用所给的词组造句
I used to read English every morning,but now I get used to reading Chinese.
1、颤动
他的身体颤动着，激动极了
2、茁壮
我们浇下希望的种苗，只期望他们能茁壮成长，为社会环境添一份贡献，为人类生活添一份光彩。
3、不管... 总...
歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
4、凡是...都...
凡是不正确的东西，都是我们应该批评和反对的.
希望对你有帮助！O(∩_∩)O~
He can play chess.
We can't speak English.
Tom is reading a newspaper.
Jim is riding a bike right now.
他路上YY
用下列所给单词或词组造句。
1.I wrote two letters this morning.2.Ann passed the exam easily.3.Jenny doesn't speak French very well.4.Do you know London well?5.I explained the problem carefully.6.We met some friends at the airport.7.I like football very much.8.I saw a beautiful bird in the garden ...
be argry with用所给词组造句
My mother was angry with me because I failed the exam.因为考试失败，我妈妈很生我气。为你解答，如有帮助请采纳，如对本题有疑问可追问，Good luck!
用给谁造句子
下面为您提供关于【给谁造句】内容,供您参考。1、除了你,我嫁给谁都可以!2、当你不得不给谁打电话,但是又真的不想和那个人讲话时,你就瞅准时间,在一个他不可能接电话的点打过去,这样直接在语音信箱留言就行。3、奥哈拉:你嫁给谁不都一样吗?4、大意是“鼠首、兔首仍是掠夺物,不管他们被卖给谁。5、上...
用所给的词组造句.(仅1句哦!) on the weekend
What do you usually do on the weekends?
初二英语短语造句~
英语“造句”形式：一、小范围限定形式的造句。1、用所给单词或词组造句。这个很好理解，操作也简单：即要求学生用给定的单词或词组造句。要注意的是：最好用学习过程中的重难点单词，学生不易记忆或较难理解，通过造句加深印象，化解难度。方式有三种：要求学生用指定的一个单词或词组造句；给出一些单词...
I,tennis, yesterday (.)根据所给单词或词组和标点符号提示造句?
I played tennis yesterday.翻译；我昨天打网球了。
给以下英语词组造句,最好短一点,要加翻译
1.National Day is on October the first国庆节是十月一日 2.He does some cleaning every day他每天都打扫卫生 3.He became a pop singer at the age of 16他十六岁的时候成为了一名流行歌手 4.Do believe that you can enjoy yourself请相信你能玩得愉快 5.She likes Chinese kung fu她喜欢...
make the sentences 和make up sentences 的区别。做题时遇到的。九...
前者是出题人给你一个词，或者词组，让你用她去造句。后者是让你组成句子，出题人会给你很多次，让你组成句子。就像是连词成句那样的题
给这些英语词组造句。
Remember to close the door, please. 记得要关门。Please remmember to say hi to your family instead of me. 记得替我向你家人问好。I remember closing the door.我记得我关了门了。Don't you remember seeing the man before? 你不记得以前见过他么？Would like a cup of tea? 想喝杯茶...
用什么传递什么造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录...
和鹏联环：[答案] 1.昨天天气预报说今天有雨,中午果然下起雨来了. 2.活动课上,同学们有的跳皮筋,有的丢沙包. 3.虽然天气很冷,但是同学们都按时到了. 4.如果周末天气好,我们就去郊游. 5.这道题终于被我解决了. (答案不唯一)
盱眙县15085506013： 用所给的词语写一句话.欣喜若狂因为……所以…… - ？
和鹏联环：[答案] 收到期盼已久的礼物,我【欣喜若狂】. 【因为】今天是周末,【所以】看电影的人非常多. 【因为】收到了期盼已久的礼物,【所以】我【欣喜若狂】.
盱眙县15085506013： 用所给词语造句1.崭露头角2.模模糊糊急求!快!好的加分!谢谢各位! - ？
和鹏联环：[答案] 他在这次辩论会上崭露头角,这并不是偶然,而是得益于他的不懈努力. 山间小雨过后,阳光忽明忽暗得变换,景色都变得模模糊糊,分辨不清.
盱眙县15085506013： 用所给的词语按要求造句滔滔不绝(形容江水连续不断的样子):滔滔不绝(形容人说话连续不断): - ？
和鹏联环：[答案] 江水一路东流,滔滔不绝. 他滔滔不绝地发表自己的观点.
盱眙县15085506013： 用所给的词语写句子用 当我……的时候,当我……的时候,或者当我……的时候,我想起…… - ？
和鹏联环：[答案] 当我看到盲人爷爷过马路的时候,当我看到抱着小孩的阿姨上公交车的时候,当我看到小朋友摔倒在地的时候,我想起老师教导我们要助人为乐,我总是义无反顾地过去帮助他们.
盱眙县15085506013： 用所给的短语造句.一个短语造一个句子.【1】weave around根据.而写成【2】be in keeping with与.一致;与.协调【3】for sb对.而言【4】escape from从.中逃... - ？
和鹏联环：[答案] 1.I weave around the swarm of the press. 2.The dancing is in keeping with the music. 3.It is difficult for him to solve the problem. 4.The woman escaped from the room sucessfully. 5.The manager identifies himself with the workers. 6.The culture appeals to ...
盱眙县15085506013： 写句子,把所给的一组词语恰当地用在句子里. - ？
和鹏联环：[答案] 1.放下沉重的担子,才能活得轻松. 2.不需要那么复杂的思想,简单一点会更好.
盱眙县15085506013： 用所给的词语组成一个句子 - ？
和鹏联环： we play it at school with our friends
盱眙县15085506013： 用所给词语造句面面厮觑、逞辩、恃才放旷分别造句子 - ？
和鹏联环：[答案] 面面厮觑 这种情况我们几个面面厮觑,十分尴尬. 逞辩 任凭这个男人如何逞辩,仍然改变不了他的犯罪事实. 恃才放旷 倚仗着自己的才能而对自己的行为不加以约束. 杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌.
盱眙县15085506013： 用所给词组造句…1. 在医院禁止打电话(talking on cellphones) 2. 11月1号,我要回奶奶家(on November 1.) 3. 在八月的第一个月,我将去旅游(during the ... - ？
和鹏联环：[答案] 1. 在医院禁止打电话 Talking on cellphones is prohibited in hospital. 2. 11月1号,我要回奶奶家 On November 1, I am going ... I call for you to do me a favor. 6. 至少今天不算很糟糕 At least today it's not too bad. 7. 这十二个地区都需要重新更改相应的制...
