科学发展观与大学校园文化建设

科学发展观于当代大学生的意义~

科学发展观是我党“根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度”提出的一种新型发展观，“科学发展观内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域。”当前，全国各个领域、各个群体正以科学务实的态度树立和落实这一发展的新型理念、新型思路，大学校园——作为培育国家和民族精英的摇篮也以讲座、研讨会、论坛等形式及丰富的实践活动宣传和实践行着科学发展观。然而，在全国上下树立和落实科学发展观的大乐章中，也出现了不和谐的音符——有的大学生认为“树立和落实科学发展观与已无关，科学发展观对当代大学生没有任何意义”。对此，本人不敢苟同，这一方面反映了有的当代大学生对科学发展观的精神实质、丰富内涵理解的片面性，另一方面反映了个别当代大学生在价值取向上的偏差。

通过较为系统的学习,我认为科学发展观之于当代大学生的意义有二点：一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的，是建设小康社会的迫切要求，事关国家兴衰，作为民族和社会的中坚——当代大学生理应掌握这一理念，把自身的和谐健康发展与国家的命运紧密的结合起来；二是科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，可以使我们全面的审视自己，弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，把自己塑造成为：“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。

我觉得对科学发展观的学习,能够提高我们大学生的觉悟,指导我们大学生进行自身建设。

第一,科学发展关可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人。科学发展观是辩证的发展观，辩证的发展观是全面的发展观、是对立统一的发展观，这就要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来，把个人的发展置于国家社会发展的大背景下，在个人发展的同时，强调对国家和社会的奉献。科学发展观的核心和本质是以人以本，我们重视每个公民自由而全面的发展，同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提，因此要做到个人价值与社会价值的有机结合。世纪伟人邓小平同志一生奋斗，全身心的投入到我国社会主义革命与现代化建设事业，他的一句深情名言“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”道出了有志于国家强盛人民幸福人士的心声。

“天下兴亡，匹夫有责”，当代大学生要克服极端的个人主义，更多地为他人着想，满怀激情地投入学习中去，投入到现代化建设事业中去，在奉献社会的同时实现自身的价值。

第二,科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人. 科学发展观要求我们全面、协调的发展自己，要求我们有一个完善的知识结构。完善的知识结构有利于我们全面的提高自身的素质，有利于全面的发展我们的综合能力. 目前，存在的重理轻文、重技术轻人文的偏向亟需纠正。其他学科学的再好，没有世界观和人文素养还是不够的。由此观之，当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展的人。

第三,科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人.。科学发展观不仅要求当代大学生取得学业的成功，而且要求其人格健全，做一个身心都健康的人。人格健全就是指个人的所想、所说、所做都是协调一致的。当代大学生要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的社会责任感和历史使命感，摈弃自我中心、功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良人格品质；并且用自己优良的人格品质感染他人，教育他人，创造良好的成长环境。做到言行一致，意志坚定。遇到挫折不气馁，愈挫愈奋；成功时不骄傲，谦虚谨慎；别人有困难时，乐于帮扶；遵规守约，积极向上。讲求合作团结，不断超越自我，实现同学间竞争求胜求发展的“双赢”。

通过全面贯彻落实科学发展观于当代大学生自身成长，可以有效的实现做学问与做人、理论思想与社会实践、宽广知识和较强能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长，成为“理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。

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1.加强对校园文化建设的主体引导，树立校园文化全员共建意识。营造健康优美的校园文化环境。从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，使学生随时随地受到感染和熏陶，组织丰富多彩的校园文化生活。
2.加强校园文化精神文化建设，以先进文化为指导，把握校园文化建设是思想内涵。以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神、情操塑造人
3.加强校园物质文化建设。物质文化是一种显性的校园文化，良好的物质文化建设，对校园文化的发展起着至关重要的作用。
4.加强校园制度文化建设。通过舆论宣传，扩大教育效果，有意识地进行正面引导，形成良好的校园文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶，并最终成为制度的执行者和传播者。
5.提高学生的思想道德素质。
6.确立面向现代化的校园文化建设目标，形成开放的校园文化建设观念。在社会文化的整体发展中形成有助于青年学生社会化的文化氛围，形成青年发展、社会发展的良性互动关系，推动校园文化向健康的方向发展，促进社会主义精神文明建设。
7.完善各种咨询服务。大学时期是一个人心理健康成长的重要阶段。因此，正确引导大学生对一些社会现象，社会问题的看法，培养他们判断事物的能力是重要的。

