异同联系程幼自事物探究运用数解决实际问题程仅获丰富性经验充发展形象思维且初步尝试(ABCD)逐步发展逻辑思维能力其领域深入习奠定基础 A归类、 B排序、 C判断、 D推理 2.保证幼每睡( C )其午睡般应达2左右午睡间根据幼龄、季节变化体差异适减少 A、8~10 B、10~11 C、11~12 D、12 3.何锻炼幼适应环境变化能力( AB ) A、注意观察幼新环境饮食、睡眠、游戏等面情况采取相应措施帮助尽快适应新环境 B、经带幼接触同际环境参加亲戚朋友聚熟悉朋友玩使幼较快适应新际关系 C、幼每户外间般少于两其体育间少于1季节交替要坚持 D、气温热或冷季节或区应制宜选择温度适间段展户外根据气温变化幼体差异适减少间 三、问答题 1、4~5岁情绪安定愉快具体目标 答:①经保持愉快情绪高兴能较快缓解 ②需要能满足能够接受解释乱发脾气 ③ 愿意自情绪告诉亲近起享快乐或求安慰 2、我训练幼手作灵协调能力 ①创造条件机促进幼手作灵协调: 提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具材料或充利用各种自、废旧材料见物品让幼进行画、剪、折、粘等美工 引导幼自理或参与家务劳发展其手作练习自用筷吃饭、扣扣 帮助妈妈摘菜叶、做面食等 幼园布置娃娃家、商店等区提供原材料半品让幼更机 参与材料制作 ②提醒幼注意安全: 幼提供塑料粒、珠等材料要足够材质要安全免造异物进入气 管、铅毒等伤害 幼示范确拿筷、握笔姿势使用剪刀、锤等工具 提醒幼要拿剪刀等锋利工具玩耍用完要放原处 《3-6岁童习与发展指南》测试卷 姓名: : 、填空:(每空1共30) 1、深入贯彻《 》《 》指导( )( )实施科( )( )促进幼( )制定《3-6岁童习与发展指南》 2、《指南》( )五领域描述幼习与发展每领域按照幼习与发展基本、重要内容划若干面每面由( )( )两部组 3、《指南》目标部别( )岁、( )岁、( )岁三龄段( )幼应该知道、能做致达发展水平提合理期望指明幼( )具体向 4、《指南》教育建议部列举些能够效( )( )幼习与发展( )与( ) 5、《指南》共( )习发展目标( )条教育建议 6、幼语言能力交流运用程发展起应幼创设( )语言交往环境鼓励支持幼与( )、( )交流让幼( )、( )、( )说并能积极( )幼提供丰富、适宜( )读物经幼起看图书、讲故事丰富其语言表达能力培养阅读兴趣良阅读( )进步拓展习经验 二、简答题:(每题10共40) 1、《指南》目标核 2、简述4-5岁幼作发展力量耐力发展目标 3、科领域包含哪几面习与发展目标教育建议 4、艺术领域教师何尊重幼自发表现创造给予适指导 三、问答题:实施《指南》我教师应握哪些问题( 30) 《3-6岁童习与发展指南》测试卷答案 、填空: 1、深入贯彻《 家期教育改革发展规划纲要(2010—2020) 》《 务院关于前发展前教育若干意见 》(发〔2010〕41号)指导 幼园 家庭 实施科 保育 教育 促进幼 身全面谐发展 制定《3-6岁童习与发展指南》 2、《指南》 健康、语言、社、科、艺术 五领域描述幼习与发展每领域按照幼习与发展基本、重要内容划若干面每面由 习与发展目标 教育建议 两部组3、《指南》目标部别 3~4岁、4~5岁、5~6岁 三龄段末期幼应该知道、能做致达发展水平提合理期望指明幼 习与发展 具体向; 4、《指南》教育建议部列举些能够效 帮助 促进 幼习与发展 教育途径 与 5、《指南》共( 32 )习发展目标( 87 )条教育建议 6、幼语言能力交流运用程发展起应幼创设 自由、宽松 语言交往环境鼓励支持幼与 、同伴 交流让幼 想说、敢说、喜欢 