老师让我们写一篇劝同学上学的作文 请帮帮忙

老师让我们写一篇关于中学生的青春期教育体会的作文，字数不多200字或300字就可以，请帮帮我~

人常把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又有人把老师比作园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥；可是，我更想对您说，赵老师，您真像我妈妈，您像妈妈一样关心我们。
老师，我从四年级到六年级都是您教的，两年多了，您一直像妈妈一样关心我。开头，我对您的严厉一直很不理解，甚至还在背后说过您的坏话。赵老师，现在我想对您说，我已经读懂了“理解”，赵老师您是想让我自己改正。赵老师，有时候您为了给我讲功课，喉咙都讲哑了，我真想买一瓶润喉片给您吃啊！
赵老师，您还记得吗？有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分，我们都不敢承认，只有两个女生自己去承认。老师知道后感到很伤心，您为您教的学生犯了错误居然不敢承认，还把责任推给别人感到痛心。现在我知道了，我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊！记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来，男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩罚自己，为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们，想想我们那时多幼稚啊！赵老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了，从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。赵老师，那天您一定饿坏了，可是您却笑着对我们说您这是在减肥，赵老师，为了我们不再做错事，我宁愿您长胖一点！
赵老师，虽然您是个严厉的老师，可是您又非常关心我们的身心健康，有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩；有时玩疯了，您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听，还能把一个个道理通过故事告诉我们，常常逗得同学们捧腹大笑。赵老师，我想对您说，胖比瘦好！人们常说，心宽体胖嘛！您看电视上香港那个主持人“肥肥”，她笑起来，是那样迷人。
老师，我还想对您说，正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得那么潇洒，那么充实！赵老师，我爱您！

爱己教育”刻不容缓
校外，你不难见到一些男孩子边叼着香烟边哼唱：“何不游戏人间，管它虚度多少岁月……”之类的通俗歌曲；马路的一隅阴影里，你也不难见到，十五六 岁模样背着书包的一对男女中学生，耳鬓厮磨如胶似漆做难分难舍状；当然你更不难见到与人稍有争执便满口污言秽语的学生，被老师说几句竟敢吹胡子瞪眼，闪着那种满含仇恨而又不敢大肆发泄的眼光……因此，我们认为：在学生中间进行“爱己教育”已是刻不容缓。爱己教育，即做到自尊、自重、自勉、自信、自强、自立；对己负责，严于律己，宽以待人，积极向上，有益他人，从而真正有益自己。自私自利、自满、自馁、自毁、自弃。进行“爱己教育”的首要一点是帮助患有孤独、冷漠症的学生克服该症，以健康的心理、饱满的精力投入到学习中去。据国家教委刚刚结束的心理调查分析显示：中国有50万儿童患有孤独症，问题十分严重；在大学生中有心理健康问题的男生所占的比例是24．72％，女生占11．88％。14－18岁的中学生中，17岁年龄段存在的问题最为严重。95年12月沈阳八中的7名学生集体服安眠药自杀，他们自杀的唯一理由是：活着没意思。

在严重的孤独冷漠症中，许多学生像失去了免疫能力一样，稀里糊涂地上贼船、破罐破摔。“九龙一凤”、“八大金刚”之类的青少年犯罪团伙由此生焉。

据国家公安部统计，中小学生犯罪率已达青少年犯罪的72％，这是一个多么令人触目惊心的数字！

其次，帮助学生克服厌学症，这是实施“爱己教育”的一个重要方面。济宁市教委去年下半年的调查结果是中小学患有厌学症的学生比率高达47％，即有近一半的学生讨厌学校、讨厌上学、讨厌作业、讨厌老师。厌学症的原因种种，虽不外乎社会影响、家庭影响及同学间的互相传染，但作为学校，我们完全有责任加大力度帮助学生克服这种“病症”。学生连学习都不爱，这可算是最大的“不爱己”！

第三是进行劳动教育。有资料显示，很多国家注意给小学生安排一定的劳动时间，美国为平均1．2小时，韩国为0．7小时，法国为0.6小时，而中国只有0．2小时，即每天才让孩子“劳动”12分钟，而且城市的许多父母甚至连1分钟的劳动时间都没给孩子安排。我们要记住：劳动教育就是劳动品质的教育，而且是关系到公民将来生活水平及幸福的教育。应该认识到：无忧无虑、一帆风顺的童年环境是使一个好端端的孩子变成懒汉的最合适的土壤。所以我认为，劳动教育是使学生热爱劳动，体会劳动的艰辛，从而珍惜青春、珍惜学习机会也珍惜自己的很有效的“爱己教育”。据美国最优秀的教师说：“最好的学生都做家务！”