专家委员畅谈企业校园文化建设

近日，市政协召开企业校园文化研讨会。市委副书记李民庆，市政协副主席赵玉贤、王玉庆、刘晓廷、金耀林和来自有关企业、学校的领导、专家 、学者聚在一起，围绕我市企业文化和校园文化展开研讨。大家认为，发展企业文化、校园文化要坚持以人为本，通过实施“文化兴市”战略，向文化强市跨越。市委副书记李民庆指出，我市历史文化底蕴深厚，要利用好这些资源优势，使之转化为产业优势、经济优势和发展优势，要继续坚持“文化兴市”战略，发掘人才，整合文化资源，大力发展文化产业，使之成为我市经济新的增长点，拉动全市的经济发展。为了进一步加强文化研究，现将部分领导和专家、学者的发言摘要如下：

市政协副主席、市工商联会长王玉庆：企业文化是指在一定的社会经济条件下，通过社会实践所形成的并为全体员工所遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和，是一个企业或一个组织在发展过程中形成的以价值为核心的独特的文化管理模式。
作为安彩发展全过程的建设者，在这里谈一下对安彩企业文化的认识和感受。安玻（安彩前身）筹建于1984年9月，从一开始，“为民造福，为国争光”就成为安玻的使命和追求，是安玻全体员工的价值观念。
安彩的管理理念是：一、以人为本的理念。表现在：尊重人、培养人、造就人，承认和肯定人的价值，使有真才实学的人有被认可感和成就感。一支历经磨炼的、对企业有强烈责任心的职工队伍，是安彩最为宝贵的财富，是过去成功的中坚力量，也是今后发展的根本保证。二、创新的理念。公司提出“三不唯”即：尊上不唯上，学外不唯外，读书不唯书。又建立了“消化视同科研，创新视同发明”的创新激励机制。三、发展理念。安彩由小到大，由弱到强，用20年的时间，走了国外企业几代人走过的路，就是因为我们坚信“发展才是硬道理”。
安彩还有重要的一条“三讲三不讲”即：讲主观不讲客观，讲内因不讲外因，讲自己不讲别人。“三讲三不讲”已成为安彩员工共同的自我约束、自我反省、自觉努力、主动进取的行为规范和准则，形成了安彩员工的行为文化。
每个企业都有自己的企业文化，价值观念，好的企业文化不一定能使企业成功，但成功的、能成为百年老店的企业，一定有它独特、健康、积极的企业文化。

市政协副主席刘晓廷：市委书记靳绥东同志在市委八届九次全会上讲文化建设时，再次强调要加强校园文化、企业文化、社区文化等建设，今天我趁企业校园文化研讨这个机会，重点谈谈校园文化及高校校园文化建设问题。
除了学生的各种文化活动，校园文化还包括可以见之于物质层面的校园建设、制度层面的各种管理规章，特别是指那些无形的精神层面，包括优良传统、办学思想、校训、校风学风、人文素质等。
关于高校校园文化建设，必须突出大学生主导价值观教育，就是坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
一要坚持以崇高理想塑造大学生。学生理想信念教育要突出爱党爱社会主义这个“魂”和爱国主义这个“根”。二要坚持以高尚精神鼓舞大学生。社会主义大学校园文化建设的一个重要责任，是要为师生提供强大的精神动力。这个精神支柱就是中华民族伟大复兴的理想，将学生爱国之情转化为立志成才效国之行的强大动力。三要坚持以高品位文化陶冶大学生。建设好高校的校园精神家园，要在师生中深入有效地进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点的社会主义道德教育。四要坚持以精品活动引导大学生。积极开展领域宽、品位高的校园文化活动，为学生个性发展和文化素质提高提供空间与舞台。