说并能积极 应 幼提供丰富、适宜 低幼 读物经幼起看图书、讲故事丰富其语言表达能力培养阅读兴趣良阅读 习惯 进步拓展习经验 二、简答题:(每题10共40) 1、《指南》目标核 答:《指南》幼继习终身发展奠定良素质基础目标促进幼体、智、德、美各面协调发展核 2、简述4-5岁幼作发展力量耐力发展目标 答:4-5岁幼作发展力量耐力发展目标:⑴能双手抓杠悬空吊起15秒左右⑵能单手沙包向前投掷4米左右⑶能单脚连续向前跳5米左右⑷能快跑20米左右⑸能连续行走1.5公左右 3、科领域包含哪几面习与发展目标教育建议 答:(1)科探究①亲近自喜欢探究② 具初步探究能力③探究认识周围事物现象(2)数认知①初步知数用趣②知理解数、量及数量关系③知形状与空间关系 4、艺术领域教师何尊重幼自发表现创造给予适指导答:⑴ 鼓励幼细观察、体验艺术积累经验与素材观察同树种形态、色彩等⑵ 提供丰富材料图书、照片、绘画或音乐作品等让幼自主选择用自喜欢式模仿或创作做要求⑶根据幼经验与幼共同确定艺术表达表现主题引导幼围绕主题展想象进行艺术表现⑷幼绘画宜提供范画特别应要求幼完全按照范画画⑸肯定幼作品优点用表达自受式引导其提高画用红颜色觉像喜庆、扮演灰狼声音真像要表情再凶点更等 三、问答题:实施《指南》我教师应握哪些问题( 30)答:实施《指南》应握几面: 1.关注幼习与发展整体性童发展整体要注重领域间、目标间相互渗透整合促进幼身全面协调发展应片面追求某面或几面发展 2.尊重幼发展体差异幼发展持续、渐进程同表现定阶段性特征每幼沿着相似进程发展程各自发展速度达某水平间完全相同要充理解尊重幼发展进程别差异支持引导原水平向更高水平发展按照自身速度式达《指南》所呈现发展阶梯切忌用尺衡量所幼 3.理解幼习式特点幼习直接经验基础游戏进行要珍视游戏独特价值创设丰富教育环境合理安排限度支持满足幼通直接知、实际操作亲身体验获取经验需要严禁拔苗助式超前教育强化训练 4.重视幼习品质幼程表现积极态度良行倾向终身习与发展所必需宝贵品质要充尊重保护幼奇习兴趣帮助幼逐步养积极主、认真专注、怕困难、敢于探究尝试、乐于想象创造等良习品质忽视幼习品质培养单纯追求知识技能习做短视害《代世界政治与经济》试题
、单项选择题(每2共20每题项答案确请确答案序号填括号内)1、B 2、D 3、A 4、C 5、B 6、C 7、B 8、D 9、C 10、B
1、( )世界经济形发展基础
A.各军事力量支撑 B.各经济发展 C .各政治体制改革 D.跨公司快速发展
2、今世界核问题( )
A.维护平 B.解决贫困 C.调整关系 D.促进发展
3、本经济发展模式属于( )
A.政府主导型市场经济模式 B.自由资本主义经济模式 C.社市场经济模式 D.三种都
4、发达资本主义家政治体制基本原则( )
A. 遵循实行议领导 B. 遵循政党领导 C. 遵循三权立、相互制衡 D.遵循总统领导
5、现代资产阶级议制鼻祖( )
A. 美 B. 英 C. 德 D. 芬兰
6、新自由主义思潮核( )
A.主张家全面干预 B. 主张政府市场间建立种契约 C.维护资产阶级自由 D. 维护社态系统谐与平衡
7、社主义家第二改革浪潮( )
A.20世纪5060代初 B.20世纪60代期70代期 C.20世纪70代末80代末 D.20世纪90代现
8、外交政策根本原则( )
A.维护世界平 B.平共处五项原则
C.加强巩固同广发展家团结与合作 D.独立自主
9、( )议召标志着世界经济美独霸单极格局向极格局转变
A.西七首脑议 B.华沙议 C.西六首脑议 D.万隆议
10、第二科技革命产所建立科基础( )
A.经典力 B.电磁说 C.基论 D.相论
