如何看懂一幅画 和小顾聊绘画 两本书又重复吗
爱一个人不一定要拥有，但人们必须有一个良好的爱他！当你经历过爱与被爱
，学会了爱，才会知道什么是你需要的，二手还将为您找到最合适的，谁能够相处一辈子。
但很悲哀的，在现实生活中，
由于种种原因，人们真心相爱不一定在一起;
你最喜欢的，往往没有选择你;
爱你的，往往不是你最爱的;
最持久的，但为什么不是你最爱的，也不是最爱你。
只有在最合适的时间出现在的人，
是真的要永远和你在一起！
没有人故意要变心的，他爱你的时候，你真的爱
但他不爱就是当你真的不爱你了，
他爱你的时候没有办法假装不爱你;
同样，他不爱你的时候也没有办法假装爱你。
当一个人不爱你要离开你，
你要问自己还爱不爱他（她），
如果你不爱他（她），而不是命令的可怜的自尊而不肯离开;
如果你还爱他（她），你应该希望他（她）幸福，快乐，二手希望他（她）们一起真正的爱和永远不会停止，平价，如果你阻止他（她）来获得真正的幸福，就表示你已经不爱他（她），亚洲和如果你不爱他（她），你是没有资格指责他（心脏是她）改变？
爱不是占有！
你喜欢的明星，也不可能拿下来放在脸盆星，二手但仍星照进你的房间。
换句话说，你爱一个人，你还可以有另一种方式，二手做爱是永生的回忆，
如果你爱一个人，你必须爱他原来的样子──爱他的好，也爱他的坏：
爱他的优点，也爱他的缺点，二手绝不能爱他，希望他成为自己想要的样子，
湾的改变不是不爱他。
真正爱一个人是无法说出原因，
你只知道无论何时何地，心情好坏，你都希望这个人陪着你;
真正的感情都能够在最困难的支出，也就是没有丝毫要求。
毕竟，感情必须付出，而不是仅仅得到;
分开是一种必然的考验，
如果你感觉足够强大，只好认输，二手真爱是不会变成怨恨的。
两个人谈恋爱的时候，
最喜欢叫对方发誓答应对方为什么我们发誓，二手就是因为我们不相信对方，我们根本不相信情人，
这些山盟海誓又很不切实际。
海枯石烂，地老天荒，都不能改变我对你的爱
知道海不会枯，石不烂，不老办法，天不会荒;！
即使它不会活到那个时候。
承诺时，他们应该小心，不要答应的承诺得以实现，
最好的承诺不可能的，二手不可能反正随便不要紧，
请记住：“不可能实现的诺言最动人的“
爱情，说的是一套，做的另一套;
讲的人不相信，人们不相信...听...
茫茫人海中，你遇见了谁？谁见了你
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艺术，有时候真是一个最好装腔作势的话题，就是门槛有点高，爬到一半摔下来也不是没可能。黄永玉就曾经讲过一个故事，他在卢浮宫亲眼看到夫妇俩指着伦勃朗的一幅老头像赞叹地说：“啊！蒙娜丽莎！”
当然，你会说，如何欣赏艺术，是一件私人的事。认识蒙娜丽莎的人那么多，非得每一个人都知道这没有眉毛的小娘们儿为什么微笑吗？
如果私下里，我一定起立鼓掌了，但我们今天谈点高级的：关于如何在一副名画面前皱眉、摇头、指点、随口说出名字（而不说错）。装作不经意的样子，说出作家、流派、以及取材自圣经哪一章哪一节。总之，装逼装得行云流水而不至于露陷。
同志们，相信我，这可真的是一个技术活啊！
很多时候，我们看到的根本就是画作的名声，而不是画作本身。所以，这并不是一种“欣赏”，最多算“路过”。比如达利的《永恒的记忆》，能看到钟表和时间像雪糕一样被太阳晒化，那是普通青年；注意到钟表上那只有着倒影的苍蝇，利加特港峭壁旁边那一小块白色的石头，是文艺青年；如果你能看到躺在地上那只长得像海豹一样的小东西，长长的睫毛下面覆盖着一个怎样的梦，那你一定是读过这本《如何看一幅画》了。
