如何建立知识关联和知识体系，将书上的知识转化成自己

如何自己学习计算机？~

第一步，把安装盘放进去，重新启动后自动进入安装界面。有的要快要进windows那里的时候会出现，CD：....你回车，这样就进入了安装界面。
第二步，然后删除C盘按D吧~然后它回出现确定吗按L，这样就有了新磁盘，你就按C这样就出现了C盘，回车出现用FAT32/NTFS格式化。这样就开始复制，一直到序列号，那里你下一步，随便添写你的名字和单位。OK等待安装完毕！（有的盗版盘就不必这么麻烦了，只要跟着它说的做就可以了，有的盗版盘只要放进去设置后开始后就可以了比如什么擅离职守版…………等等都是很方便的）
有的光盘要调为光驱启动
1．
如果你的电脑现在已经是光驱启动，那这一项可以跳过了：在开机时候，第一个画面，检测硬件设备时候，按下del键（如果你找不到时间点，那你就要已开机就一直点del就可以了），进入bios设置，如果是Award的bios选第二项（有可能会不一样），找到一个叫做
first
boot
device
的选项，按pagedown或pageup键，或者加减号键，来选择，找到CDROM选项，然后按ESC，按下f10键，保存你的更改，重新启动。如果你不是Award
bios那就另说了。进入bios之后按右方向键，第四项（有可能不一样），然后选择同样的类似first
boot
device
的选项，然后保存更改退出。
2
将系统安装盘放入光驱,出现：press
anykey
to
boot
from
CDROM。。。按任意键，进入安装界面！（）
3
选择你要安装的分区。如果你是新的没有分区的硬盘，你可以创建分区了，如果你有分区，选择任意一个分区都可以，当然最好是选择你现在window所在的分区是最好的，这样它会提示你您的电脑已经存在一个系统，windows可以为你修复它，修复请按R，但你当然不修复对吧？这时候选择enter吧，安装全新的操作系统，然后选择格式化这个分区！这时候注意，windows2000以上都要至少安装在超过2G的分区啊！还要确保你的分区是完好的。
4。格式化分区。（如果你要保留你的文件的话，选择保持文件系统无变化好了！希望你能保持良好的习惯，自己的文件不要存在系统盘下，不要用windows提供的我的文档我的图片收藏之类，因为等你要重装系统时候会很麻烦。不幸如果你已经有文件在那里，你最好先把他们移到别的分区里，因为装系统补用把所以分区都格式化的，放到别的分区就放心了！）这一步安装过程会有提示，如果使用windows2000以上系统，如xp或2003，建议你选择用ntfs格式格式化硬盘！
5，安装过程暂时可以不用你管了，等待就可以了。它在复制文件哦！
6。重启了，还会出现：press
anykey
to
boot
from
CDROM。。。这时候不要在按任意键了啊，否则你要重复一次了。呵呵
7，进入windows环境的安装部分了。
8，按提示输入你的信息，如：安装序列号，地域和语音，是否设置网络组等。
9，重启了，快进入你熟悉的windows了，设置用户。。（只有xp才有这个选项。）激活系统。
10。ok，系统装完了，该装驱动了，建议安装顺序如下：主板驱动（虽然不装xp也能工作）－－
显卡－－－声卡－－－其他（这都要看你是不是主板集成了声卡显卡啊）如果你的驱动都不是自启动光盘，没关系，xp启动时候会告诉你发现新硬件了，安装时候选择让它自己搜索，在搜索中包括光盘位置（或者你知道驱动在那个文件夹存着），就可以安装了。或者你到设备管理器找到那些还是问号的硬件，一个个安装驱动程序吧11。。。恭喜！安装完成了。

