诲人不倦读后感小学四年级

《诲·诲人不倦》读后感~

今天，我和爸爸去看了徐克导演的《智取威虎山》。
　　《智取威虎山》讲述了1947年冬，我东北民主联军203小队准备攻打土匪盘踞的威虎山，侦查员杨子荣化身土匪“胡彪”潜入威虎山，最后里应外合打下威虎山的故事。
　　威虎山地势险要，鹰嘴崖更是飞鸟难渡，可是这一切并没有阻挡到杨子荣和203小分队，经过殊死的较量，攻取了威虎山。
　　爸爸告诉我，杨子荣历史上确有其人，是一位战功卓着的战斗英雄，可惜在打下威虎山不久后的一次战斗中，被土匪的黑枪打中，壮烈牺牲，年仅30岁。
　　我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是由无数个“杨子荣”用生命与鲜血换来的，我们要倍加珍惜，更要有一颗感恩的心。
　　我暗下决心，一定要努力学习，掌握一身本领，当国家民族需要我挺身而出的时候，我会义无反顾，更有一种打虎上山，明知山有虎，偏向虎山行的壮志豪情!

“ 默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉! ”读后感

孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。
孔子这三句话，表面上看是很容易的，做起来就非常难。后世为人师表者，可以将这几句话作成格言，在碰到厌倦的时候，提起孔子这几句话，在肚子里脸红一下，马上自己改正过来。孔子在接着这三句话之后便说：“何有于我哉？”翻成白话，便是说，我没有什么学问，只不过到处留意，默默地学习中，我把它强记下来；求学问不厌倦；教人也不厌倦；但是除了这三点以外，我什么都不懂，什么都没有。就是这个意思。可是这三点都是真学问，我们大家都很难做到，所以我认为这篇是第一篇《学而》的引伸注解。



够了吧？

一位哲人说过：“读一本好书,如同与一位高尚的人谈话.”打开《论语》,我们仿佛见到一位慈祥、目光深遂的长者在教导他的弟子：做人要为君子儒,心怀天下；做事要三思而后行,反求诸已；对人要无适无莫,义于比之；对己要三省吾身,躬自厚而薄责于人……谆谆教诲,穿越了历史,虽历经沧桑,却愈发得光辉灿烂.孔子设杏坛,修仁德,教六艺,育弟子三千.学而不厌,集为大成.诲人不倦,育七十二贤.
　　学而不厌,孔子体会到了学习的乐趣.
　　乐学.“知之者,不如好者,好之者不如乐知者.”孔子视学习是一种乐趣.“子在齐闻《韶》,三月不知肉味.”全身心地投入,一次又一次的操琴品味,才发出了：“不图为乐之至于斯也”的概叹!反观我们的学习培训,缺乏主动性,何谈乐趣.知识日新月异,学科综合性越来越强,与生活的联系越来越密切,把学科前沿性知识,以教材为依托,融入教学,给孩子带来新的认识与思考,这不是学习的快乐吗?身为人师,就要加强学习.
　　会学.孔子周游列国,至与邦,必闻其政.处处视为学之地,时时当作学习之时.给我们做了很好的榜样.学习要精细.孔子为研究音乐,与鲁国乐师探讨,从内容的体现到形式的表达,无不细细推敲.得出了“始作翕也,从之纯如也,绎如也,以成”的认识.体会到了“《韶》尽美也,《武》尽美也,未尽善也”的区别.而我们的学习浅尝辄止,还没有参悟透彻,把握本质,便自认为学富五车了.
　　学习要诚问.在那个礼崩乐坏的时代,学在官府,流于民间的文化典籍少之又少,问是学习的最佳途径.孔子于洛阳向老子问礼,入太庙,每事问,向七岁的项橐也不耻下问.诚问于师者,诚问于贤者.问则释疑,学必有成.
　　学习要温习.温故而知新.经常温习学习的知识,会有恍然顿悟之感.既深化了新旧知的联系,又有新的发现.这种心得,不是教师所能教的,多么微妙啊.“回退而省其私,亦足以发.”就是一个很好的例子.对我们的教学更有启示,若仅仅局限于教材教参,没有思考内化而照本宣科,教学势必生硬僵化,味同嚼蜡.温还有反思之意,曾子每日三省吾身,给我们提供了反思的典范.反思学习,然后知困,反思教学,然后知不足,反思行为,然后知改进
　　学习要积累.孔子十五岁志于学,手不释卷,敏以忘食,终生不辍.正因为勤奋学习、厚积薄发,才能在那个百家争鸣的年代独树一帜,开创儒家学派,成就为世界东方文明的先驱与代表.书能医愚,若我们能每天拿出一点时间来读书学习,坚持积累与思考,借鉴前人的知识经验来改造自己,主动交流来分享彼此的思想,知微见著.定会蓦然回首,别有一番心得.那时,我们收获的不仅仅是知识,更是智慧.
　　学习要践行.特别是道德的修养与学习更需要践行.“君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是.”身为人师,更要时时刻刻行在学生前.我们教师先做,让学生跟着做.教孩子认真读书,我们必先博览群书,要孩子不浮躁,我们必先脚踏实地…….行是榜样,身教重于言教.