西方绘画纷繁复杂，各成体系，且这种庞大与中国水墨山水画不属同宗。简直可以上演一出“油画来自火星，水墨画来自金星”之类的狗血戏码。很多人在接触西方绘画时，总会产生一种“怵怕”心理。入宝山而空回事小，为了搬大金块闪到老腰可就不值当了。
自从有了这本《如何看一幅画》，腰不酸了，腿不疼了，一口气搬六块大砖头不费劲。它就像希腊神话中阿里阿德涅的那一团金线，顺着这团线，就可以在西方油画的世界里进退自如。
但是！如果只是将这本当做入门级的教材，那你就大错特错了，虽然它取了一个简单粗暴的名字，但是我向达•芬奇保证，这本书的意义远不止于此。全书垒砌了一个个台阶，只管拾阶而上，上面自有风景。“深入浅出”虽说是一个被用滥了的词，但这本书成了这个词最准确的注脚。
艺术类的书籍，都很容易走两个极端，要不就是当自己是神婆，一个劲地兜售高深理论。要不就是当自己是幼稚园老师，以为直白浅显就意味着一切。这样导致的结果是灾难性的。
幸好，我们还有这本书。作者始终站在客观理性的角度，来剖析一幅画。在画作本身和读者之间，都保持着一定的距离，且从不逾越。他对一幅画的阐述，将理性和感性的评述，恰到好处地糅合在一起，把读者放到和自己平等的位置。这一点，在艺术领域里，显得更加难能可贵。与其说他在教人如何欣赏一幅画，不如说他在与别人一起，谈论、交流、感慨一幅画。
如果你只是带着猎奇的心理，想来看看这些画作背后的香艳野史故事，那恐怕要失望了，全书的态度是严肃的。即使画作中延伸出创作背景，作者都是非常小心地将资料拧成极细小的线条，融入到画作之中。总之，作者从未喧宾夺主，画作是一切的重点，是舞台中的唯一主角。但情感却非常丰沛、充盈，有着浓重的法国意味，多情、恣肆、如同咏叹调一般。
对于一个非专业人士来说，书中提到的细节，才是打开画作秘密的钥匙，比如《静物：两架诗琴、一架维金纳琴、书，放在有毯子盖着的桌子上》，作者提醒我们注意到画作中的灰尘，那是画家出色的技巧，也是暗藏的玄机。在没有注意到这一个细小的灰尘痕迹之前，这只是茫茫艺术海洋中，一副再平常不过的作品。随着作者的手指，指出这些细微的痕迹，这幅画才变得意味深长起来，下次再看到，这幅作品就会如同一个亲人一样，在人群中被你一眼识别出来。
在这本书之前，这些画作属于画家，属于博物馆，属于研究它的专业人员。有了这本书之后，这些画作才真正属于你，因为你了解它，了解它的结构、背景和其中蕴含的情感，它们成为了你的一部分，或者说，你成为了它们的一部分。
这本书的真实意图是，激发你的兴趣，让你获得读懂一幅画的成就感，继而教你从哪些方面去体味一幅画，从这个角度来说，这本厚厚的书，讲述的其实是一种方法论。
在分析一副画的同时，也附带分析了画家本身的经历和一贯风格，了解这些，以后出去吹嘘，可以说得头头是道。嗯，实在是居家旅行、装逼吹牛必备良书！
最后一句话，请拿起你的笔，认真记好：每一个真心热爱艺术，或者号称热爱艺术的人，都不应该错过这本书。
已刊于《新华日报》
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通过绘画了解孩子的内心世界:色彩与心理
6岁前只用红色正常，6岁后过度频繁使用，有暴力倾向，对感情自控力差。5岁前偏好蓝色，表示有分寸，6岁后大量使用，表示适应力好，但过度使用，表示孩子过于自我约束。偏爱暖色：活泼，热情，精力充沛，心情愉快。偏爱冷色：安静，思考，严谨，悲伤，心情烦闷。喜欢很强烈的颜色：做事有激情，有领导才能，但属于易怒型，缺乏耐性。喜欢阴郁的颜色：被动，含蓄，焦虑，多愁善感。喜欢多种颜色搭配在一起：开朗，乐观，人缘好，受欢迎，但容易浮躁。只用一两种颜色：冷静，谦让，不喜欢与人交往，不容易接受挑战。
