一个初三的物理题。关于压强的。谁能帮忙给讲一下。

1道初三物理题，关于压强的~

解：因为h=3m,液体是水即是密度ρ水＝1.0×103kg/m3,
因此可求出该点受到的压强，
即P=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×3m=2.94×104pa
又因该洞的面积为s=10cm2=10×10-4m2
所以该洞所受的压力为F=Ps=2.94×103pa×10×10-4m2=29.4N
所以要堵住这个洞，压力至少为29.4N

压强与浮力
（09兰州）. 如图1所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强
A.平放时最大
B.立放时最大
C.侧放时最大
D.平放、立放、侧放时，一样大
答案：B


（09丽水）．小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；② 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③ 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。
（1）该实验中，小明是通过 来判断物体对斜面压力的大小；
（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是 。

答案：（1） 尺子形变程度 （2）斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小



（09泰安）18．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。
（1）实验能够得到的结论是 。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。


答案：（1）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显 （2）丁


（09杭州）27.一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为 N,它四脚着地时对地面的压强为 Pa.若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。(g取10N/kg)


（09福州市）18．为纪念郑和七下西洋将华夏文明传扬于世，闽江口屹立起国内最大最高的一尊石雕像，如图8所示。石雕像和基座的总质量为7×105kg，基座底部呈正方形，面积约为50m2，则石雕像和基座总重力是 N，对水平地面的压强是 Pa。（g取10N/kg）
答案：7×106 1.4×105









（09江苏）25．置于水平地面上的石柱，高为0.4m，横截面积为0.15m2，质量为150kg，g取10N/kg．求：
（1）石柱的重力；
（2）石柱的密度；
（3）石柱对水平地面的压强．
答案：









（09贵州安顺）．如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m ，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。问：
（1）小华受到的重力是多大？
（2）小华滑行的平均速度是多大？
（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由。
答案：解：（1）小华受到的重力G = mg = 40×10 ………………………………（1分）
= 400（N） ……………………………（1分）
（2）小华滑行的平均速度 ……………………………（1分）
= 8（m/s） ……………………（1分）
（3）小华在单脚滑行时对冰面的压力F = G = 400N ………………………（1分）
她单脚滑行时对冰面的压强 （Pa）………（1分）
当小华双脚站立时，她对冰面的压强减小。……………………（1分）
因为双脚站立时，在压力不变，脚与冰面的接触面积增大。…………（1分）

（09福州市）7．如图2所示的事例中，属于减小压强的是






(09宁波)4．下列事例能减小压强的是（ ）





答案：C

（09台州）．据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能
A．减小对手的压强 B．减小对手的压力
C．增大对手的压强 D．增大对手的压力
答案：A

（09南昌）.用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了
A．增大螺帽对工件的压强 B．减小螺帽对工件的压力
C．增大接触面的粗糙程度，防滑 D．增大工件受力面积，减小压强
答案：D


（09成都）坦克有宽宽的履带，可以减小____ ；磁悬浮列车高速行驶时，车体浮在铁轨上，与铁轨间存在微小的空隙，可以减小甚至消除 。
答案：压强 摩擦

（09湖南娄底）．如图所示是人们常用的订书机． 它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识．
例如：在底部垫了两块橡皮，可以增大订书机与桌面
间的摩擦．
请你按照样例再写出一个： ．
答案：（1）压柄做得宽大有利于减小压强（2）钉书针（出针口）很尖细有利于增大压强（3）底座做得宽大有利于减小压强（4）订书机是以转轴为支点的杠杆
（说明：只要答订书机应用了增大、减小压强、杠杆原理等均应给分）

（09温州）18．小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验，获得下表数据：

据表中信息，判断小明研究的问题是
A.液体压强与液体深度的关系 B．液体压强与液体密度的关系
C．液体压强与液体温度的关系 D．液体压强与气压的关系
答案：A
（09烟台）24．下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．

(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为________________。；
(2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①____________________，该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的．②_______________________，该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的．
答案：(1)4(1分) (2)①液体内部的压强随深度的增加而增大(1分) 1．2．3(或1．2．5或1．2．6)(1分) ②在同一深度，液体向各个方向的压强相等(1分) 3．5.6(1分)










（09湖南娄底）．小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm
1水5朝上4．9
2水5朝下4．9
3水5朝侧面4．9
4水10朝侧面9．7
5水15朝侧面14．6
6酒精15朝侧面11．8










根据表中的数据，请回答下列问题：
（1）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体
向各个方向的压强都相等．
（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：
．
（3）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体
的压强与密度有关．
答案：（1）1、2、3
（2）液体的压强随深度的增加而增加
（3）5、6



（09福州市）12．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图4A），然后反过来倒立在桌面上（如图4B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则
A．pA＞pB B．pA＜pB
C．pA＝pB D．无法判断