第四是思想政治课绝对不能放松。鉴于青少年犯罪呈较大幅度增长的趋势，教师有义务采取适当的方式向学生灌输法制观念和正确的人生观、价值观、爱情观。前几方面好理解，而现在着重提一笔的是，能否以适当的方式向青年学生传授高尚的爱情观，这是新时期教育所面临的一个新的课题，新的难题。据《文汇报》的资料显示：全国性犯罪的最低年龄是14岁，最小的性病患者年龄只有17岁！

向一些早恋的学生做调查，其“爱情信条”居然是一句流行歌曲：不求天长地久，只求曾经拥有。仅1990年结束的两万例性调查表明：全国的中学生有性经历的比率约为0．9％，100余万人，而6年后的今天，我们该如何看待这个问题？为写长篇报告文学《中国灵魂风景线》而做的半年多的采访调查中，我碰见过这样一 位高二的男生，“亲密得啥都有了”。最后还要再说句“老生常谈”：不要放弃“差生”，不要“一棍子打死”。在许多学校里都存在着“分流、分层”等处置“差生”的方法，往往使后进学生产生自卑感，泯灭了上进心，很难教育。天津大学的东福和教授说：多年的教学实践证明，分快慢班是保了一批舍了一批，委实不可龋实施爱己教育，最重要的一点则是振作起后进学生的勇气，使他们重新树立远大的理想。《学记》中把前人的教育谋略总括为“长善救失”，后进学生更需要爱，需要更深的爱。“欲成就人材者，不患其禀质不美，患夫师学之不明也。师学不明，虽有美质，无由成之也。”让我们记住程颢的话吧！

“爱己教育”，刻不容缓。

勇敢奔跑勇敢超越

人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。

王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸，峰来不羡瓦松高。

我策一匹骏马，在昏黄的古道上奔驰。然而，官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步，无情的现实冷却了我一腔热血。是啊，想当年力士为我脱靴，贵妃为我磨墨，那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。

可是，无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑，我觉得我应该永远让我奔跑的双脚停滞不前，离开这黑暗的金马门。我清醒地知道，我宁愿散尽千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的“御用文人”！

于是我带上一把佩剑，把一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿，永远跨出黑暗的仕途之门。

昔日我骑卸赐骠马奉诏奔驰，今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方。浊酒深酌，重返喜地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，齐叙难酬鸿志。奔跑让我屡跌屡撞，奔跑又让我获得心灵的超越——思想，永远在徘徊和失意中成熟。

花开不并百花丛，独立疏蓠趣未穷。宁可枝头抢香死，何曾吹落北风中。

我送走了那个可弃可恨的昏君，零丁洋未过，我就被远兵的罗网网住。

我回头看那无止境的路，从临安到岭南，这一路我的确奔过来的。我的人生又何其相似。当年，我心怀抗元大志，跨上战马，驰骋沙场。我在奔向战场，也是在奔向我人生的另一处归鸿：大丈夫志在军营。

可是临安府，容得了一代糊涂君王，容得了一群窝囊庸臣，却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心！所以，我深深明白，我只能永远奔跑，哪怕只杀一个元兵，收复一寸疆土。荆棘算得了什么，刀光剑影又有何畏惧。

今夜，我却被困在暗牢，也许永远不能跨上我心爱的坐骑，去驰骋边疆，驰骋信念，驰骋人生了。箫声吹得人哀怨，但哀怨从来不属于伟丈夫，士可杀不可辱。铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生！

燕山月静静洒下，秋菊无声无息地盛开，塑一座圣洁的雕像。

奔跑让我遍体鳞伤，抛头洒血，奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨跃——意志，应该在残酷和无情中超强。

生命是一江春水，抒写了热情和奔放，教人在激情中意气风发；

生命是一泻瀑布，宣誓了坚贞和不屈，教人在挫折中不懈要求。

勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心灵上跨跃。

我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找离开水的出口。

那鱼 那鹰 那人

我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护。

我就是我自己，我要跑，跑出父母的视线，跑上自己的轨道。

——题记

起跑

那年高考，发挥失常，落榜了。我坚决地拒绝复读，执意背着大大的旅行包，踏上了北上的火车。隔着玻璃窗，我看见母亲在哭泣，父母在叹气，鼻头有点发酸，转过脸，说好不哭的。“呜——”一声长鸣，火车开动了，母亲也随即跟着火车跑，一遍一遍的挥手，一遍一遍的嘱咐。我抬头看着天空，灰蒙蒙的，它也是如此寂寞。