通过绘画了解孩子的内心世界:线条与心理
线条清晰、力度适中：正常，情绪稳定。线条模糊、细到看不清：缺乏安全感、胆小、自我压抑。过于强劲、甚至把纸戳破：具有攻击性，发泄愤怒。断断续续总是改变方向：犹豫，焦虑，想要隐藏自我。
通过绘画了解孩子的内心世界:人物与心理
（1）画谁：孩子经常画的那个人，在孩子心目中有很重要的位置，是孩子在对他表达强烈的爱和依恋。孩子为人物画的细节（帽子，腰带，头饰，鞋子等）越多，表明对那个人的关注程度越高，感情越强烈。
（2）手臂和手：孩子三、四岁以前，不画手的居多，其原因是此时期的幼儿还未完全确立自我。逐渐长大之后，开始画手。如果手臂向上举开，表示快活、得意，对自己所要求的都能获得满足。手代表对环境的支配，伸得越开支配力越强。若手臂部分画的比较大，是属于好打架、占有欲强的孩子。把手放下，贴近身体是比较温顺的孩子，另外也有可能是受欺负、胆小畏缩的孩子，经常有挫败感，需要引起注意。
（3）耳朵：孩子不画耳朵，可能有逆反心理，不喜欢听家长罗嗦。画大耳朵，如果不是卡通形象，那么可能孩子比较敏感；
（4）牙齿：愤怒的孩子，经常会在画中画出夸张的牙齿，说明有情绪、言语攻击性。
（5）眼睛：眼睛画得太大的人，比较敏感、多疑、偏执；画睫毛的人，对美比较关注；不画瞳孔的人，在人际交往中有回避倾向。
（6）腿和脚：腿画的长长的，说明孩子渴望独立。脚，代表人的活动力，分得越开活动力越强；反之则比较拘谨，不善与人交往。如果画出非常大的脚，说明孩子感觉有压力，有安全的需求。
通过绘画了解孩子的内心世界:图形与心理
（1）喜欢画三角形的孩子：理解能力和逻辑思维能力多比较强，头脑清醒，思路清晰，有很好的判断力和决断力，但缺乏耐性，容易急躁、发脾气，这类孩子通常喜欢数学。
（2）喜欢画圆形的孩子：凡事有一定的规划和设计，善于掌控时间，合理安排，喜欢按照事先的准备行事，他们多有很强的创造力和很丰富的想象力。
（3）喜欢画折线的孩子：分析能力比较强，思维敏捷，反应速度快。但容易陷入相对紧张的状态之中，情绪不稳定，时好时坏，让父母难以捉摸。
（4）喜欢画连环图案的孩子：性格比较仁义，能站在别人的立场上着想，他们对生活充满信心，适应能力很强，无论什么样的环境都能很快地融人其中。
（5）喜欢在小格子中画上交错混乱线条的孩子：有恒心有毅力，做什么事情都有一股不达目的誓不罢休的劲头。
（6）喜欢画波浪形曲线的孩子：个性随和，富于弹性，适应能力强。善于自我安慰，遇事愿意往好的方面想。
（7）喜欢画不规则曲线和圆形图形的孩子：心胸比较开阔，心态比较平和，对环境的适应能力很强，但有点玩世不恭。
（8）喜欢画不定型但棱角分明图形的孩子：竞争意识比较强，希望自己能够胜人一筹。他们不断地为了目标而努力，并且可以做出巨大的付出和牺牲。
（9）喜欢画平行线的孩子：可能处于因感到不公而沮丧的状态中，平行线反映了孩子渴望公平的心态，家长需要及时注意，并与孩子沟通。
（10）喜欢画眼睛的孩子：其性格中多疑的成分占了很大的比例，有比较浓厚的怀旧心理，敏感，善于观察。
（11）喜欢涂写对称图形的孩子：做事比较小心谨慎，遵循一定的计划和规则。
（12）喜欢画飞机、轮船和火车的孩子：这类图案相对复杂，说明孩子具有极强的认知性、记忆力和动手能力。孩子对未知世界充满好奇，极具想像力，勇于尝试，能够坚持。
（13）喜欢画有趣的线条、圆圈和其他图形的孩子：富有创造力，对于未知的领域有相当浓厚的兴趣，并打算进行尝试，每一种新想法都会令他们兴奋。