（09四川绵阳）19.长江三峡大坝上下游水位差最高可达113 m，上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇高39.5 m，宽20.2 m。倘若门外的水位高30 m，则这扇闸门所受水的最大压强
是 Pa，已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所受水的压力是 N。（g取10 N/kg）





（09成都）发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖（如图14所示），这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55 m，水的密度为1.0×l03 kg/m3，g取10 N/kg。
(1)求上述情况下湖堤底部受到的水的压强。
(2)假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6 ×105 Pa，那么，最多还能允许水面上升多少米？
答案：


（09义乌）如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是
A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B．标准大气压的数值为1.01×106帕，（760MM汞柱）
C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
D．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关
答案：C

（09嘉兴）下列哪一事例可以说明大气压的存在
A．用吸管吸牛奶 B．棒冰融化 C．手握橡皮圈发生形变 D．水往低处流
答案：A

（09兰州）.如图所示 ，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将
A.保持不变
B.逐渐下降，最终与管外液面相平
C.逐渐上升，最终从小孔中流出
D.稍微下降一些
答案：B

（09湖南娄底）．下列事例中，利用大气压作用的是
A．小王将新鲜空气吸入肺里B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．小李用图钉把地图钉在墙上D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
答案：A

（09成都）.在1个标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越高，沸点也越高。小敏在实验室观察水的汽化现象时，发现水沸腾后，温度计内液面稳定在图10所示的位置，该温度计的示数为___ _℃，由此可以知道：小敏所在区域的大气压强____ （填“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压。
答案：97 低于

（09山东临沂）.为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。
（1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是__________，所测大气压强的数值是_____________。
（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可)：___________________________________。
答案：（1）G G/S
（2）吸盘的空气没有完全挤出（或吸盘的气密性不好；实验过程中有外部空气进入吸盘；吸盘脱离玻璃板前面积有所减小；其它合理答案也可）



（09烟台）5．我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1m变为2m．关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是
A．空气流速变大，压强变小 B．空气流速变大，压强变大
C．空气流速变小，压强变大 D．空气流速变小，压强变小。
答案：A

（09泰安）7．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是
A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
答案：B

（09台州）．你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是
A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方
答案：B


（09江苏）．如图所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片 ，这是因为气体流速越大的地方压强越 ．
答案：靠拢 小

（09南昌）.如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方 小,当两船高速并排行驶时,容易发生 事故.
答案：压强 相撞

(09山东平原县)刘星坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他是以 为参照物的；汽车行驶过程中，开了车窗，小明看到车内悬挂的窗帘在 飘动(选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压________车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）
答案：汽车 车外 大于

（09湖南娄底）．生活处处有物理，留心观察皆学问． 厨房中也包含着很多物理知识． 如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强 ，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出．
答案：小

（09广州）．如图12甲，一容积为0．5m3、底面积为0．5m2的容器装满水后密封，容器内水的质量是_______kg，水对容器底面的压力为_______N、压强为_______Pa. 如图12乙，若在容器侧壁处开一小孔P，发现水不会从小孔流出，这是由于______________（ρ水＝1.0×103kg／m3，g＝10N／kg，大气压约为1.01×105Pa）
答案：500 5×103 1×104 大气压强的作用

（09河南）5月12日，四川汶川发生8级大地震，震后立即开展了紧急救援。在救援过程中，被困者所在的地方是一狭窄空间，已经被坍塌的水泥柱和其它杂物封顶，仅留下4厘米宽的小缝。搜救队员拿出一张1米见方的黑色气垫，勉强将其塞进小缝，然后用一根气管将气垫与高压气钢瓶相连接，将高压空气迅速注入气垫，20几秒的时间气垫便长高了30厘米。将压在它上面的水泥柱轻松的顶起来，营救通道打开了。这种气垫的正式名称叫“起重气垫”，若这种气垫最大力气可以顶起约68吨重的物品，那么，“起重气垫”里面的气压应加到约_______个大气压。
答案：7

（09四川自贡）.在水平桌面上放置一个空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面的压强为200Pa。
(1)求玻璃杯的重力大小。
（2）在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是右图中（a）、(b)、(c)的哪一种？
（水的密度为，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）
答案：
（1）由P= 得：
玻璃杯的重力：G=F=PS=200Pa×0.01m2=2N
(2)由P.=ρgh得：
水的深度h= = =0.09m
假设杯壁是竖直的，装入1kg的水后杯中水的深度为：
H= = =0.1m
因为H＞h，所以水杯是底小.口大，大致形状是图a


（四川绵阳）23.小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则d是测量 的。设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4。由四个图中____两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力为________；如果关系式________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。






