小学二年级语文下册什么的苹果树上挂满了什么的苹果
树上结满了苹果。
扩句
:
1.繁茂的树上结满了
红红的苹果
。
2.高大的树上结满了一个个又大又红的苹果。
黄灿灿的柿子树
树上挂满了红
彤彤的苹果。
写作思路:用适当的形容词,描写出苹果树和苹果的外貌特征,让读者可以瞬间想到苹果的形象。
正文:
1、繁茂的苹果树上结满了红红的苹果。
2、高大的苹果树上结满了一个个又大又红的苹果。
3、秋天果园里的苹果树上挂满了红彤彤的苹果。
4、美丽的苹果树上结出了大大的苹果。
5、茂盛的苹果树上挂满了硕大的苹果。
小学二年级语文下册什么的苹果树上挂满了什么的苹果?2.秋天来了,大雁(排成“人”字)往南飞。

3考点梳理(知识点同步练->戳这)
看图写话
看图写话:
根据提供的图画写几句话或一篇短文。低年级学生刚刚跨入写作的门槛,看图写话是低年级写作的重点也是难点。
看图写话应注意:
(1)综合观察全图,看图上画的有什么,它们之间有什么联系,不要遗漏画面内容。
(2)看图作文常常在图画部分外,还有文字说明或要求,写作时必须看清。
(3)要抓住图中的主要内容,展开丰富的联想。
(4)要拟定适合图意的提纲,恰当地组织材料,安排层次,分清详略。
看图写话的步骤及技巧:
1、仔细推敲写话,要求找出要素
看图写话,通常都会配有这样一段文字。
“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。
写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。
因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了,才是合格的写话。
2、对比前后图画的同之处
理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。
例如给你两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思。
请看这篇佳作:“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼,她想来想去:怎么能吃到这条金鱼呢?小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼,小金鱼游得非常快,就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它,急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说:“你游泳的技术真棒,可是你会跳吗?”小鱼得意地说:“我当然会跳啦!”“那你跳几下给我看看,我就不吃你了。”小花猫刚说完,小金鱼就跳了起来,水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。
小花猫闭上眼睛,舔着嘴巴,得意洋洋地走开了。”
红彤彤的苹果
美丽的苹果,树上挂满了红彤彤的苹果。
高高的树上挂着红红的苹果。
小学二年级语文下册知识点
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冯畅达贝: 二年级下册,课文八结苹果的结应该是读一声,也就是jie.结这个词,作名词时,如结尾,结束,读成第二声,如果是作动词,表示结出果实,则读第一声.