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岳普湖县19223327766： 学而不倦,诲人不倦的解释 - ？
啜乖宝宝： 子曰:“学而不厌,诲人不倦”.这句话的意思是说,做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦. “学而不厌”.作为教师尤其要做到这一点.教师是学生的示范,我们希望学生做一个终生学习的人,首先教师要做一个终生学习的人.“身教重于言传”,“亲其师,信其道”,教师应该是学生很好的榜样. “学而不厌,诲人不倦”,这是孔子在历史上成为一个大教育家的两个最基本的优点和特点.

岳普湖县19223327766： 科研报国诲人不倦的读后感 - ？
啜乖宝宝： 一千个读者有一千个哈姆雷特,自己读文章读书的感觉是和别人不一样的,写读后感最好是实际写自己的感悟.一、格式和写法 读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.一般...

岳普湖县19223327766： 转瞬即逝 诲人不倦 热泪盈眶 戛然而止 写一段话 - ？
啜乖宝宝： 20多年的光阴转瞬即逝,讲台上,诲人不倦的老师们也早已白发苍苍,对这些为我们付出了所有的人,,我不禁热泪盈眶.我真希望时间戛然而止,让我们看清,他们那头上的一缕缕白发是为我们所生的! 有点多,没关系吧

岳普湖县19223327766： 四年级写老师的作文500字 - ？
啜乖宝宝： 我的老师姓张,两条月牙般弯弯的眉毛,一双明亮的大眼情,尖尖的小鼻子,樱桃般的红嘴唇,梳着一头时尚的卷发.她总是带着微笑走进我们的教室,她的微笑像花一样美丽,花儿是会凋谢的,而老师的笑脸却永远不会消失.记得她刚接...

岳普湖县19223327766： 诲人不倦表现孔子什么思想？
啜乖宝宝： 诲人不倦的意思是:教别人时有耐心,不厌烦. 说的是孔子的教育思想.说细点就是在教育教学方面师者应当保持良好的心态和正确的态度,这对学生来说是很有帮助的.

岳普湖县19223327766： 学习榜样弘扬美徳四年级作文 - ？
啜乖宝宝： 华美德,它博大精深,经历了这么多年的时光,却依然还能代代相传,它诲人不倦,教导了一个又一个文人雅士. 中华美德,是中华民族优秀的民族品质,优良的民族精神,崇高的民族气节,高尚的民族情感,良好的民族礼仪的总和.它让处事...

岳普湖县19223327766： 三余勤读 诲人不倦是我们一直称颂的品德,你是怎样理解？
啜乖宝宝： 这是出自《三国志》中一句话.意思是在冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余时勤奋读书,教诲别人,不厌倦. 我觉得前面说在三余之时读书是教我们合理利用时间,只有科学地利用时间,才能做到事半功倍. 后面的诲人不倦是一种师德,任何人在教育,教导别人时都是老师,作为老师,教诲别人要有耐心,做到不厌倦.

岳普湖县19223327766： 友好而善良的老师 400字 四年级小学生作文 - ？
啜乖宝宝： 我敬佩的老师很多,但最敬佩的还是刘老师.她人见人夸,无人不竖大拇指.小学的时候,我刚入她的班,成绩很不理想,经常落后,学期结束了也是如此.我当时很灰心,抱怨自己无能,恨不能给自己两耳光.还是刘老师鼓励我,才恢复了...

岳普湖县19223327766： 子曰:＂默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?＂赏析有么?.？
啜乖宝宝：:孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?” “默而识之”,学问要靠知识来的,这里的“识”在古代文字中是与“志、记、志”字通用,所以“默而识之”这句话就是...

岳普湖县19223327766： 五年级作文＂读书,让我什么＂500字 - ？
啜乖宝宝： 读书让我快乐“学而不厌,诲人不倦”.读书破万卷,下笔如有神....... 每当我读到有关读书的精彩短篇或讲述文人刻苦读书的经历,而取得的成就,我不禁思绪万千.因为我非常清楚的明白,人类的知识是从万卷书中获取,如果我们从小不读书...