市政协常委、安钢集团公司能源动力部副部长赵玉芹： 安钢在企业改革发展的实践中，注重传承与创新，全面导入CIS战略，自觉地建设与时俱进的企业文化，打造形象力，提高竞争力。
安钢依据“创新图强”的发展战略，把以“创新”为核心的“鼎新文化”作为安钢文化战略定位。因为“鼎”乃中国古代冶炼技术的顶峰之作，鼎具有安钢的行业特征；鼎又是殷墟文明的象征，具有浓厚的地域文化特征；鼎内涵极其丰富，具有稳、大、新、强之意，又有承诺、尊贵、恒久之象征，可以体现安钢文化的特色；鼎还有第一、战胜、称霸之寓意，可以体现安钢追求超越、永创一流的信念；鼎又有鼎盛之意，体现安钢的基业强大、恒久，长盛不衰。总之，鼎内涵丰富，博大精深，鼎适合于安钢文化战略定位，表达安钢传承历史、再铸辉煌的理想，以及安钢集团创新图强的信念。“鼎新文化”主要包括“鼎力”、“鼎新”、“鼎信”三层内涵，三层内涵的核心是“鼎新”。
“鼎新文化”表明安钢是通过确立鼎新的理念、倡导鼎力的精神、塑造鼎信的价值观，达到鼎盛境界的文化。

安阳工学院院长孙陶生：安阳工学院作为我市唯一一所市属本科院校，进一步搞好校园文化建设，对于全面推动全市社会主义文化建设，加快“文化兴市”战略的实施，促进安阳市创建和谐社会具有积极的意义。
在高校校园文化建设中，安阳工学院要发挥自身的科研优势、人才优势、文化优势和智力优势，进一步做好以下几个方面的工作。
一是进一步明确学院校园文化建设的方向。要把培育高尚人格，提升精神境界作为校园文化的方向性；把弘扬传统文化的精髓作为校园文化的民族性；把加强人文教育，呼唤人文精神作为校园文化的发展性。
二是要把“自力更生，艰苦奋斗，团结协作，无私奉献” 的红旗渠精神和岳飞“精忠报国”的爱国主义精神，融入到学院的校园文化建设之中，挖掘地方优秀文化遗产充实校园文化内涵。
三是要全面实施“2211工程”、“三会工程”、“双进工程”和“八个百工程”等学院建设的“四大工程”，营造良好的教风、学风和校风，推动素质教育的全面实施。
四是要以人为本，全力打造骨干培养阵地、教育宣传阵地、实习实训阵地和服务教育阵地等四块阵地。

市教育局局长路爱国：教育事业是文化事业中一个重要的组成部分，并在“文化兴市”中起着基础性、战略性的主导作用。“四路并进”中的任何一路，都需要高素质人才作支撑。
高等教育是教育体系中的尖端部分，它的发展状况将直接影响到基础教育的发展水平。应加强对安阳高等教育发展规划的研究，支持安阳师范学院、安阳工学院稳步发展，加快安阳职业技术学院筹建进程，凸显开发区“科教园区”的整体优势，带动基础教育和社会经济持续健康发展。
市区要在巩固中等职业教育发展的基础上，大力发展普通高中教育，对全市的高中阶段教育起到辐射和带动作用。农村地区要在巩固普通高中教育的基础上，把大力发展中等职业教育作为提高高中阶段教育入学率和农村劳动力素质的突破口。
针对目前农村教育发展遇到的困境，我们应高度重视，深入调研，寻求对策，明确各级政府对农村义务教育投入的责任，建立健全农村义务教育经费的投入机制，推动农村教育事业的健康发展，让每个孩子都能接受应有的教育。

市政协常委、安阳师院学报编辑部主任郭旭东：校园文化建设必须牢牢把握思想导向，要在全体师生中形成共同的信念和追求，要始终不渝地用邓小平理论、“三个代表”和“两个务必”重要思想教育师生，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，把国家的强大、民族的振兴和个人的长远利益结合起来，起到精神动员作用。
校园文化要从内容上适应时代的变化，体现其社会的超前性特征，只有使校园文化自身优化，才能对大学生产生吸引力，促进校园文化综合质量的提高，才能真正使学生得到锻炼和陶冶。
社团活动是高校校园文化建设重要组织群体，学校要更加重视和注意引导并加大投入，力求把社团建设纳入学校工作的总体计划，特别是加强其中的文化性社团建设。要积极引导青年学生投身社会实践，在实践中坚定信念，树立远大的理想。优化社会环境，发挥社会文化作用。要使校园文化健康发展，必须不断优化社会文化环境，加强文化市场管理。依靠社会力量开展校外青年文化活动，丰富学生课余和假日文化生活，使社会文化和校园文化紧密结合。

