人教版六年级下册语文第四单元作文提纲怎么写？？很急啊！大神们都帮

人教版六年级下语文第四单元习作提纲~

人教版习作六年级下册语文课本第四单元作文-学会生存400字


生存，是一项本领。
　　生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
　　鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。
　　当汤姆？索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。
　　生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。
　　我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办？我们要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要学会生存。
　　让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获得更多……

还是靠自己吧

我的理想开头:开篇点题，说明什么是我的理想。中间:写我理想产生的原因，及我准备如何实现理想。首先写我因为什么时候什么人受到启发，生发了自己的理想。如果是因为人呢，则简单概括此人的什么事迹让我感触从而确定了自己的理想。然后写为了实现自己的理想，我应该从哪些发面持久地做出努力。结尾:抒发自己的感想，既可一些自己对理想的坚定信念，也可以展望理想实现后的远景。

圩

哦哦哦长了一个人在家呢！嗯ヽ(○^㉨^)ﾉ♪

写起因，经过，结果

---

钟山区15911729520： 人教版六年级下语文第四单元习作提纲 - ？
巧尹高特： 人教版习作六年级下册语文课本第四单元作文-学会生存400字 生存,是一项本领.生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者.学会生存,使我们日常生活中一种不可或缺的本领.鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己...

钟山区15911729520： 人教版六年级下册语文第四单元作文写《鲁滨孙漂流记》读后感,突出“学会生存”这一主题.提纲:一、读了什么,留下了什么深刻印象?二、围绕印象介绍... - ？
巧尹高特：[答案] 1、 读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙.... 我不敢往下想.不要说这种境遇,记得有一次上作文课,妈妈让我一个人坐公交车去,因为是第一次独自坐公交车,我心中有...

钟山区15911729520： 六年级语文下册第4单元作文400字好背的 - ？
巧尹高特： 人教版六年级语文下册第四单元作文:学会生存学会生存在生活中,我们也许会遇到危险.危险无处不在,而我们却不知道他们何时降临.因此,我们必须具备自我保护的本领,这不由得让我想起了一件事.记得那是一个烈日炎炎的中午,...

钟山区15911729520： 人教版六年级下册语文第四单元作文提纲怎么写??很急啊!大神们都帮 - ？
巧尹高特： 我的理想开头:开篇点题,说明什么是我的理想.中间:写我理想产生的原因,及我准备如何实现理想.首先写我因为什么时候什么人受到启发,生发了自己的理想.如果是因为人呢,则简单概括此人的什么事迹让我感触从而确定了自己的理想.然后写为了实现自己的理想,我应该从哪些发面持久地做出努力.结尾:抒发自己的感想,既可一些自己对理想的坚定信念,也可以展望理想实现后的远景.

钟山区15911729520： 人教版六年级下册语文第四单元习作《学会生存》作文 求帮助 - ？
巧尹高特： 学会生存我们青少年是初升的太阳,是民族的希望,是祖国的未来,更是父母的宝贝.正因为如此,我们才不用做温室里的花朵,要做经得起风吹雨打的劲草.所以,我们为就要学会如何克服困难,学会生存.学会生存,就要临危不惧,遇事...

钟山区15911729520： 人教版小学六年级下册第四单元作文,600字左右学会生存的 - ？
巧尹高特：[答案] 生存,看似两个普通的字眼,却蕴含了无数深刻的哲理:广阔草原上,奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;北极雪地下,游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实生活中,幼小的我们也要学会生存. 阿斯图里亚斯在《玉米人》里曾说过.“只有勇敢镇定的...

钟山区15911729520： 人教版六年级下册语文第四单元作文 - ？
巧尹高特： 1、 读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想.流落孤岛,他为了找到合适的住所,在岸上跑了一整天...

钟山区15911729520： 六年级下册语文书第四单元作文350字 - ？
巧尹高特： 六年级下册语文第四单元作文 现在我们都是独生子女,父母的小太阳,多半养成了依赖的习惯.如果只身一人呆在孤岛上,有几个像我们这样的孩子的能活下来呢?而《鲁宾孙漂流记》里的主人公鲁宾孙却靠着几杆枪和一些老鼠啃过的小麦在岛...

钟山区15911729520： 六年级下册语文第四单元的作文是什么? - ？
巧尹高特： 人教版六年级下册语文第四单元的作文有两个:一是写一件关于自我保护的事,二是写《鲁滨孙漂流记》的读后感,学生可以任选.需要注意的是,两篇作文虽然体裁不同,但主题是一样的,都是讲“学会生存”.这一点容易在写读后感时忽略,不要把重点放在介绍《鲁滨孙漂流记》的内容上.学生结合口语交际,写一件关于自我保护的事应该不难,但要注意叙事层次分明,语言真实自然.写读后感是一个难点,要明白读后感的重点在有感,重在能联系自己的生活实际,联想自然、感情真实,避免表决心式的感想.

钟山区15911729520： 六年级语文下册第四单元作文 - ？
巧尹高特： 由“学会自我保护”这四个字我想到:生命,属于我们只有一次.我们要珍视生命,就要学会生存,学会自我保护. 我在网上曾看见一个故事:记得一个星期四的下午,放学后“我”高高兴兴地往家里走去.当“我”走到居委会时,看到前面在...