计算机专业毕业后大致的工作方向是软、硬、网、图 四大类
尤其以软件、网络为现今的首选

从岗位上分，又可以分为技术道路、营销道路两大方向

if 你选择作技术，then 从现在开始，牢记：
天道酬勤！！！
if 你选择软件技术 then 每天都要用大量的时间学习高级语言，绝对不能仅限于学校的安排。优秀的程序员都是大学阶段就已经自学得非常深入了。
if you选择网络技术，那么你就多多从网上阅读有关资料

if you 选择营销类，那么，你只要将老师教授的学好就ok
但是，一定要用大量的时间到计算机公司去兼职做营销，踏踏实实提高自己与客户接触能力。
一、给计算机专业的同学
1.首先请你热爱这个专业。只有这样，你才会从抽象的理论中找到实实在在的快乐。如果你不热爱她，或者只因为这是个热门专业，那么极力要求你放弃这个专业，因为计算机是一把双刃剑，学好了你会飞黄腾达，学不好你毕业后会极其痛苦，高不成低不就，没有发展潜力，如同学英语专业的人到了美国一样。
2.不要用功利眼光对待这个学科，这绝对不是点点鼠标就能挣钱的专业。不要去想做网站挣钱，不要想靠点击率增加广告，这个在4年前已经过时，如果你现在仍然这么想，千万别说出来，因为我会觉得你很土。计算级专业的成就感总是伴随着身体上的痛苦而来，肩周炎，颈椎病，眼睛干涩，掉头发，腰椎间盘突出，关节炎，不夸张，这么帅的我工作了两个月以后发现开始掉头发了。
3.搞明白计算机“科学”与“技术”的含义。做网页，做图片，做flash，玩游戏，上网，听歌，录mp3,搞电影字幕，装windows，改注册表，为软件皮肤……这通通不叫计算机科学与技术，如果你是计算机的学生，会做以上事情，那是你应该的，不会做，也没什么丢人的，我们需要的不是让别人称作“高手”。
4.明确你最终的专业方向是软件还是硬件。方向是网络？网络不是专业方向。网络是最优秀的软件工程师、最优秀的硬件工程师与最优秀的通信工程师的智慧结晶。如果你是软件方向，请你在学精一揽子数学、数据结构、算法设计、数值分析、汇编语言、操作系统、编译原理、数据库原理、软件工程之类课程后，仔细的听一听硬件课程，他对你有用。软件工程绝对不是背背就能过的课，计算机理论可能是一个人就能研究出来，软件工程是成千万网软件工程师几十年来失败的教训凝结成的结晶，请认真听课。不要问我应该学什么语言，计算级专业的人必须具备任何语言1小时上手的能力，最起码要在10分钟把"hello world"做出来。如果说有必须学的两种语言，那他们是c++与java，学他们不是在学语言，而是在学thinking in c++，thinging in java，一个是软件的基础理论，一个是面向对象的基础理论，从来没有人听说过“thinking in basic”。如果你说c++过时了，那么千万别告诉别人你的名字，因为很丢人。山科大的老师只会教给你c，不会教给你++，所以不要被他蒙蔽，大胆的问他++，如果他不会，干脆换老师。学硬件的同学在认真听听以上课程后，学精除了政治以外的其他课程。
5.即使你学好了以上课程，我们仍然差得很远，我们只弄清学什么了，但是还不知道做什么。我们的课程设计太小儿科了，别对你在国外的同学说，否则会被笑话，所以我们要尽可能的多做设计，别一个人们闷着头做，两三个人合作一个项目，不会交流的计算机人员30岁以后肯定会下岗。题目呢，尽量是一些简单的底层开发，可以去国外大学网站上搜一搜，要自信你一定能做出来，毕竟不是什么难题，而是我们应当具备的素质。
6.如果你对网络有意，在具备了一定动手能力后从协议或者底层硬件的角度去学习它。否则你是自甘从一名高贵的计算机专业人员堕落为做着沉重机械体力劳动的民工。对网络安全感兴趣，那么你就在学会使用各种工具的一个月后从编程的角度深入学习网络协议和操作系统吧！只会用工具攻击无知人员的漏洞是一种意淫的行为，如果乐此不疲，并到处叫嚷“黑客”，那么这种行为可以被称作“手淫”。网上呼吁中美、中日黑客战时，希望你安心学习课程，或者睡觉休息，或者去运动娱乐，不要给祖国抹黑。
7.正确对待认证。绝大部分认证不是高薪的敲门砖，而是你上岗前的智商水平测试。如果你考过了认证，别对别人说这个认证是垃圾，请告诉别人你在学习中懂得了那些知识，如果你没有懂得知识，那么你是个paper，认证不是垃圾，你是垃圾。如果你连认证都没考就到处喊它垃圾，那么你就亲自考考试试，考过了，懂了，那么你随便；如果过了但是不懂，认证不是垃圾你是垃圾，如果没考过，那么看这个贴子的所有人都知道你是什么了。MCSE、CCNA、CIW等等都有它存在的意义，只要你有钱都值得一学，他们是最正规的知识来源，是经过理论、实践、时间与市场考验的产品。