二、项选择题(每2共10每题至少项答案确请确答案序号填括号内)1、ABD 2、BE 3、ACE 4、CD 5、ABCDE
1、20世纪90代世界经济发展呈现( )特点
A.经济全球化 B.经济市场化 C.经济局域化 D.经济信息化 E.经济停滞化
2、今代主题( )
A.世界贫困 B.世界平 C.政府改革 D.世界战争 E.世界发展
3、战际旧秩序主要特征( )
A.强权政治 B.平共处 C.主宰世界 D.发展家掌握实权 E.西垄断资本
4、与其经济模式相比社市场经济模式更关注( )
A.社效率 B.政府能力 C.社公 D.社保障 E.政策力度
5、战西发达资本主义家涌现众政治思想主要( )
A.新自由主义 B.新保守主义 C.社民主主义 D.绿色平主义
E.西马克思主义
三、名词解释(每5共10)
1、 世界经济格局——指跃于世界经济领域并充主角家家经济组织间定期内相互作用形种结构、态势其核或际集团间经济力量比关系支配世界经济权力配状况
2、 世界政治——指际关系行体政治领域相互关系总反映着际社各种政治力量同期化、组合矛盾运状态呈现着世界范围内战争、平、民主等种种政治现象问题
四、简答题(每9共36)
1、 简述战世界经济格局演变
答:战世界经济格局演变程:第战美通美元外交等手段形独霸资本主义世界经济格局;(3)第二苏联首社主义经济体系形发展;(3)第三世界经济向极化向发展;(3)
2、 战发达资本主义家政治发哪些变化
答:战政治发达资本主义家主要几面变化:第社阶级结构复杂化层化;(3)第二工阶级资产积极两阶级间矛盾斗争趋向缓;(3)第三资本主义民主政治体制进步完善公民权利进步扩;(3)
3、 简述邓平际战略思想
答:邓平战略思想主要内容:第确认今世界代主题;(2)第二世界位作准确定位;(2)第三进步明确外战略目标;(2)第四丰富发展外交系列基本原则;(1)第五提处理家关系新思路、新策略;(1)第六提驾驭复杂际局势外交针;(1)
4、简述外政策宗旨基本原则
答:外宗旨基本原则:第维护世界平促进共同发展外政策宗旨;(3)第二独立自主外交政策根本原则;(2)第三平共处五项原则处理同切家关系基本准则;(2)第四加强巩固同广发展家团结与合作外交立足点;(2)
五、论述(每12共24)
1、说平与发展仍今代两主题
答案要点:
(1)第战争危险虽存平力量增超战争素增;第二引发世界战素减少世界继续维持相稳定平局面;第三平发展问题今世界两战略问题至今没解决;(4)
(2)维护平今世界根本问题第冷战思维依存霸权主义强权政治新发展;第二局部战争区冲突起彼伏;第三军备竞赛明显升温;第四非传统安全威胁增;(4)
(3)促进发展今世界核问题其发展家发展问题则核发展家期处于落状态面临经济困难仅影响其自身发展且影响发达家发展制约世界经济发展繁荣;(4)
(要点要适展阐述否则酌情扣)
2、结合所知识试阐述我今世界位作用
答案要点:
(1)具全球影响力世界;(4)
(2)作联合经济社理事理事、亚太经合组织员、际货币基金组织世界银行理事内产总值居世界第六位金口贸易总值居世界第五位世界事务影响巨;(4)
(3)际事务起着进步性作用;(4)
(要点要适展阐述否则酌情扣)
代世界政治与经济综合练习(答案)1
、填空题
1、本1949美其制定经济复兴 道奇路线 向本提供量贷款援助
2、1955 亚非议 印尼万隆举行1961 结盟家 第首脑议召1964 七十七集团 立些标志着第三世界崛起
3、发展家政治发展存主要问题政局稳、 民族问题 、 宗教问题
4、综合力由物质精神两面力量构物质力包括:资源力、经济力、科技力、 军事力 、 文教力
二、名词解释