市政协委员、市委党校副书记王爱宏：纵观企业管理历史，大致经历了经验、科学、文化管理三个阶段，总的趋势是管理的软化。
随着文化管理的兴起，企业文化成为人力资源开发与管理的有效手段。综观安阳机床电器有限公司由衰到盛的历史，高度重视企业文化建设是重要的原因。
职工无活干、无薪水拿时，企业文化主要激发大家的劳动热情，满足通过劳动获得报酬的愿望。企业发展了，收入提高了，发挥聪明才智、实现自我价值的愿望就会显现。安机公司大门左侧巨幅的“公司十八条生存原则”，让人产生一种市场残酷竞争条件下企业生存发展所必须具有的压力意识、忧患意识。厂院墙上写着企业理念、格言；宣传栏内是劳模、标兵的照片。
员工每天在这样的氛围中工作，自然就受到一种提示、引导和感染，对于形成共同的观念、风气、状态等产生了积极的作用；该公司每月都要举行一次严格的升旗仪式，培养“一个都不能少”、“一点都不能差”的意识，把制度提升成一种文化。
这些制度所凝结的认真精神已成为安机公司一种独特的文化。

市政协常委、团市委副书记宋庆林：青年文化是具有鲜明时代特征和青年特点的价值和认知体系，是青年认知方式、表达方式和生存方式的重要体现。
现代社会，青年的成长发展对文化的需求更加强烈，青年的文化创造更为活跃，文化对青年的塑造更为深刻，大力发展青年文化，对加强青年思想道德建设、推动经济社会的全面发展具有重要作用。发展青年文化要坚持正确的导向，用先进的社会主义文化来引导青年追求真善美，构筑强大的精神支柱；要大力弘扬具有时代特征的现代文明，拓宽视野，兼收并蓄，努力建设健康向上、充满活力、进步开放、海纳百川的青年文化形态。
要把发展青年文化与育人紧密结合起来，严格按照中共中央、国务院关于加强和改进未成年人和大学生思想道德建设的要求，组织开展百万大中小学生“争做道德实践先锋”、“让好书伴我成长”、大中学生风采大赛等形式多样的活动。不断创新深化“我把知识献家乡”大中专学生社会实践、“科技文化三下乡”、青年志愿者、青年文明号、手拉手、少年军校、希望工程等团的传统性道德实践活动，促进全市青少年思想道德素质全面提高。强力推进农村青年增收成才行动、工岗快递转移就业行动、企业青工技能振兴计划等一批在全国、全省叫得响的品牌活动，团结带领全市青年在“四路并进”中建功立业，在伟大实践中锻炼成长。

建设银行安阳分行副行长秦文生：目前，建设银行以客户为中心的服务文化建设的热潮正在掀起。
一、从服务六原则看客户是衣食父母。服务六原则是：①顾客绝对不会有错；②如果发现顾客有错，一定是我看错了；③如果我没看错，一定是我的错方使顾客犯错；④如果是顾客自己的错，只要顾客不认错，他就没有错；⑤如果顾客认错，我还坚持顾客有错，那就是我的错；⑥总之，顾客绝对不会错。
二、利润是水，客户是源泉，抓住客户就抓住了利润的源头。海尔服务文化也强调：营销的本质是买，而不是卖。即从用户那里买到公司的信誉。这些都是完全从客户的角度来考虑问题的。
三、构建以客户为中心的大服务体系。构建“二线为一线服务、上级行为下级行服务、全行为客户服务”的多层次、立体化的大服务体系。这种大服务体系，不仅涉及一线经营人员，同时也涉及二线的支持保障人员和各级管理人员。因此，建立以客户为中心的服务文化建设不是哪一部分人的事，而是建设银行每位员工的事情。