二.给非计算级专业的同学的一点建议
1.热爱你的原专业,尤其是自然学课和基础学科，为了计算机放弃他们就如同为了10张一元钱扔掉了一张100元一样。
2.计算机是具有学术性和工具性的双重属性学课。架设一做计算级专业与你本专业的桥梁，那对两个专业都是做出了贡献，如果你真的很牛，把计算机学的很深很好，那么你真的值得尊敬。
3.再次记住做网页，做图片，做flash，玩游戏，上网，听歌，录mp3,搞电影字幕，装windows，改注册表，为软件皮肤……这些不是计算机专业，也挣不到钱。不要让浮躁余功利蒙蔽你的双眼，毁掉你光明的前程。

当然，计算机语言很多种，每种都有他的特点，各种之间的编程思想又是融会贯通的。只要你学精一门就不愁找不到工作的。加油！间到计算机公司去兼职做营销，踏踏实实提高自己与客户接触能力。
计算机科学与技术是学什么的？
流行的计算机语言如C、JAVA、VB、VF、DELPHI、汇编等等
微机原理
计算机基础
计算机网络基础
数据结构
高等数学
大学英语
大学物理
多媒体相关的课程：如网页制作、IT实用技术等

喜欢计算机、热爱计算机专业是不会觉得计算机专业无聊的，计算机科学与技术专业既学网络又学软件，只不过学的都不深，如果自己喜欢可以自学钻研。

记住我说的话，根本没有无聊的专业，只有自己热爱的专业，你认为自己的专业无聊，是因为你没有全身心的投入这个专业并不热爱这个专业，真正爱计算机的人，上计算机的专业课是一种享受。
每个学校计算机科学与技术的课程都有所不同！但大体相同！在大一大二学习一些基础课程！例如高等数学，英语，C语言，计算机导论，英语，离散数学，概率论，数值分析（计算方法），C＋＋和一些人文课程；有些学校不学的有大学物理，电路，数字电路设计，信号与系统等．高等数学要好好学！学起来会很无聊，要有心理准备！
到大三会分方向：软件，网络，多媒体．可以按照自己的兴趣选择．

如何建立知识关联和知识体系，将书上的知识转化成自己的？

文/田志刚

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我们家小孩说：如果能穿越，一定先回唐朝，将李白、杜甫他们干掉。这样他们就不会写那么多诗让我们背了。

原因是除了课本上的内容，他们语文老师还给小孩们留了不少要背诵的古诗词、著名的篇章什么的，要求在限定时间内背完，背不过的手抄3遍。

如果是一篇古诗抄3遍还好，但要将《琵琶行》、《蜀道难》、朱自清的《春》等之类的抄3遍也挺可怕。

2

我观察了他的背诵方式，因为这些内容老师都不讲，即便每一篇下面都有简单的解释，但小孩们也看不太懂，主要以死记硬背为主，靠不断的重复，也能应付老师的考察。

我告诉他这样子太费劲了，背之前你得多想想，你得分析一下要背的内容是要表明什么，它是怎么表达的，逻辑顺序是什么等等。先要理解了，再去背，会快很多。

当然，我说的不一定有用，小孩们有他们应付老师的技巧！

3

成年人也有这样的问题，看了许多书、文档、别人的经验和教训，但却感觉不到自己的长进，放下书后发现什么也没有记下来！

心理学认为人们知识学习的过程其实是一个知识建构的过程：你必须将这些知识与你原有的经验、体会关联起来，能够将这些外在的知识和经验进行编码，与你既有的知识和经验建立关联，部门内容成为你愿有知识体系的一部分，部门内容作为新增的知识点，准备与未来的知识点建立关联。