1、代世界经济与政治行体:指能够独立参与代世界经济政治事务,具影响世界经济政治能力经济政治实体
2、家利益:指满足家存与发展所需切物质精神条件
3、世界经济:指世界经济行体超越界进行产、配、交换、消费等总世界各经济相互联系形全球范围内机总体
4、经济全球化:指贸易、投资、金融、产等全球化即产要素全球范围内佳配置
5、综合力:称力、家力量衡量家经济、政治、科技、文化等全面发展主要指标家具十重要战略价值综合力由物质精神两面力量构
6、存利益:即家安全利益指满足家存所需切物质精神条件包括家领土完整受破坏主权独立受损害民族文化、社制度式保存民存受威胁等等
三、简答题
1、世界政治极化发展原(P45-47)
答:第世界经济力量极化推世界政治极化发展;
第二今世界政治结构看极化既定趋势;
第三美独霸世界遭世界绝数家反;
第四美力建立由领导单极世界
2、今世界政治发展特点存问题(P50-59)
答:第、关系深入调整;
第二、经济素世界政治影响增;
第三、传统安全威胁与非传统安全威胁素相互交织恐怖主义危害升;今世界政治发展特点存问题
3、冷战经济素世界政治影响增表现哪些(P56-58)
答:第、际竞争焦点由冷战期军备竞赛转向经济基础、科技主导综合力竞争;
第二、发展经济各首要目标目标能否实现往往决定政府领导更替内政治局势稳定;
第三、经济手段益解决际政治问题重要手段;
第四、经济利益各关系发展主导素;
第五、经济外交各外交主要内容
4、冷战际恐怖主义升原(P61)
答:第、民族宗教矛盾尖锐民族裂主义极度发展诱发恐怖主义主要原;
第二、贫富悬殊、社配公政治腐败滋恐怖主义社温床;
第三、霸权主义强权政治侵略、干涉助激发际恐怖主义;
第四、社进步与社规范相失调导致些新型恐怖主义现
5、今世界经济面临主要问题哪些(P27-34)
答:第、经济发展平衡南北贫富悬殊拉;
第二、环境恶化;
第三、际金融市场荡;
第四、能源短缺
6、际组织基本特征哪些(P235-236)
答:(1)员资格;
(2)宗旨目标;
(3)组织结构;
(4)拥定自主权;
(5)非赢利原则
四、论述题
1、请结合实际谈谈今世界经济发展基本特点趋势认识(P18-26)
2、试述今世界经济面临主要问题(P27-34)
代世界经济与政治试题综合练习2(答案)
、填空题
1、19447月美新罕布尔州布雷顿森林召44参加际货币金融议通 《联合货币金融议协定书》及《际货币基金组织协定》、《际复兴发银行协定》 两附件(总称布雷顿森林协定)
2、际贸易领域美积极推贸易自由化1947筹组边性 关贸总协定 主张幅度削减关税及其贸易障碍
3、194911月美纠集主要西家建立 巴黎统筹委员 专司社主义家经济封锁禁运
4、19476月5美务卿马歇尔哈佛发表援欧演说提 复兴欧洲计划 称马歇尔计划
二、名词解释
1、新经济 :与传统农业经济、工业经济应概念由信息技术代其高科技驱创造性力资源依托知识信息产、加工、配使用基础持续发展新型经济形态新经济称知识经济
2、跨公司:指两或两家同进行经营公司企业包括母公司及其外设立公司世界经济舞台集投资、贸易、金融、服务等经济功能于身特殊主体
3、雅尔塔体制:指194311月、19452月19457月美、苏联、英三首脑先伊朗首都德黑兰、苏联雅尔塔、德波茨坦等举行际议达关于彻底击败西斯家、安排战世界秩序及划三战世界权力谅解、协议、协定总称
4、恐怖主义:指达某种政治或社目通制造恐怖气氛引起社注意威胁关政府或社论弱者或者强者都采用针非战斗目标特别辜平民各种形式违或者刑事犯罪性质暴力破坏行
5、霸权主义:指或强通各种手段其家进行控制、干涉谋求某区或整世界统治政策行
三、简答题
1、平与发展仍今代主题客观依据(P66-68)