跑程

离开了母亲的日子是惬意的。至少我可以把房间弄得乱七八糟而不用担心有人穿着围裙在门口喋喋不休；至少可以不用理会邻居们鄙视的目光，不用直视老师们失望的眼神，不会听见父母心碎的声音。但同时也伴随着心酸。每个公司去应聘，我的表现总会令人满意的，可一看到我的学历，笑脸马上变成了疑问，话语也变成了“回去等消息吧！”那一刻，我感觉全世界都抛弃了我。

那天晚上回到宿舍，摊在沙发上，突然一阵闪电划过深蓝色的苍穹，几声雷鸣似乎要将一切生灵唤醒。想起了父母做的香喷喷的红烧鱼；想起了父亲语重心长的教诲；想起了家门前那棵歪脖子的老槐树；想起了院里那张缺角的乒乓球台；想起了高三那年那些挑灯夜读的日子……看着金鱼缸里的金鱼。我想鱼，终究离不开水。

第二天，天放晴了，我拿起电话，拨通了那串最熟悉的号码。“喂，请问找哪位？”“……”“喂，怎么不说话？”“妈，是我！”“小丹，是你吗？真的是你吗？”“妈，我累了！”“孩子，累了就回家，知道吗？”“哎，妈，我要回家。”城市的夜晚依然灯火阑珊，路上的行人仍然神采奕奕。只是，我将与这一切告别，回到给予我生命之源的那片净土上去。

终点

我终究还是回来了，回到这个有着无数的气息的地方。一切都没有改变，我决定复读，我也不是不跑了，只是希望有一个更高的起跑点。

后记：鱼终究是离不开给予它生命之源的水。

鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。

我，始终逃离不了父母和亲人朋友们的爱心交织成的幸福圈……

不能忘记的

六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩……

六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，军官在车上喊着：“我们不需要活着的逃兵！”话音刚落，就有一枚弹片击穿他的头颅。新兵们被赶下车，有的人拿到枪支，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话：“没有拿到枪的，跟在有枪的后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋……”

六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，他们同样背着大刀。那中年人说：“都没让家里人知道吧？”众人都沉默不语，中年人把手一挥，“那走吧。”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响，再也找不到地面上的月光……

战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。

战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。

六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重……

六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利六十周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。

六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌：“大刀向敌人头上砍去……”学生们流泪了……

纪念，为了不能忘记的过去。

萦怀——初秋

萦怀——初秋 初三的生活将我送到了一个状若无物的空间,那里得到了怎样的收获,遗落了怎样的美好,而现在的我却无从得知.它的出现让我感觉-是谁扶去了生活中唯一一缕清香,留下的,却是暗淡的曙光……是否真正的初三生活，如一张泛黄的白纸，在也找不到光亮的来源？ 转眼间，这两年的初中时光就这样混沌地过去了，蓦然回首，那些时光的美好也早已被记忆风化，我是否该鼓气勇气仰望未来？立志要打造一张属于自己的白纸，记录这一路来迷失的脚印，艰辛的步伐…… 这两年来的夏天，都好似轻描淡写的一天；这两年来的秋天，早已失去踪影；这两年来的春天，就像心角的痛楚，隐隐约约；这两年来的冬天，埋葬着无法揭开的迷局…… 当记忆渐渐清晰，重新苏醒的时候，也就象征着失去…… 3年的时光被记忆倾覆，而化作生命中的“过客”，从天堂飘向人间，分洒在校园，树林，曾经“秘密基地”的山坡上…… 流经的每一个角落，都会永藏失落的歌声“湖水是你的眼神，梦想满天星辰，星辰是一个传说，恒古不变的等候……” 恒古不变的等候…… 梦萦——心中的初秋。

劝学 我知道啊，这是一些资料，仅作参考。是颜真卿写的一首诗加我的感悟。希望有帮助
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟.
“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语，是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语，是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。 还有第一句用客观现象写时间早，引出第二句学习要勤奋，要早起。
第三、四句写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了，在想要学习也晚了。 我们现值豆蔻年华，少壮不努力，老大徒伤悲。又有什么理由不好好学习？父母的期望和老师的鼓励应是我们前进的动力。
这首诗是颜真卿他劝导人们在有限的生命里,抓紧时间,勤奋学习，不要错过现在我们读书的好时光。

具体点好吗

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监利县14781771389： 老师让我们写一篇劝同学上学的作文 请帮帮忙 - ？
慎科尿激： 劝学 我知道啊,这是一些资料,仅作参考.是颜真卿写的一首诗加我的感悟.希望有帮助 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时. 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟. “三更灯火五更鸡”这句闽南俗语,是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜...