答案：

看你后边打那么多字，我觉得我一定要帮到你。希望你一直这样，永远不放弃自己。下面说你的题目：

1.先说基本的，对于非直上直下型的容器，液体对容器底部的压力并非液体重力，因为液体不一定全部压在“容器底部”，比如你的第一个图，有一部分液体压在侧壁了。就是我在甲中间涂黑的部分，它们是不压在容器底部的。所以假设里边有10N液体的话，压底部就不到10N了。

    而乙这个所有液体都压在容器底部，但倾斜的容器壁还会有一个压液体的力。因为假设在我画箭头的地方钻一个洞，水就会朝那个方向出去（压力是垂直于受力面的，液体压力也一样），所以容器侧面会给液体一个反方向的作用力（力的作用是相互的）。也就是说乙中间的液体会受到一个跟我画的方向相反的反作用力。这个力是一个斜向的力，它有两个作用，把液体朝左推，把液体朝下压。而这个朝左的和左边的容器给液体的朝右的抵消，朝下的和液体重力加起来压在容器底部。造成如果液体10N的话，最终多于10N。

下边解释你的问题：杯子对桌子的压强比较简单，不管你怎么装水装多少水，压在桌子上的肯定是“容器的重+液体的重”，这个是不会变化的，就像你拿一个饮料瓶装半瓶水放手里，不管怎么放，手受到的压力是不会有什么变化的，就是全部一共多少重力。所以当颠倒过来变成乙以后，

P=F/S， F不变，S变大，所以对桌子压强减小。

水对杯底的压强其实也比较简单，因为反过来以后，深度一定变小了。所以根据P=肉gh，密度和g都不变，h变小，所以压强变小。所以选D。但这样还不够，如果问你，水对容器底部的压力怎么变呢？如果你根据压强乘以容器底面积，即F=PS来算，你会发现右边的压强小，但S大，那就没法比了。但实际上，甲和乙的液体压力都可以和重力来比，甲压在容器底部的液体压力小于液体重力，乙则大于液体重力，而液体重力是一样的。所以

甲液体对容器底部的压力要小于乙里边液体对容器底部的压力，这个才是你想知道的。

如果你还有问题要问，没有必要悬赏，百度知道有一个求助功能，求助我就可以了。

压强P=F/S
根据公式多思考
杯子对桌面的压力=水的重力+杯子的重力
甲乙杯子对桌面的压力一样，但甲受力面积小所以压强大，乙受力面积大所以压强小。所以AB均不正确。
水对杯底的压强=水的重力/杯子于桌面接触面积
水的重力是一样的。但甲受力面积小所以压强大，乙受力面积大所以压强小。

要想给你讲明白，要引导你思考的。请你按我设置的问题思考：

1、一块砖，平放和立放哪种情况下的压强大？为什么？（你要先想清这个问题）

2、如果这块砖是个特殊的砖，就是在里面挖个小洞，洞内有水呢？或者想像成一个人吧（因为人的肚内也有水）。这个从站立与平躺，哪种情况下压强大呢？

3、想清楚了上面的2个问题，再来思考本题的A、B两个选项。你就应该能想明白了。（如果还不明白，继续思考上面的两个问题）

4、关于液体压强，课堂上的实验明白了吗？也就是液体压强只与深度和液体密度有关。（这个是从实验得到的，实验是检测真理的唯一标准）

5、本题C、D选项，就是说的水对杯底的压强，是不是液体压强？应该考虑什么？（是不是应该只考虑密度和深度）

6、图甲和图乙液体密度变化了吗？（没变吧，都是水）水的深度呢？（如下图所示）是不是深度变小了？（从h1变成h2了）那么压强是不是就变小了？

因为液体压强=密度*水的高度*g
又因为甲比乙的高度高
所以压强减小

这种替你就是要学会利用公式去分析几个变量的变化情况
我建议你把公式理解透
然后去做一些模拟题的选择题
那里有很多这种类型的题
做熟了就会了

很多问题不用想得太难，这个问题只要弄明白压强与哪些因素有关就会了一半了。
杯子对桌面的压力不变，等于杯子和水的重力和。但由于乙图受力面积大所以压强就小了。
杯子内的水对杯子的压强由于是同种液体，所以压强只与高度有关，乙图比甲图高度低所以压强小了。
问题不难关键得找准切入点。

物体的压强等于压力除以面积。液体的压强也满足这点但又有点特殊性，液体的压强取决于高度和密度，书上有公式。
杯子倒过来重量不变，面积变小，即压力不变，那么面积越大压强越小。所以杯子倒过来后压强变小。A、B都不对。
杯子倒过来后水的高度变小，所以压强变小。故C错D对。

A.由P=F/S知，总重力，也就是对桌面压力不变，杯子与桌面接触面积增大，压强减小。
B.同A
C.液体压强P=dgh(d为液体密度），h变小，所以压强变小。
D.同C