鑫盛机床有限公司董事长韩长生：安阳鑫盛机床有限公司是由安阳机床集团有限责任公司改制而成，其前身是安阳机床厂。从创建时的一个小工具厂发展成为全国重点生产机床的知名企业，鑫盛从无到有，从小到大，靠的就是永无止境的创新精神。
鑫盛人在长期的企业文化建设中把企业文化分为四个层次，即精神文化、行为文化、形象文化和制度文化。
精神文化层面：企业“创造财富，分享财富”的核心价值观，“创建数控机床基地，打造中国名牌企业”的企业目标，“勤奋好学、爱岗敬业、忠诚企业、乐于奉献”的员工理念等。
行为文化层面：是指对企业员工行为产生规范性、约束性影响的部分，集中体现行为要求。
形象文化层面：包括企业环境、企业标志、产品外观及包装、企业基本色等是表层部分，是具体实在的文化硬件，是形成其他较深层次企业文化的条件。
企业各种规章制度、管理要求等都是制度文化的范畴。

安阳市五中原校长安世侠：初中校园文化建设的原则，应该是精神与物质相结合，明示与暗示相结合，内容的多样性与形式的多样性相结合，动态与静态相结合，凸显它的系统性、丰富性、高雅性和独特性。
首先形成先进的办学理念：缩短学生从依赖到独立的过程，优化学生从幼稚到独立的水平，促进学生从自主到创新的升华。这是校园文化的灵魂。
二是拓宽与挖掘本校的文化资源：如建设校史室，弘扬百年老校的优良传统，编制系列校训，要求学生“自主、自律、合作、探究”，成为“负责任、有教养、聪明、勤奋的五中学生”。
三是校园处处诉说着高雅和文明。形成了丰富的室文化、柱文化、路文化、石文化等。校园经常活跃着以戴小红帽为标志的文明岗哨和以带小黄帽为标志的自我管理队伍，对不良的文化现象定期排查整治。
四是充分展现建筑的美感。校园中点缀了智慧门、钥匙墙等建筑小品，还有文艺长廊、科普长廊等等。
五是利用动植物美化活跃校园。学校从省内外广泛收集植物300多种，形成了色彩斑斓、错落有致、四季有花、芳香四溢的幽雅环境。

河南恒鑫药业有限公司董事长韩茂俊：恒鑫药业公司树立了“惠馈生命、成就健康、诚信、敬业、务实、创新”的经营理念。
恒鑫药业公司十分重视人才，提出了“建设学习型企业，提高员工综合素质”的口号。公司每年都投入十多万元，用于员工的培训。在强化培训的基础上，公司通过宣传引导，使广大员工树立了新的学习理念，使大家认识到，加强学习，提高素质，不仅是公司生存和发展的需要，也是每个员工生存和发展的需要。随着员工整体素质的提高，“实实在在做人，认认真真做事，这种事不用老板交代”的口号深入到每个员工的心中。
公司在追求经济利益的同时，始终重视实现社会效益。公司接收了原汤阴县医药系统的70多名员工，为当地的经济发展和社会稳定作出了积极贡献。2003年“非典”防治期间，公司被安阳市确定为“疫情药品储备库”。公司董事长为希望小学捐款修建学校，并资助部分家庭困难的学生上学，受到广大群众的好评。

多莉”的诞生，意味着人类可以利用动物的一个组织细胞，像翻录磁带或复印文件一样，大量生产出相同的生命体，这无疑是基因工程研究领域的一大突破。

，人们剪下植物枝条，扦插到土里，不久就会发芽，长出新的植株，这些植株是遗传物质组成完全相同的植株，这就是“克隆”。还有将马铃薯等植物的块茎切成许多小块进行繁殖，由此而长出的后代也是“克隆”。所有这些都是植物的无性繁殖，或称为“克隆”，它非常普遍，几乎每个人都曾见过。

（图）克隆羊“多莉”

在动物界也有无性繁殖，不过多见于非脊椎动物，如原生动物的分裂繁殖、尾索类动物的出芽生殖等。但对于高级动物，在自然条件下，一般只 能进行有性繁殖，所以要使其进行无性繁殖，科学家必须经过一系列复杂的操作程序。在本世纪50年代，科学家成功地无性繁殖出一种两栖动物—非洲爪蟾，揭开了细胞生物学的新篇章。