监利县14781771389： 老师让我们写一篇劝同学上学的作文 - ？
慎科尿激：[答案] 劝学 我知道啊,这是一些资料,仅作参考.是颜真卿写的一首诗加我的感悟.希望有帮助三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时. 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟. “三更灯火五更鸡”这句闽南俗语,是指勤劳的人、勤奋学习的学生在...

监利县14781771389： 写一篇两百字的劝同学读书的作文 - ？
慎科尿激： 书,是人类的良师益友;书,是人类进步阶梯;书,是人书,是人类的良师益友;书,是人类进步的阶梯;书,是人的精神食粮;书,是最好的老师…… 这些关于书的名言警句,多的三天三夜也说不完.由此可见,书对人类的帮助古人们很早以...

监利县14781771389： 和你关系很好的一个同学,在上完初中后,不想上学了,在这种情况下,你如何劝说他让他继续学习 写一篇劝词 300 - 400字 语文作业 急急急？
慎科尿激：劝XXX同学好好学习 XXX,你如今想要退学,作为你的好朋友,我劝你好好学习,不要退学. 你的父母会失望,老师会失望,你同时也会对自己失望,你的爸爸妈妈寄托了多大的希望在你身上,可是你却要退学,你的爸爸妈妈那么辛苦的工作,不就是为了让你上好的学校,考出好的成绩,将来能在社会上立足吗?虽然你对学习没有兴趣,但只要上课认真听老师讲课,专心写作业,学习成绩自然会好.在学习的过程中,你还会感到快乐.遨游在知识的海洋里,是多么快乐啊!父母固然对你有养育之恩,但如果你不好好学习,你将来怎么孝顺父母呢? 所以,XXX,你不能退学,你身上背负着一家人的希望与寄托,你要学下去! 希望可以帮到你.

监利县14781771389： 劝导同学学习的作文300字 - ？
慎科尿激： 今天中午第二节课上,老师检查了我们班同学的作业,大部分同学都认认真真地完成了作业,可是柏松同学却使我大为惊异,他的每科作业都没有做完.老师为了做作业的事,不止一次地批评过他,劝说过他,可他每次受完批评后总是说自己今后一定能做完,结果却总是没做完或者字很潦草.柏松,你不应该这样啊,你的父母为你挣来钱,供你上学,而你却是这样报答他们,你对得起你的父母吗?你要知道,你的父母是多么地希望你能干一番大事业呀!而你呢,现在才上小学就不好好上学,不按时完成自己的作业,将来怎么报答你的父母呢?怎么对得起呕心历血为你付出的老师呢? 柏松,我作为你的好朋友,真心地劝说你:“听老师的话,好好学习吧!”

监利县14781771389： 你能帮我写一篇能劝说同学好好学习的作文吗 - ？
慎科尿激： 学习, 就像一盏灯, 给你指明方向. 学习, 也像一台滑梯, 你努力就上, 不坚持就任它滑下. 学习更像一群小伙伴, 伴你共同成长. 学习 是我们的希望, 是我们的愿望, 让我们的成绩高高飞扬. 同学们, 让我们拿起书本, 分享学习中的成长.

监利县14781771389： 评价我的同学上课 400字 - ？
慎科尿激： 我想对上课说话的同学说 今天,老师罚我们写了一篇作文,为什么呢?因为今天下午上课的时候,老师在批改作业,下面很多同学都在说话,老师非常生气,便罚我们写了一篇作文.我想写的作文题目叫《我想对上课说话的同学说》. 亲爱的...

监利县14781771389： 关于劝说同学不写作业的作文400字 - ？
慎科尿激： 各位不写作业的同学们,你们好! 作业时对我们一天所学知识的认可,所以作业我们必须要写.大部分不写作业的同学都有同一个想法:为什么要写作业,写了又不一定交;交了又不一定是我们写的;写了又不一定会;会了又不一定考;考了又不一定会过;过了不一定能毕业;毕业了又不一定能找到工作,这样还写作业干什么?但是现在我要否决你们的想法.谢作业时为了使你们所学的知识能更近一步得到巩固;写作业是为了学习,学习是为了有出息,有出息是为了我们能够自力更生;写作业是为了对进一步的提升做基础. 同学们,让我们一起认真完成作业,认真学习吧!

监利县14781771389： 关于劝说同学们上课说话的作文快 - ？
慎科尿激：[答案] 今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候... 而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师,我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目...

监利县14781771389： 写给同学,劝同学继续上学的一封信 - ？
慎科尿激： 不想上学了、写啥都没用就算喜欢过你、也是过去的事儿了而且、他家长可能也有安排你们没有必要留他