当然，纸上读来终觉浅，仅仅读还不够，你还需要去在干活、解决问题时能够将这些知识和经验用一用，经过几次使用，这些知识才能真正有深入的体会，这个时候这些知识才能算得上你的知识。

4

那这个建构的过程是什么样的呢？简单说是以下3步：

步骤1：知识在大脑里的组织

1、分类分组

多维度，理解的维度越多，未来可提取的机会越多，但这个维度依赖于你之前的知识积累，这也就说明为什么知识越多的人学的越快，高手与新手看同样一个“新东西”，他可以很快掌握的原因；

2、摘要、大纲化

用你的语言表述出来，各种文本和表达方式不一定适合你的背景和习惯，将看到的内容用你的语言和理解表达是一个转化的过程。同时，通过摘要和大纲是简化的过程。

3、层级化

这个内容表述的知识在你的知识体系里面处于什么层级，当然这有个前提是你脑袋里已经有相应的层级。举个例子说，我看到一个讲互联网社区运营方法的文章，我可能会将它归到知识管理---知识管理系统---知识社区--知识社区运营策略下面，也可能会归到更大的KM运营策略的部分。

层级化也涉及到维度，你也可以将其多维度的层级考虑进去。

4、概念化-概念树

概念化则更抽象，关于这块可以看看这个文章用概念能力进行深度思考，这个角度更多是从点的角度入手的，便于深入的掌握。

步骤2：基于理解的记忆、助记

理解和记忆都不是我们最终的目的，我们需要的是在合适的时间能提取出这些知识来应用。所以适当的重复是必须和必要的。在这个过程中，需要你去思考并与你之前的背景知识建立连接，找寻尽量多的可用的线索，再进行必要的重复。

步骤3：知识的可视化、图形化

大脑除了可以记忆文字，对图像和图形更敏感。对于一部分内容，可以进行可视化的想象与设计，这样子更容易吸收。

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如何建立知识关联和知识体系，将书上的知识转化成自己的？

上面讲的好抽象，是不是晕了！举个例子吧，下面是帮我们小孩记毛主席的《沁园春 雪》时做的一个简单分析，期望对你有点启发。

示意如下：

编码过程 具体内容 备注
知识内容组织 分类 多维度:维度越多越易记 沁园春:词牌名,还有哪些雪:描写学的诗还有哪些季节:冬天还有哪些,其它季节呢?作者:还有哪些
摘要大纲 自己的理解，用自己的话说出来，大纲和概述 两层次，下雪的景色描述，用了许多比喻。到最后抒发情怀，目的：数风流人物，还看今朝
层级化 上下级、同级 每个点都可以展开，譬如词、诗、小说是同级，沁园春与浣溪沙都是词的下一级等等
概念化 更抽象，概念树 雪、雨、风—天气现象
记忆与助记 复述、背景中提取点 譬如看过李世民、成吉思汗的电视等
可视化 一图胜千言 想象北方的冬季，大雪份纷飞：原驰蜡象。再想象历史人物，粉墨登场：唐宗宋祖
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以上提到的方法，做起来并不容易，需要耗费很多时间。但对于真正想去学习和研究一个领域的人而言，是值得下的功夫。对于你需要的严肃内容，不去深入分析与关联，就没办法掌握。在这方面，钱钟书是一位典型的代表。即便从小就有神童的美誉，但钱钟书所下的功夫也是超过大部分人的。

