五年级下册语文黄冈360秘制试卷第七单元作文

人教版五年级下册黄冈小状元达标卷第七单元作文是什么~

人教版小学语文五年级下册第八单元作文指导口语交际·习作训练八：自由作文[习作要求讲解]习作要求：这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。在写之前，先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。要求讲解：本次习作是一学期最后一次习作，编者对学生的习作没有提出具体的要求。习作的要求是：这次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。在写之前，先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。写完以后读一读，有不满意的地方认真改一改。本次习作的目的是：一、尊重学生习作的自主选择权，让学生有自由选择的空间，消除学习习作的畏惧心理。二、回忆本学期学习的习作方法，并尝试在自己的作文中使用。三、培养学生主动习作的意识和习惯

五年级下册第七单元作文300字：一个特点鲜明的人　　我最熟悉的人是我的表弟。　　我的表弟个头跟我一样高，你看到他，往往以为他是三年级呢！我的表弟是二年级，一双水汪汪的大眼睛，乌黑发亮的头发，弯弯的嘴巴，笑起来有两个小酒窝。他一到乡下，别人都叫他“乡下第一帅哥。”　　记得有一次，我一家和表弟一起去乡下吃饭，一下车，表弟飞也似的冲了出去，就像百米飞跑的比赛运动员，我怎么追也追不上。吃饭的时候，他大口大口地吃着，抓起一只螃蟹，他先把螃蟹的脚咬破，用牙签把里面的肉剔出来，再把螃蟹的壳掰开，吃里面的蟹黄和肉。突然，螃蟹的肉都掉到地上，他见了，伸出手把肉捡起来，然后拿着蟹肉走了出去。我妈问：“星星，你要去哪儿？”表弟说：“去洗手间。”我妈又问：“去洗手间，干什么带蟹肉呢？”表弟说：“去洗手间洗蟹肉。”这句话弄的我捧腹大笑。　　我的表弟真可爱啊！　　五年级下册第七单元作文300字：一个特点鲜明的人　　在我身边我最熟悉的人就是我的妈妈了。　　我妈妈的头发是半棕半黑的，而且是卷发，单眼皮、眼睛较小、戴眼镜、小鼻子、小嘴巴，尖下巴。笑起来很好看。　　从我生下来时，我的妈妈就天天陪着我，渐渐地，我会说话、走路了，也越来越爱妈妈了，因为她天天变着花样给我做好吃的，比如烤翅中、烤火腿、做寿司等。其中，我最熟悉的一件事就是她每天晚上都给我讲故事，陪伴我入睡。比如说《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等许多故事。妈妈的故事让我的夜晚变得多姿多彩、让我的梦境变得变化万千，让我的童年变得幸福快乐。从中我学到了很多很多的知识。　　慢慢地，我长大了，虽然妈妈不再给我讲故事了，但她那熟悉的声音依然伴我成长。所以我要好好学习，来回报我的妈妈。

我小时候是在乡村长大的，对那里有很深的印象。
我住在槐坎，每天，我都会和爷爷奶奶去挖笋。从大厅往右走，就是猪圈。我从猪圈的架子上拉下了一把锄头，把它扛在肩上，向后园出发。道路十分泥泞，坑坑洼洼，凹凸不平。一阵风吹来，杂早纷纷向我们招手。一路上，我就像一位将军，拿着锄头披荆斩棘，又像探宝的少年，飞快地向前走着，终于来到了后园。
奶奶掏出一把钥匙，我抢着一转，打开了后园的门。“哇！”我惊讶极了：一棵棵竹子又高又粗，越往上颜色越青，嫩绿的竹叶在风中舞蹈，小鸟唱着颂歌，欢快地飞来飞去。鲜嫩的笋，从带着芳香青草味儿的泥土里探出头来，炫耀着自己的新装，呼吸着新鲜的空气……我一下子就被这田园风光吸引住了。
“这里有个大笋！”我循着爷爷的声音赶去，抡起锄头就往土里打。随着泥土的飞溅，笋尖越来越大，笋的根部也已经露出来了，于是，我看准时机，把锄头一挥，笋就迫不及待地落了下来，我把它稳稳的放进了爷爷的篮子里，心里满是喜悦。
“唰！唰！”后园里回荡着我挖笋的声音以及我“哈哈！哈哈！”地笑声，这声音似乎和田园风光融合在了一起……
我喜欢乡村，喜欢那里的风光，喜欢那里的生活！

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尚紫灵达： 新华书店吧

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