（14）喜欢画各种不同面孔的孩子：这种情况多是借画画的过程发泄自己内心的某种情绪。喜欢画一张笑脸的孩子，是知足常乐者；喜欢画皱着眉头的脸则恰恰相反。面孔的表情，可能就是孩子内心的感受。
（15）喜欢画花草树木以及田园景象的孩子：性情温和，对形状和颜色往往具有比其他孩子都突出的欣赏力。这一类型的孩子多在语文、美术等方面具有相当的才华。
通过绘画了解孩子的内心世界:环境与心理
（1）太阳：太阳在孩子心目中是快乐、明朗的象征。有光芒的太阳说明孩子心情灿烂。把太阳拟人化，画出眼睛眉毛嘴巴，表示孩子智力很高，具有同情心。不过受到童话故事书的影响，也会画出这种拟人化太阳。黑色的太阳，则表示孩子对目前的生活非常不满。
（2）房子：房子是人们成长的场所，投射内心的安全感。房子巨大无比，可能渴望亲情或是有难以抑制的冲动。像城堡一样的房子，代表了自我保护意识。如果房子外观丑陋、面目可憎，孩子可能把家看做束缚自由的牢笼。如果房子没有门窗或用栅栏与外界隔开，则是孩子受挫的表现。房子画得像庙宇，两个极端，要么就是人才，或者就是怪异的行为表达。房子特别强调地面，缺乏安全感。瓦片画得很仔细，追求细节和完美。把楼梯画的特别长特别大，孩子不想回家，亲子关系有待改善。在房子屋顶上画烟囱，希望获得关心，向上的直烟暗示需要出气筒。
（3）树：树：象征感情，投射人们对环境的体验。树木画很大，表示个性活泼开朗、蹦蹦跳跳。树干画的很细长，表示孩子和蔼安静、欠缺活力。幼儿画树木只有26％会画上树叶，因此不画树叶的多半是情绪稳定的幼儿，他能控制情感。
通过绘画了解孩子的内心世界:布局与心理
居中：自我意识比较强；
偏左：留恋过去；
偏右：憧憬未来；
偏上：喜欢幻想；
偏下：注重现实，对安全较为关注；
画在角落：可能有心理压抑。
虽然孩子们的画可以被拿来“分析”，有助于我们了解孩子内心的真实想法，但是，我们不要过于追究其中的关联。画画，更应该是一种抒发情感的自由的形式。让我们走进孩子的世界，一起享受童真童趣。
另外，画画也是一种有效的减压方式。当孩子情绪不好的时候，请让孩子通过画画来发泄内心的愤怒、悲伤或者不满，让孩子画出困扰他们的事情或者人物，这样做可以放松和调节心情，达到心理平衡。
丰承捷佰： 想读懂孩子的内心世界?那得先读懂孩子的画.孩子感知了外部世界,会产生表达的欲望,他看见什么都想“说”出来.但是因为年龄的限制,孩子可能不擅长用语言来表达自己内心的感受.心理学家认为,孩子的绘画作品,反映了他们对世界...
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赣县17831746818： 如何看懂抽象画? - ？
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赣县17831746818： 以后怎么学习西方名画 - ？
丰承捷佰： 所以首先有必要了解一下艺术史,下面这个问题的回答就很好的诠释了对于欣赏绘画来说懂艺术史的必要性 梵高和毕加索的画为什么贵? - 设计 然后要了解绘画的基础知识,基本技法,比如构图、光影、透视…… 了解各流派的背景、特点以及...
赣县17831746818： 优秀高中生写人作文800字 ？
丰承捷佰： 在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,... 为的就是有一天有一个人能欣赏她的一幅画…当她在大城市里画画是,遭到了他们的...
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