答:第、帝主义固矛盾发变化南北矛盾突;
第二、尽管东西矛盾突世界战避免;
第三、际形势发展现新特点;
第四、类面临着诸全球性问题;
第五、平与发展面临严峻挑战
2、认识坚持平与发展代主题重要意义哪些(P71)
答:第、平与发展代主题进入改革放新期我党家世界总体形势科握代发展脉搏确认识;
第二、我确立继续实施经济建设家发展战略奠定坚实理论基础;
第三、外战略制定提供理论发点
3、关于建立平、稳定、公、合理际新秩序主张哪些(P71)
答:第、平共处五项原则基础建立际政治经济新秩序;
第二、党十六丰富际政治经济新秩序内涵增加安全文化面内容、;
第三、我主张维护世界性提倡际关系民主化发展模式化;
第四、维护联合权威发挥联合作用;合理改革联合机构
4、说建立际政治经济新秩序项期任务(P85)
答:第、建立际新格局任务期;
第二、建立公、合理世界新秩序遭旧格局、旧秩序受益者阻止反
5、冷战际恐怖主义突原(P61)
答:第、民族宗教矛盾尖锐民族裂主义极度发展诱发恐怖主义主要原;
第二、贫富悬殊、社配公政治腐败滋恐怖主义社温床;
第三、霸权主义强权政治侵略、干涉助激发际恐怖主义;
第四、社进步与社规范相失调导致些新型恐怖主义现
四、论述题
1、试述美政治发展及其新变化(P94-99)
2、何认识评价布全球战略(P107-112)
3、请结合实际评述苏联社主义模式(P160-161)
代世界经济与政治试题综合练习3(答案)
、填空题
1、发展家政治发展存主要问题政局稳、 民族问题 、 宗教问题
2、本1949美其制定经济复兴 道奇路线 向本提供量贷款援助
3、20世纪80代发展家进行经济调整改革措施: 调整制定经济发展战略 、 调整产业结构 、 深化经济体制改革 、 实行外放
4、际秩序指处理世界经济政治行体间相互关系准则、 规章 相互作用机制 总
5、19947月克林顿式提参与扩展战略其实质经济实力盾 军事实力 依托 民主 权 旗帜实现美比拟领导作用21世纪建设美世纪
二、名词解释
1、际秩序:指处理世界经济政治行体间相互关系准则、规章相互作用机制总
2、超越遏制战略:指放弃苏联遏制战略同抓住苏东家改革机充利用美西家优势更运用经济、政治、文化、意识形态等手段促使苏东家内外政策发变化并进步其融入西体系
3、尼克松主义:提伙伴关系、实力、谈判作美外交三支柱美霸权位衰落产物表现美统治集团继续保住全球霸权位采取种收缩政策
4、存利益:即家安全利益指满足家存所需切物质精神条件包括家领土完整受破坏主权独立受损害民族文化、社制度式保存民存受威胁等等
5、参与扩展 战略:苏联解体、冷战结束美克林顿政府提冷战美第全球战略其目标核内容:振兴美经济军事力量扩展民主支柱实现美世界领导位21世纪建设美世纪实施战略克明确提美外交政策三支柱:经济、实力、民主
6、第三远航:指经济向政治发展
三、简答题
1、西欧走联合道路原哪些(P114-115)
答:第、振兴欧洲需要;
第二、制约德消除西欧家内部矛盾需要;
第三、依靠自集体力量付苏联威胁;
第四、美于支持西欧复兴付苏联及便于控制西欧考虑;
第五、西欧联合发展经济需要
2、边自主外交主要内容(P114-115)
答:第、、美安全保障体制基轴谋求同美建立富伙伴关系;
第二、恢复邦交构筑远东区、美、三角关系;
第三、加强同第三世界家经济政治联系
3、前南南合作特点(P199-200)
答:第、区集团化趋势;
第二、合作内容化合作伙伴元化;
第三、结盟运七十七集团调整战略继续际舞台发挥作用
4、外政策宗旨基本原则哪些(P224-227)
答:第、平与发展外政策宗旨首要目标;
第二、独立自主外政策根本原则;
第三、平共处五项原则处理同切家关系基本准则;