英国和我国等国在80年代后期先后利用胚胎细胞作为供体，“克隆”出了哺乳动物。到90年代中期，我国已用此种方法“克隆”了老鼠、兔子、山羊、牛、猪5种哺乳动物。

19隆”出一只基因结构与供体完全相同的小羊“多莉”（Dolly），世界舆论为之哗然。“多莉”的特别之处在于它的生命的诞生没有精子的参与。研究人员先将一个绵羊卵细胞中的遗传物质吸出去，使其变成空壳，然后从一只6岁的母羊身上取出一个乳腺细胞，将其中的遗传物质注入卵细胞空壳中。这样就得到了一个含有新的遗传物质但却没有受过精的卵细胞。这一经过改造的卵细胞分裂、增殖形成胚胎，再被植入另一只母羊子宫内，随着母羊的成功分娩，“多莉”来到了世界。

但为什么其它克隆动物并未在世界上产生这样大的影响呢？这是因为其他克隆动物的遗传基因来自胚胎，且都是用胚胎细胞进行的核移植，不能严格地说是“无性繁殖”。另一原因，胚胎细胞本身是通过有性繁殖的，其细胞核中的基因组一半来自父本，一半来自母本。而“多莉”的基因组，全都来自单亲，这才是真正的无性繁殖。因此，从严格的意义上说，“多莉”是世界上第一个真正克隆出来的哺乳动物。其特点就在于它与为它提供遗传物质的供97年2月23日，英国苏格兰罗斯林研究所的科学家宣布，他们的研究小组利用山羊的体细胞成功地“克克隆技术是科学发展的结果，它有着极其广泛的应用前景。在园艺业和畜牧业中，克隆技术是选育遗传性质稳定的品种的理想手段，通过它可以培育出优质的果树和良种家畜。在医学领域，目前美国、瑞士等国家已能利用“克隆”技术培植人体皮肤进行植皮手术。这一新成就避免了异体植可能出现的排异反应，给病人带来了福音。据中国新华社1997年4月4日报道，上海市第九人员医院整形外科专家曹谊林在世界上首次采用体外细胞繁殖的方法，成功地在白鼠上复制出人耳，为人体缺失器官的修复和重建带来希望。克隆技术还可用来大量繁殖许多有价值的基因，如治疗糖尿病的胰岛素、有希望使侏儒症患者重新长高的生长激素和能抗多种疾病感染的干扰素等等。

克隆是人类在生物科学领域取得的一项重大技术突破，反映了细胞核分化技术、细胞培养和控制技术的进步。 原是英文clone的音译，意为生物体通过细胞进行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，简称为“无性繁殖”。

“克隆”一词于1903年被引入园艺学，以后逐渐应用于植物学、动物学和医学等方面。广泛意义上的“克隆”其实是我们的日常生活中经常遇到，只是没叫它“克隆”而已。

春天里体—那头6岁母羊具有完全相同的基因，可谓是它母亲的复制品。值得注意的是，克隆技术在带给人类巨大利益的同时，也会给人类带来灾难和问题，但我们不能因为这项技术可能带来严重后果而阻止其发展，它的产生归根结底是利大于弊，它将被广泛应用在有利于人类的方面。

（图）克隆羊“多莉”的研究者伊斯维姆.穆特

克隆技术

“多莉”的诞生，意味着人类可以利用动物的一个组织细胞，像翻录磁带或复印文件一样，大量生产出相同的生命体，这无疑是基因工程研究领域的一大突破。

，人们剪下植物枝条，扦插到土里，不久就会发芽，长出新的植株，这些植株是遗传物质组成完全相同的植株，这就是“克隆”。还有将马铃薯等植物的块茎切成许多小块进行繁殖，由此而长出的后代也是“克隆”。所有这些都是植物的无性繁殖，或称为“克隆”，它非常普遍，几乎每个人都曾见过。

（图）克隆羊“多莉”

在动物界也有无性繁殖，不过多见于非脊椎动物，如原生动物的分裂繁殖、尾索类动物的出芽生殖等。但对于高级动物，在自然条件下，一般只 能进行有性繁殖，所以要使其进行无性繁殖，科学家必须经过一系列复杂的操作程序。在本世纪50年代，科学家成功地无性繁殖出一种两栖动物—非洲爪蟾，揭开了细胞生物学的新篇章。