如何建立知识关联和知识体系，将书上的知识转化成自己的？

钱钟书夫人杨绛谈到钱做笔记的情况：

做笔记很费时间。钟书做一遍笔记的时间，约莫是读这本书的一倍。他说，一本书，第二遍再读，总会发现读第一遍时会有很多疏忽。最精彩的句子，要读几遍之后才发现。

他的笔记，常前后互相引证参考，所以这些笔记本很难编排。

日札（钱钟书的读书心得，作者注）共二十三册、二千多页，分八百零二则。每一则只有数目，没有篇目。日札基本上是用中文写的，杂有大量外文，有时连着几则都是外文。不论古今中外，从博 雅精深的历代经典名著，到通俗的小说院本，以至村谣俚语，他都互相参考引证，融会贯通，而心有所得，但这点“心得”还待写成文章，才能成为他的著作。《管 锥编》里，在在都是日札里的心得，经发挥充实而写成的文章。例如：《管锥编.楚辞洪兴祖补注》十八则，共九十五页，而日札里读《楚辞》的笔记一则，只疏疏 朗朗记了十六页；《管锥编.周易正义》二十七则，共一百零九页，而日札里读《周易》的笔记，只有一则，不足十二页；《管锥编.毛诗正义》六十则，共一百九 十四页，而日札里读《毛诗》的笔记二则，不足十七页。

钱钟书记笔记和的过程类似于咱们前面讲到的知识内容的组织（互相印证参考），他的读书笔记类似于摘要和概念化等过程。

如何建立知识关联和知识体系，将书上的知识转化成自己的？

还有一位牛人，国际公认的力学和应用数学权威、天体物理学家、华人里面第一个美国科学院院士的林家翘，他的记笔记秘诀是：上课记要点；下课“过电影”（回忆上课内容）；默写上课内容；每周每月整理（两遍），把所学知识集约化。

林家翘先生记笔记的方式，其实就是摘要、大纲，概念化，还有图像化的方式，跟咱们前面提到的一样一样的。

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要能将别人的知识（书上的、文档里面甚至聊天里面听到的）转化成自己的，需要你能够：

有好的基础，所在领域的基本概念和经典内容要掌握扎实。这也是我为什么说看不懂的书就不用看的原因。如果实在看不懂，可能表明你基础部分还没掌握，与其非要生吞活剥不如先把基础的内容搞清楚。

第二个就是养成对所学内容进行解剖和分析的习惯，对所学内容用自己的话表达（摘要和大纲）、分析这些内容属于哪一个层级、进行更深度的概念化等活动要经常去做，慢慢你的效率会越来越高。

构建知识体系的基本方法是将一门知识所涉及到的东西结构化。当一个人能够结构化自己所学的知识，形成自己对于这门知识领域的认知与见解，拥有清晰的脉络跟结构，说明已经掌握或初步掌握这个知识了，某种程度上代表他已经是这个领域的专家了。
一个完整的知识体系通常包括三个特征：知识架构、知识内容、内容之间有联系。
1、知识架构说的是框架，就像一本书的目录一样，有一个清晰的脉络跟结构。
构建知识体系的时候先选择一个架构，比如运用思维导图、结构图、重要知识点条列等等，然后进行归纳、梳理、整合即可。
2、知识内容说的是你的知识体系不能只是几个干条条，要有内容的支撑。
这就需要你对要构建的这个知识、这个主题进行广泛且深入的阅读或学习，如此，你才能构建的系统完善。
先用快速阅读的方法对你的书籍、文章、笔记等要梳理的具体内容进行快速浏览，有一个大概的脉络。然后把资料中涉及到的“该主题”的一些要点列出来，然后根据结构顺序、并列顺序、包含与被包含关系等方式进行初步梳理，然后再细分。在具体内容上，建议用自己的语言对内容进行整合，如果内容较多，标注上页码就可以了。
关于思维导图和快速阅读的学习及运用，如果你没有头绪，可以参考如“精英特速读记忆训练软件”这样专门的工具进行学习和练习，这样掌握起来会更容易一些。
3、内容之间有联系说的是，我们在梳理知识构建体系的时候，要多进行知识的关联。
比如知识点与知识点的关联、知识与经验、案例的关联。这样做的好处可以让我们把知识掌握得更系统、更透彻。
当然，学无止境，在后续的学习中，可能还会学到这个知识的新东西，添加、完善进去就可以了。
补充：检验自己对某个知识、某个主题，有没有形成一套自己的知识体系的一个基础方法是：看你能否以这个知识点为题，轻松架构出一篇有内容的文章、课程。