第四、加强同发展家团结与合作我外交政策基石
5、代美政治哪些新变化(P96-98)
答:第、总统核行政权力加强;
第二、社阶级结构发变化;
第三、利益集团众传媒作用加强
四、论述题
1、何确认识析苏东剧变(P169-171)
2、试述第三世界际舞台位作用(P187-188)
3、请结合实际谈谈联合促进经济社发展面重要作用认识(P251-252)
代世界政治与经济综合练习4(答案)
、填空题
1、于 1964 1月主同建立外交关系
2、20033月20美发伊拉克战争其真实原三: 战略需要 、 利益驱 、 政治考虑
3、联邦德勃兰特政府于1969提 新东 政策与西合作与东解针先同 苏联 、波兰签订条约承认彼边界现状
4、198710月戈尔巴乔夫版《 改革与新思维 》书提要政治彻底变革传统苏联社主义模式思想
5、1955万隆议南南合作先声20世纪60代结盟运兴起
七十七集团 建立标志着整体性南南合作始
二、名词解释
1、平共处五项原则:即相互尊重领土主权完整、互侵犯、互干涉内部事务、平等互利、平共处该原则首创195312月31周恩总理接见印度政府谈判代表团首提平共处五项原则我主张平共处五项原则基础建立平友家间关系平共处五项原则初作处理我同同社制度家间关系准则扩展处理社主义家间关系准则
2、1955体制: 二战经系列改革本确立政党政治制度实行党制195511月自由党与民主党合并自由民主党简称自民党第党连续执政达38社党、共产党等革新势力公明党等间势力则期处于野位党制形同虚设自民党所代表保守政治体系与社党所代表革新政治体系间立战本政治基本问题美安保体制问题、改宪与护宪问题自卫队与重新发展军备问题资本主义与社主义问题等双斗争焦点种局面称作1955体制
3、休克疗: 原本医种治疗经济家用指采取步位实现计划经济向市场经济渡激进改革式
4、南北关系:指发展家与发达家关系发展家数位于南半球发达家数位于北半球故称南北关系南北关系发展家与发达家各种关系综合政治关系经济关系则南北关系两条主线
5、际组织:按照般看凡两政府、民间团体或基于特定非赢利性目定协议形式建立起跨机构都称际组织际组织广义狭义广义际组织既包括政府间际组织包括由民间团体组非政府间际组织狭义际组织仅指若干家或其政府通签署际协议设立政府间机构际关系位作用高于非政府间际组织
6、边倒: 比喻某或某种力量,相互立双间,完全倒向边倒外交针定历史条件产物
三、简答题
1、何际组织进行类(P240-242)
答:第、根据主体结构情况同政府间际组织非政府间际组织;
第二、根据员源否受域限制看全球性际组织区域性际组织;
第三、根据际组织目、任务智能同般政治性际组织专门性际组织
2、际组织基本特征哪些(P235-236)
答:(1)员资格;
(2)宗旨目标;
(3)组织结构;
(4)拥定自主权;
(5)非赢利原则
3、世界经济发展平衡哪些表现
答:第、发达资本主义家间经济平衡(美欧间);
第二、发展家与发达家经济平衡(南北平衡);
第三、发展家间经济平衡
4、二战两极格局演变主要经历哪几阶段(P39-42)
答:第、20世纪50代际政治主要特点两阵营抗;
第二、20世纪50代期至60代末际政治力量现化、改组;
第三、20世纪70代至80代末世界种力量断发展壮美苏由激烈争霸走向关系缓;
第四、20世纪80代末、90代初苏东剧变两极格局崩溃
5、外政策宗旨基本原则(P224-227)
答:第、平与发展外政策宗旨首要目标;
第二、独立自主外政策根本原则;
第三、平共处五项原则处理同切家关系基本准则;
第四、加强同发展家团结与合作我外交政策基石
四、论述题
1、何评价今世界位与作用(P228-232)