英国和我国等国在80年代后期先后利用胚胎细胞作为供体，“克隆”出了哺乳动物。到90年代中期，我国已用此种方法“克隆”了老鼠、兔子、山羊、牛、猪5种哺乳动物。

19隆”出一只基因结构与供体完全相同的小羊“多莉”（Dolly），世界舆论为之哗然。“多莉”的特别之处在于它的生命的诞生没有精子的参与。研究人员先将一个绵羊卵细胞中的遗传物质吸出去，使其变成空壳，然后从一只6岁的母羊身上取出一个乳腺细胞，将其中的遗传物质注入卵细胞空壳中。这样就得到了一个含有新的遗传物质但却没有受过精的卵细胞。这一经过改造的卵细胞分裂、增殖形成胚胎，再被植入另一只母羊子宫内，随着母羊的成功分娩，“多莉”来到了世界。

但为什么其它克隆动物并未在世界上产生这样大的影响呢？这是因为其他克隆动物的遗传基因来自胚胎，且都是用胚胎细胞进行的核移植，不能严格地说是“无性繁殖”。另一原因，胚胎细胞本身是通过有性繁殖的，其细胞核中的基因组一半来自父本，一半来自母本。而“多莉”的基因组，全都来自单亲，这才是真正的无性繁殖。因此，从严格的意义上说，“多莉”是世界上第一个真正克隆出来的哺乳动物。其特点就在于它与为它提供遗传物质的供97年2月23日，英国苏格兰罗斯林研究所的科学家宣布，他们的研究小组利用山羊的体细胞成功地“克克隆技术是科学发展的结果，它有着极其广泛的应用前景。在园艺业和畜牧业中，克隆技术是选育遗传性质稳定的品种的理想手段，通过它可以培育出优质的果树和良种家畜。在医学领域，目前美国、瑞士等国家已能利用“克隆”技术培植人体皮肤进行植皮手术。这一新成就避免了异体植可能出现的排异反应，给病人带来了福音。据中国新华社1997年4月4日报道，上海市第九人员医院整形外科专家曹谊林在世界上首次采用体外细胞繁殖的方法，成功地在白鼠上复制出人耳，为人体缺失器官的修复和重建带来希望。克隆技术还可用来大量繁殖许多有价值的基因，如治疗糖尿病的胰岛素、有希望使侏儒症患者重新长高的生长激素和能抗多种疾病感染的干扰素等等。

克隆是人类在生物科学领域取得的一项重大技术突破，反映了细胞核分化技术、细胞培养和控制技术的进步。 原是英文clone的音译，意为生物体通过细胞进行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，简称为“无性繁殖”。

“克隆”一词于1903年被引入园艺学，以后逐渐应用于植物学、动物学和医学等方面。广泛意义上的“克隆”其实是我们的日常生活中经常遇到，只是没叫它“克隆”而已。

春天里体—那头6岁母羊具有完全相同的基因，可谓是它母亲的复制品。值得注意的是，克隆技术在带给人类巨大利益的同时，也会给人类带来灾难和问题，但我们不能因为这项技术可能带来严重后果而阻止其发展，它的产生归根结底是利大于弊，它将被广泛应用在有利于人类的方面。

一挥而成皂白不分但求无过Baph

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中方县18646976995： 请你谈谈你对科学发展观的认识和理解 并就构建社会主义和谐校园需要关注的芳芳面面 ,提出你的看法 - ？
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军万开新： 1. 加强对校园文化建设的主体引导,树立校园文化全员共建意识.营造健康优美的校园文化环境.从净化、绿化、美化入手整治校容校貌,使学生随时随地受到感染和熏陶,组织丰富多彩的校园文化生活. 2. 加强校园文化精神文化建设,以先...

中方县18646976995： 如何建设节约型校园 - ？
军万开新： 节约型生态校园,是基于可持续发展和生态学的基本原理与方法建立的,将资源节约贯穿于生态景观美好、生态技术优良、生态文化健康、生态管理完善、生态舒适度高的新型校园,是一个集人才培养、资源节约、环境友好、生态良性循环为一...