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黄陵县13174972345： 初三的物理题(有关压强与压力的)谁会?一容器本身重1牛顿,容器底部面积是50平方厘米,高为14厘米,容积为500立方厘米,容器中装满水后,放置在... - ？
翁马康斯：[答案] (1)水对容器的压力=水的重力 m(水)=ρv=1g/cm^3*500cm^3=500g=0.5kg G(水)=mg=0.5*9.8=4.9N (2)桌面受到的压强: P=F/S F=G(水)+G(容器)=1+4.9=5.9N S=50/10000=0.05m^2 P=5.9/0.05=118Pa

黄陵县13174972345： 初三物理关于压强的一道计算题急高分!重为3牛,底面积为0.01平方米的薄壁圆柱形容器内装有水,放在水平桌面的中央,若容器中水的重力为12牛.求:1.... - ？
翁马康斯：[答案] 题中 “物块排开水的体积为3乘以10的负4次方 平方米”,平方米 应改为 立方米. 1.容器中水深为5厘米处水的压强:P1=pgh=1000*9.8*0.05 = 490 PAa 2.容器对桌面的压强:P2 = F/S=(12+3)/0.01 = 1500 PAa 3.水对容器底压强变化: 水深增加 3*10...

黄陵县13174972345： 一物理题 初三的 关于压强甲、乙、丙三个质量相同的实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强关系是P甲？
翁马康斯：[答案] 压强=压力/受力面积 面积S甲>S乙>S丙 设F丙的力为零,则乙肯定要加力才能使P乙=P丙 甲要加更大的力了,所以 一定是F甲>F乙>F丙. 只能选C了

黄陵县13174972345： 一到初三关于压强的物理题一个质量为60千克的人,他每只脚与地面的接触面积是200厘米^2.问(1)他能否站立在承受最大压强为1.6*10一个质量为60千... - ？
翁马康斯：[答案] P=G/2S=600/2*0.02=1.5*10^4Pa 所以能站立 不能行走 一动就是1只脚的面积了 压强增大

黄陵县13174972345： 初三物理关于压强的题目?用抽气机抽出灯泡中的空气、医生用注射器吸取药液,哪一个不能说明大气压存在? - ？
翁马康斯：[答案] 第一个不能证明,因为医生在用注射器吸取药液时,注射器内的大气压小于外面的,所以药液就被吸上去了,但准确的说应该是被大气压给压上去的,看到我勒有诚意的分上,给点分吗,我作业都还没做完,我是放下了手中的物理题来回答你这个的...

黄陵县13174972345： 一道初三物理,压强的？
翁马康斯： 答:B, 2:3 解:a容器内的水面高为7cm,b容器内的水面高为5cm. 将阀门K打开,水就从a流往b,直到两个容器的水面同高为止. 后来,a容器内的水面高为6cm,b容器内的水面高为6cm. a容器内的水深为ha=6cm—2cm=4cm. b容器内的水深hb=6cm. 两容器的底部受到的压强之比Pa/Pb=ρ水gha/ρ水ghb=ha/hb=4cm/6cm=2/3 Pa:Pb=2:3

黄陵县13174972345： 一道关于初三液体压强的物理题 - ？
翁马康斯： 因为液体密度随着深度的增加而增大,潜水艇需要到水下一定深度处,如果潜水艇材料抗压能力不好,那么潜艇会被压扁= =+

黄陵县13174972345： 初三物理 压强 能否帮忙解释一下这道题的答案怎么来的 比如说为什么压强增加量相等? 完整答案是便 - ？
翁马康斯： 题上没有说压强增加量相等,水和酒精的高度,都可以随便增加当水和酒精,两者增加到某一高度时,水和酒精的压强相等吃时,才得出上面的等式

黄陵县13174972345： 3道关于初三大气压强的物理题1.夏天.小明经常用吸管喝饮料.请解释为什么用习惯可以把饮料吸入嘴 2.同学们是否注意到茶壶盖上有一个小孔,你知道这个小... - ？
翁马康斯：[答案] 1.用吸管时,嘴将吸管里气体吸出,是使吸管内液面上方的压强小于外界大气压,外界大气压便将水压入嘴巴了. 2.使内外气压平衡,水就可以在重力作用下从茶壶嘴出来了. 3.加盖一使热量散失减小,二使锅内气压大于外界气压,气压越大水的沸点...

黄陵县13174972345： 初三的物理题(有关压强与压力的)谁会? - ？
翁马康斯： (1)水对容器的压力=水的重力m(水)=ρv=1g/cm^3*500cm^3=500g=0.5kgG(水)=mg=0.5*9.8=4.9N(2)桌面受到的压强:P=F/SF=G(水)+G(容器)=1+4.9=5.9NS=50/10000=0.05m^2P=5.9/0.05=118Pa