2、何评价联合际关系作用位(P248-252)
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回答:ddbca
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江某的行为属于牵连犯,应择一重罪即信用卡诈骗罪处理。 第92题 2005年,某市劳动和社会保障局向劳动和社会保障部发出《关于除名职工重新参加工作后的工龄 ...可知D项为本题的正确答案。 【连题】 根据以下资料回答97~100题。 甲、乙、丙3人实施信用证诈骗。侦查过程中,某地级市公安机关向该市检察院提请批准...
电气自动化专业求职面试题目
二、单择题(10分)1.熔断器额定电流是指熔断器的( )部分允许通过的最大长期工作电流。A.熔管。B.熔件。C.熔管、载流部分和底座。D. 载流部分和底座。2.变压器正常过负荷是根据高峰负荷时过负荷绝缘寿命损失增加,低负荷时绝缘寿命损失减少,在两者相互补偿使变压器总的寿命损失( )条件确定的。A....
财务管理计算题,求帮忙
进行在线练习,以便更好应对考试。机考练习系统要求计算机浏览器为IE8、IE9、Chrome14+或Safari4+版本,屏幕显示分辨率为1024*768以上。本答案操作环境:品牌型号:联想X220 系统版本:Windows7 浏览器:谷歌Chrome 该方法适用其它机型和系统浏览器 注会财务管理试题题型择题、多项选择题、计算分析题及综合...
如何实现工作目标测试题及答案
((4) 、周某刻图章,做办证业务,什么证章都给开( 四、选择题(每题有若干个正确答案,请将你认为符合题目 要求的填写在括号内) (6×3′+14`=32′...实施步骤) ,此 步骤只作为参考,字数在500字左右 《职业生涯规划》期末考试试卷标准答案 一、名词解释(5×2′=10′) 1、职业理想 是个人对未来职业的...
高中英语考试·做阅读理解的方法技巧
便可清晰了解文章大意再结合题目关键词便可较快解决。这是叫简单步骤具体如下:1 知己知彼:弄清命题理念 要知道做题的秘诀,首先要知道命题人的思想。高考的目的就是分个等级,把大家区别开来,所以在能够区别的地方设置题目“为难”大家。因此命题老师会挖空心思来出题。高考英语阅读选中择题答案就两种:...
高中英语阅读理解技巧
其实完全没有必要,因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂,抓住一些重点句子就够了,正确的做法是,以理解整个段落和整篇文章为主,在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速读记忆》,超级速读训练同时就顺带训练了记忆,而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后,抓出文章...
50分`请我帮我回答几个问题`答全才有!
《管理学基础》作业(1)( 2002年3月1日)择题(每小题2分,共20分)1.关于管理的定义,许多经济学家都有自己不同的见解。西蒙认为( )。A、管理就是决策 B、管理就是制定并执行计划 C、管理就是组织。2.企业战略管理的内容包括从阐明企业战略的任务、目标、方针到战略实施的全过程,一般由...
excel考试训练题及答案
2017年excel考试训练题及答案 一、选择题 1、下列方法可以创建EXCEL工作簿的是————。(ABC)A、单击“开始”菜单,选择“运行”命令,在对话框中输入“EXCEL”,单击“确定”B、选取择“文件”菜单中有“新建&...