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凯里市15734158806： 如何建立知识关联和知识体系,将书上的知识转化成自己的 - ？
禾亮格华： 1.告诉学生学习的重要性.可以改变命运,丰富自己的知识储备量,丰富自己的阅历. 2.和同学的家长做交流,让家长帮助学生提高学习兴趣,提供良好的学习环境,只有家长重视,学生的学习成绩才能进一部提高. 3.改变并完善自己的授课内容,提升自己的讲课技巧,从学生的兴趣方面下手,提高学生的学习积极性.

凯里市15734158806： 高三生怎么学会建立起知识与知识之间的联系,最好能举一下例子, - ？
禾亮格华： 首先你要打好你的基础知识,然后有一个方法就是打开书,看目录,通过看目录让自己回想一下每个目录所讲的内容和知识点,那样有利于形成你的知识网络,然后通过做题,你会发现支付题会涉及好多知识点,然后自己要多加以分析,多做题,多总结知识点,慢慢你就会营城子知识体系.

凯里市15734158806： 如何快速完整构建一本书的知识体系 - ？
禾亮格华： 每本书是自带体系的,破万卷书,惟三体,一是受教自助,二是与人合作,助人,三是发扬传播.有的书只写其中之一二,有的书三部分皆有.读一本书,获取知识也就做这三件事.

凯里市15734158806： 怎样总结一本书的知识,把相关联的知识结合在一起?？
禾亮格华： 拿出一张纸,把没一章所说的中心写出来,然后回头去回忆这些中心它在文中是如何去说的,它们又是怎么串联起来的.再用自己的思维去思考它们有什么关联.

凯里市15734158806： 如何把新知识和旧知识联系到一起? - ？
禾亮格华： 其实学习知识的关键环节,就是把新知识放到原有的知识网络中,与旧知识联系到一起.所以知识交叉应该是再寻常不过的了.下面是读书中遇到的一些,以后想起来随时更新:1. 风险和收益往往是成正比的.a)罗伯特·麦基《故事》:生活...

凯里市15734158806： 高中学习如何建立知识体系??求详细点的回答 - ？
禾亮格华： 注重知识的点面结合,全面系统的学习重点知识. 抓重点、抓主流,进行归纳总结,在脑子里形成完整的知识结构.

凯里市15734158806： 怎样把高中知识联系起来? - ？
禾亮格华： 你只要打开课本目录,边看边回忆其内容知识点,脑子空白或只想到一点那就看课本的知识点和例题了解方法和思路.要把知识点连系起来,你就把其有关知识用线连起来(其中的原理要明白).然后在拿练习、解说书等所归纳的知识点进行对照,找出不足,干紧补,理顺知识点.再做一些相应的练习.我就是这么学的,效果很好.

凯里市15734158806： 如何构建高中数学知识体系? - ？
禾亮格华： 数学不好提高成绩,就是因为内容多,题多,所以构建知识体系相当重要.怎么办呢? 第一,熟悉课本知识.到什么程度算是熟悉了呢?就是翻开目录,能说出每一章节内容,概念,公式,定理,重要例题.这是结果.到底怎么办怎么做?没好...

凯里市15734158806： 如何建立历史知识结构?？
禾亮格华： 要对书本上的知识很熟悉,然后才可以找出各知识点的联系.构建成知识体系.要是真的不会的话,可以买资料,里面都概况的很全面的.

凯里市15734158806： 高分!高中数学怎么建立知识体系? - ？
禾亮格华： 看数学书的目录,自己用 { 分支啊 系统化就是简单的把各种知识关联起来使用,你能从A联想到B,再联想到C,实际上这些都是靠平时的积累. 化学记住方程式,其余的都没有什么大不了,从敢兴趣的看起,无聊可以翻翻书复习一下.人的智商都差不多,区别就在方法 当年也就这么随便混过来的